1) A história conta sobre uma família chinesa onde a mãe propõe aos filhos plantarem amendoins no quintal. 2) Meses depois, os filhos colhem os amendoins e a mãe organiza uma festa para celebrar. 3) Durante a festa, o pai explica aos filhos a lição da modéstia e utilidade do amendoin, que os filhos guardam para sempre em seus corações.

1. FICHA DE COMPREENSÃO DO ORAL
Nome:______________________________________________Número:________Turma:________
GRUPO I- AVALIAÇÃO COMPREENSÃO DO ORAL
A- Ouve atentamente o conto oriental “O amendoim” e assinala a opção correta:
1. Este conto passa-se:
a. no Japão.
b. na China.
c. num local não identificado.
2. As personagens são membros de uma família constituída por:
a. pais, dois filhos e uma filha.
b. pais, um filho e duas filhas.
c. pais e três filhas.
3. A mãe propôs aos filhos que semeassem amendoim, porque:
a. era preciso ocupá-los.
b. sabia que gostavam do fruto.
c. era necessário que todos trabalhassem.
4. A proposta da mãe foi aceite:
a. com entusiasmo.
b. sem entusiasmo.
5. A colheita do amendoim ocorreu passados:
a. alguns dias.
b. poucos meses.
c. muitos meses.
6. Para comemorar, a mãe organizou:
a. um almoço no jardim.
b. um jantar com uma sobremesa de
amendoim.
c. um jantar com vários pratos de amendoim.
7. Quando o pai perguntou por que razão os filhos gostavam de amendoim, eles
responderam que aquele fruto era:
a. doce, oleoso e fácil de comprar.
b. útil, fácil de produzir e gostoso.
c. saboroso, útil e barato.

2. 8. O pai explicou que o mais importante era o amendoim:
a. ter muitas utilidades.
b. ser modesto.
c. ser tão importante como a macieira, o pessegueiro e a romãzeira.
9. Os filhos perceberam a lição que o pai lhes queria ensinar. Essa lição era a
seguinte:
a. mais importante do que ser rico e famoso é ser-se útil.
b. a modéstia pode conduzir à fama e à riqueza.
c. os ricos e famosos devem procurar ser úteis.
10. Esta história foi narrada:
a. no momento em que os factos ocorreram.
b. pouco tempo depois de os factos terem ocorrido.
c. muitos anos depois de os factos terem ocorrido.
B- Ordena as sequências narrativas apresentadas:
A mãe propôs aos filhos que plantassem amendoim nas traseiras da
casa.
Os filhos conversam sobre a lição que o pai lhes ensinou e que guardam
nos seus corações, após muitos anos passados.
O pai também compareceu na festa, apesar de ter algum trabalho para
fazer.
A mãe e os filhos prepararam uma festa no jardim para celebrar o
sucesso da colheita.
O pai perguntou a cada um dos filhos qual a importância do amendoim.
Os filhos gostaram da ideia e, meses depois, chegou o dia da colheita.
O pai explicou aos filhos o que esperava deles no futuro.
Os filhos ouviram atentamente a lição que o pai lhes deu sobre a utilidade
e a modéstia do amendoim .
C- Este conto apresenta muitas características do conto tradicional:
O narrador é _____________________________________, o tempo e o espaço
são __________________________________ e as personagens não têm nome
próprio, pois o mais importante é______________________________________.

3. a) A mãe propôs aos filhos que plantassem amendoim nas traseiras da casa. 1
b) Os filhos gostaram da ideia e, meses depois, chegou o dia da colheita. 2
c) A mãe e os filhos preparam uma festa no jardim para celebrar o sucesso da
colheita.
3
d) O pai também compareceu na festa, apesar de ter algum trabalho para fazer. 4
e) O pai perguntou a cada um dos filhos qual a importância do amendoim. 5
f) Os filhos ouviram atentamente a lição que o pai lhes deu sobre a utilidade e a
modéstia do amendoim .
6
g) O pai explicou aos filhos o que esperava deles no futuro. 7
h) Os filhos conversam sobre a lição que o pai lhes ensinou e que guardam
nos seus corações, após muitos anos passados.
8
O amendoim
Nas traseiras de uma casa chinesa havia um bocado de terra, pelo que a dona da casa
disse aos filhos:
– Visto vocês gostarem tanto de amendoins, podiam semeá-los acolá.
As crianças ficaram encantadas com a ideia da mãe. Daí, uns a comprarem as
sementes, outros a cavarem o solo, e outros a regarem. E passados poucos meses, veio a
colheita.
Então a mãe disse:
– Esta noite vamos organizar uma festa, convidando o vosso pai para provar o
amendoim fresco.
Todos concordaram. A mãe cozinhou vários pratos com o amendoim, e achou que a
festa
devia ser no jardim, debaixo do caramanchão/ alpendre que tinha telhado de colmo
/palha.
O tempo não era muito bom, naquela noite, mas o pai, um professor que estava no seu
escri-tório a preparar as aulas, não deixou, contudo, de aparecer na festa. E sentando-se
num dos bancos de pau, ao lado dos filhos, perguntou:
– É verdade que vocês gostam mesmo de amendoim?
– Sim! Gostamos muito! – gritaram os pequenos.
– E porque é que vos parece uma boa fruta, o amendoim?
– Porque sabe bem – respondeu a menina mais velha.
– Porque dele também se pode fazer óleo – disse o moço maior.
– Porque não é caro e toda a gente pode comprá-lo – acrescentou o mais novo.
Então o pai observou:
– Realmente, o amendoim tem muitas utilidades, mas o importante é ele não ser como
a macieira, o pessegueiro ou a romãzeira, árvores vaidosas que expõem nos ramos os seus
belos frutos para as pessoas os verem e os admirarem. Enquanto o amendoim fica debaixo
da terra até amadurecer e as pessoas o desenterrarem. Que se vocês passarem pela
modesta planta, difícil é dizer se ela está ou não pronta para comer. Só tendes a certeza
depois de a tirar cuidadosamente da terra.
As crianças acharam que ele tinha razão. E a mãe acenou que sim com a cabeça.
Mas o pai continuou:
– Devemos, portanto, ser todos como o amendoim que nem é grande nem bonito mas é
útil.
– Quer dizer que as pessoas devem tentar ser úteis mais do que ricas e famosas? –
perguntou um dos pequenos.
– Bem, é o que eu espero de vocês, meus filhos – atalhou o pai.
Noite fora, sem sono, os meninos e a menina conversaram sobre o que tinham ouvido.
Pois embora eles comessem os amendoins todos, as palavras do pai impressionaram-nos
tanto que ainda hoje, após muitos anos, permanecem nos seus corações.
Maria Ondina Braga, O Jantar Chinês e Outros Contos, Ed. Caminho, 2004