O documento descreve um projeto de duas semanas sobre porcentagem para alunos do 7o ano do ensino fundamental. O projeto abordará conceitos básicos de porcentagem, cálculo de porcentagens e representação decimal de porcentagens por meio de jogos, murais, grupos e avaliações individuais.

1. PROJETO
DADOS
Escola: Escola Municipal Paulo Freire
Professor: Adão dos Navegantes Brito Júnior
Data: 05/07/2013
Duração da atividade: 2 semanas
7º ano do Ensino Fundamental
Assunto: Porcentagem
Disciplina: Matemática
EIXO: Eixo Temático 1
SUBTEMA: Tema 2: Grandezas Proporcionais
TÓPICO: Porcentagem
OBJETIVOS/HABILIDADE:
 Conceitos.
 Interpretar e utilizar o símbolo %
 Resolver problemas que envolvam o cálculo de porcentagem.
CONTEÚDO:
 O que é porcentagens?
 O que significa 100%. 50%, 25%, 10%, 1% etc.?
 Calculando porcentagens.
 A forma decimal das porcentagens.
METODOLOGIA/AÇÕES:
 Priorizar o papel ativo do aluno.
 Estimular a leitura de textos matemáticos.
 Estudo dirigido.
 Trabalho em grupo.
RECURSOS DIDÁTICOS:
 Jogos.
 Exposições.
 Murais de problemas

2.  Internet.
 Televisão.
 DVD
AVALIAÇÃO
 Provas individuais.
 Trabalhos em grupo.
 Resolução de exercícios.
REFERÊNCIAS
 CBC de Matemática.
 Novo Praticando a Matemática
 Livro Matemática e Realidade.
Fotografias.doc