1. Comunicação e Tecnologias
da Educação
Professor Dr. José Lagarto
Trabalho de grupo G1: Hercíla Silva; Dolores Caldeira; Rosalina Rodrigues e Sara Filipe

2.  Neste trabalho, pretendemos dar a conhecer
alguns tipos de cartazes e refletir sobre a sua
importância na sociedade.
 Os cartazes têm uma importante função de
comunicação, quer por palavras, quer por simples
imagens. Todos eles têm uma mensagem a
transmitir ao público, onde através das mais
variadas formas, pretende-se chegar ao
conhecimento dessa mensagem.

3.  Um cartaz tem como função principal atrair o
público.
 O principal de um cartaz é o de ser entendido por
toda a gente e falar à imaginação
 É um meio de comunicação visual. Dirige-se a todos.
 Comunica através do desenho, cor e palavras.
 Convence, surpreende, informa, anuncia, orienta,
sugere, denuncia, apela ...

7. Neste caso, estamos diante de um cartaz educativo, onde
através das simples figuras, se incitam as crianças e os
adultos a agirem de determinado comportamento. Neste
cartaz temos o recurso ao desenho e à pintura, o que pode-se
tornar eficaz para que o público chegue mais facilmente ao
tipo de comportamento que se lhe é convidado a tomar.

8. Este cartaz tem uma frase curta, o que significa que,
através dos desenhos, como para chamar a atenção, se
pretende um certo tipo de comportamento no público.
É muito importante ali os desenhos, o que faz com que
aqueles que observam, não só captem o sentido da
afirmação, mas através dos desenhos, consigam agir em
conformidade com o que se sugere.

10. Este cartaz apresenta uma campanha publicitária.
Informa aos leitores sobre a importância da prevenção contra a
paralisia infantil por meio da vacina.
Quanto à sua finalidade discursiva, é dirigida pela informação
comunicada a um público de massas, por um discurso breve, com a
presença de imagens. Apresenta uma relação entre os interlocutores
envolvidos.

11. A função educativa do cartaz é direcionado ao
problema do conhecimento, da psicologia social e da
cultura. Dirige-se para o fator cultural e reflete
informação para valores (independentemente de serem
ou não os dominantes). O cartaz educativo apresenta
uma ilustração suficiente para se identificar o tema do
cartaz, associada a um texto de complemento e
reforço. Apresenta redundância da mensagem.

15. O cartaz informativo é um dos que habitualmente
utilizo porque, face às atividades que desenvolvo na
escola, a mensagem a transmitir é informar e cativar
o maior do público alvo – o aluno.

17. Escolhi este cartaz, pelos seguintes aspetos:
• Publicidade às uvas ( fruta) que faz Bem á saúde.
• Tem um escudo que serve de proteção. Logo protege a
saúde.
• A parte estética é a beleza do jovem com um aspeto belo
e saudável.

19.  A função de ambiência do cartaz está associado à
psicologia do ambiente urbano. Apesar de não haver
uma estratégia de colocação do cartaz na paisagem
urbana, é um facto que eles existem e fazem parte
dessa paisagem. Neste caso, vemos que este cartaz
tem uma grande importância no contexto onde se
insere, uma vez que com o estado de degradação
das casas, todo este ambiente lhe dá “vida” e cor.

20.  Vimos vários tipos de cartazes, cada um com a o
seu aspeto próprio e a sua mensagem própria, mas
em todos eles há um objetivo em comum:
comunicar com o público alvo, convidando-o
através da publicidade, da beleza, ou
simplesmente através de uma imagem, a adoptar
um determinado comportamento ou a responder
aos apelos do próprio cartaz. É essencial que o
público alvo se sinta cativado pelo cartaz, para que
o seu próprio objetivo se concretize.