Apresentação realizada em Braga, no Altice Forum, no âmbito do 3.º Congresso das Escolas, no dia 3 de março de 2023.

1. A EDUCAÇÃO – UM OLHAR DOS MEDIA
Pedro Araújo
Braga, 3 de março de 2023

2. Questões fulcrais
 Quais são os critérios da agenda dos
media?
 Os temas da educação interessam
à comunicação social? Porquê?
 O cruzamento do humor com o jornalismo
é o caminho?
 É possível uma nova aliança entre
educação e jornalismo?

3. O que fazem os jornalistas?
A grande maioria da
comunicação humana
(emails, telefonemas ou
artigos de jornais) é
composta por mexericos.
Mexericos centram-se
em infrações.
Os divulgadores de
mexericos são os
jornalistas que informam a
sociedade e a protegem.
Yuval Harari

4. Competimos pela atenção
Professores Jornalistas

5. Qual é o obstáculo?

6. Sociedade do entretenimento
 Vivemos numa
“República do
Entretenimento”, como
diz Neal Gabler, na obra
“Vida, o filme”?
 “O tom universitário dá
lugar a um estilo feito de
piscadelas de olho e
jogos de palavras”, diz
Lipovetski sobre os
jornais.

7. Infotainement ou entretenalismo
FONTE: ERC

8. Audiência supera telejornal

9. Media vs. escola
 Media ensina
modos de falar,
padrões de
comportamento,
parâmetros de
julgamento,
sempre do ponto
de vista da
atualidade e do
quotidiano.
 Escola transmite
o mesmo ao
aluno, só que a
partir de
conhecimentos
sistematizados,
produzidos por
procedimentos
científicos.

10. Aliança escola+media
 Integração da
abordagem dos
media no ensino
científico?
 Literacia
mediática dos
docentes deve
aumentar?

11. Como surge a oportunidade
de agenda?
Agenda
setting
Fluxo de
problemas
Fluxo de
soluções
Fluxo
político
FONTE: Modelo de Múltiplos Fluxos de John Kingdon.

12. 251,060
373,109
210,064
342,869
393 689
SECUNDÁRIO
3.º CICLO
2.º CICLO
1.º CICLO
PRÉ-ESCOLAR
Stakeholders

13. A luta de classe em foco

14. A Educação em foco

15. A maioria desliga a luta da
classe dos temas da Educação?

17. FIM
Obrigado pela
atenção
dispensada.
paraujo@jn.pt