SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Escola: ____________________________________________________
Cidade: _________________________ Data: _____ de ______ de ____
Aluno (a):______________________________ Número: ___ Série: ___
Turno: ___________ Professor: _____________ Disciplina: História
1) Os povos dos Andes possuíam diferentes formas de conservação dos mortos de acordo com
suas necessidades. Observe as imagens abaixo e responda:
a) A quais personalidades do Império Inca estavam reservadas a mumificação?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b) Os jívaros, indígenas da Floresta Amazônica equatoriana, ainda realizam a redução de
cabeças e o uso de cabeças-troféu como os antigos povos dos Andes. Qual a finalidade das
cabeças-troféu para os povos andinos?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2) Sobre a geografia e economia do Império Inca marque V para verdadeiro e F para falso:
a) ( ) Os incas domesticaram a lhama, a alpaca, a vicunha, o guanaco e a cobaia.
b) ( ) O Altiplano Andino corresponde a um planalto de elevadas altitudes situados entre a
Cordilheira Oriental ou Real e a Cordilheira Ocidental.
c) ( ) Os incas faziam a contabilidade das áreas de terras aráveis, do número de cabeças do
rebanho e da quantidade de alimentos obtidos na colheita a partir dos quipus.
d) ( ) Os nós aplicados nos quipus hoje encontram-se decifrados.
e) ( ) Os principais cereais e tubérculos cultivados no Altiplano eram o milho e a batata.
f) ( ) Os incas praticavam a agricultura de jardinagem em terraços nas encostas das
montanhas.
g) ( ) Os aimarás e quéchuas da Bolívia e do Peru ainda mantém o hábito dos antigos povos
dos Andes de cheirar cocaína para compensar a falta de oxigênio em elevadas altitudes.
h) ( ) Os ayllu eram mosteiros do Sol e da realeza que correspondiam a grandes fazendas
agrícolas e de gado estatais.
i) ( ) A alpaca fornecia lã para a sofisticada tecelagem incaica.
j) ( ) Os únicos povos indígenas das Américas a utilizarem a metalurgia do cobre e do bronze
para confecção de armas e ferramentas foram os índios do Altiplano Andino.
3) As imagens abaixo retratam civilizações pré-incaicas. Identifique três civilizações anteriores
aos incas que dominaram o Altiplano Andino: ___________, _____________ e ____________.
Tiwanaku Caral-Supe
Tucume Nazca
4) Atualmente três países da América do Sul possuem línguas indígenas oficiais junto a língua
espanhola. Relacione as línguas indígenas abaixo e os países em que essas línguas são
oficiais:
(A) Aimará
(B) Quéchua
(C) Guarani
( ) Peru
( ) Paraguai
( ) Bolívia

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
8 ano revolução industrial e revolução francesa 20188 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
ingarac
 

Mais procurados (20)

Atividade avaliativa de história
Atividade avaliativa de históriaAtividade avaliativa de história
Atividade avaliativa de história
 
Avaliação história 7º ano setembro - gabarito
Avaliação história 7º ano   setembro - gabaritoAvaliação história 7º ano   setembro - gabarito
Avaliação história 7º ano setembro - gabarito
 
Mesopotamia cruzadinha
Mesopotamia cruzadinhaMesopotamia cruzadinha
Mesopotamia cruzadinha
 
Avaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º anoAvaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º ano
 
Avaliação História - Grécia Antiga
Avaliação História - Grécia Antiga Avaliação História - Grécia Antiga
Avaliação História - Grécia Antiga
 
Avaliação de história do 5º ano
Avaliação de história do 5º anoAvaliação de história do 5º ano
Avaliação de história do 5º ano
 
Avaliação tempo-historia-
Avaliação  tempo-historia-Avaliação  tempo-historia-
Avaliação tempo-historia-
 
Exercicios seculos
Exercicios seculosExercicios seculos
Exercicios seculos
 
Cruzadinha his
Cruzadinha hisCruzadinha his
Cruzadinha his
 
Atividades Brasil pré-colonial
Atividades Brasil pré-colonialAtividades Brasil pré-colonial
Atividades Brasil pré-colonial
 
Word: Avaliação de História: Períodos Paleolítico e Neolítico – 6º ano – Mode...
Word: Avaliação de História: Períodos Paleolítico e Neolítico – 6º ano – Mode...Word: Avaliação de História: Períodos Paleolítico e Neolítico – 6º ano – Mode...
Word: Avaliação de História: Períodos Paleolítico e Neolítico – 6º ano – Mode...
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO 2017
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO  2017AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO  2017
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO 2017
 
Avaliação de Ciências
Avaliação de CiênciasAvaliação de Ciências
Avaliação de Ciências
 
História 6º-ano-quinzena-5
História 6º-ano-quinzena-5História 6º-ano-quinzena-5
História 6º-ano-quinzena-5
 
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
8 ano revolução industrial e revolução francesa 20188 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
 
Avaliação de geografia
Avaliação de geografiaAvaliação de geografia
Avaliação de geografia
 
Atividades america do sul e paralelos
Atividades america do sul e paralelosAtividades america do sul e paralelos
Atividades america do sul e paralelos
 
Atividades de historia revisao 2013
Atividades de historia revisao 2013Atividades de historia revisao 2013
Atividades de historia revisao 2013
 
Atividades de pronomes
Atividades de pronomesAtividades de pronomes
Atividades de pronomes
 
Avaliação de geografia 10 09
Avaliação de geografia 10 09Avaliação de geografia 10 09
Avaliação de geografia 10 09
 

Mais de Doug Caesar

Brasil - Estrutura Geológica - Escudos Cristalinos e Bacias Sedimentares do B...
Brasil - Estrutura Geológica - Escudos Cristalinos e Bacias Sedimentares do B...Brasil - Estrutura Geológica - Escudos Cristalinos e Bacias Sedimentares do B...
Brasil - Estrutura Geológica - Escudos Cristalinos e Bacias Sedimentares do B...
Doug Caesar
 

Mais de Doug Caesar (20)

Climas do Brasil - Os Seis Climas do Brasil
Climas do Brasil - Os Seis Climas do BrasilClimas do Brasil - Os Seis Climas do Brasil
Climas do Brasil - Os Seis Climas do Brasil
 
El Niño e La Niña e seus Efeitos no Brasil
El Niño e La Niña e seus Efeitos no BrasilEl Niño e La Niña e seus Efeitos no Brasil
El Niño e La Niña e seus Efeitos no Brasil
 
Massas de Ar no Brasil - Atuação das Massas de Ar
Massas de Ar no Brasil - Atuação das Massas de ArMassas de Ar no Brasil - Atuação das Massas de Ar
Massas de Ar no Brasil - Atuação das Massas de Ar
 
Previsão de Tempo no Brasil - Instrumentos e Órgãos Responsáveis
Previsão de Tempo no Brasil - Instrumentos e Órgãos ResponsáveisPrevisão de Tempo no Brasil - Instrumentos e Órgãos Responsáveis
Previsão de Tempo no Brasil - Instrumentos e Órgãos Responsáveis
 
Tempo no Brasil - Meteorologia Brasileira
Tempo no Brasil - Meteorologia BrasileiraTempo no Brasil - Meteorologia Brasileira
Tempo no Brasil - Meteorologia Brasileira
 
Bacias Hidrográficas do Brasil - A Hidrografia Brasileira a partir de Imagens...
Bacias Hidrográficas do Brasil - A Hidrografia Brasileira a partir de Imagens...Bacias Hidrográficas do Brasil - A Hidrografia Brasileira a partir de Imagens...
Bacias Hidrográficas do Brasil - A Hidrografia Brasileira a partir de Imagens...
 
Hidrografia do Brasil - Rios e Bacias Hidrográficas
Hidrografia do Brasil - Rios e Bacias HidrográficasHidrografia do Brasil - Rios e Bacias Hidrográficas
Hidrografia do Brasil - Rios e Bacias Hidrográficas
 
Recordes do Brasil - Principais Recordes do Brasil
Recordes do Brasil - Principais Recordes do BrasilRecordes do Brasil - Principais Recordes do Brasil
Recordes do Brasil - Principais Recordes do Brasil
 
Brasil - Maiores Montanhas do País em Metros
Brasil - Maiores Montanhas do País em MetrosBrasil - Maiores Montanhas do País em Metros
Brasil - Maiores Montanhas do País em Metros
 
Brasil - Formas de Relevo - Planaltos e Planícies
Brasil - Formas de Relevo - Planaltos e PlaníciesBrasil - Formas de Relevo - Planaltos e Planícies
Brasil - Formas de Relevo - Planaltos e Planícies
 
Brasil - Estrutura Geológica - Escudos Cristalinos e Bacias Sedimentares do B...
Brasil - Estrutura Geológica - Escudos Cristalinos e Bacias Sedimentares do B...Brasil - Estrutura Geológica - Escudos Cristalinos e Bacias Sedimentares do B...
Brasil - Estrutura Geológica - Escudos Cristalinos e Bacias Sedimentares do B...
 
História das Missões Espaciais - Sputnik 1
História das Missões Espaciais - Sputnik 1História das Missões Espaciais - Sputnik 1
História das Missões Espaciais - Sputnik 1
 
História das Missões Espaciais - Vostok 6
História das Missões Espaciais - Vostok 6História das Missões Espaciais - Vostok 6
História das Missões Espaciais - Vostok 6
 
História das Missões Espaciais - Vostok 1
História das Missões Espaciais - Vostok 1História das Missões Espaciais - Vostok 1
História das Missões Espaciais - Vostok 1
 
História das Missões Espaciais - Sputnik 2
História das Missões Espaciais - Sputnik 2História das Missões Espaciais - Sputnik 2
História das Missões Espaciais - Sputnik 2
 
História das Missões Espaciais - Luna 2 / Lunik 2
História das Missões Espaciais - Luna 2 / Lunik 2História das Missões Espaciais - Luna 2 / Lunik 2
História das Missões Espaciais - Luna 2 / Lunik 2
 
História das Missões Espaciais - Tiangong 1
História das Missões Espaciais - Tiangong 1História das Missões Espaciais - Tiangong 1
História das Missões Espaciais - Tiangong 1
 
História das Missões Espaciais - Ariane VA256
História das Missões Espaciais - Ariane VA256História das Missões Espaciais - Ariane VA256
História das Missões Espaciais - Ariane VA256
 
História das Missões Espaciais - Telescópio Espacial James Webb
História das Missões Espaciais - Telescópio Espacial James WebbHistória das Missões Espaciais - Telescópio Espacial James Webb
História das Missões Espaciais - Telescópio Espacial James Webb
 
História das Missões Espaciais - Centenário - Soyuz TMA-8
História das Missões Espaciais - Centenário - Soyuz TMA-8História das Missões Espaciais - Centenário - Soyuz TMA-8
História das Missões Espaciais - Centenário - Soyuz TMA-8
 

Atividades de História Incas

  • 1. Escola: ____________________________________________________ Cidade: _________________________ Data: _____ de ______ de ____ Aluno (a):______________________________ Número: ___ Série: ___ Turno: ___________ Professor: _____________ Disciplina: História 1) Os povos dos Andes possuíam diferentes formas de conservação dos mortos de acordo com suas necessidades. Observe as imagens abaixo e responda: a) A quais personalidades do Império Inca estavam reservadas a mumificação? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) Os jívaros, indígenas da Floresta Amazônica equatoriana, ainda realizam a redução de cabeças e o uso de cabeças-troféu como os antigos povos dos Andes. Qual a finalidade das cabeças-troféu para os povos andinos? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2) Sobre a geografia e economia do Império Inca marque V para verdadeiro e F para falso: a) ( ) Os incas domesticaram a lhama, a alpaca, a vicunha, o guanaco e a cobaia. b) ( ) O Altiplano Andino corresponde a um planalto de elevadas altitudes situados entre a Cordilheira Oriental ou Real e a Cordilheira Ocidental. c) ( ) Os incas faziam a contabilidade das áreas de terras aráveis, do número de cabeças do rebanho e da quantidade de alimentos obtidos na colheita a partir dos quipus.
  • 2. d) ( ) Os nós aplicados nos quipus hoje encontram-se decifrados. e) ( ) Os principais cereais e tubérculos cultivados no Altiplano eram o milho e a batata. f) ( ) Os incas praticavam a agricultura de jardinagem em terraços nas encostas das montanhas. g) ( ) Os aimarás e quéchuas da Bolívia e do Peru ainda mantém o hábito dos antigos povos dos Andes de cheirar cocaína para compensar a falta de oxigênio em elevadas altitudes. h) ( ) Os ayllu eram mosteiros do Sol e da realeza que correspondiam a grandes fazendas agrícolas e de gado estatais. i) ( ) A alpaca fornecia lã para a sofisticada tecelagem incaica. j) ( ) Os únicos povos indígenas das Américas a utilizarem a metalurgia do cobre e do bronze para confecção de armas e ferramentas foram os índios do Altiplano Andino. 3) As imagens abaixo retratam civilizações pré-incaicas. Identifique três civilizações anteriores aos incas que dominaram o Altiplano Andino: ___________, _____________ e ____________. Tiwanaku Caral-Supe Tucume Nazca 4) Atualmente três países da América do Sul possuem línguas indígenas oficiais junto a língua espanhola. Relacione as línguas indígenas abaixo e os países em que essas línguas são oficiais: (A) Aimará (B) Quéchua (C) Guarani ( ) Peru ( ) Paraguai ( ) Bolívia