Classes agrupadas

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Classes agrupadas

  1. 1. O Maior Portal de Conteúdo Informativo Para Líderes, Desbravadores, Aventureiros, Jovens, Universitários e Música - 1 - CLASSES AGRUPADAS ORIENTAÇÕES GERAIS Nota: É requerido aos participantes completar todos os requisitos em , no mínimo, 2 anos e, no máximo, 3 anos. 1. CANDIDATO - O cumprimento de todos os requisitos dará o direito ao candidato de receber as insígnias das classes regulares e avançadas. 2. PASTA - Todo candidato deverá preparar uma pasta, que deverá conter todos os documentos e trabalhos realizados para o cumprimento da classe, seguindo a ordem e as exigências dos requisitos do cartão. O material deverá ser apresentado em: -Papel A4 - Fonte:Times New Roman ou Arial- 12 - Espaçamento:1,5 entrelinhas - Margens: Superior-3,0; inferior-2,0; esquerda-30; direita-2,0 A capa deverá conter as seguintes informações: -Titulo -Nome completo do candidato -Nome do clube que participa -Região -Associação/Missão -União 3. AVALIAÇÃO DA PASTA - A avaliação, aprovação e a autorização de investidura para o nível do candidato deverão ser realizadas pelo Ministério Jovem da Associação/Missão, através do regional. 4. PERMISSÃO PARA INVESTIDURA - O candidato somente poderá ser investido após receber a devida aprovação de sua pasta. CLASSES REGULARES I – GERAIS 1. Ter, no mínimo, 16 anos de idade. Registro ___/___/___ ____________________ 2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. Registro ___/___/___ ____________________ 3. Memorizar e explicar os ideais dos Desbravadores: Voto, Lei, Alvo, Lema, Propósito, Objetivo e Voto de Fidelidade à Bíblia. Demonstrar sua compreensão de cada um deles participando de uma das seguintes atividades: a) Representação b) Debate c) Redação Registro ___/___/___ ____________________ 4. Ler o livro do Clube de Leitura do ano em curso: a) Jovem (16 anos em diante) Registro ___/___/___ ____________________ 5. Ler o livro Pela Graça de Deus Registro ___/___/___ ____________________ 6. Ler os seguintes livros a) Caminho a Cristo b) Além da Magia c) A história da Vida d) Nos bastidores da Mídia e) Nossa Herança Registro ___/___/___ ____________________ 7. Participar ativamente da classe bíblica do seu Clube. Registro ___/___/___ ____________________ II – DESCOBERTA ESPIRITUAL 1. Memorizar e demonstrar seu conhecimento: a) Criação – o que Deus criou em cada dia da Criação. b) Os Dez Mandamentos – a Lei de Deus dada a Moisés. c) Levítico 11 – Quais as regras dos alimentos considerados comestíveis e não comestíveis d) As Bem-Aventuranças – O Sermão da Montanha e) Os 12 Apóstolos f) O fruto do Espírito – A relação de adjetivos do caráter de um cristão g) As três mensagens angélicas – Reveladas em Apocalipse 14:6-12 Registro ___/___/___ ____________________ 2. Memorizar e recitar os versos bíblicos abaixo: a) João 3:16 b) Efésios 6:1-3 c) Provérbios 22:6 d) I João 1:9 c) Eclesiastes 12:13 e 14 d) Isaías 43:1 e 2 e) Filipenses 3:12-14 f) Salmo 23 g) II Pedro 1:20 e 21 h) Romanos 8:38 e 39 Registro ___/___/___ ____________________ 3. Completar o Ano Bíblico: a) Jovem (16 anos em diante) Registro ___/___/___ ____________________ 4. Memorizar os livros da Bíblia em ordem e agrupá- los nas respectivas áreas: VELHO TESTAMENTO a) Pentateuco b) Livros Históricos c) Livros Poéticos d) Profetas Maiores e) Profetas Menores NOVO TESTAMENTO a) Evangelhos b) Históricos c) Cartas e Epístolas d) Proféticos Registro ___/___/___ ____________________
  2. 2. O Maior Portal de Conteúdo Informativo Para Líderes, Desbravadores, Aventureiros, Jovens, Universitários e Música - 2 - 5. Discutir com o seu grupo: a) O que é cristianismo b) Quais as características de um verdadeiro discípulo c) O que fazer para se tornar um cristão verdadeiro 6. Participar de um estudo sobre a inspiração da Bíblia, com a ajuda de um pastor, trabalhando os conceitos de inspiração, revelação e iluminação. Registro ___/___/___ ____________________ 7. Estudar os eventos finais e a segunda vinda de Cristo Registro ___/___/___ ____________________ 8. Através do estudo da Bíblia, fazer uma apresentação oral do significado da verdadeira observância do sábado. Registro ___/___/___ ____________________ 9. Estudar a estrutura de serviço do santuário no Antigo Testamento e relacionar com o ministério pessoal de Jesus e a cruz. Registro ___/___/___ ____________________ 10. Estudar e entender a pessoa do Espírito Santo, como Ele se relaciona, e qual o Seu papel no crescimento espiritual de cada ser humano. Registro ___/___/___ ____________________ 11. Descrever os dons espirituais mencionados nos escritos de Paulo (Coríntios, Efésios, Filipenses) e para quais objetivos a igreja recebe estes dons. Registro ___/___/___ ____________________ 12. Ler e resumir três histórias de pioneiros adventistas. Contar estas histórias na reunião do Clube, no culto JA ou na Escola Sabatina Registro ___/___/___ ____________________ III – SERVINDO A OUTROS 1. Participar de um debate sobre como testemunhar para um adolescente, colocando alguns princípios em prática em uma situação real. Registro ___/___/___ ____________________ 2. Dedicar 20 horas para a realização dos seguintes projetos: a) Participar de um pequeno grupo b) Visitar com uma programação especial feita pela unidade, duas das seguintes instituições : asilo, hospital ou orfanato Registro ___/___/___ ____________________ 3. Com a ajuda de um amigo, dedicar um dia inteiro (pelo menos oito horas), trabalhando em um projeto de sua igreja, escola ou comunidade. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Planejar, coordenar e executar três tipos de projetos comunitários e/ou missionários. Registro ___/___/___ ____________________ 5. Convidar um amigo para participar de uma atividade social de sua igreja ou da Associação/Missão. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Participar de um projeto comunitário desde o planejamento, organização até a execução. Registro ___/___/___ ____________________ 7. Discutir como os jovens adventistas devem se relacionar com as pessoas nas diferentes situações do dia a dia, tais como: a) Vizinhos b) Escola c) Atividades sociais d) Atividades recreativas Registro ___/___/___ ____________________ 8. Ajudar a organizar e participar de uma das seguintes atividades: a) Fazer uma visita de cortesia a uma pessoa doente b) Adotar uma pessoa ou família em necessidade e ajudá-los Registro ___/___/___ ____________________ IV – DESENVOLVENDO AMIZADES 1. Cantar o hino nacional do seu país e saber explicá-lo a um grupo de Desbravadores da classe de Amigo. Registro ___/___/___ ____________________ 2. Através de uma conversa em grupo ou avaliação pessoal, examinar sua atitude em relação a quatro dos seguintes temas: a) Autoestima b) Relacionamento familiar c) Finanças pessoais d) Pressão de grupo e) A importância da escolha profissional f) Como se relacionar com os pais g) A escolha da pessoa certa para namorar h) O plano de Deus para o sexo Registro ___/___/___ ____________________ 3. Preparar uma lista contendo 5 sugestões de atividades recreativas para ajudar pessoas com necessidades específicas e colaborar na organização de uma destas atividades para essas pessoas. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Discutir com sua unidade ou Clube os métodos de evangelismo pessoal e colocar alguns princípios em prática. Registro ___/___/___ ____________________ 5. Visitar um órgão público de sua cidade ou bairro e descobrir de que maneiras o Clube pode ser útil à sua comunidade. Registro ___/___/___ ____________________ V – SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1. Fazer uma apresentação sobre os oito remédios naturais usados por Deus, para uma unidade do Clube. Registro ___/___/___ ____________________
  3. 3. O Maior Portal de Conteúdo Informativo Para Líderes, Desbravadores, Aventureiros, Jovens, Universitários e Música - 3 - 2. Completar uma das seguintes atividades: a) Individualmente ou em grupo, organizar e participar de uma corrida rústica ou atividade similar. Discutir e relatar seu programa de treinamento físico para esse evento. b) Ler as páginas 102-125 do livro Temperança, de Ellen G. White, e preparar um trabalho com 10 textos de destaque na leitura. c) Completar a especialidade de Nutrição ou liderar um grupo para a especialidade de Cultura Física Registro ___/___/___ ____________________ 3. Conversar com seu orientador ou com um grupo sobre os princípios de aptidão física e mostrar um resumo de seu program de exercícios diários. Ao final, escrever e assinar um compromisso pessoal para um programa regular de exercícios. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Completar duas das seguintes atividades, e escrever um compromisso pessoal de adesão a um estilo de vida livre de bebidas alcoólicas. a) Participar de um debate sobre os efeitos do álcool no organismo b) Assistir a um curso ou palestra sobre álcool ou drogas e em seguida, discutir seus efeitos no corpo humano c) Assistir a um curso como deixar de fumar d) Assistir a dois filmes sobre saúde e) Fazer um cartaz sobre a conscientização contra os vícios (fumo, álcool ou drogas) e ajudar a preparar material para uma exposição Registro ___/___/___ ____________________ 5. Decorar e explicar I Coríntios 9:24-27. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Completar a especialidade de Temperança. Registro ___/___/___ ____________________ 7. Discutir as vantagens do estilo de vida Adventista, de acordo com que a Bíblia ensina. Registro ___/___/___ ____________________ VI – ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1. Preparar um organograma da Igreja Adventista em sua Divisão. Registro ___/___/___ ____________________ 2. Assistir, pelo menos uma vez, a reunião de alguma comissão de sua igreja ou da diretória do seu Clube. Preparar um breve relatório dessa observação, para discussão no seu grupo. Registro ___/___/___ ____________________ 3. Planejar e realizar com seu grupo uma atividade social, pelo menos uma vez por trimestre. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Completar as seguintes especialidades: a) Ordem Unida b) Aventuras com Cristo Registro ___/___/___ ____________________ 5. Ajudar sua unidade ou Clube a planejar e executar uma atividade comunitária. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Ajudar sua unidade ou Clube a planejar uma excursão ou acampamento, com pelo menos uma pernoite. Registro ___/___/___ ____________________ 7. Preparar um organograma da igreja local e relacionar as funções dos departamentos. Registro ___/___/___ ____________________ 8. Participar de dois programas envolvendo diferentes departamentos da igreja local Registro ___/___/___ ____________________ 9. Participar em um dos itens abaixo: a) Curso para conselheiros. b) Convenção de liderança para desbravadores da Associação/Missão c) Seis reuniões da diretória de seu Clube Registro ___/___/___ ____________________ 10. Planejar e ensinar uma especialidade para um grupo de desbravadores. Especialidade ___/___/___ ___________________ _ Registro ___/___/___ ____________________ 11. Completar a especialidade de Orçamento Familiar. Registro ___/___/___ ____________________ VII – ESTUDO DA NATUREZA 1. Completar uma especialidade de cada um dos seguintes abaixo: a) Anfíbios, Aves, Aves domésticas, Pecuária, Répteis, Conchas e moluscos, Árvores, Arbustos Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________ b) Astronomia, Cactos, Climatologia, Flores ou Rastreio de animais. Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________ c) Ecologia, Conservação ambiental Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________ d) Felinos, Cães, Mamíferos, Sementes, Aves de Estimação. Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________ e) Duas especialidades em Estudo da Natureza não realizadas anteriormente. Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________
  4. 4. O Maior Portal de Conteúdo Informativo Para Líderes, Desbravadores, Aventureiros, Jovens, Universitários e Música - 4 - 2. Identificar a estrela Alfa da constelação do Centauro e a constelação de Órion. Conhecer o significado espiritual de Órion, como descrito no livro Primeiros Escritos, de Ellen White, pág 41. Registro ___/___/___ ____________________ 3. Recapitular a história do dilúvio e estudar pelo menos três fósseis diferentes; explicar sua origem relacionando-os com a transgressão da Lei de Deus. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Recapitular a história de Nicodemos e relacioná-la com o ciclo de vida da lagarta ou da borboleta, acrescentando um significado espiritual Registro ___/___/___ ____________________ 5. Recapitular o estudo da Criação e fazer um diário por sete dias registrando suas observações do que foi criado em cada dia correspondente. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Ler o capítulo 7 do livro O Desejado de Todas as Nações, sobre a infância de Jesus. Apresentar para um grupo, Clube ou unidade as lições encontradas, demonstrando a importância que o estudo da natureza exerceu na educação e ministério de Jesus. Registro ___/___/___ ____________________ VIII – ARTE DE ACAMPAR 1. Completar uma especialidade de cada um dos seguintes grupos: a) Acampamento I, Natação principiante I, Cultura Física Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________ b) Acampamento II, Natação principiante II Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________ c) Mapa e bússola, Orientação com GPS Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________ 2. Concluir as seguintes especialidades: a) Acampamento III b) Acampamento IV c) Primeiros Socorros – Básico d) Primeiros Socorros – Intermediário e) Resgate Básico f) Pioneirismo g) Vida Silvestre h) Liderança Campestre i) Uma especialidade não realizada anteriormente que possa ser contada para o Mestrado em Aquática, Esportes, Atividades recreativas ou Vida campestre Registro ___/___/___ ____________________ 3. Fazer e explicar o uso prático dos seguintes nós: Simples, Cego, Direito, Cirurgião, Laís de Guia, Duplo, Escota, Catau, Pescador, Fateixa, Volta do Fiel, Gancho, Volta da Ribeira, Ordinário, Oito, Volta do Salteador, Duplo, Caminhoneiro. Preparar um quadro com, pelo menos, 20 nós diferentes. Explicar como uma corda é feita e de que modo deve ser cuidada. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Apresentar 10 regras para uma caminhada e explicar o que fazer quando estiver perdido. Registro ___/___/___ ____________________ 5. Aprender os sinais para seguir uma pista. Preparar e seguir uma pista de 2 km, que os outros também possam segui-la. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Com um grupo de, no mínimo quatro pessoas, incluindo um conselheiro acima de 18 anos, andar 25 Km em área rural ou deserta, incluindo uma noite ao ar livre ou em barraca. Deverá haver um planejamento completo antes da saída. Durante a expedição devem ser feitas anotações sobre o terreno, flora e fauna, observados na caminhada. Depois, usando as anotações, participar de uma discussão de grupo, dirigida pelo seu orientador. Registro ___/___/___ ____________________ 7. Descobrir as oito direções (pontos cardeais), sem a ajuda de uma bússola. Registro ___/___/___ ____________________ 8. Participar de, pelo menos, três acampamentos com seu Clube ou unidade. Desses, no mínimo, um deve ter sido planejado e executado por você. Registro ___/___/___ ____________________ 9. Planejar e cozinhar três refeições ao ar livre. Registro ___/___/___ ____________________ 10. Apresentar seis segredos para um bom acampamento. Participar de um acampamento de final de semana, planejando e cozinhando duas refeições. Registro ___/___/___ ____________________ 11. Construir e utilizar um móvel de acampamento em tamanho real, com nós e amarras. Registro ___/___/___ ____________________ IX – ESTILO DE VIDA 1. Completar duas especialidades, não realizadas anteriormente, em cada uma das seguintes áreas: a) Habilidades Domésticas ou Artes e Habilidades Manuais: Especialidade 1 ___/___/___ __________________ Especialidade 2 ___/___/___ _________________ Registro ___/___/___ ____________________
  5. 5. O Maior Portal de Conteúdo Informativo Para Líderes, Desbravadores, Aventureiros, Jovens, Universitários e Música - 5 - b) Ciência e Saúde ou Atividades Missionárias e Comunitárias: Especialidade 1 ___/___/___ __________________ Especialidade 2 ___/___/___ _________________ Registro ___/___/___ ____________________ c) Atividades Agrícolas e Afins ou Atividades Profissionais Especialidade 1 ___/___/___ __________________ Especialidade 2 ___/___/___ _________________ Registro ___/___/___ ____________________ CLASSES AVANÇADAS IX – AMIGO DA NATUREZA 1. Memorizar, cantar ou tocar e conhecer a história do Hino dos Desbravadores. Registro ___/___/___ ____________________ 2. Em consulta com o seu líder, escolher um dos seguintes personagens do Antigo Testamento e conversar com seu grupo sobre o amor e cuidado de Deus e o livramento demonstrado na vida do personagem escolhido. a) José b) Jonas c) Ester d) Rute Registro ___/___/___ ____________________ 3. Levar pelo menos dois amigos não adventistas à Escola Sabatina ou ao Clube de Desbravadores. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Conhecer os princípios de boas maneiras à mesa e como se comportar diante de pessoas que tenham diferentes idades. Registro ___/___/___ ____________________ 5. Fazer a especialidade de Arte de acampar. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Conhecer e identificar 10 flores silvestres e 10 insetos de sua região. Registro ___/___/___ ____________________ 7. Começar uma fogueira com apenas um fósforo, usando materiais naturais, e mantê-la acesa. Registro ___/___/___ ____________________ 8. Usar corretamente uma faca, facão ou uma machadinha e conhecer dez regras para usá-los com segurança. Registro ___/___/___ ____________________ 9. Escolher e completar uma especialidade em Atividades Missionárias e Comunitárias ou Atividades Agrícolas e afins, não realizada anteriormente. a) Atividades Missionárias e Comunitárias b) Atividades Agrícolas e Afins Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________ X – COMPANHEIRO DE EXCURSÃO 1. Saber a composição, significado e uso correto da Bandeira Nacional. Registro ___/___/___ ____________________ 2. Ler a primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os profetas para apresentar Sua mensagem à igreja (ver Primeiros Escritos, págs. 13 à 20). Registro ___/___/___ ____________________ 3. Participar de uma atividade missionária ou comunitária, envolvendo também um amigo. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Conversar com seu orientador ou unidade sobre como demonstrar respeito pelos seus pais ou responsáveis (ou pela sua família, esposo(a) e/ou filho(a), para candidatos casados) e fazer uma lista mostrando como cuidam de você. Registro ___/___/___ ____________________ 5 . Participar de uma caminhada de 6 quilômetros, preparando, ao final, um relatório de uma página. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Identificar e descrever 12 pássaros e 12 árvores nativas Registro ___/___/___ ____________________ 7. Planejar e organizar uma das seguintes: a) Investidura b) Admissão em lenço c) Dia do Desbravador Registro ___/___/___ ____________________ 8. Preparar uma refeição em uma fogueira durante um acampamento do Clube ou unidade. Registro ___/___/___ ____________________ 9. Completar a especialidade de Excursionismo Pedestre. Registro ___/___/___ ____________________ 10. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em uma das seguintes áreas: a) Habilidades Domésticas b) Ciência e Saúde c) Atividades Missionárias e Comunitárias d) Atividades Agrícolas e Afins Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________
  6. 6. O Maior Portal de Conteúdo Informativo Para Líderes, Desbravadores, Aventureiros, Jovens, Universitários e Música - 6 - XI – PESQUISADOR DE CAMPO E BOSQUE 1. Conhecer e saber usar de forma adequada a Bandeira dos Desbravadores e o bandeirim de unidade, inclusive os comandos de ordem unida. Registro ___/___/___ ____________________ 2. Ler a história de J. N. Andrews ou um pioneiro de seu país. Discutir a importância do trabalho de missionários em outros países e por que Cristo ordenou a Grande Comissão (Mateus 28:18-20). Registro ___/___/___ ____________________ 3. Convidar uma pessoa para assistir um dos seguintes programas: a) Clube de Desbravadores b) Classe Bíblica c) Pequenos Grupos Registro ___/___/___ ____________________ 4. Fazer uma das seguintes especialidades: a) Asseio e cortesia cristã b) Vida Familiar Registro ___/___/___ ____________________ 5. Participar de uma caminhada de 10 quilômetros e fazer uma lista dos equipamentos necessários, incluindo a roupa e o calçado que devem ser usados. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Identificar seis pegadas de animais ou aves. Fazer um modelo em gesso, massa de modelar ou biscuit de três dessas pegadas. Registro ___/___/___ ____________________ 7. Aprender a fazer as quatro amarras básicas e construir um móvel de acampamento. Registro ___/___/___ ____________________ 8. Planejar um cardápio para um acampamento de três dias, para um grupo de dez pessoas. Fazer uma lista dos alimentos necessários e o orçamento da compra. Registro ___/___/___ ____________________ 9. Enviar e receber uma mensagem através das formas de comunicação abaixo a) Alfabeto com semáforos b) Código Morse, com lanterna c) Alfabeto LIBRAS (língua de sinais) d) Alfabeto Braile Registro ___/___/___ ____________________ 10. Completar a especialidade de Excursionismo pedestre com mochila. Registro ___/___/___ ____________________ 11. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em duas das seguintes áreas: a) Habilidades Domésticas b) Ciência e Saúde c) Atividades Missionárias e Comunitárias d) Atividades Agrícolas e Afins Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________ XII – PIONEIRO DE NOVAS FRONTEIRAS 1. Completar a especialidade de Cidadania cristã, caso não tenha sido feita anteriormente. Registro ___/___/___ ____________________ 2. Dar dois estudos bíblicos a uma pessoa não batizada na Igreja Adventista. Registro ___/___/___ ____________________ 3. Encenar a história do bom samaritano, demonstrando como ajudar as pessoas. Auxiliar de forma prática pelo menos a três pessoas. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Participar de uma das seguintes atividades, apresentando ao final um relatório escrito contendo no mínimo duas páginas: a) Caminhar 15 quilômetros b) Cavalgar 15 quilômetros c) Viajar de canoa durante um dia d) Praticar 80 quilômetros de ciclismo e) Nadar 1000 metros f) Correr 1500 metros g) Rodar 2 km de patins ou roller Registro ___/___/___ ____________________ 5. Ser capaz de acender uma fogueira em dia de chuva, saber como conseguir lenha seca e manter o fogo aceso. Demonstrar habilidade em usar corretamente uma machadinha. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Completar um dos seguintes itens: a) Pesquisar e identificar dez variedades de plantas silvestres comestíveis. b) Ser capaz de ensaiar e receber 35 letras por minuto pelo código semafórico c) Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto através do código náutico, usando o código internacional d) Ser capaz de apresentar e entender Mateus 24 em LIBRAS (língua de sinais) e) Preparar o salmo 25 em braile Registro ___/___/___ ____________________ 7. Completar uma especialidade em Atividades Recreativas não realizadas anteriormente Especialidade ___/___/___ ___________________ _ Registro ___/___/___ ____________________ 8. Pesquisar e identificar, através de fotografia, exposição ou ao vivo, dois dos seguintes itens: a) 25 folhas de árvores b) 25 rochas e minerais c) 25 flores silvestres d) 25 borboletas e mariposas e) 25 conchas Registro ___/___/___ ____________________ 9. Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais não realizada anteriormente Especialidade ___/___/___ ___________________ Registro ___/___/___ ____________________
  7. 7. O Maior Portal de Conteúdo Informativo Para Líderes, Desbravadores, Aventureiros, Jovens, Universitários e Música - 7 - 10. Completar a especialidade de Fogueiras e cozinha ao ar livre. Registro ___/___/___ ____________________ XIII – EXCURSIONISTA NA MATA 1. Fazer uma apresentação escrita ou falada sobre o respeito que devemos ter com a Lei de Deus e as autoridades civis, enumerando 10 princípios de comportamento moral. Registro ___/___/___ ____________________ 2. Acompanhar seu pastor ou ancião numa visita missionária ou estudo bíblico. Registro ___/___/___ ____________________ 3. Completar a especialidade de Testemunho juvenil. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Apresentar cinco atividades junto à natureza, que podem ser desenvolvidas nas tardes de Sábado. Registro ___/___/___ ____________________ 5. Com um grupo de Desbravadores, construir cinco móveis de acampamento, incluindo o portal do Cube. Registro ___/___/___ ____________________ 6. Sob a supervisão de seu líder ou conselheiro, conversar em sua unidade ou clube sobre um dos seguintes temas: a) Modéstia Cristã b) Recreação c) Saúde d) Observância do Sábado Registro ___/___/___ ____________________ 7. Demonstrar conhecimento para encontrar alimentos, através de plantas silvestres de sua região. Registro ___/___/___ ____________________ XIV – GUIA DE EXPLORAÇÃO 1. Completar a especialidade de Mordomia Registro ___/___/___ ____________________ 2. Ler o livro O Melhor Discurso de Cristo e escrever uma página sobre o efeito da leitura em sua vida. Registro ___/___/___ ____________________ 3. Cumprir um dos seguintes itens: a) Trazer dois amigos para assistir a duas diferentes reuniões da igreja. b) Ajudar a planejar e participar de, no mínimo, quatro domingos em uma série de evangelismo jovem. Registro ___/___/___ ____________________ 4. Escrever uma página ou apresentar uma palestra sobre como influenciar amigos para Cristo. Registro ___/___/___ ____________________ 5. Observar durante o período de dois meses o trabalho dos diáconos, apresentando um relatório detalhado de suas atividades, contendo: a) Cuidado da propriedade da igreja b) Cerimônia de lava-pés c) Cerimônia de batismo d) Recolhimento dos dízimos e ofertas Registro ___/___/___ ____________________ 6. Completar o mestrado em Vida Campestre. Registro ___/___/___ ____________________ 7. Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar um deles em um acampamento. Registro ___/___/___ ____________________ 8. Assistir a um seminário ou apresentar uma palestra sobre dois dos seguintes temas: a) Aborto b) Bullying c) Violência d) Drogas e) Doenças Sexualmente Transmissíveis Registro ___/___/___ ____________________ AVALIAÇÃO FINAL Data de Inicio ___/___/___ Data de término ___/___/___ Entrega da pasta ___/___/___ _________________ Data ___/___/___ ____________________ Diretor do Clube Data ___/___/___ ____________________ Regional INVESTIDURA Oficiante ____________________________________ Evento _____________________________________ Local _______________________________________ Data _______________________________________

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