Universidade Iberoamericana
Mestrado em Ciências da Educação
Educación e Tecnologia
Romualdo Rossi Tolentino de Oliveira
Google Drive
Funções principais do Google Drive
• Armazenamento de arquivos e pastas
(nuvem);
• Compartilhamento de arquivos e pastas;
...
Novas possibilidades
• Como no Drop Box, o
usuário pode baixar o
drive no próprio
computador, utilizando
em conexão ou em ...
Sincronização com a nuvem
• Possibilita que o usuário possa fazer
alterações nos arquivos mesmo sem conexão
com a internet...
Vantagens de uso na Educação
• Permite ao professor a criação de uma nova
forma de comunicação com os alunos;
• Permite ao...
Os professores e alunos podem criar arquivos e fazer
compartilhamentos dos mesmos
O compartilhamento pode ser individual ou grupal
• Com o Google Drive, o trabalho em equipes
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Tecnologia e educação uso do google drive

  1. 1. Universidade Iberoamericana Mestrado em Ciências da Educação Educación e Tecnologia Romualdo Rossi Tolentino de Oliveira
  2. 2. Google Drive
  3. 3. Funções principais do Google Drive • Armazenamento de arquivos e pastas (nuvem); • Compartilhamento de arquivos e pastas; • Ambiente de tarefas cooperativas.
  4. 4. Novas possibilidades • Como no Drop Box, o usuário pode baixar o drive no próprio computador, utilizando em conexão ou em off. • Capacidade inicial de 5Gb, enquanto o Dropbox é 2Gb
  5. 5. Sincronização com a nuvem • Possibilita que o usuário possa fazer alterações nos arquivos mesmo sem conexão com a internet; • Ao conectar na web, o próprio sistema faz a sincronização, ou seja, passa para a nuvem os arquivos atualizados.
  6. 6. Vantagens de uso na Educação • Permite ao professor a criação de uma nova forma de comunicação com os alunos; • Permite aos alunos colaborarem de forma virtual; • Permite ao professor acompanhar passo a passo o trabalho dos alunos.
  7. 7. Os professores e alunos podem criar arquivos e fazer compartilhamentos dos mesmos
  8. 8. O compartilhamento pode ser individual ou grupal
  9. 9. • Com o Google Drive, o trabalho em equipes pode ser mais dinâmico, interativo e colaborativo, permitindo também mais flexibilidade de tempos e espaços de aprendizagem.

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