O documento defende a inclusão escolar de alunos com deficiência em salas de aula regulares, argumentando que a Educação Especial não deve ser separada e sim oferecer apoio complementar para atender às necessidades específicas desses alunos sem impedir sua participação em ambientes comuns.
1. “Os movimentos que defendem a inclusão escolar pregam que a Educação
Especial não deve ser em ambientes separados, e sim, que os alunos que
apresentam alguma deficiência frequentem o mesmo ambiente dos que não
apresentam. O Atendimento Educacional Especializado seria como apoio e
complemento, destinado a oferecer aquilo que há de específico na formação de
um aluno com deficiência, sem impedi-lo de frequentar ambientes comuns e
oficiais de ensino.”
2. Fonte: LEONEL, W. H. dos S. L. Políticas e o Processo Ensino-Aprendizagem
na Educação Inclusiva. Maringá: UniCesumar, 2021. p. 56.
Diante do exposto, elabore um texto dissertativo (entre 25 e 30 linhas)
explanando sobre o Atendimento Educacional Especializado, apresentando
suas características a partir do que está previsto no Plano Nacional de
Educação, além da sua importância para a formação do aluno com deficiência
e/ou necessidades educacionais especiais.