AVALIAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS
Avaliadoras: Daniele Bernardi e Rosangela Bukoski
Título do Software: Jogo online
JOGO: CLAS...
Caso a resposta esteja errada, o professor Sapão irá aparecer com a frase “Resposta errada”:
Após responder algumas questõ...
5 O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo? X
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  1. 1. AVALIAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS Avaliadoras: Daniele Bernardi e Rosangela Bukoski Título do Software: Jogo online JOGO: CLASSIFICAÇÃO DO ANIMAIS DESCRIÇÃO: Jogo educativo de ciências sobre classificação dos animais (vertebrados, invertebrados, mamíferos, aves, répteis, aracnídeos, insetos, peixes, crustáceos e anfíbios). Passo a passo do jogo: O jogo inicia explicando que o professor Sapão irá testar os conhecimentos do jogador sobre os animais. Depois apresenta uma breve explicação sobre a classificação dos animais: Depois de ler as informações o jogador clica na seta para continuar e o jogo inicia no formato de perguntas, o jogador deve clicar na resposta que considera correta, depois clica em “conferir”. Caso a resposta esteja correta, aparece o Professor Sapão e a frase “Resposta certa!”:
  2. 2. Caso a resposta esteja errada, o professor Sapão irá aparecer com a frase “Resposta errada”: Após responder algumas questões sobre a classificação dos animais, inicia a última etapa do jogo onde o jogador deve capturar mosquitos para alimentar o professor sapão. A cada mosquito capturado o jogador soma um ponto, caso capture uma abelha perde um ponto. Essa etapa do jogo tem contagem regressiva do tempo: Confira o jogo no link abaixo: http://www.escolagames.com.br/jogos/classificacaoDosAnimais/ FICHA AVALIATIVA DO JOGO S PP P PM N NA Sim Parcialmente com POUCAS restrições Parcialmente Parcialmente com MUITAS restrições Não Não se aplica Quesitos para avaliação do Software S PP P PM N NA 1 O software favorece a memorização? X 2 A documentação para instalação do software é adequada? X 3 A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa etária? X 4 O erro é tratado no software como processo de aprendizagem? X
  3. 3. 5 O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo? X 6 A proposta de resolução do problema é relacionada ao conteúdo? X 7 São apresentados múltiplos caminhos para a solução do problema? X 8 O software apresenta relação entre diferentes disciplinas? X 9 Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a compreensão? X 10 Erros conceituais? X 11 Erros gramaticais ou ortográficos? X 12 Apresenta discriminação/preconceito? X 13 A navegação pelo software é fácil? X 14 O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)? X 15 A atualização é possível? X 16 É possível a retomada da atividade em determinado ponto em outro momento? X 17 Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas serem impressas? X 18 É de fácil instalação e desinstalação? X 19 O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil entendimento? X 20 Funciona em rede? X 21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão adequados? X 22 A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e aparece em todo o software? X 23 O software proporciona a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem X 24 O software proporciona a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem x grupo X 25 O software propicia a interação entre Aprendiz x Máquina X

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