Avanços da Telemedicina em dados | Regiane Spielmann
431680794-pp-final-da-WPPSI-R.pptx
1. UNIVERSIDADE DE TRÁS -OS-MONTES E ALTO
DOURO
ESCOLA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA
1º CICLO DE ESTUDOS
PSICOLOGIA
WPPSI-R
Apresentação da escala
UC: Psicometria
Docente: Sónia Costa
Discentes: Ana Luísa Rodrigues, nº38829; Manuela Gonçalves,
nº35255; Marlene Assunção, nº39341
Vila Real, 7 de Novembro de 2012
2. WPPSI-R
Racional da escala
Natureza da inteligência
Algumas abordagens
Aptidão versus desempenho
Elaboração da WPPSI-R
Organização da escala
Diagnóstico de doença mental na criança em idade pré-escolar
Diagnóstico de sobredotação na criança em idade pré-escolar
Qualificação dos utilizadores
3. WPPSI-R
A natureza das modificações introduzidas
relativamente da WPSSI-R da versão original
A versão original é americana, contudo em 1967 tornou-se necessário
proceder a alterações, acrescentando algum material para corresponder à
extensão de idades.
Para adaptação da WPSSI-R à população portuguesa ocorreu em diversas
etapas adequado à especificidade linguística e cultural das crianças
portuguesas.
Só em 2000 terminou a fase de adaptação concluída por licenciados em
psicologia agrupados em 3 equipas de coordenação regional (norte, centro,
e sul que engloba as ilhas)
4. WPPSI-R
Procedimento geral recolha de dados
A recolha de dados teve lugar nas instalações dos jardins de infância e escolas
que colaboraram neste estudo.
Para a aplicação dos vários instrumentos e provas e para a validação destes foi
procedida de pedidos de autorização às direções Regionais de Educação da
respetiva zona, explicitando os objetivos da investigação e fazendo uma breve
descrição do conteúdo de avaliação em que foram deferidos.
A colaboração dos pais foi uma das bases para o êxito desta investigação.
Para esta amostra foram considerados 7 grupos etários.
5. WPPSI-R
Critérios de Cotação
AWPPSI-R, versão portuguesa, foi concebida para ser realizada com
crianças dos 3 anos aos 6 anos e 6 meses de idades.
Os examinadores devem estar bem familiarizados com todos os procedimentos
e cotação para seguir as instruções do Manual, apresentar as tarefas, observar a
criança, registar e cotar provisoriamente as suas respostas, sem agitação, nem
pausas que possam atrapalhar a concentração da criança.
Pode ser administrada numa escola, gabinete, consultório ou numa qualquer
área calma e livre de distrações externas.
O examinador deve sentar-se de preferência em frente da criança e poder
observar o seu comportamento.
6. WPPSI-R
Critérios de Cotação
O comportamento e a atitude do examinador para com a criança são
muito importantes tais como as condições materiais.
Deve-se apresentar o teste à criança só quando ela estiver á vontade.
Cada um dos subtestes que compõem a WPSSI-R a distribuição dos
resultados brutos em cada nível de idade foi convertida numa escala
de 10 e desvio padrão de 3.
As distribuições dos QIs de Realização, Verbal e da Escala
Completa apresentam a média igual a 100 e desvio padrão de 15.
7. WPPSI-R
Sub-testes
Realização Verbal
Composição de objetos Informação
Figuras geométricas Compreenssão
Quadrados Aritmética
Labirintos Vocabulário
Completamento de gravuras Semelhanças
Tabuleiro dos animais* Frases memorizadas*
*opcionais
8. WPPSI-R
Propriedades estatísticas
Fidelidade: min= .51; max=.97
Erro padrão da medida e IC’S: min=0,87;
max=4,94
Acordo interavaliadores: min= 97; max= 99
Estabilidade teste-reteste: min=.71; max=.93
Diferença entre QIV e QIR; diferença entre
resultados padronizados
