1.
George McLittle / Adobe Stock
Muito além
das ‘fake news’

2.
EDUCAMÍDIA
A era digital nos trouxe
uma superabundância
de informação.
EDUCAMÍDIA
Kristen / Adobe Stock

3.
EDUCAMÍDIA
As redes sociais nos bombardeiam
com mensagens o tempo todo.
Umas verdadeiras. Umas falsas.
Outras nem tanto.

4.
Com as pessoas ficando em casa durante
a pandemia, a natureza ‘deu um reset’ e animais
voltaram a frequentar os ambientes
antes degradados pela ocupação humana. Será?
Reprodução

5.
Reprodução
Não exatamente. A
foto é verdadeira, mas
a alegação não. Este é
um ponto turístico na
Tailândia, onde, há
anos, os turistas se
divertiam
alimentando os
macacos locais.
Como os turistas
deixaram de vir
durante a pandemia,
os animais estão
famintos, procurando
onde estavam
habituados a
encontrar comida
abundante e fácil.

6.
EDUCAMÍDIA
Os animais
voltaram a
frequentar
Veneza depois
que os
humanos se
recolheram às
suas casas.
Será?

7.
EDUCAMÍDIA
NÃO É BEM ASSIM.
Os animais
voltaram a
frequentar
Veneza depois
que os
humanos se
recolheram às
suas casas.
Será?

8.
EDUCAMÍDIA
Os golfinhos foram
filmados em um porto
na Sardenha, onde
eles costumam
aparecer
Estes cisnes
habitam os canais
de Burano há
tempos.
A água está
mais
transparente
porque, com
menos
movimento de
barcos, o fundo
fica menos
mexido.

9.
EDUCAMÍDIA
Como está o Central Park em NY depois que os seres
humanos diminuíram a sua presença e os animais
voltaram a seu habitat natural. 🙏💚
Será?

10.
EDUCAMÍDIA
Como está o Central Park em NY depois que os seres
humanos diminuíram a sua presença e os animais
voltaram a seu habitat natural. 🙏💚
SÁTIRA

11.
FALSO
VERDADEIRO
NEM TANTO
Muito além das “fake news”

12.
- o que você sabe sobre “fake news”?
- quais são as nuances da desinformação?
- como podemos combatê-la?

13.
EDUCAMÍDIA
1.
O que você já ouviu falar sobre
desinformação?
George McLittle / Adobe Stock

14.
Fake news
não são uma
novidade.
Em 1835, o jornal The New York Sun
publicou uma série de textos sobre
a descoberta de vida na Lua. A
informação foi falsamente
atribuída a um astrônomo bem
conhecido da época, chamado Sir
John Herschel.
Fonte: The Social Historian

15.
Fake news
não são uma
novidade.
Em 1835, o jornal The New York Sun
publicou uma série de textos sobre
a descoberta de vida na Lua. A
informação foi falsamente
atribuída a um astrônomo bem
conhecido da época, chamado Sir
John Herschel.
Fonte: The Social Historian
PROPÓSITO:
VENDER ASSINATURAS

16.
Orson Welles assusta os EUA com ‘A Guerra dos Mundos’ (1938)
Poster de propaganda nazista "Atrás dos
poderes inimigos: os Judeus:."

17.
Orson Welles assusta os EUA com ‘A Guerra dos Mundos’ (1938)
Poster de propaganda nazista "Atrás dos
poderes inimigos: os Judeus:."
CRIADO PARA
ENTRETER CRIADO PARA
INFLUENCIAR IDEIAS
OU AÇÕES

18.
EDUCAMÍDIA
Se as fake news não são novidade,
por que estamos vivendo uma
verdadeira tempestade de
desinformação?

19.
Todos passamos a ser
consumidores e produtores
de informação...
… e as tecnologias para
criar e publicar estão cada
vez mais acessíveis.
Verve / Adobe Stock

20.
… e nossas emoções
influenciam aquilo em
que acreditamos e o
que compartilhamos
Plataformas
“selecionam”
O que vamos ver...
Reprodução

21.
EDUCAMÍDIA
2.
Então, o que são
(e o que não são) fake news?
George McLittle / Adobe Stock

22.
“Fake news” são
- inverdades
- fabricações
- mentiras
Ou seja, conteúdo feito propositalmente
para enganar. Atenção para linguagem
emotiva, imagens sensacionalistas,
pedidos para compartilhar! São indícios de
tentativas de manipular suas emoções.
Se é fake,
não pode
ser news.

23.
Uma notícia:
• é objetiva
• é equilibrada
• apresenta evidência
• cita especialistas
• pode ser atribuída a
alguém
Se é fake,
não pode
ser news.
Nora Ismail / Adobe Stock

24.
EDUCAMÍDIA
Além do conteúdo fabricado,
outras coisas podem contribuir
para a desinformação.
Você consegue identificar
se as informações a seguir são
confiáveis?

25.
EDUCAMÍDIA
Celebridades
como o
presidente
Macron e
Cristiano
Ronaldo alertam
sobre o aumento
das queimadas
na Amazônia.
Verdade?
NASA

26.
EDUCAMÍDIA
A primeira imagem
é de outra época. A
segunda é no Rio
Grande do Sul!
Mesmo com boas
intenções, estas
pessoas postaram
imagens fora do
contexto.
IMAGEM REAL,
FORA DE CONTEXTO
NASA

27.
EDUCAMÍDIA
Argentina pede
à Messi para
usar a camisa
do Barcelona
para jogar
melhor.
Verdade?
Billion Photos / Adobe Stock

28.
EDUCAMÍDIA
HUMOR
Billion Photos / Adobe Stock
Muitas pessoas
confundem as
“notícias” de sites de
humor, como o
Sensacionalista,
com notícias
verdadeiras.
Cuidado!

29.
EDUCAMÍDIA
Foi descoberta
uma vacina
para o
coronavírus!
Verdade?
Solvod / Adobe Stock

30.
EDUCAMÍDIA
SIMPLIFICAÇÃO
Solvod / Adobe Stock
Este é um problema
comum no jornalismo
científico, que muitas
vezes precisa explicar
assuntos muito
complexos em pouco
espaço. Os infográficos
e visualizações ajudam
a resolver esse
problema.

31.
EDUCAMÍDIA
Idosos que
estiverem na
rua durante
a pandemia
perderão a
aposentadoria.
Será?
Hunor Kristo / Adobe Stock

32.
EDUCAMÍDIA
FAKE
Hunor
Kristo
/
Adobe
Stock
Hunor Kristo / Adobe Stock
Não importa se a
informação falsa
tem boas intenções.
Não existe “fake
news do bem”! Toda
desinformação é
danosa porque
contribui para
diminuir a
confiança das
pessoas no
ambiente de
informação.

33.
EDUCAMÍDIA
Algumas coisas não são falsas
nem verdadeiras, porque não são
notícias.

34.
EDUCAMÍDIA
A ativista Greta
Thunberg é uma
fraude.
Será?
Shaiith / Adobe Stock

35.
EDUCAMÍDIA
Nem sempre a opinião está claramente
identificada. Busque etiquetas como
“vozes”, “coluna” ou“opinião”. Linguagem
forte ou tendenciosa geralmente são
pistas de que alguém quer “vender” as
suas ideias.
Shaiith / Adobe Stock
OPINIÃO

36.
EDUCAMÍDIA
CAÇA-CLIQUES
Que tipo de linguagem o
caça-cliques usa?
Por quê?
Lembre-se: quanto mais tempo
você permanece dentro de um
site, mais ele consegue te mostrar
anúncios e mapear o seu
comportamento. Entendeu agora
porque alguns sites fazem você
passar por mil telas até te mostrar
a informação prometida?

37.
EDUCAMÍDIA
CONTEÚDO
PATROCINADO
Muitas vezes o
conteúdo patrocinado
(pago) parece notícia.
Mas se tem a
finalidade de vender
algo…. é publicidade!

38.
EDUCAMÍDIA
3.
Vamos combater a desinformação?
George McLittle / Adobe Stock

39.
Por que as pessoas
propagam informações
falsas?
• para enganar (golpes)
• para ganhar dinheiro
• para persuadir
(mudar crenças e ideias)
...ou até com boas intenções!
Reprodução

40.
“Fake news”
causam
problemas reais.
A desinformação
pode agravar uma crise
de saúde pública...
Reprodução

41.
… pânico na
população...
Reprodução

42.
… e até episódios
de ódio,
preconceito ou
violência.
Reprodução

43.
EDUCAMÍDIA
Ao compartilhar um conteúdo
sem refletir, você pode estar
contribuindo para espalhar
a desinformação.
O que devemos fazer?

44.
Pratique o ceticismo saudável.
“Epa! Peraí, o quê?!”
A informação
causou em você
choque, surpresa
ou raiva?
Pause! Não
passe adiante
ainda.
Dedique um
momento para
investigar a
informação.
Parte de um TEDx criado por Erin Gibson

45.
EDUCAMÍDIA
Quatro movimentos simples para checar a informação.
Pause
Olhe um pouco
para essa
mensagem.
Investigue
a fonte
O que você sabe
sobre quem
escreveu ou
publicou?
Busque
informações
mais completas
Onde mais essa
informação pode ser
encontrada?
Conheça
o contexto
Qual é a história
completa?
Fonte: Metodologia SWIFT de Mike Caulfield.

46.
EDUCAMÍDIA
Quanto mais a gente sabe, melhor
a gente decide.
Combater a desinformação é tarefa
de todos nós.

47.
Criado por Mariana Ochs e Daniela Machado para EducaMídia.
Este material acompanha o plano de aula “Muito Além das Fake News”, disponível em www.educamidia.org.br.
EducaMídia é o programa de educação midiática criado pelo Instituto Palavra Aberta, com o apoio do Google.org.
Disponível sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0).
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