A arquitetura escolar deve priorizar a adequação, acolhimento e segurança dos alunos, promovendo o diálogo pedagógico. Exemplos incluem a Escola Ary Payet na Ilha Reunion projetada para adequação, a Escola de Vélez-Rubio na Espanha e o Instituto IMI na Índia, ambos considerando acolhimento e diálogo entre estudantes e professores.