O documento resume os resultados de uma pesquisa sobre o uso de tecnologias por professores em uma escola. A maioria dos professores usa textos digitais, hipertextos e páginas da web, enquanto poucos usam blogs, fotologs, mapas conceituais, jogos e simulações. A maioria das tecnologias permite que os alunos sejam autores, enquanto textos, vídeos e áudios os mantêm como receptores.

1. Tecnologias na minha escola
Nome da escola: E. E. DR SYLVIO DE AGUIAR MAYA
Número total de docentes da escola: 70
Número de docentes entrevistados: 45
Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a representação do conhecimento e analise se a postura do aluno é passiva (de recepção
de informações) ou se proporciona a participação ativa com autoria dos estudantes.
Número de docentes que Postura estudante
Tecnologia Comentarios
fazem uso da tecnologia
Leitor/receptor Autor
Textos impressos 43 Receptor
Textos digitais 43 Autor
Hipertextos 43 Autor
Apresentações multimídia 2 Autor
Páginas Web 43 Receptor Autor
Blogs 1 Autor
Fotologs 2 Autor
Wikis 25 Receptor Autor
Imagem 43 Autor
Video 12 Receptor Autor
Audio 9 Receptor Autor
Animação 0
Mapas conceituais 4 Receptor
Jogos 8 Receptor
Simulações 6 Receptor
Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a interação.
Número de docentes que Postura estudante
Tecnologia Comentários
fazem uso da tecnologia Leitor/receptor Autor
Correspondência impressa 0
Correspondência eletrônica (e-mail) 5 Autor
Fórum 0
Bate-papo 25 Autor
Audioconferência 0
Videoconferência 0
Jornal da escola 1 Leitor/receptor Autor