SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
EB 2,3 Dr. Francisco Sanches
                                                               Ciências Naturais 8º ano – 2009/2010
                                                                      Relatório de aula nº 2

        Nome: _______________________ N.º ___ Turma: ____ Data: ________ Classificação___________________

        Professora _____________________________                                                             E. Educação____________________

    TEORIA                                                                    QUESTÃO CENTRAL                                                                          PRÁTICA

    Teoria/Tema:                                                          Qual a influência da luz no                                  CONCLUSÕES:
    Interacção seres vivos-ambiente                                       desenvolvimento das
     Factores abióticos                                                   plantas?                                      •    A luz influencia o crescimento das plantas.
                                                                                                                        •    As plantas necessitam de luz para realizarem a
                                                                                                                                        CONCLUSÕES:
                                                                                                                             fotossíntese.
                                                                                                                        •    Quando a luz disponível não é suficiente, e apesar do seu
                                                                                                                             crescimento ser mais acentuado as plantas ficam
                                                                                                                             amareladas e aspecto frágil- estioladas, pois não realizou
    PRINCÍPIOS:                                                                                                              eficazmente a fotossíntese.
A luz é necessária à formação das clorofilas.                                                                           •    Quando a luz disponível é suficiente, os seus orgãos
                                                                                                                             aéreos crescem menos, mas ficam verdes e robustos.
                                                                                                                        •    Quando a luz disponível é insuficiente e atinge a planta
                                                                                                                             sempre na mesma direcção, esta inclina-se para a fonte
                                                                                                                             de luz-fototropismo



CONCEITOS:                                                               Procedimento
                                 Caixa/                       Condições experimentais                              Crescimento dos        Cor      Inclinação do      Robustez
•    Semente                      copo                                                                              orgãos aéreos                      caule
•    Germinação                    A                                                                               Menor crescimento     verde          direito         robusta
•    Radícula                             2 sementes de feijão em bom estado, colocadas em algodão humedecido,
                                          expostas a luz intensa e regadas quando necessário.
•    Caulículo
•    Gémula
•    Plântula
•    Clorofila                     B                                                                               Crescimento         amarelada        direito          frágil
•    Cloroplastos                         2 sementes de feijão em bom estado, colocadas em algodão humedecido,     acentuado
•    Fotossíntese                         não expostas à luz (copo coberto com caixa de cartão) e regadas quando
                                          necessário.



                                   C      2 sementes de feijão em bom estado, colocadas em algodão humedecido,     Crescimento         amarelada      inclinados         frágil
                                          expostas a fraca intensidade luminosa ( caixa perfurada com orífício     acentuado
                                          virado para a luz) e regadas quando necessário.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Resumo biologia e geologia 10º e 11º ano
Resumo biologia e geologia 10º e 11º anoResumo biologia e geologia 10º e 11º ano
Resumo biologia e geologia 10º e 11º ano
Rita Pereira
 
Processos irregulares de formação de palavras
Processos irregulares de formação de palavrasProcessos irregulares de formação de palavras
Processos irregulares de formação de palavras
Lina Claro
 
Vulcanismo Primário e Secundário
Vulcanismo Primário e SecundárioVulcanismo Primário e Secundário
Vulcanismo Primário e Secundário
Luís Reguengo
 
Rochas sedimentares - minerais e formação
Rochas sedimentares  - minerais e formaçãoRochas sedimentares  - minerais e formação
Rochas sedimentares - minerais e formação
Isabel Lopes
 
Transporte nas plantas ppt
Transporte nas plantas pptTransporte nas plantas ppt
Transporte nas plantas ppt
margaridabt
 
Princípios Estratigráficos
Princípios EstratigráficosPrincípios Estratigráficos
Princípios Estratigráficos
Gabriela Bruno
 
Palavras divergentes e convergentes
Palavras divergentes e convergentesPalavras divergentes e convergentes
Palavras divergentes e convergentes
Susana Sobrenome
 
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcçãoTeste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Isaura Mourão
 
Resumos global de geologia 10º ano
Resumos global de geologia 10º anoResumos global de geologia 10º ano
Resumos global de geologia 10º ano
Rita Pereira
 
Biologia 11 sistemas de classificação
Biologia 11   sistemas de classificaçãoBiologia 11   sistemas de classificação
Biologia 11 sistemas de classificação
Nuno Correia
 

Mais procurados (20)

Resumo biologia e geologia 10º e 11º ano
Resumo biologia e geologia 10º e 11º anoResumo biologia e geologia 10º e 11º ano
Resumo biologia e geologia 10º e 11º ano
 
Processos irregulares de formação de palavras
Processos irregulares de formação de palavrasProcessos irregulares de formação de palavras
Processos irregulares de formação de palavras
 
Ciclos de vida
Ciclos de vidaCiclos de vida
Ciclos de vida
 
Vulcanismo Primário e Secundário
Vulcanismo Primário e SecundárioVulcanismo Primário e Secundário
Vulcanismo Primário e Secundário
 
Rochas sedimentares - minerais e formação
Rochas sedimentares  - minerais e formaçãoRochas sedimentares  - minerais e formação
Rochas sedimentares - minerais e formação
 
Transporte nas plantas ppt
Transporte nas plantas pptTransporte nas plantas ppt
Transporte nas plantas ppt
 
Metamorfismo
MetamorfismoMetamorfismo
Metamorfismo
 
Princípios Estratigráficos
Princípios EstratigráficosPrincípios Estratigráficos
Princípios Estratigráficos
 
Resumos Biologia Geologia (GEOLOGIA) 10º Ano
Resumos Biologia Geologia (GEOLOGIA) 10º AnoResumos Biologia Geologia (GEOLOGIA) 10º Ano
Resumos Biologia Geologia (GEOLOGIA) 10º Ano
 
Aula sobre "Fatores de formação do solo", Faculdade de Agronomia da UFRGS
Aula sobre "Fatores de formação do solo", Faculdade de Agronomia da UFRGSAula sobre "Fatores de formação do solo", Faculdade de Agronomia da UFRGS
Aula sobre "Fatores de formação do solo", Faculdade de Agronomia da UFRGS
 
Palavras divergentes e convergentes
Palavras divergentes e convergentesPalavras divergentes e convergentes
Palavras divergentes e convergentes
 
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcçãoTeste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
Teste de Biologia e Geologia 10º (1º Teste 2º Período) correcção
 
Resumos global de geologia 10º ano
Resumos global de geologia 10º anoResumos global de geologia 10º ano
Resumos global de geologia 10º ano
 
Os minerais e as suas características
Os minerais e as suas característicasOs minerais e as suas características
Os minerais e as suas características
 
V de gowin
V de gowinV de gowin
V de gowin
 
Medição em Química
Medição em Química Medição em Química
Medição em Química
 
Reprodução Assexuada
Reprodução AssexuadaReprodução Assexuada
Reprodução Assexuada
 
Mobilismo Geológico
Mobilismo Geológico Mobilismo Geológico
Mobilismo Geológico
 
Biologia 11 sistemas de classificação
Biologia 11   sistemas de classificaçãoBiologia 11   sistemas de classificação
Biologia 11 sistemas de classificação
 
Deriva continental e tectonica
Deriva continental e tectonicaDeriva continental e tectonica
Deriva continental e tectonica
 

V de gowin luz resolucao

  • 1. EB 2,3 Dr. Francisco Sanches Ciências Naturais 8º ano – 2009/2010 Relatório de aula nº 2 Nome: _______________________ N.º ___ Turma: ____ Data: ________ Classificação___________________ Professora _____________________________ E. Educação____________________ TEORIA QUESTÃO CENTRAL PRÁTICA Teoria/Tema: Qual a influência da luz no CONCLUSÕES: Interacção seres vivos-ambiente desenvolvimento das Factores abióticos plantas? • A luz influencia o crescimento das plantas. • As plantas necessitam de luz para realizarem a CONCLUSÕES: fotossíntese. • Quando a luz disponível não é suficiente, e apesar do seu crescimento ser mais acentuado as plantas ficam amareladas e aspecto frágil- estioladas, pois não realizou PRINCÍPIOS: eficazmente a fotossíntese. A luz é necessária à formação das clorofilas. • Quando a luz disponível é suficiente, os seus orgãos aéreos crescem menos, mas ficam verdes e robustos. • Quando a luz disponível é insuficiente e atinge a planta sempre na mesma direcção, esta inclina-se para a fonte de luz-fototropismo CONCEITOS: Procedimento Caixa/ Condições experimentais Crescimento dos Cor Inclinação do Robustez • Semente copo orgãos aéreos caule • Germinação A Menor crescimento verde direito robusta • Radícula 2 sementes de feijão em bom estado, colocadas em algodão humedecido, expostas a luz intensa e regadas quando necessário. • Caulículo • Gémula • Plântula • Clorofila B Crescimento amarelada direito frágil • Cloroplastos 2 sementes de feijão em bom estado, colocadas em algodão humedecido, acentuado • Fotossíntese não expostas à luz (copo coberto com caixa de cartão) e regadas quando necessário. C 2 sementes de feijão em bom estado, colocadas em algodão humedecido, Crescimento amarelada inclinados frágil expostas a fraca intensidade luminosa ( caixa perfurada com orífício acentuado virado para a luz) e regadas quando necessário.