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Geografia - 9º Ano Ano Letivo 2013/2014
Data:___/___/______
Aluno:_____________________________________________________________ Nº:_____ Turma:_____
Professora:____________ Enc. Educ.: :__________________ Classificação: _______________________
Geografia – 9º Ano
Agrupamento de Escolas D. Maria II Escola Básica de Lamaçães
TRABALHO DE GRUPO
Elabora um pequeno vídeo de sensibilização ambiental, tendo em
consideração os conteúdos da disciplina de Geografia.
Estrutura
 Vídeo com duração máxima de 3 minutos
 Constituído por um conjunto de imagens e pequenos textos
ou frases
 Pode ter música adequada ao tema ou descrições orais
associadas
Conteúdo
 Caracterização de um problema ambiental a determinar por sorteio:_______________________
 Documentos geográficos alusivos à problemática: notícia, mapa e gráfico.
 Possíveis soluções para o problema ambiental em análise.
Critérios de Avaliação
 Rigor e pertinência na abordagem do problema ambiental
 Qualidade e adequabilidade dos documentos geográficos utilizados
 Impacto da mensagem transmitida
 Criatividade
 Cooperação entre os diferentes elementos do grupo
Elementos do Grupo:
1. _____________________________
2. _____________________________
3. _____________________________
Data de Entrega: 12, 13 ou 14 de maio, consoante o dia em que a turma tem aula de Geografia.
A professora: Tânia Baptista

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  • 1. Geografia - 9º Ano Ano Letivo 2013/2014 Data:___/___/______ Aluno:_____________________________________________________________ Nº:_____ Turma:_____ Professora:____________ Enc. Educ.: :__________________ Classificação: _______________________ Geografia – 9º Ano Agrupamento de Escolas D. Maria II Escola Básica de Lamaçães TRABALHO DE GRUPO Elabora um pequeno vídeo de sensibilização ambiental, tendo em consideração os conteúdos da disciplina de Geografia. Estrutura  Vídeo com duração máxima de 3 minutos  Constituído por um conjunto de imagens e pequenos textos ou frases  Pode ter música adequada ao tema ou descrições orais associadas Conteúdo  Caracterização de um problema ambiental a determinar por sorteio:_______________________  Documentos geográficos alusivos à problemática: notícia, mapa e gráfico.  Possíveis soluções para o problema ambiental em análise. Critérios de Avaliação  Rigor e pertinência na abordagem do problema ambiental  Qualidade e adequabilidade dos documentos geográficos utilizados  Impacto da mensagem transmitida  Criatividade  Cooperação entre os diferentes elementos do grupo Elementos do Grupo: 1. _____________________________ 2. _____________________________ 3. _____________________________ Data de Entrega: 12, 13 ou 14 de maio, consoante o dia em que a turma tem aula de Geografia. A professora: Tânia Baptista