1. Este tema é complexo para os alunos, uma vez que têm grande dificuldade em perceber e visualizar quando é que dois ângulos são geometricamente iguais e compreender porque é que a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180º. Como os alunos não têm muita capacidade de abstracção, sugerimos a utilização de exemplos da vida prática, para que seja mais simples a abordagem e explicação dos temas. Os Angulos

3. - se escolhermos um ângulo obtuso e um agudo, podemos verificar que também têm os lados respectivamente paralelos, que não são iguais, mas são suplementares;