Este documento fornece atividades escolares para os alunos do 3o ano nas disciplinas de História, Ciências e Geografia para a semana de 15 a 19 de março de 2021. Nas atividades de História, os alunos assistirão a um vídeo e responderão perguntas sobre ele. Nas atividades de Ciências, os alunos identificarão animais em uma imagem e escreverão sobre animais em um jardim. Nas atividades de Geografia, os alunos ouvirão uma música, lerão seus versos e responderão perguntas sobre loc

1. E.M. “GERALDO JOSÉ
RODRIGUES ALCKMIN”
Atividade para a semana 15 a 19 de março de 2021.
3° anos
História / Ciências / Geografia

2. HISTÓRIA

3. VÍDEO
 Assista ao vídeo da história Ninguém é igual a
ninguém depois faça as atividades.
 Para acessar é só clicar no link abaixo:
 https://www.youtube.com/watch?v=RnWo_XEVWKo

4. ATIVIDADES - ORIENTAÇÕES
 Faça no caderno de história.
 Faça o cabeçalho.
 Copie as atividades no caderno e depois
responda.
 Leia com atenção.
 Faça com capricho.
 Bons estudos!

5. ATIVIDADES
1) É possível viver sozinho, sem ninguém?
Justifique sua resposta.
2) Você gosta de fica sozinho? Por que?
3) Você acha certo as pessoas colocarem
apelidos umas nas outras? Por que?
4) O que você achou da história que você
assistiu?

6. CIÊNCIAS

7. CONHECENDO OS ANIMAIS
 Observe a imagem abaixo e depois faça a
atividade:

8. ATIVIDADES - ORIENTAÇÕES
 Faça no caderno de ciências.
 Faça o cabeçalho.
 Copei as atividades e depois responda.
 Leia com atenção.
 Faça com capricho.
 Bons estudos!

9. ATIVIDADE
1) Após observar a foto do jardim, na página
anterior, preencha o quadro com maior número de
animais que você conhece e que você viu na
imagem.
CARACTERÍSTICAS NOME DOS ANIMAIS
Ter duas asas
Possuir concha
Não ter pernas
Ter mais de quatro pernas
Ter antenas

10. 2) Observe um jardim (procure um próximo a sua
casa ou na sua casa ou na internet ou imagine
um) e escreva quais animais você pode
encontrar por lá. Depois faça um desenho do
jardim encontrado.

11. GEOGRAFIA

12. OS LUGARES DA CIDADE
 Assista ao vídeo da música Samba do avião – Tom
Jobim.
 Para acessar ao vídeo é só clicar no link abaixo:
 https://www.youtube.com/watch?v=WgXcHwnfGOs

13. ATIVIDADES - ORIENTAÇÕES
 Faça no caderno de geografia.
 Faça o cabeçalho.
 Copie o texto e as atividades no caderno e
depois responda.
 Leia com atenção.
 Faça com capricho.
 Bons estudos!

14. ATIVIDADE
 Leia o trecho da música abaixo e depois responda as
atividades 1 a 4.
Samba do avião
Minha alma canta
Vejo o Rio de Janeiro
[...]
Cristo Redentor
Braços abertos sobre a Guanabara
[...]
Dentro de mais um minuto estaremos no Galeão
[...]
Aperte o cinto, vamos chegar
Água brilhando, olha
Pista chegando
[...]

16. 1. De onde Tom Jobim (autor da música) estava
vendo a cidade do Rio de Janeiro?
2. O que ele via de onde estava?
3. O que quer dizer o verso “Água brilhando. Olha a
pista chegando”?
4. Se Tom Jobim estivesse na praia, veria a mesma
paisagem que descreveu na música?
5. Escreva 1 lugar na sua cidade, Lorena, que você
gostaria de conhecer. Por que?

17. PARA ESTA SEMANA É SÓ.
FIQUEM COM DEUS.
BEIJOS!