Depois de um processo estimulante e muito, muito divertido para construirmos colaborativamente uma apresentação alargada mas, ao mesmo tempo, integrada dos vários tipos de ambientes de aprendizagem online e de algumas utilizações possíveis, aqui fica o resultado (com áudio) tal como foi apresentado na ticEDUCA2012 (02-12-2012), no Simpósio “xLE – Ecologias de colaboração, cooperação e aprendizagem online” que organizei com a Paula Silva, a Maria João, o João Paz e o Paulo Simões (pela ordem de apresentação). De salientar que o facto de termos apresentado a um domingo de manhã, pelas 9 horas, pode ter tido influência no facto de, pelo meio, se ter falado da Hello Kitty, de LEGOs e da Abelha Maia. Digressões que, naturalmente, ficaram só para os corajosos (seriam 8, talvez) que madrugaram connosco. No slide 2 estão os links para as outras apresentações nesse simpósio.

1. José Mota Paula Silva Mª João João Paz Paulo Simões
Spilker

2.  Introdução – José Mota
 PLE à la Carte: Agregação e Organização – Paula Silva
 PLE à la Carte: Autoria e Publicação – Mª João Spilker
 Construção de conhecimento em ambientes abertos –
João Paz
 Twitterverse: Tudo em 1 – Paulo Simões
Simpósio IV
xLE - Ecologias de Colaboração, Cooperação e Aprendizagem online

3. José Mota
Instituto Coordenador da Investigação
Laboratório de Educação a Distância e eLearning

5. necessidades facilitação da colaboração
instrucionais e e da comunicação
institucionais segurança
disponibilização de identidade do
conteúdos grupo menor exigência de tempo
e de competências técnicas
avaliação ferramentas e
informação num
monitorização do único local apoio técnico mais simples
trabalho

6. centrados no ensino
interacção limitada
e na instituição
fortemente hierárquicos ferramentas limitadas
fechados pouco flexíveis
usados para o
curso inovação mais lenta

7. Debate na Association of Learning Technologists Conference 2009 [ALT-C
2009]
http://celtrecord.wordpress.com/2009/09/08/the-vle-is-dead-debate-at-
alt-c-2009/

8. • Blog • Blogger; Wordpress
• Wiki • Wikispaces; PBworks
• Produtividade • Google Docs
• Podcasting • Audacity; Podbean
• Partilha de ficheiros • Dropbox; BoxNet
• Partilha de documentos (PP, PDF) • Slideshare
• Partilha de fotos • Flickr; Picasa
• Marcadores sociais • Delicious: Diigo
• Partilha de vídeos • Youtube; Vimeo
• URLs curtos • goo.gl; bit.ly; ow.ly
• Agregação • Scoopit; Clipboard; Netvibes
• Microblog • Twitter; Tumblr
• Redes Sociais • Facebook; Twitter; Google+

9. Comunicar & Cooperar Gerir informação Gerar conteúdos
Partilhar e apoiar Pesquisar informação Apresentar ideias e
outros na conhecimento de
aprendizagem Agregar informação e diversas formas
conhecimento
Reflectir, questionar, clarificar,
debater Analisar informação para
desenvolver conhecimento
Ligar-se em rede através de um
ambiente colaborativo de Manipular, remisturar e adaptar
aprendizagem artefactos de conhecimento
Adaptado de
Graham Attwell (2010) – Working, learning and playing through PLEs [Presentation] - http://goo.gl/hKg59
Steve Wheeler (2010). It’s Personal: Learning Spaces, Learning Webs [Presentation] - http://goo.gl/0rJWe

10. Personal Personal
Learning Learning
Environment
Environment
Pessoas
como um
(PLN) Recursos ecossistema
Ferramentas
Serviços
Adaptado de Steve Wheeler – Anatomy of a PLE - http://goo.gl/kBTP2

11. Propriedade Interoperabilidade
Diverso e complexo
orgânico Abertura
Controlo Connectedness
evolutivo Autonomia Identidade Produção
Colaboração/ Pessoal &
persistente Cooperação Profissional ePortfolio
Aprendizagem
formal não-formal informal ao longo da vida

12. Dispersão Tempo

15. Elgg

21. José Mota
Instituto Coordenador da Investigação
Laboratório de Educação a Distância e eLearning
Apresentação disponível no Slideshare @
http://www.slideshare.net/josemota
e-mail: josecmota@gmail.com
twitter: @josemota
blog: http://orfeu.org