Considerações sobre estrutura de trabalhos acadêmicos

CONSIDERAÇÕES INICIAIS SOBRE OS TRABALHOS TÉCNICO-ACADÊMICOS
Os trabalhos técnico-acadêmicos são exigência de cursos de graduação, pós-
graduação e de instituições de pesquisa e de acordo com suas características,
estrutura, grau de aprofundamento e forma de apresentação podem ser nomeados
de diferentes formas: resumos, resenhas, relatórios, artigos, monografias,
dissertações e teses dentre outros. Nessa instituição de ensino o trabalho exigido é
uma monografia. Uma monografia trata sobre um tema particular, bem detalhado e
delimitado e mais simples que uma dissertação ou tese em virtude do grau de
exigência e viabilidade temporal em que é desenvolvido. Esse tema específico é
aprofundado por meio de leituras e obedece a uma metodologia específica e de
rigor. O resultado desse estudo deve ter sempre um valor tanto para a comunidade
acadêmica quanto para a sociedade de uma forma geral.
A redação dos trabalhos técnico-acadêmicos exige objetividade, ou seja, o
tema deve ser tratado de forma simples, direta e lógica com considerações
relevantes. Além da objetividade, o texto deve ter um caráter de impessoalidade,
sendo redigido na 3ª pessoa do singular ou na 1ª do plural. Merece atenção especial
o caráter de imparcialidade, pois o trabalho em construção deve ser valorizado sem
desvalorizar trabalhos já concluídos. Os trabalhos devem apresentar precisão,
conter declarações exatas, especificando-se as limitações dos mesmos e a origem
das teorias nele descritas com nomenclatura técnica adequada. Destaca-se ainda
que deve ser considerada a coerência, ao manter uma seqüência lógica das idéias
apresentadas e organizadas em capítulos, seções e subseções conforme o caso de
cada trabalho de forma equilibrada e coesa. A correção gramatical é imprescindível,
sendo o texto científico escrito de acordo com a norma culta por meio do uso de
frases que não sejam demasiadamente longas e com uma dosagem de quantidades
de parágrafos que obedeça a necessidade de articular o raciocínio.
Toda pesquisa científica para ser formalizada passa por uma fase
antecedente (projeto de pesquisa) que orientará todo o trabalho (execução e
divulgação), em seguida as etapas de sua execução e finalmente a apresentação
dos resultados, conclusões e recomendações que o pesquisador fará para a
comunidade sendo esta acadêmica ou não.

FACULDADE CIDADE DE COROMANDEL
14

15
1 ESTRUTURA DOS TRABALHOS MONOGRÁFICOS
Toda e qualquer produção textual deve contar previamente com um
planejamento que, na verdade, representa um esboço/esqueleto das partes,
elementos e idéias essenciais e secundárias que deveremos/queremos apresentar
ao leitor. Dessa forma, apresentamos a seguir a estrutura básica para trabalhos
científicos.
A estrutura dos trabalhos científicos monográficos como TCC, Monografia,
Dissertação e Tese compreende três partes: elementos pré-textuais, elementos
textuais, elementos pós-textuais, podendo ser obrigatórios, condicionados à
necessidade ou opcionais (Quadro 1).
ESTRUTURA ELEMENTO PRESENÇA
Parte externa Capa Obrigatória
Lombada Opcional
Parte Interna
Folha de rosto Obrigatória
Anverso da folha de rosto Obrigatório
Verso da folha de rosto Opcional
Errata Opcional
Folha de aprovação Obrigatória
Dedicatória Opcional
Agradecimentos Opcional
Epígrafe Opcional
Resumo em língua vernácula Obrigatório
Resumo em língua estrangeira Obrigatório
Lista de ilustrações Opcional
Lista de tabelas Opcional
Lista de abreviaturas e siglas Opcional
Sumário Obrigatório
ELEMENTOS TEXTUAIS
Introdução Obrigatória
Desenvolvimento Obrigatório
Conclusão Obrigatória
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
Referências Obrigatórias
Glossário Opcional
Apêndice Opcional
Anexos Opcional
Índice Opcional
Quadro 1 - Disposição de elementos de trabalhos técnico-acadêmicos
Fonte: NBR 14724 (2011)

16
1.1 Elementos pré-textuais
Antecedem o texto com informações que facilitam a identificação e utilização
do trabalho. Não recebem indicativo numérico.
1.1.1 Capa
Elemento obrigatório que deve conter informações indispensáveis à
identificação do trabalho, na seguinte ordem (Modelo 1).
- nome da instituição;
- nomes completos do autor(es) em ordem alfabética: responsáveis pelo
trabalho;
- título e subtítulo (se houver);
- local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
- ano de depósito (da entrega).
NOME DA INSTITUIÇÃO
NOME DO CURSO
NOME DO AUTOR
TÍTULO: subtítulo
LOCAL (CIDADE)
ANO
Arial 18 negrito
Arial 18 negrito
Arial 16 negrito
2 espaços de
Entrelinhas simples (12)
Arial 12 negrito
maiúscula
OBSERVAÇÃO:
Todos os itens da capa
são digitados de forma
centralizada e entrelinhas
simples.
No meio da
página.
Arial 16 negrito

17
 Nome da instituição: centralizado, em negrito, arial, tamanho 18, maiúsculas.
 Nome do Curso: centralizado, em negrito, arial, tamanho 16, maiúsculas, sem
colocar a sigla.
 Nome do autor completo: centralizado, abaixo do nome da instituição, em negrito,
fonte arial, tamanho 16, maiúscula;
 Título do trabalho: centralizado, em negrito, fonte arial, tamanho 18, maiúscula;
 Subtítulo: após o título precedido de dois pontos, em negrito, fonte arial, tamanho
18, minúscula (com exceção a instituições, nomes próprios e similares);
 Local: cidade onde o trabalho será apresentado, centralizado, próximo a margem
inferior, fonte arial, tamanho 12, maiúscula;
 Ano: centralizado abaixo do local, fonte arial, tamanho 12, negrito;
 Não devem ser feitas bordas na capa ou qualquer seção;
 Na numeração das páginas, a capa não será contada.
1.1.2 Folha de Rosto
Elemento obrigatório que aparece imediatamente após a capa e dela
constam o nome completo do autor, o título e subtítulo do trabalho, explicitação da
natureza do trabalho, seu objetivo acadêmico, dados da instituição, área de
concentração e respectivos dados de orientação, (aqui apenas as iniciais são
maiúsculas e não todas as palavras como na capa), conforme o Modelo 2. O nome
do aluno, título e o subtítulo e o local devem ser grafados em maiúsculas.
1.1.2.1 Anverso da folha de rosto
Os elementos devem figurar na seguinte ordem:
a) Nome(s) completo(s) dos autor(es): responsáveis pelo trabalho;

18
b) título principal do trabalho: deve ser claro e preciso, identificando o seu
conteúdo; se houver subtítulo, deve ser evidenciada sua subordinação ao
título principal, precedido de dois pontos(:);
c) natureza (trabalho acadêmico, trabalho de conclusão de curso, projeto,
dissertação, tese e outros), nome da instituição, da faculdade e da
disciplina e objetivo (obtenção de créditos, aprovação em disciplina, grau
pretendido e outros) e área de concentração nos casos de dissertação e
tese;
d) nome do orientador (após duas linhas em branco em espaço simples) e,
se houver, do co-orientador (após uma linha em branco em espaço
simples). Nessa instituição teremos apenas orientador;
e) local da instituição onde o trabalho será apresentado e, logo abaixo, ano
da entrega.
NOME DO AUTOR
TÍTULO: subtítulo
CIDADE
ANO
Monografia apresentada a
Faculdade Cidade de Coromandel
como requisito parcial para a
conclusão do Curso de Graduação
em Administração.
Orientadora: Prof.ª Ms. Luciana de
Araújo Mendes Silva
Arial 16 negrito
Arial, 12 negrito,
centralizado.
Arial 18 negrito
centralizado
Arial 12
Entrelinhas simples
Recuo de 8 cm.
2 espaços simples antes
do nome do orientador
(12).
No meio da
página.
2 espaços simples (12)

19
1.1.2.2 Verso da folha de rosto
Em trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses que ficarão
arquivados na instituição ou serão doados à biblioteca, o verso da folha de rosto
deve conter a ficha catalográfica, elaborada conforme o Código de Catalogação
Anglo-Americano em geral por um profissional bibliotecário. Em trabalhos
acadêmicos propostos no decorrer do curso, pelas várias disciplinas constantes da
grade curricular, a ficha catalográfica é dispensável. A folha de rosto é a única folha
do trabalho que pode conter informações no anverso e no verso, pois todo trabalho é
digitado em uma só lauda. No que tange ao sistema de numeração de páginas a
folha de rosto é a primeira lauda a ser contada.
Fonte: Faculdade Cidade de Cormandel - FPM. Biblioteca.
1.1.3 Folha de Aprovação
É a folha que se destina à avaliação do candidato pelos membros da Banca
ou Comissão Examinadora, portanto, um elemento obrigatório em trabalhos
monográficos. Nesta folha, devem figurar o nome do autor do trabalho, o título e
615.8 SILVA, Juliana Vieira
S586o O uso do surfactante exógeno em recém
nascidos pré-termo com Síndrome do
Desconforto Respiratório: o papel do
fisioterapeuta/Juliana Vieira Silva –
Orientadora: Prof. Esp. Carla Cristina de
Andrade. Coromandel/MG: [s.n], 2009.
50p.: il.
Monografia de Graduação - Faculdade
Cidade de Coromandel.
Curso de Bacharel em Enfermagem
1 Fisioterapia. 2 Recém nascido pré-termo.
3 Síndrome do Desconforto Respiratório 4
Surfactante Exógeno. I. Juliana Vieira Silva II.
Título.
Entrelinhas simples. Altura 7,5 cm e largura 12,5 cm.

20
subtítulo, se houver (centralizados na folha), sua natureza, objetivo, nome da
instituição a que é submetido, área de concentração, local e data de aprovação, o
nome, titulação dos membros da comissão examinadora e instituições a que
pertencem (Modelo 3). A data de aprovação e assinaturas dos membros
componentes da banca examinadora serão grafadas após a aprovação do trabalho.
NOME DA INSTITUIÇÃO
NOME DO ALUNO
TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo
Monografia aprovada em _____ de_____ de _______ pela comissão
examinadora constituída pelos professores:
Orientadora: _______________________________________
Prof.ª Ms. Luciana de Araújo Mendes Silva
Examinador: _______________________________________
Prof. Esp. Sônia Helena Castro
Examinador: _______________________________________
Prof. Dr. Lucas de Almeida Soares
OBS.: A quantidade de linhas em branco sugeridas pode ser alterada considerando-
se o tamanho do título de seu trabalho procurando-se utilizar um mínimo de estética
que seja possível em cada monografia.
Arial 14, sem negrito
maiúscula.
Arial 16, sem
negrito,
centralizado.
Arial 12
Entrelinhas simples
Alinhamento esquerdo.
Todos os elementos dessa
página devem ser
digitados em espaçamento
simples.
8 espaços entrelinhas
simples (12)
simples (12)
simples (12)
simples (12)
Respeitar o espaço de um
TAB antes da palavra
orientador/examinador e
entre estas e a linha de
assinatura
simples (12)

21
1.1.4 Dedicatória
A dedicatória é opcional. Texto, geralmente curto, no qual o autor presta uma
homenagem ou dedica seu trabalho a alguém. É transcrita em geral na parte inferior
da página e dispensa a palavra DEDICATÓRIA (Modelo 4).
OBS.: Os textos dos modelos não devem ser copiados, pois esse fato pode
configurar plágio.
1.1.5 Agradecimentos
Elemento opcional, dirigido às pessoas e instituições que, de alguma
forma, colaboraram para a execução do trabalho. É transcrita em geral na parte
inferior da página e dispensa a palavra agradecimentos (Modelo 5).
Arial 12
Entrelinhas 1,5
Recuo de 8 cm
Parágrafo justificado
Dedico esse estudo aos
meus pais e irmãos que me
apoiaram nessa jornada.

22
1.1.6 Epígrafe
A epígrafe é um elemento opcional. Trata-se de uma citação, seguida de
autoria, relacionada com o tema tratado no trabalho. Podem também constar
epígrafes nas folhas de abertura das seções primárias. A epígrafe em geral é
digitada acima da margem inferior. (Modelo 6).
Texto em arial 12, entrelinhas 1,5, recuo de
8cm, sendo o texto digitado rente a margem
superior. Caso os agradecimentos ultrapassem
a metade da página, digitar como texto (em
parágrafos sem recuo). Nesse caso adota-se
AGRADECIMENTOS como título, seguindo o
padrão de formatação dos demais títulos.
Expresso o meu agradecimento a todos que
contribuíram de uma forma direta ou indireta
para a realização desse trabalho e de forma
especial a Deus pelo dom da vida pois sem Ele
esse trabalho não seria realizado.
A meus familiares, especialmente ao meus pais
e irmãos pelo apoio e compreensão.
A nossa orientadora Ms. Luciana de Araújo
Mendes Silva pela competência,
disponibilidade, paciência e compreensão
durante todo o período de elaboração desse
trabalho.
Aos componentes da banca de defesa pelas
sugestões e correções enriquecedoras
incorporadas ao nosso trabalho.

23
1.1.7 Resumo em língua vernácula
Conforme a NBR 6028 da ABNT, o resumo é uma síntese dos pontos mais
relevantes de um trabalho, sendo, portanto um elemento obrigatório. Quanto ao
estilo e extensão fazem-se as seguintes recomendações:
a) O resumo não deverá apresentar parágrafos, nem mesmo na primeira linha;
b) Uso de verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular;
c) Composição de uma seqüência corrente de frases concisas, afirmativas e não
de uma enumeração de tópicos que deve compor um parágrafo único sem
recuo em seu início;
d) A primeira frase deve ser significativa e fornecer explicações sobre o tema
principal do trabalho, em seguida deve-se fornecer explicações sucintas sobre
a introdução, objetivos, procedimentos metodológicos, principais resultados e
considerações finais;
Quem, de três milênios, não é capaz de
se dar conta vive na ignorância, na
sombra, à mercê dos dias, do tempo.
Johann Wolfgang Von Goethe
Arial 12;
Entrelinhas 1,5;
Recuo de 8 cm;
Texto em itálico;
justificado.
Nome do autor após um
espaço 1,5 - sem itálico
e alinhado a direita.

24
e) De acordo com a NBR 6028 da ABNT a extensão do resumo pode ter de 150
a 500 palavras.
f) Devem-se evitar símbolos, fórmulas, equações, etc., que não sejam
absolutamente necessários;
g) Com relação à apresentação tipográfica, usar espaço simples para o texto do
resumo, letra de tamanho 12, devendo este ser encabeçado pela palavra
RESUMO, em maiúscula, negrito, centralizado, tamanho 16.
h) Abaixo do resumo deverão constar de 3 a 5 palavras representativas do tema
(descritores), antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas entre si
por ponto e finalizadas também por ponto, como pode ser observado no
Modelo 7.
1.1.8 Resumo em língua estrangeira
Elemento pré-textual obrigatório que consiste em uma versão do resumo em
idioma de divulgação internacional (em inglês Abstract, em espanhol Resumen, em
RESUMO
maiúsculas, fonte 16,
negrito, centralizado
2 espaços entrelinhas 1,5
fonte 12
Este é o modelo de resumo que deverá ser utilizado em monografias. O
título deve estar rente a margem superior 1,5. Entre o título e o texto
deixar também duas linhas em branco com entrelinhas 1,5. O texto
deverá ser escrito em espaçamento simples. O resumo como a
introdução deverá ser redigido após a finalização do trabalho, pois
representa o conteúdo do mesmo. Descrever de maneira resumida (em
média 250 palavras) a importância da temática de estudo, o que foi
desenvolvido, a metodologia e os principais resultados obtidos. O
resumo não apresenta parágrafos nem mesmo na primeira linha. Abaixo
do resumo (após dois espaços de entrelinhas 1,5) deverão figurar as
palavras-chave do tema (3 a 5). Não é necessário colocar citações.
2 espaços entrelinhas 1,5
fonte 12
Palavras-chave: Monografia. Formatação. Modelos.

25
francês Résumé, por exemplo) 1
. Deve ser seguido das palavras chave na língua
apresentada, em folha separada do resumo em língua vernácula. É importante
ressaltar que a tradução deve ser feita ou revisada por uma pessoa capacitada e a
formatação segue a do resumo em língua vernácula.
1.1.9 Listas
Elemento opcional que consiste em um rol de elementos ilustrativos ou
explicativos. Podem ser incluídas, nesta seqüência, as listas a seguir:
a) lista de ilustrações: as listas destinam-se a relacionar as ilustrações (desenho,
gravura, imagem, fotografia, gráficos, quadros, desenhos, esquemas,
fluxogramas, mapas e outros), na ordem em que aparecem no texto, com a
indicação da página onde estão localizadas. Quando necessário, recomenda-
se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração;
b) lista de tabelas: deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no
texto com cada item designado por seu nome específico (que deve ser auto-
1
Nessa instituição adotar-se-á a língua ......................................
ABSTRACT
This is the abstract model that will have to be used in monographs.
The abstract should be written after the finishing of the work, therefore
it represents its content. To describe in summarized way (up to 250
words) the importance of the thematic of the study, what it was
developed, the methodology and the main ones resulted gotten. The
abstract does not present paragraphs not even in the first line. Below
of the abstract you should put the keywords (3 up to 5). Citations are
unnecessary in the abstract.
Keywords: Monograph. Formatting. Models.

26
explicativo). A tabela é um elemento que apresenta o tratamento dos dados
obtidos no trabalho em questão, por isso deve ser elaborada pelo próprio
autor;
c) lista de abreviaturas e siglas: relação alfabética das abreviaturas e siglas
utilizadas no texto e/ou publicação, seguidas das palavras ou expressões a
que correspondem grafadas por extenso. Ao longo do texto, o autor deve
apresentar o significado das siglas entre parênteses, na primeira vez em que
forem citadas.
Em razão da especificidade dos conteúdos, estas listas devem ser elaboradas
e apresentadas individualmente, ou seja, uma lista para as ilustrações e uma lista
para as tabelas (Modelo 9) cuja formatação deve ser seguida em todas as listas.
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Figura 1 - Mapa do município de Patos de Minas/MG............................
Figura 2 - Mapa do relevo de Patos de Minas/MG.................................. 12
Figura 3 - Imagem de satélite com localização do depósito de resíduos
de Patos de Minas/MG............................................
14
Figura 4 - Guarnição de coletores durante a realização do trabalho em
Patos de Minas/MG em 2007.................................................
17
Figura 5 - Resíduos dispostos na rua recolhidos por coletor de Patos
de Minas/MG em 2007...........................................................
20
Como construir a lista mencionada anteriormente - Formatação: MENU –
Tabela, escolha a opção inserir tabela; defina o número de linhas de acordo com a
quantidade de figuras e 3 colunas; usar espaçamento 1,5 para digitar a lista, no caso
de nome de figura com mais de uma linha utilizar entrelinhas simples de uma linha
Deixar duas linhas em branco
(12), em espaço entrelinhas de
1,5
Fonte 16, negrito,
centralizado

27
para outra. Digite e depois oculte as grades da tabela – MENU – Tabela – Auto-
formatação de tabela – com a tabela selecionada escolha a opção nenhuma e clique
em OK.
As listas de tabelas e de quadros também seguem o modelo anterior.
Com relação às listas de abreviaturas e siglas devem seguir o padrão
presente no modelo a seguir.
1.1.10 Sumário
O sumário é o último elemento pré-textual e obrigatório compreendendo a
enumeração das principais divisões de um trabalho e deve figurar imediatamente
antes do texto, de modo a favorecer uma visão geral do conjunto do trabalho e
facilitar a localização das partes que o compõe, conforme modelo 12.
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
AABB - Associação Atlética Banco do Brasil
ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas
AIDS - Síndrome da Imunodeficiência Adquirida
CEC - Coromandel Esporte Clube
EUA - Estados Unidos da América
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
PIB - Produto Interno Bruto

28
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO................................................................................ 10
2 HISTÓRICO DA HUMANIZAÇÃO EM SAÚDE 11
2.1 Os percursores em humanização no Brasil....................................... 14
2.1.1 As contribuições de Fulano de Tal.......................................................... 14
2.1.2 As contribuições de Beltrano de Tal........................................................ 16
3 A HUMANIZAÇÃO E OS PROFISSIONAIS DE SAÚDE....................... 18
3.1 A enfermagem....................................................................................... 18
3.1.1 A atuação do auxiliar............................................................................... 20
3.1.2 A atuação do técnico............................................................................... 22
3.1.3 A atuação do enfermeiro......................................................................... 24
3.1.3.1 Atenção primária..................................................................................... 24
3.1.3.2 Atenção secundária................................................................................. 25
3.2 A medicina............................................................................................. 27
3.3 A fisioterapia.......................................................................................... 29
4 A IMPORTÂNCIA DA HUMANIZAÇÃO NA ATUALIDADE.................. 30
4.1 Principais benefícios da humanização............................................... 32
4.2 Principais desafios na atualidade........................................................ 35
5 CONCLUSÃO....................................................................................... 36
REFERÊNCIAS......................................................................................................
37
GLOSSÁRIO.......................................................................................................... 41
APÊNDICES.......................................................................................................... 44
ANEXOS................................................................................................................ 48
Duas linhas em branco (12),
Entrelinhas 1,5
Arial, 16 negrito,
centralizado

29
Todo sumário deve ser digitado em fonte arial 12, com espaçamento
entrelinhas 1,5 de um uma seção para subseção e entre as subseções. Antes de
iniciar uma nova seção, deixar uma linha em branco (espaçamento 1,5) a fim de
deixar o sumário mais organizado, com exceção dos elementos pós-textuais. Se um
mesmo título for extenso e ocupar mais de uma linha, utilizar espaçamento simples
entre as mesmas.
1.2 Elementos textuais
É a parte do trabalho em que o autor aborda o trabalho, ou seja, o
produto resultante do processo de investigação que foi feito. É composto de três
partes: introdução, desenvolvimento e conclusão.
1.2.1 Introdução
Parte inicial do texto que contém os fundamentos do estudo. Nela devem
constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e outros
elementos necessários para situar o tema como problematização, hipóteses além
das razões de sua elaboração (justificativa). A introdução deve ser embasada em
trabalhos anteriores que abordem temas que se aproximam. Devem-se expor estas
idéias de forma coerente para que o leitor tenha uma visão geral do tema abordado.
A introdução não deve ser uma cópia do resumo, nem antecipar metodologia,
resultados ou conclusões. Embora a introdução e o resumo venham no início do
trabalho, estes são os últimos a serem redigidos, visto que representam a síntese
das idéias tratadas no trabalho.
A introdução é a parte inicial do texto, devendo ser elaborada de forma clara e
precisa, onde constam a delimitação do tema, objetivos, justificativa e outros dados
relevantes sobre o tema pesquisado. A introdução serve para situar o leitor no
contexto da pesquisa, levando-o a perceber claramente o que será analisado, como

30
e por que. Ainda é necessário apresentar as limitações, o alcance da investigação,
suas bases teóricas gerais, sem, no entanto, repetir ou parafrasear o resumo, nem
antecipar as conclusões e as recomendações contidas no estudo. Deve-se deixar
claro como o estudo está dividido. Resumindo, a introdução representa um primeiro
momento do trabalho onde devem ser respondidas as seguintes questões:
 Qual é o tema abordado pelo trabalho, suas delimitações e os motivos que
levaram a escolha do tema?
 Quais são os autores que já dissertaram sobre esse tema?
 Quais as dificuldades, problemáticas identificadas que despertaram o
interesse em desenvolver o estudo?
 Qual a questão central o autor pretende responder e com quais objetivos?
 É possível hipotetizar (prever) uma resposta afirmativa ou negativa para esta
questão central?
 Por que este trabalho é importante para ciência e para a sociedade?
 Como serão conduzidos os trabalhos de pesquisa, ela é viável?
 Como está organizado o estudo?
Com relação à segunda questão “quais são os autores que já dissertaram sobre
esse tema”, ou seja, a apresentação do chamado “estado da arte”2
, o autor da
monografia deve dissertar sobre as obras de outros autores que se aproximam do
seu tema, tentando construir, para cada uma delas, um texto de 3 a 5 parágrafos
capaz de responder o maior número de indagações/elementos, a seguir:
 Quem?
 Quando?
 Sobre o quê?
 Para quê?
 Como?
 Principais resultados?
2
O estado da arte refere-se à essência do que foi estudado até o momento para o tema em questão.
Portanto, na determinação do “estado da arte”: o pesquisador procura mostrar através da literatura
já publicada o que já sabe sobre o tema, quais as lacunas existentes e onde se encontram os
principais entraves teóricos ou metodológicos.

31
 Considerações do autor?
 Lacunas identificadas.
Ex:
Sales (2003) em seu estudo sobre o uso das danças folclóricas no contexto
pedagógico da Educação Física escolar realizou uma investigação com o objetivo de verificar,
identificar e analisar o uso das danças folclóricas na escola. Foram selecionadas as escolas
municipais, estaduais e particulares do ensino fundamental na zona urbana da cidade de
Montes Claros/MG. Os procedimentos metodológicos desse estudo foram baseados em
revisão de literatura, observações e entrevistas com pessoas envolvidas no assunto. Teve uma
análise quantitativa e qualitativa envolvendo comparações de respostas entre os professores de
Educação Física nas três categorias de instituição de ensino (particular, estadual e municipal).
Os resultados demonstraram que a maioria dos professores além de ter pouco
conhecimento das danças folclóricas, não faz uso das mesmas como práticas pedagógicas na
busca por uma educação voltada para formação geral do educando.
O autor concluiu que, apesar da literatura em geral não apontar, em termos de
descrição, muitas danças, tanto na revisão de literatura, quanto na análise dos dados coletados,
existe uma variedade muito grande de manifestações folclóricas em Montes Claros/MG,
especificamente as danças, porém elas são pouco catalogadas. Por outro lado, é lamentável a
pouca utilização de tais manifestações nas aulas de Educação Física, o que torna o seu
conhecimento bastante limitado.
Com relação ao número de obras e a sequência em que devem ser expostas,
fica a critério do autor mencionar 4, 5, 6 ou mais autores (de acordo com a
necessidade). Elas podem aparecer no texto de acordo com algumas classificações,
a saber: 1) falar primeiramente das obras que sejam dissertações, por exemplo, e
depois mencionar as teses, artigos e outras categorias (a ordem não importa desde
que o caráter da publicação seja sequencialmente o mesmo); 2) citar os autores
cujas datas de defesa seja cronológica – da mais antiga para mais recente; 3)
abordar em primeiro lugar as obras mais relevantes; 4) respeitar todas ou mais de
uma dessas categorias ao mesmo tempo, por exemplo, citar vários artigos em ordem

32
cronológica primeiro e depois redigir sobre as dissertações que também estarão em
ordem cronológica. Em geral ao final da introdução deve colocar o resumo de cada
capítulo do desenvolvimento.
Antes de começar a redigir a introdução, conforme já mencionado, o autor
deve redigir o título “1 INTRODUÇÃO” - fonte arial 16, negrito, todas em maiúsculas.
Após o título, deixar duas linhas em branco espaçamento 1,5 e iniciar o texto com
parágrafo cuja distância da margem esquerda corresponde a um espaço “tab”.
1.2.2 Desenvolvimento
Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada
do assunto. Divide-se em seções e subseções, que variam em função da abordagem
do tema e do método. As descrições apresentadas nesta parte devem ser suficientes
para permitir a compreensão das etapas da pesquisa. Este item pode ser dividido
em CAPÍTULOS, METODOLOGIA, RESULTADOS E DISCUSSÃO. É necessário
decidir com seu orientador claramente de acordo com a modalidade e características
de pesquisa a melhor forma de organização e apresentação dos elementos textuais.
Alguns pesquisadores, por exemplo, optam por fazer um capítulo específico sobre
“METODOLOGIA”, outros, por outro lado, explicitam-na na própria INTRODUÇÃO
(independentemente desta opção, é importante lembrar que a metodologia deve
aparecer como um dos primeiros elementos do desenvolvimento, senão o primeiro,
pois assim o leitor terá melhor compreensão dos passos dados pelo autor). Em geral
nessa instituição optaremos por descrever após a introdução os seguintes itens:
1 OBJETIVOS (geral e específicos, conforme descrição em projeto); 2
METODOLOGIA; 3, 4, 5 ...CAPÍTULOS.
Esta parte do trabalho pode ter várias seções e subseções que devem ser
grafadas da mesma forma que no sumário atendendo as exigências das NBRs 6024
e 6027. As seções e subseções que fazem parte do desenvolvimento devem ser
numeradas em arábicos com alinhamento esquerdo, dando-se o devido destaque
para diferenciá-las com recursos de negrito, maiúscula e itálico, conforme modelo a
seguir:

33
Ex.:
SEÇÃO PRIMÁRIA
2 A HUMANIZAÇÃO E OS PROFISSIONAIS DE SAÚDE<maiúscula, negrito,
tamanho16>
Seção secundária
2.1 A enfermagem <1ª letra da frase maiúscula, negrito, tamanho 12>
Seção terciária
2.1.1 A atuação do auxiliar< 1ª letra da frase maiúscula, sem negrito, tamanho 12 >
2.1.2 A atuação do técnico
2.1.3 A atuação do enfermeiro
Seção quaternária
2.1.3.1 Atenção primária<1ª letra da frase maiúscula, sem negrito, itálico, tamanho 12>
2.1.3.2 Atenção secundária
É preciso lembrar:
a. Que é necessário colocar ponto somente entre os números indicativos
da seção e deixar um espaço entre o número e o título (ou seja, NÃO
colocar ponto nem hífen entre o número da seção e o título da mesma,
NEM ao final do título da seção, pois não é uma frase, é um título). O
título só leva pontuação quando tiver verbo;
b. As seções que iniciam nova página são somente as primárias, ou seja,
identificadas por um único algarismo. No exemplo acima, somente o
título “2 A HUMANIZAÇÃO E OS PROFISSIONAIS DE SAÚDE”
iniciaria nova página, ficando após duas linhas (entrelinhas 1,5, fonte 12)
da borda superior do papel, que é a distância comumente utilizada. Após
o título devem ser deixadas também duas linhas em branco antes de se
iniciar o texto com o mesmo espaçamento;
c. Os títulos das subseções, quando estiverem no final da página, sendo
impossível continuar o texto deverão iniciar nova página sem deixar

34
nenhuma linha em branco antes desses, somente serão deixadas as
linhas em branco entre o título e o texto.
1.2.2.1 Metodologia
Descrever, de forma detalhada, como os objetivos foram alcançados, passo a
passo. Isto inclui a identificação dos seguintes elementos: tipo de pesquisa (citando-
a, definindo-a e contextualizando-a no estudo – ex: pesquisa de campo, etnográfica,
experimental, bibliográfica, documental, etc), a população e amostra selecionada
(ex: os idosos o Projeto Conviver de Coromandel; 30% dos idosos acima de 70 anos
do projeto conviver), as técnicas e instrumentos de coleta de dados (ex: inquirição
oral e escrita, testagem, experimento; roteiro de entrevista, bloco de notas, esteira
ergométrica, questionário), os procedimentos de coleta e tratamento dos dados
(passo a passo da coleta; quantitativa, qualitativa ou quantitativa-qualitativa);
organização e apresentação dos dados (gráficos, tabelas, quadros, pastas, etc) e o
cronograma de trabalho.
Em meio a esse procedimento e partindo do pressuposto que cada pesquisa
é única, é importante caracterizar bem COMO ela foi desenvolvida, além de
identificar QUEM participou da mesma, QUANDO e ONDE foi realizada. Também é
importante citar parcerias, convênios e apoios financeiros envolvidos no processo,
assim como outros elementos pertinentes. Nessa instituição a maioria dos trabalhos
será de pesquisa bibliográfica, descritiva, qualitativa, contando com seleção, leitura
e fichamento de obras diversas e atualizadas lidas tais como livros, revistas, jornais,
documentos, artigos, monografias, dissertações, teses e base de dados disponíveis
na internet. As idéias e pressupostos dos autores serão analisados e discutidos ao
longo da escrita dos capítulos, facilitando a elaboração das considerações finais do
estudo.
1.2.2.2 Resultados e discussão
Neste item deverão ser apresentados os resultados obtidos em
gráficos, tabelas, figuras, etc. devidamente apresentados, discutidos, comparando,
se possível, com a literatura existente a respeito do tema em caso de pesquisa de
campo. Nessa instituição os resultados serão basicamente o conteúdo dos capítulos
e a discussão também deverá ser feita nesses.

35
1.2.2.3 Conclusões ou Considerações Finais
As Conclusões devem ser correspondentes aos objetivos e hipóteses da
pesquisa tendo essas sido confirmadas ou negadas. Devem ser breves podendo
apresentar recomendações e sugestões para trabalhos futuros. As Considerações
Finais geralmente possibilitam uma discussão mais abrangente dos resultados
alcançados e, além disso, é um espaço onde o autor retoma a questão central ou
objetivo geral, mencionando o que foi alcançado e as principais dificuldades
encontradas em todo processo. Ainda relembra o leitor dos principais resultados,
enriquecendo a discussão e tecendo comentários e sugestões para novas
investigações. Deve ter um título enumerado como nas demais seções.
1.3 Elementos pós-textuais
1.3.1 Referências
É a listagem em ordem alfabética ou numérica, das publicações
utilizadas para elaboração do trabalho sendo um elemento obrigatório. As
referências são normalizadas pela NBR 6023: 2002 /ABNT conforme descrição na
seção 4 desse manual.
a) numérica: de acordo com a ordem de citação dos materiais no texto,
seguindo a ordem numérica crescente, utilizando-se algarismos
arábicos. Embora a norma considere este tipo de ordenação, ele
não é funcional, pois impede o uso de notas de rodapé, que também
são numeradas em algarismos arábicos, o que confundiria a
numeração, que ora indicaria o número de uma referência na listagem
final, ora indicaria uma nota de rodapé apresentada no rodapé da folha;
b) alfabética: as referências são apresentadas em ordem alfabética,
conforme o sistema autor-data utilizado para citação no corpo do texto.
É o sistema mais usado e mais funcional, que considera a forma de
entrada do documento: sobrenomes de autores pessoais, entidades

36
coletivas (órgãos governamentais, empresas, associações, congressos,
seminários etc) ou títulos, quando a obra for de autoria desconhecida.
Para os trabalhos dessa instituição, adota-se o sistema autor-data, ou seja
as referências deverão ser arroladas em ordem alfabética (Modelo 13). As
referências bibliográficas são aquelas que foram realmente citadas no texto. As
referências consultadas, mas não citadas no texto, deverão vir arroladas no tópico
denominado OBRAS CONSULTADAS, que é opcional e quando utilizado deve
aparecer no sumário. Veja o modelo de listagem de referências a seguir que virá em
folha própria. Utilize número mínimo de 20 referências.
REFERÊNCIAS
ALBUQUERQUE, Catarina. Os direitos da criança: as Nações Unidas, a
Convenção e o Comité. Disponível em:<http://www.gddc.pt/direitos-humanos/onu-
proteccao-dh/orgaos-onu-estudos-ca-dc.html>. Acesso em: 22 maio 2002.
ANDRADE, Maria Margarida de. Como preparar trabalhos para cursos de pós-
graduação: noções práticas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
BRASIL. Tribunal Superior eleitoral. Súmula nº 4. Não havendo preferência entre
candidatos que pretendam o registro da mesma variação nominal, defere-se o do
que primeiro o tenha requerido. Disponível em:
<http://www.direitonaweb.adv.br/jurisprudencial/sum_enunc/sum_tse.htm>. Acesso
em: 10 mar. 2002.
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia Científica. 4. ed. São
Paulo: Makron Books, 1996.
COSENZA, José Paulo. A eficácia informativa do valor adicionado. Revista
Contabilidade e Finanças, v. 2, n. 4, p. 7-29, out. 2003.
FERNANDES, Rogério Paulo Muller. Formatação e configuração do texto. In:
MÜLLER, Mary Stela; CORNELSEN, Julce Mary. Normas e padrões para teses,
dissertações e monografias. 3. ed. rev. atual. Londrina: UEL, 2001. Cap. 5, p. 79-
97.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo:
Atlas, 1999. 206 p.
Arial, 16, negrito,
centralizado
Duas linhas em branco
com entrelinhas 1,5

37
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de
metodologia científica. 4. ed. rev. ampl. São Paulo: Atlas, 2001.
MÜLLER, Mary Stela; CORNELSEN, Julce Mary. Normas e padrões para teses
dissertações e monografias. 5. ed. atual. Londrina: Eduel, 2003.
RIBEIRO, Fábio Pereira. Inteligência competitiva: maximizando o poder do marketing
no varejo. Revista Brasileira de Administração, v. 4, n. 41, p. 27-35, dez. 2003.
RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 5. ed.
São Paulo: Atlas, 2002. .
1.3.2 Obras Consultadas
Esse é um elemento opcional. Neste tópico poderão ser arroladas as obras
que foram consultadas, mas não foram citadas em nenhuma parte do texto. Não é
um elemento muito utilizado.
1.3.3 Glossário
Também é um elemento opcional. Consiste em uma lista em ordem alfabética
de palavras ou expressões técnicas de uso restrito e contextualizado ou sentido
obscuro, tais como termos técnicos, arcaísmos, expressões regionais, devidamente
acompanhadas das respectivas definições.
1.3.4 Apêndice
As referências devem ser digitadas em
espaço simples, fonte 12.
Entre duas referências deve-se deixar um
espaço simples.

38
Elemento opcional. Texto ou documento elaborado pelo autor para
complementar sua argumentação. Os apêndices são identificados por letras
maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.
Exemplo:
APÊNDICE A – Avaliação numérica de células inflamatórias totais aos quatro dias de
evolução
APÊNDICE B – Avaliação de células musculares presentes nas caudas em
regeneração.
Usar uma folha em branco com o cabeçalho APÊNDICE ou APÊNDICES
centrado no papel como divisória e acrescentar uma lista dos apêndices e suas
referidas páginas. Na seqüência, inserir os apêndices, devidamente ordenados e
titulados, na mesma ordem em que foram mencionados no texto.
Em geral esse elemento é utilizado em pesquisas de campo.
1.3.5 Anexo
É um elemento opcional que consiste em um texto ou documento não
elaborado pelo autor. Tem por finalidade fundamentar, comprovar ou confirmar as
idéias do texto. Devem ser colocados como anexos, somente documentos
relevantes ou necessários para sua maior compreensão como: ilustrações que não
são citadas no texto; descrição de equipamentos e técnicas; programas utilizados;
modelos de formulários ou impressos; leis e decretos, etc.
Exemplo:
ANEXO A - Representação gráfica de contagem de células inflamatórias presentes
nas caudas em regeneração - Grupo de controle I (Temperatura...)
ANEXO B - Representação gráfica de contagem de células inflamatórias presentes
nas caudas em regeneração - Grupo de controle II (Temperatura...)
Usar uma folha em branco com o cabeçalho ANEXO ou ANEXOS centrado no
papel como divisória e acrescentar uma lista dos anexos e suas referidas páginas.

39
Na seqüência, inserir os anexos, devidamente ordenados e titulados, na mesma
ordem em que foram mencionados no texto.
1.3.6 Índice
Elemento opcional elaborado conforme a NBR 6034/ABNT. Constitui-se de
um lista de entradas organizada por ordem alfabética de palavras ou frases
significativas que localizam e remetem para as informações contidas num texto. Não
deve ser confundido com sumário. Pode ser alfabético ou sistemático (entradas
ordenadas numérica ou cronologicamente).

40
2 FORMATAÇÃO E ASPECTOS TIPOGRÁFICOS PARA
PROJETOS, MONOGRAFIAS E TRABALHOS ACADÊMICOS
a) Citações: devem ser apresentadas de forma direta ou indireta, conforme a
NBR10520, descrita neste manual na seção 3;
b) Referências: ver nesse manual na seção 4;
c) Siglas: quando aparecem pela primeira vez no texto, a forma completa do
nome precede a sigla, colocada entre parênteses. Posteriormente utiliza-se
apenas a sigla.
Ex.: Núcleo de Pesquisa e Extensão (NUPE);
d) Equações e fórmulas: aparecem destacadas do texto, centralizadas e
numeradas, de modo a facilitar sua leitura.
e) Fonte:
a. Corpo de texto: Arial 12 com alinhamento justificado;
b. Títulos: Arial 16;
c. Resumo/Abstract: Arial 12;
d. Palavras-chave: Arial 12;
e. Notas de rodapé: Arial 10;
f. Citações Diretas longas: Arial 10
g. Referências: Arial 12;
f) Papel: A4: 210 mm x 297 mm;
g) Margens:
a. Superior 3 cm;
b. Inferior 2 cm;
c. Esquerda 3 cm;
d. Direita 2 cm;
h) Espacejamento:
a. entre as linhas do texto: 1,5;
b. entre o texto e os títulos e entre os títulos e o texto: 2 espaços com
entrelinhas 1,5 conforme NBR 14724 (2005).
i) parágrafos: iniciar sempre com uma (1) tabulação para indicar o início, ou seja,
um toque na tecla TAB;

41
j) Paginação: numerar seqüencialmente no canto superior direito em algarismos
arábicos. Todas as páginas são contadas a partir da Folha de Rosto, mas o
número só aparece a partir da primeira folha da parte textual. Se houver
Apêndice ou Anexo, suas páginas serão igualmente numeradas, de maneira
contínua e sua paginação deve dar seguimento à do texto principal, a não ser
que sejam cópias de outra publicação;
k) Número de páginas: a monografia para os alunos dessa instituição deverá
conter número mínimo de 40 páginas considerando-se para essa contagem
apenas os elementos textuais, pois um tamanho inferior a esse configura
praticamente a extensão de um artigo. Por isso defina bem a delimitação de
seu tema antes de iniciar o trabalho para evitar problemas na entrega.
l) Numeração das seções:
a. As partes da monografia: RESUMO, ABSTRACT, REFERÊNCIAS,
GLOSSÁRIO, APÊNDICES OU ANEXOS não recebem numeração e,
por isso, estes títulos devem ser centralizados;
b. Para monografias e trabalhos acadêmicos os títulos acima devem iniciar
nova página rente a margem superior do papel, em arial 16 e o texto
após duas linhas brancas com entrelinhas 1,5, devidamente enumerados
e alinhados a esquerda.
c. Os destaques e subordinação de títulos das seções e subseções devem
seguir ao que está previsto nesse manual no item desenvolvimento.
m) Ilustrações, tabelas e quadros:
a. FIGURAS: qualquer ilustração como mapas, gráficos, fotos, etc. deverão
estar próximas ao texto em que foram citadas, centralizadas na página e
identificadas, como no exemplo na página a seguir, obedecendo às
instruções:
 Após a identificação da figura não deve ser colocado ponto final, pois não é
uma frase sendo a palavra figura e o número escritos em negrito seguidos
de um hífen;
 A numeração das figuras deverá ser independente e consecutiva;
 A identificação da ilustração aparece na parte superior (palavra designativa,
seguida de seu número em arábico, travessão e título. Na parte inferior da
ilustração deve constar a fonte, legenda e notas, quando for o caso.

42
 A ilustração deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do
trecho a que se refere.
 Utilizar o tamanho 10 para a fonte caso a ilustração tenha sido extraído de
outro documento. A palavra fonte deverá ser negritada e seguida de dois
pontos.
Fotografia 1 - Vala de resíduos hospitalares do Aterro Municipal de Patos
de Minas
Fonte: Prefeitura Municipal de Patos de Minas
b. TABELAS: as tabelas devem ser utilizadas para apresentar dados
numéricos ou síntese de informações. Devem ser preparadas de modo
que o leitor possa compreendê-las sem que recorra ao texto e não
devem ter repetição de seus dados em seu texto a não ser que esses
sejam indispensáveis à compreensão do mesmo. Exemplo:
Tabela 1 – Corpo discente da Faculdade Cidade de João Pinheiro no primeiro
semestre de 2008
Curso Número de alunos
Administração 263 23,87
Educação Física 220 19,96
Enfermagem 297 26,95
Letras 322 29,22
Total 1102 100
Fonte: Secretaria da Faculdade (dados ilustrativos)

43
 As tabelas têm numeração independente e consecutiva;
 O título deve figurar acima da tabela sendo a palavra tabela e o número
escritos em negrito seguidos de um hífen;
 não colocar ponto final após a identificação;
 Abaixo da tabela deverá constar a fonte a partir da qual foi elaborada, em
letra arial, tamanho 10 sendo a palavra fonte negritada seguida de dois
pontos;
 A fonte a ser utilizada no corpo da tabela será de tamanho 12.
 Usar fios horizontais e verticais somente para separar os títulos das colunas
e linhas e fechar a tabela com 1 fio horizontal. Nenhum tipo de fio deve ser
utilizado para separar as colunas ou linhas no interior da tabela.
 Caso as tabelas sejam grandes, pode-se reduzi-las até um tamanho que
preserve a legibilidade.
c. QUADROS
 Diferentemente das tabelas, os quadros deverão ser fechados por fios
horizontais e verticais;
 A numeração deverá ser independente e consecutiva;
 O título deverá figurar acima do quadro, sendo a palavra quadro e o número
escritos em negrito seguidos de hífen;
 A fonte a partir da qual o quadro foi extraído deverá vir abaixo do mesmo
em letra arial, tamanho 10 sendo a palavra fonte negritada seguida de dois
pontos;.
 A fonte a ser utilizada no corpo do quadro será de tamanho 12.
Quadro 1 – Titulação dos professores de Metodologia da Pesquisa Científica da
Faculdade....
Nome* Titulação
Ana Lúcia da Silva Especialista
Dário de Castro Mestre
Fabiana da Silva Muniz Especialista
Evaldo de Oliveira Doutor
Fonte: Fictícia

44
OBSERVAÇÕES:
- Considerando figuras, tabelas e gráficos que sejam estreitos, os mesmos devem
ficar centralizados na página.
- As figuras, quadros e demais elementos gráficos deverão ser utilizados sempre que
necessário e não simplesmente como elementos que aumentem o tamanho do
trabalho e devem estar próximos ao texto a eles relacionados evitando repetição de
dados no texto e nas ilustrações.
n) Uso de negrito e itálico:
 O negrito é utilizado comumente para realçar em geral os títulos, indicação
das palavras quadro, figura, tabela, fonte (abaixo de ilustrações).
 O itálico também pode realçar palavras ou expressões sendo obrigatório em
palavras estrangeiras, termos técnicos, títulos de livros e periódicos no meio
do texto, letras ou vocábulos que mereçam destaque ou ênfase.

45
3 REGRAS PARA CITAÇÕES
A citação é uma menção de uma informação extraída de outra fonte, ou seja,
são informações retiradas das publicações consultadas para a realização de
trabalhos, com o objetivo de enriquecer as informações apresentadas.
As regras a seguir baseiam-se na NBR 10520 (2002) da ABNT que se refere
informação e documentação: citações em documentos.
3.1Tipos de citações
As citações podem ser diretas ou indiretas, conforme descrição a seguir.
3.1.1 Citação direta ou textual
Transcrição literal do texto consultado, ou melhor, transcrição do texto da
forma como foi escrita pelo autor obedecendo inclusive a grafia, palavras em
destaque, pontuação, uso de maiúscula e idioma por ele utilizada. É utilizada
somente quando uma idéia significativa for muito bem expressa e/ou quando for
absolutamente necessário e essencial transcrever as palavras do autor.
O “[sic]” deve ser utilizado, quando ao transcrever uma citação direta esta
contiver um erro facilmente identificável. O procedimento que deve ser seguido é:
faz-se a citação exatamente como está no texto original e, após o erro, acrescenta-
se a expressão “sic”, entre colchetes. As normas desse tipo de citação obedecem a
sua extensão e, portanto, podem ser curtas ou longas, sendo posteriormente
descritas no manual.

46
Exemplo:
No texto
"Ronaldinho, jogador do Brasil é um previlegiado [sic], considerado um 'fenômeno'."
(BUENO, 1997, p. 8).
3.1.1.1 Citações diretas curtas (até 3 linhas)
Nas citações diretas com até três linhas, é necessário observar as seguintes
características:
 Deverá ser grafada no corpo do texto, entre aspas duplas;
 A escrita deverá seguir o mesmo padrão do texto, sem qualquer
destaque do tipo negrito, sublinhado, itálico, etc.;
 O tamanho da letra segue o mesmo utilizado no corpo normal do texto,
ou seja, tamanho 12;
 O espaçamento segue o mesmo utilizado no corpo do texto, que deve
ser 1,5;
 A citação do (s) autor (es) poderá ser feita de duas maneiras: a) pelo
sobrenome, fora dos parênteses, com letras maiúsculas e minúsculas;
b) dentro dos parênteses, apenas o sobrenome, em letras
MAIÚSCULAS (caixa alta).
Exemplos:
A pesquisa documental baseia-se em documentos (manuscritos, impressos
periodicamente, desenhos, fotografias, processos, pareceres, boletins, jornais, etc)
que, por sua vez, são “[...] todos os materiais escritos que podem servir como fonte
de informação para pesquisa científica e que ainda não foram elaborados.”
(LAKATOS; MARCONI, 1985, p.165).

47
Segundo Lakatos e Marconi (1985, p.165) documentos são “[...] todos os materiais
escritos que podem servir como fonte de informação para pesquisa científica e que
ainda não foram elaborados.”
3.1.1.2 Citações Diretas longas (com mais de 3 linhas)
Nas citações diretas com mais de três linhas (ou longas), devem ser
considerados as seguintes características:
 Deverá ser grafada fora do corpo do texto, com recuo de 4 (quatro)
centímetros da margem esquerda, sem aspas;
 A escrita deverá seguir o mesmo padrão do texto, sem qualquer destaque do
tipo negrito, sublinhado, itálico, entre outros;
 O tamanho da letra deverá ser menor do que o utilizado no corpo do texto,
padroniza-se nessa instituição tamanho 10 (arial);
 O espaçamento deverá ser simples.
 Entre a citação e o parágrafo anterior e posterior deixa-se um espaço de
entrelinhas 1,5 em branco de tamanho 12.
 A autoria deve ser descrita a) pelo sobrenome, fora dos parênteses, com
letras maiúsculas e minúsculas; b) dentro dos parênteses, apenas o
sobrenome, em letras MAIÚSCULAS (caixa alta), podendo a autoria
anteceder ou suceder a citação sem ser mencionada duas vezes.
3.2.1.3 Supressões ou omissões em citações diretas:
Exemplos:
O diálogo pode ser entendido como um intercâmbio de reflexões entre
sujeitos advindos de ações objetivas e subjetivas. Para melhor ressaltar essa idéia
recorremos a Haid (2001, p. 59) que afirma:
Para haver um processo de intercâmbio que propicie a construção coletiva
do conhecimento, é preciso que a relação professor-aluno tenha como
base o diálogo. É por meio do diálogo que professor e aluno juntos
constroem o conhecimento, chegando a uma síntese do saber de cada um.

48
As omissões de palavras ou frases são indicadas pelo uso de reticências
entre colchetes.
Exemplo:
"Quando estiver relaxado, feche os olhos [...] aja como se você fosse do tipo
tranqüilo, que não está preocupado com o tempo." (WILSON, 2001, p. 116).
3.1.2 Citação indireta ou livre
É quando seu texto é redigido com base na obra do autor consultado, ou seja,
você faz menção livre (interpretação) do texto consultado. Para que ocorra uma
ligação harmoniosa com o texto, a citação pode ser inserida no início, no meio, ou no
final da frase ou parágrafo. Assim podem-se utilizar diferentes elos entre a citação e
o texto, conforme os exemplos a seguir que também podem ser utilizados tantos nas
citações diretas quanto nas indiretas:
 Segundo Martins (2002, p. 5), ...
 Para Carvalho (2002 p. 5), ...
 Na reportagem da revista Veja (2001, p. 5) ...
 Bortollini (2000, p. 15) acrescenta que ...
 Para Belli apud Bezerra (2001, p. 18) ...
 Jornal do Brasil3
(2000, p. 5) diz que ...
 De acordo com Mazotti (2001), ...
 Silveira (2003) sugere que ...
 Fernandes (2000) enfatiza que ...
 Opina Borges (1999) que ...
 Sousa et al. (2001) destacam que ...
 Para Castilho apud Silveira (1991), ...
3
Neste caso só colocar a palavra jornal se este fizer parte do nome do jornal, caso contrário coloque:
Diário Catarinense (2001, p.2) menciona que ..

49
Na citação indireta a fonte deve ser sempre indicada como descrito
posteriormente não sendo obrigatório colocar a página.
As citações indiretas podem aparecer sobre a forma de paráfrase ou
condensação:
A paráfrase é a expressão da idéia de outro autor, com palavras próprias do
autor do presente trabalho, mantendo tamanho semelhante a que lhe deu origem.
Em geral, quando uma paráfrase é fiel a fonte deve ser utilizada em detrimento a
uma citação longa direta.
A condensação é a síntese dos dados retirados da fonte consultada (como
um todo e de forma geral), sem alterar os fundamentos da ideologia do autor.
3.1.3 Citação de citação
Inclui a citação direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso
ao documento original. Só deve ser utilizada quando realmente não se puder ter
acesso à obra original. É considerada por alguns estudiosos como citação de
segunda mão.
Deve-se indicar:
a) autoria da obra;
b) expressão latina apud ou citado por, conforme, segundo seguida da
autoria da obra consultada;
c) data de publicação;
d) página da obra consultada.
Exemplos:
A pesquisa documental, segundo Andrade (2002), fundamenta-se no levantamento
de documentos, escritos ou não, que não receberam tratamento analítico, ou seja,
que ainda não foram explorados por pesquisas.

50
OBSERVAÇÃO: Na citação deve aparecer as páginas das duas obras.
No texto
Exemplo 1: citação direta curta
“[...] o viés organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura política de
1937, preservado de modo encapuçado na Carta de 1946.” (VIANNA, 1986, p. 172
apud SEGATTO, 1995, p. 214-215).
Exemplo 2: citação direta longa
A Ginástica Rítmica Desportiva – GRD, sistematizada no início do nosso
século por Rudolf Bode, surgiu da influência de diversas personalidades que
se destacaram em diferentes ramos da cultura humana [...] originaram uma
transformação que caracterizou a passagem do século XIX para o século
XX, tanto para a ginástica quanto para a ciência, a filosofia, literatura, arte,
pintura, música, escultura, teatro e educação. (RUBINSTEIN, 1980, p.....
apud MOTT, 1982, p. 63).
Em nota de rodapé
_______________
¹EVANS, 1987, p. 54 apud SAGE, 1992, p. 2-3 .
Em Referências:
Nesse caso aparece apenas o nome da obra que realmente foi consultada.
AMARAL, José C. Buscando sentidos. Divinópolis: [s. n.], 2002.
3.2 Regras gerais de apresentação
Com relação à localização, as citações podem aparecer no texto e em notas
de rodapé, dependendo da significação sem prejudicar a seqüência do texto.

51
3.2.1 Sistema numérico
Nesse sistema, a fonte da qual foi extraída a citação é indicada no final do
artigo ou do capítulo. Ao optar-se por esse sistema, a numeração de citações deve
ser atribuída somente para as referências. A indicação da numeração deve ser feita
acima da linha do texto em expoente. Nessa instituição não se utilizará o sistema
numérico e sim o sistema autor-data descrito posteriormente.
Exemplo:
No texto
"A auto-estima é a principal base para encontrar um bom lugar no
mundo."18
Em Referências
18
TIBA, Içami. Quem ama, educa! São Paulo: Gente, 2002.
3.2.2 Sistema autor-data
Este é o sistema adotado para os trabalhos do dessa instituição. É o sistema
que apresenta a fonte da qual foi extraída a citação no próprio corpo do texto. É o
mais recomendado para apresentação das fontes citadas no texto.
O sobrenome do autor incluído na sentença deve ser colocado em letras
maiúsculas e minúsculas. E quando estiver entre parênteses, letras
maiúsculas, nesse caso se ao final da frase o ponto da frase deverá ser
colocado após o parêntese e também ao final da frase do autor em caso de
citação direta.

52
Exemplos:
Segundo Ribeiro (2000, p. 21) "A palavra crise, em chinês, tem dois
significados: perigo e oportunidade."
"Na educação sexual, a ignorância e as mentiras trazem resultados
desastrosos." (SUPLICY, 1998, p. 3).
Deve-se especificar no texto:
a) autoria;
b) ano de publicação;
c) volume;
d) página;
e) seção da fonte, se houver.
No caso de citação indireta, a indicação de página e volume é opcional.
Exemplo:
"Todas as mitologias e culturas primitivas sempre revelaram um interesse
muito grande pelo fenômeno dos gêmeos." (BRANDÃO, 2001, v. 2, p. 79).
3.2.2.1 Autoria por um grupo ou entidade específica
No caso de autoria por um grupo ou entidade específica, o nome da entidade
responsável deve ser escrito até o primeiro sinal de pontuação, seguido da data da
publicação do documento e da página da citação em caso de citação direta,
separados por vírgula e entre parênteses.
Exemplo:
“Comunidade tem que ser intercambiada em qualquer circunstância, sem
quaisquer restrições estatais, pelas moedas dos outros Estados-membros.”
(COMISSÃO DAS COMUNIDADES EUROPÉIAS, 1992, p. 34).

53
3.2.2.2 Inexistência de autor
Em caso de inexistência de autor ou responsabilidade, deve-se utilizar a
primeira palavra do título seguida de reticências, seguida da data da publicação do
documento e da página em caso de citação direta, separados por vírgula e entre
parênteses.
Exemplo:
No texto:
“As IES implementarão mecanismos democráticos, legítimos e transparentes de
avaliação sistemática de suas atividades, levando em conta seus objetivos
institucionais e seus compromissos para com a sociedade.” (ANTEPROJETO...,
1987, p. 55).
Na lista das referências:
ANTEPROJETO de lei. Estudos e debates, Brasília, DF, n.13, p. 51-60, jan. 1987.
3.2.2.3 Título iniciado por artigo
Se o título iniciar por artigo (definido ou indefinido), ou monossílabo, esse
deve ser incluído na indicação da fonte:
No texto:
“Em Nova Londrina (PR), as crianças são levadas às lavouras a partir dos 5 anos.”
(NOS CANAVIAIS..., 1995, p. 12).

54
Na lista de referências:
NOS CANAVIAIS, mutilação em vez de lazer e escola. O Globo, Rio de Janeiro, 16
jul. 1995. p. 12.
3.2.2.4 Coincidência de sobrenomes de autores
Caso houver coincidência de sobrenomes de autores, acrescentam-se as
iniciais de seus prenomes; se mesmo assim existir coincidência, colocam-se os
prenomes por extenso.
Exemplos:
(BARBOSA, C., 1959) (BARBOSA, Cássio, 1965)
(BARBOSA, O., 1959) (BARBOSA, Celso, 1965)
3.2.2.5 Obras de um mesmo autor publicadas no mesmo ano
As citações de diversos documentos de um mesmo autor, publicados num
mesmo ano, são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas, em ordem
alfabética, após a data e sem espacejamento, conforme a lista de referências.
Exemplos:
De acordo com Reeside (1927a) .....................
............................................................................................. (REESIDE, 1927b).

55
3.2.2.6 Citações indiretas de diversos documentos da mesma autoria
As citações indiretas de diversos documentos da mesma autoria, publicados
em anos diferentes e mencionados simultaneamente têm as suas datas separadas
por vírgula.
Exemplo:
................................................................................. (DREYFUSS, 1989, 1991, 1995).
.......................................................... (CRUZ; CORREA; COSTA, 1998, 1999, 2000).
3.2.2.7 Citações indiretas de diversos documentos de vários autores
As citações indiretas de diversos documentos de vários autores, mencionados
simultaneamente, devem ser separadas por ponto-e-vírgula, em ordem alfabética.
Exemplos:
Ela polariza e encaminha sob a forma de “demanda coletiva”, as necessidades de
todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).
Diversos autores salientam a importância do “acontecimento desencadeador” no
início de um processo de aprendizagem (CROSS, 1984; KNOX, 1986; MEZIROW,
1991).
3.2.2.8 Interpolações ou acréscimos em citações
Acréscimos e/ou explicações, quando necessárias, aparecem entre colchetes.

56
Exemplo:
"A chamada para as citações pode ser feita de duas maneiras: pelo autor [sistema
alfabético] ou por número [sistema numérico]." (SÁ et al., 1996, p. 87).
3.2.2.9 Destaques em citações
Para se destacar palavras ou frases em uma citação usa-se o grifo seguido
da expressão grifo nosso. Caso o destaque seja do autor consultado, usa-se a
expressão grifo do autor.
Exemplos:
"Quando surge uma dificuldade, o primeiro passo é definir qual é o problema e
procurar uma solução para ele." (SHINYASHIKI, 1992, p. 59, grifo nosso).
"Paciência e persistência são características que diferenciam o profissional do
amador." (RIBEIRO, 2000, p. 148, grifo do autor).
3.2.2.10 Citação verbal
Em caso de dados obtidos por informação oral (palestras, debates,
comunicações, entrevistas, depoimentos etc.) deve-se colocar entre parênteses a

57
expressão informação verbal após a citação e mencionar os dados disponíveis em
nota de rodapé. Para isso, deve-se fazer uso do recurso:
“inserir>referências>notas”, do Editor de texto Word for Windows.
Exemplos:
No texto
Não existia nenhuma restrição ao desmatamento de espécie alguma, haja
vista que as casas de madeira utilizavam em sua estrutura, tábuas, vigas
caibros, extraídos de Castanha-rosa e até mesmo de madeiras de uso
estritamente da indústria moveleira como o cedro-rosa e Cerejeira. Das
matas de sua terra recebida do INCRA – Instituto Nacional de Colonização e
Reforma Agrária localizada no km 98 da BR-421, era possível fazer a
derrubada de 50% da cobertura vegetal, dessa derrubada apenas as
madeira de interesse comercial que no mínimo apresentavam um diâmetro
de 60 cm eram adquiridas por madeireiras, as quais pagavam um preço
ínfimo, as demais que não se enquadravam nesse parâmetro era destinada
ao fogo das queimadas. O fator que foi determinante para o abandono da
produção rural, foi um misto de doenças (Malária), agravados pela falta de
assistência técnica para o melhor aproveitamento do campo, bem como a
falta de recursos, já que não houve o interesse de buscar financiamento.
(Informação verbal)
4
Segundo Marcondes (2003) as bibliotecas digitais têm suma importância nas
Universidades. (informação verbal). ²
No rodapé
______________
1
Entrevista concedida pelo pioneiro, Sr. Natanael Cavalari, residente em Ariquemes desde 1981.
² MARCONDES, José. Bibliotecas Digitais. Belo Horizonte: UFMG, 10 jun. 2003. Palestra ministrada
aos profissionais e estudantes de Biblioteconomia e Ciência da Computação.
3.2.2.11 Documentos eletrônicos
São citações de informações retiradas das redes de comunicação eletrônica.
A ABNT ainda não menciona como se deve fazer a referência, após as citações

58
extraídas da internet, mas sugerimos que se iniciem pela referência de seu (s) autor
(es), seguida da expressão on-line e o ano da consulta ao sítio (site, em inglês ).
Exemplos: artigo com autoria declarada
No texto:
“O presidente da extinta CPI do Mensalão, Senador Amir Lando (PMDB-RO),
classificou nesta sexta-feira a falta de vontade política como o principal fator que fez
com que comissão encerrasse seus trabalhos ontem, sem aprovar um relatório
final.” (SILVEIRA, on-line, 2005).
Nas referências:
SILVEIRA, Paulo. A CPI do mensalão. Disponível em: <http://www.oul.com.br>.
Acesso em: 18 nov. 2005.
3.2.2.12 Sem autoria
Quando isto acontecer, deve-se fazer a entrada da citação no corpo do
trabalho e nas referências no final do trabalho, com a PRIMEIRA PALAVRA DO
TÍTULO da reportagem, em letras maiúsculas, seguida de reticências, mais a
expressão on-line e o ano da consulta.
Exemplo:
Título da reportagem: Cidades do interior batem recordes e respondem por
metade da renda do país.

59
No texto:
“Os principais motivos para o desempenho das cidades menores foram às usinas e
refinarias de petróleo, a agropecuária e aos incentivos fiscais que levaram empresas
para o interior do país.” (CIDADES...., on-line, 2005).
Nas referências:
CIDADES do interior batem recordes e respondem por metade da renda do país.
Disponível em: <http://www.oul.com.br>. Acesso em: 18 nov. 2005.
Outros exemplos:
No texto
"Através da lista de discussão do COMUT on-line³, soube-se que a mesma já conta
com mais de 200 inscritos."
No rodapé
_______________
³ listserv@ibict.br
3.2.2.13 Documentos em fase de elaboração
Nesse caso, deve ser mencionado o fato, indicando-se os dados disponíveis,
em nota de rodapé.

60
Exemplo:
No texto:
Os poetas selecionados, contribuíram para a consolidação da poesia no Rio Grande
do Sul, séculos XIX e XX (em fase de elaboração)1.
No rodapé:
____________
1 Poetas rio-grandenses, de autoria de Elvo Clemente, a ser editado pela EDIPUCURS, 2002.
3.2.2.14 Citação incluindo tradução do autor da monografia
Quando a citação incluir texto traduzido elo autor, deve-se incluir, após a
chamada da citação, a expressão tradução nossa, entre parênteses.
Exemplo:
“Ao fazê-lo pode estar envolto em culpa, perversão, ódio de si mesmo [...] pode
julgar-se pecador e identificar-se com seu pecado.” (RAHNER, 1962, v. 4, p. 463,
tradução nossa).
3.2.2.15 Transcrição dos elementos e Citações com mais de três autores
Poderão ocorrer citações com mais de um autor, nestes casos consultar o
quadro abaixo, onde são mostrados vários exemplos de transcrição de elementos
incluindo-se citações com mais de três autores.

61
AUTORIA EXEMPLOS
Um autor:
sobrenome do autor, data, página.
Conforme Souza (2001, p. 35).
(CASTRO, 2000, p. 146).
Dois autores:
Usar a conjunção “e” quando os sobrenomes
estiverem incluídos na sentença. Dentro do
parêntese usar ponto-e-vírgula.
Lopes e Alves (1998, p. 42).
(LOPES; ALVES, 1998, p. 42)
De dois a três autores:
os sobrenomes incluídos na sentença, usar
a conjunção "e" e dentro do parêntese usar
";".
(COSTA; SOARES; SILVA, 2001, p. 41). ou
Costa, Soares e Silva (2001, p. 41).
Três ou mais autores:
indicar o sobrenome do autor, seguido da
expressão latina et al., data e página(s).
(MONTEIRO et al., 2002, p. 14).
ou
Monteiro et al. (2002, p. 14).
Autor de entidade:
a) citar nome de entidade por extenso,
data e página(s).
b) citar sigla da entidade em letras
maiúsculas, data e página(s).
c) quando se tratar de órgão do poder
público federal, regional ou municipal.
a) Os dados mencionados neste artigo
demonstram a relação de [...] (INSTITUTO
BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E
ESTATÍSTICA, 1996, p. 160).
b) Segundo IBGE (1999, p. 48).
c) De acordo com dados coletados junto ao
Ministério da Educação [...] (BRASIL, 1996,
p. 23).
Autor eventos:
indicar o nome completo do evento, data e
página(s).
No Congresso Brasileiro de Geologia (1990,
v. 2, p. 7), realizado em São Paulo [...] ou
(CONGRESSO BRASILEIRO DE
GEOLOGIA, 1990, v. 2, p. 7).
Documento sem autoria:
deve ser indicado pelo título, data e
página(s) preferencialmente ao final do texto.
(PROPOSTAS..., 2003, p. 9).
Autores com o mesmo sobrenome e data:
acrescentam-se as iniciais de seus
prenomes; caso ainda haja coincidências,
colocar os prenomes por extenso
(OLIVEIRA, J. C., 2002, p. 89).
(OLIVEIRA, B. F., 2002, p. 12).
(SILVA, Raimundo, 1989).
(SILVA, Roberto, 1989).
Diversos documentos do mesmo autor:
sobrenome do autor, seguido das datas
cronológicas.
(NOGUEIRA, 1996, 1999, 2000).
Diversos documentos de um mesmo
autor, da mesma data:
acrescentar ao ano letras minúsculas em
ordem alfabética.
(SIMÕES, 2001a).
(SIMÕES, 2001b).
Segundo Fagundes (1998a, 1998b).
Fonte: Manual para Trabalhos Científicos das Faculdades Integradas de Ariquemes

62
3.3 Notas de Rodapé
São indicações, observações ou aditamentos ao texto feito pelo autor. Ajudam
a prestar esclarecimentos que não foram incluídos no texto, para não interromper a
leitura.
As notas devem ser digitadas em espaço simples, em fonte menor do que o
usado no texto e separadas do texto por um traço horizontal de 3 cm a partir da
margem esquerda.
A indicação da numeração deve ser feita acima da linha do texto em expoente
e a nota pode ser inserida através das configurações disponíveis no Editor de texto
Word for Windows, na seção INSERIR > REFERÊNCIAS > NOTAS > NOTAS DE
RODAPÉ > INSERIR). A numeração é seqüencial e automática, ou seja, o próprio
editor de texto realizará o procedimento.
As notas devem ser alinhadas, a partir da segunda linha abaixo do traço
horizontal. Em caso de mais de uma nota na mesma página, no rodapé elas devem
aparecer uma abaixo da outra, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma
a destacar o expoente e sem espaço entre elas. Observe o exemplo que está em
3.2.2.10.
3.3.1 Tipos de Notas de Rodapé
Essas notas são indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo
autor, tradutor ou editor, podendo parecer na margem esquerda ou direita da
mancha gráfica. Em nossa instituição utilizaremos alinhamento esquerdo.
3.3.1.1 Notas de referência
São notas que indicam as fontes consultadas ou remetem a outras partes da
obra onde o assunto foi abordado. Devem ter numeração única e consecutiva para
todo o trabalho.

63
A primeira citação de uma obra deve ter sua referência completa. As outras
subseqüentes da mesma obra podem ser referenciadas de forma abreviada,
utilizando as expressões latinas citadas a seguir. As notas de rodapé devem ser
colocadas na página em que a referência aparece e em geral pede-se que seja
colocada totalmente na referida página e não continuá-la em outra.
Exemplo:
No texto
"O início da política social brasileira, nos anos 30, pode ser vista como
uma extensão da cidadania regulada, conceito formulado também por Santos."4
No rodapé
______________
4
SANTOS, W. G. dos. Cidadania e justiça. Rio de Janeiro: Campus, 1979. p. 75.
Expressões latinas
Exemplos:
Cf. = confira, confronte. Usada em notas remissivas para referir-se às obras citadas
no todo;
_______________
5
Cf. BERNARDES, 1998.
***
Ibid. ou Ibidem = mesma obra. Usado quando a citação é da mesma obra, em
páginas diferentes;
______________
6
GADOTTI, 1992, p. 210.
7
Ibid., 1992, p. 190.
***

64
Id. ou Idem = mesmo autor. Usado para obras diferentes do mesmo autor;
______________
8
PEREIRA, 1994, p. 18.
9
Id., 1995, p. 20.
***
Loc. cit. ou loco citado = no lugar citado. Usado para a mesma página citada
anteriormente;
_______________
10
CASTRO; GOMES, 1997, p. 52-57.
11
Ibidem, loc. cit.
***
Op. cit. ou opus citatum = na obra citada. Usado após o sobrenome, quando houver
intercalação de notas;
_______________
12
SANTOS, 1996, p. 42.
13
SILVA, 1990, p. 20-24.
14
SANTOS, op. cit., p. 19.
***
Passim = aqui e ali. Usado para referir-se a vários trechos ou passagens;
_______________
15
MORAES, 1991, passim.
***
Apud = citado por, conforme, segundo. (Ver exemplo 1.1.3 p. 1).
Sic = assim mesmo. Usado quando tiver erros ortográficos ou de outra natureza.
Exemplo:
No texto
"Ronaldinho, jogador do Brasil é um previlegiado (sic), considerado
um 'fenômeno'." (BUENO, 1997, p. 8).

65
Observação:
As expressões latinas “apud” e “sic” são as únicas que podem ser usadas no texto e
em nota de rodapé.
3.3.1.2 Notas Explicativas
Palavras ou expressões desconhecidas devem, sempre que possível, receber
uma nota de rodapé para fins de esclarecimentos, comentários, esclarecimentos
e/ou observações pessoais do autor. Devem ser digitadas também em fonte menor,
porém com tamanho 10.
Exemplo:
No texto
“grande parte dos problemas ambientais de nossa cidade são ocasionados pela
ação antrópica”.5
No rodapé
______________
5
Ação Antrópica: o mesmo que atividade humana.
A numeração das notas explicativas é feita em algarismos arábicos, devendo
ter numeração única e consecutiva para todo o capítulo ou parte quando se tratar de
livros ou por todo o documento, quando se tratar de artigos de periódicos ou
trabalhos acadêmicos.

66
Exemplo:
No texto
"Como toda norma está sujeita à revisão, recomenda-se [...] que verifiquem a
conveniência de se usarem as edições mais recentes [...]"16
No rodapé
______________
16
Baseado na NBR. 10520 (ABNT, 2002).
3.4 Observações finais
1 Recomenda-se que sempre que possível uma citação longa não apareça dividida
em duas páginas.
2 Da mesma forma, evitar sempre que possível iniciar página, seção ou subseção
com uma citação longa. Deve-se, portanto, tentar colocar uma frase antes da
citação.
3 Evitar parágrafos com citações seguidas de mesma autoria por repetidas vezes.
4 Evitar iniciar uma subseção com uma citação direta.
5 Evitar encerrar uma seção ou subseção com uma citação direta longa.
6 Evitar iniciar parágrafos com aspas.
7 Minimizar utilização de citações de documentos online não publicados.
8 Preferir mencionar textos recentes e de fonte confiáveis.

67
4 REGRAS PARA ELABORAÇÃO DA LISTA DE
REFERÊNCIAS (NBR 6023: 2002 DA ABNT)
4.1 O que é referência
Conjunto de elementos descritivos que permite a identificação de publicações,
no todo ou em parte. De acordo com a NBR 6023, o conjunto padronizado e de
elementos descritivos, retirados de um documento, permite sua identificação
individual. A referência é constituída de elementos essenciais e, quando necessário,
acrescida de elementos complementares. Esses elementos são retirados da própria
obra, e quando isso não é possível, utilizam-se outras fontes de informação,
indicando os dados assim obtidos entre colchetes.
4.2 Elementos essenciais
São as informações indispensáveis à identificação do documento. Os elementos
essenciais estão estritamente vinculados ao suporte documental e variam, portanto,
conforme o tipo.
Os elementos essenciais são: Autor. Título. Edição. Local: Editora, Data.
Obs.: Quando no documento não constar data, indicar uma das datas prováveis:
[2001?] para data provável
[200-] para década certa
[20--] para século certo
[2002] para data certa, não indicada no documento

68
4.3 Elementos complementares
São as informações que, acrescentadas aos elementos essenciais, permitem
melhor caracterizar os documentos.
4.4 Transcrição dos elementos
Os padrões indicados nesta Norma para apresentação dos elementos que
compõem as referências aplicam-se a todos os tipos de documentos.
4.4.1 Autoria
4.4.1.1 Autor pessoal
4.4.1.1.1 Até três autores – nesse caso indica(m)-se o(s) autor(es) pelo último
sobrenome, em maiúsculas, seguido do(s) prenome(s) e outros sobrenomes,
abreviado(s) ou não. Os nomes devem ser separados por ponto-e-vírgula, seguido
de espaço.
Exemplos:
ALVES, Roque de Brito. Ciência criminal. Rio de Janeiro: forense, 1995.
DAMIÃO, Roque Toledo; HENRIQUES, Antonio. Curso de direito jurídico. São
Paulo: Atlas, 1995.

69
PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemática,
segunda série, 2, primeiro grau: livro do professor. São Paulo: Scipione, 1995. 136 p.
4.4.1.1.2 Mais de três autores – nesse caso indica-se apenas o primeiro,
acrescentando-se a expressão “et al".
Exemplo:
URANI, A. et al. Constituição de uma matriz de contabilidade social para o
Brasil. Brasília, DF: IPEA, 1994.
Nota: Em casos específicos (projetos de pesquisa científica, indicação de produção
científica em relatórios para órgãos de financiamento etc.), nos quais a menção dos
nomes é indispensável para certificar a autoria, é facultado indicar todos os nomes.
Nomes compostos - Para definição da forma correta de entrada de nomes
compostos, estrangeiros etc. devem ser utilizadas as fontes adequadas (código de
catalogação, catálogos de bibliotecas, indicadores, bibliografias etc.).
Indicação explícita de responsabilidade pelo conjunto da obra em coletâneas
de vários autores - a entrada deve ser feita pelo nome do responsável, seguida da
abreviação, no singular, do tipo de participação (organizador, compilador, editor,
coordenador etc.), entre parênteses.
Exemplos:
FERREIRA, L. P. (Org.). O fonoaudiólogo e a escola. São Paulo: Summus, 1991.

70
MARCONDES, E.; LIMA, I. N. de (Coord.) Dietas em pediatria clínica. 4. ed. São
Paulo: Savier, 1993.
MOORE, W. (Ed.) Construtivismo del movimiento educacional: soluciones.
Córdoba, AR.: [s.n.], 1960.
LUJAN, R. P. (Comp.) Um presente especial. Tradução de Sonia Silva. 3. ed. São
Paulo: Aquariana, 1993, 167 p.
4.4.1.1.3 Autoria desconhecida - a entrada é feita pelo título. O termo anônimo não
deve ser usado em substituição ao nome do autor desconhecido.
Exemplo:
DIAGNÓSTICO do setor editorial brasileiro. São Paulo: Câmara Brasileira do Livro,
1993. 64 p.
4.4.1.1.4 Obra a ser publicada sob pseudônimo - este deve ser adotado na
referência.
Exemplo:
DINIZ, J. As pupilas do senhor reitor. 15. ed. São Paulo: Ática, 1994. 263 p.
(Série Bom Livro).
4.4.1.1.5 Outros tipos de responsabilidade - Quando necessário, acrescentam-se
outros tipos de responsabilidade logo após o título, conforme aparecem no
documento.

71
Exemplos:
DANTE ALIGHIERI. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas: Hernâni
Donato. São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. 344 p.
GOMES, O. O direito de família. Atualização e notas de Humberto Theodor Júnior.
11. ed. Rio de Janeiro: Forense 1995. 562 p.
ALBERGARIA, L. Cinco anos sem chover: história de Lino Albergaria. Ilustrações
de Paulo Lyra. 12. ed. São Paulo: FTD, 1994. 63 p.
Nota: Quando existirem mais de três nomes exercendo o mesmo tipo de
responsabilidade, aplica-se o recomendado para mais de três autores referido
anteriormente.
4.4.1.2 Autor entidade
Entidades: As obras de responsabilidade de entidade (órgãos governamentais,
empresas, associações, congressos, seminários, etc.) têm entrada pelo seu próprio
nome por extenso.
Exemplos:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: apresentação
de citações em documentos: procedimentos: Rio de Janeiro, 1988.
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Catálogo de teses da Universidade de São
Paulo, 1992. São Paulo, 1993. 467 p.
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 10.,
1979, Curitiba. Anais... Curitiba: Associação bibliotecária do Paraná, 1979. 3 v.

72
Entidade com denominação genérica - Quando a entidade tem uma
denominação genérica, seu nome é precedido pelo nome do órgão superior, ou pelo
nome da jurisdição geográfica à qual pertence.
Exemplos:
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Diretrizes para a política
ambiental do Estado de São Paulo. São Paulo, 1993. 35 p.
BRASIL. Ministério de Justiça. Relatório de atividades. Brasília, DF, 1993. 28 p.
Entidade vinculada a um órgão maior, com uma denominação específica que a
identifica - a entrada é feita diretamente pelo seu nome. Em caso de duplicidade de
nomes, deve-se acrescentar no final a unidade geográfica que identifica a
jurisdição, entre parênteses.
Exemplos:
BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Relatório da diretoria-geral: 1984. Rio de
Janeiro, 1985. 40 p.
BIBLIOTECA NACIONAL (Portugal). O 24 de julho de 18833 a guerra civil de
1829-1834. Lisboa, 1983. 95 p.
4.4.2 Título e subtítulo
O título e o subtítulo devem ser reproduzidos no documento, separados por
dois pontos.

73
Exemplo:
PASTRO, C. Arte sacra: espaço sagrado hoje. São Paulo: Loyola, 1993. 343 p.
4.4.2.1 Títulos e subtítulos demasiadamente longos – nesse caso podem-se
suprimir as últimas palavras, desde que não seja alterado o sentido. A supressão
deve ser indicada por reticências.
Exemplo:
GONSALVES, P. E. (Org.). A criança: perguntas e respostas: médicos, psicólogos,
professores, técnicos, dentistas... Prefácio do prof. Dr. Carlos da Silva Lacaz. São
Paulo: Cultrix: Ed. da USP, 1971.
4.4.2.2 Título aparecer em mais de uma língua – nesse caso registra-se o primeiro.
Opcionalmente, registra-se o segundo ou o que estiver em destaque, separando-o
do primeiro pelo sinal de qualidade.
Exemplo:
SÃO PAULO MEDICAL JOURNAL=REVISTA PAULISTA DE MEDICINA. São
Paulo: Associação Paulista de Medicina, 1941-. Bimensal. ISSN 0035-0362.
4.4.2.3 Periódicos no todo (toda a coleção), ou quando se referencia integralmente
um número ou fascículo – nesse caso, o título deve ser sempre o primeiro elemento
da referência, devendo figurar em letras maiúsculas.

74
Exemplo:
REVISTA BRASILEIRA DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO. São Paulo:
FEBAB, 1973-1992.
Periódico com título genérico – nesse caso, incorpora-se o nome da entidade
autora ou editora, que se vincula ao título por uma preposição entre colchetes.
Exemplo:
BOLETIM ESTATÍSTICO [da] Rede Ferroviária Federal. Rio de Janeiro, 1965-.
Trimestral.
Títulos de periódicos abreviados - quando necessário, abrevia-se os títulos dos
periódicos, conforme a NBR 6032.
Exemplo:
LEITÃO, D. M. A informação como insumo estratégico. Ci. Inf. Brasília, DF, v. 22, n.
2, p. 118-123, maio/ago. 1989.
4.4.3 Edição
Quando houver uma indicação de edição, esta deve ser transcrita, utilizando-se
abreviaturas dos numerais ordinais e da palavra "edição", ambas na forma adotada
na língua do documento.

75
Exemplos:
SCHAUM, D. Schaum’s outline of theory and problems. 5 th ed. New York:
Schaum Publishing, 1956. 204 p.
PEDROSA, I. Da cor à cor inexistente. 6. ed. Rio de Janeiro: L. Cristiano, 1995.
219 p.
Indicam-se emendas e acréscimos à edição de forma abreviada.
Exemplo:
FRANÇA, J. L. et al. Manual para normalização de publicações técnico-
científicas. 3. ed. rev. e aum. Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 1996.
4.4.4 Local
O nome do local (cidade) de publicação deve ser indicado tal como figura no
documento.
Exemplo:
ZANI, R. Beleza, saúde e bem-estar. São Paulo: Saraiva, 1995. 173 p.
Homônimos de cidades – nesse caso, acrescenta-se o nome do estado, do país,
etc.
Exemplo:
Viçosa, Al Viçosa, MG Viçosa, RJ

76
Mais de um local para uma só editora – nesse caso, indica-se o primeiro ou o
mais destacado.
Exemplo:
AWOKOWSKI, E. W.; FLORES, V. R. L. F.; MORENO, M. Q. Cálculo de geometria
analítica. Tradução de Alfredo Alves de Faria. Revisão técnica Antonio Pertence
Junior. 2. ed. São Paulo: Makron Books do Brasil, 1994. 2 v.
NOTA: Na obra: São Paulo - Rio de Janeiro – Lisboa – Bogotá – Buenos Aires –
Guatemala – México – New York –Santiago etc.
A cidade não aparece no documento - nesse caso se for possível a identificação
em outra fonte, indica-se o nome da cidade indica-se entre colchetes.
Exemplo:
LAZZARINI, S. Cria e recria. [São Paulo]: SDF Editores, 1994.
Não sendo possível indicar o local, utiliza-se a expressão Sine Loco, abreviada,
entre colchetes [S.l.].
Exemplos:
OS GRANDES clássicos das poesias líricas. [S.l.]: Ex Libris, 1981. 60 f.
KRIEGER, G.; NOVAES, L. A; FARIA, T. Todos os sócios do presidente. 3. ed.
[S.l.]: scritta, 1992. 195 p.

77
4.4.5 Editora
O nome da editora deve ser indicado tal como figura no documento,
abreviando-se os prenomes e suprimindo-se palavras que designam a natureza
jurídica ou comercial, desde que sejam dispensáveis para identificação.
Exemplos:
DAGHLIAN, L. Lógica e álgebra de Boole. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1995, 167 p. il.,
21 cm. Bibliografia: p. 166-167. ISBN 85-224-1256-1
NOTA: Na publicação: Editora Atlas
LIMA, M. Tem encontro com Deus: teologia para leigos. Rio de Janeiro: J.
Olympio, 1985
NOTA - Na publicação: Livraria José Olympio Editora.
Mais de uma editora - nesse caso indica-se a que aparecer com maior destaque
na página de rosto. Se os nomes das editoras estiverem em igual destaque indica-
se a primeira. As demais podem ser também registradas com os respectivos
lugares.
Exemplos:
ALFONSO-GOLDFARB, Ana Maria; MAIA, Carlos A. (Coord.) História da ciência:
o mapa do conhecimento. Rio de Janeiro: Expressão e Cultura; São Paulo: EDUSP,
1995. 988 p. (América 500 anos, 2).

78
FIGUEIREDO, N. M. Metodologias para a promoção do uso da informação:
técnicas aplicadas particularmente em bibliotecas universitárias e especializadas.
São Paulo: Nobel, 1990.
NOTA - Na publicação: Nobel e APB.
Editora não indicada – nesse caso deve-se indicar a expressão sine nomine,
abreviada, entre colchetes [s.n.].
Exemplo:
FRANCO, I. Discursos: de outubro de 1992 a agosto de 1993. Brasília, DF: [s.n.],
1993. 107 p.
O local e o editor não podem ser identificados na publicação - nesse utilizam-
se ambas as expressões, abreviadas e entre colchetes [S.l.: s. n.].
Exemplos:
GONÇALVES, F. B. A história de Mirador. [S.l.: s.n.], 1993.
A editora é a mesma instituição responsável pela autoria e já tiver sido
mencionada não é indicada.
Exemplo:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA. Catálogo de graduação 1994-1995.
Viçosa, MG, 1994. 385 p.

79
4.4.6 Data
A data de publicação deve ser indicada em algarismos arábicos.
Exemplo:
LEITE, C. B. O século do desempenho. São Paulo: LTr, 1994. 160 p.
Por se tratar de elemento essencial para a referência, sempre deve ser
indicada uma data, seja da publicação, da impressão, do copirraite ou outra.
Exemplo: CIPOLLA, S. Eu e a escola, 2º série. São Paulo: Paulinas, 1993. 63 p.
Se nenhuma data de publicação, distribuição, copirraite, impressão, etc.
puderem ser determinada, registra-se uma data aproximada entre colchetes,
conforme indicado:
Exemplos:
[1971 ou 1972] um ano ou outro
[1969?] data provável
[1973] data certa, não indicada no item
[entre 1906 e 1912] usar intervalos menores de 20 anos
[ca. 1960] data aproximada
[197-] década certa
[197-?] década provável
[18--] século certo
[18--?] século provável

80
Exemplo:
FLORENZANO, E. Dicionário de idéias semelhantes. Rio de Janeiro: Ediouro,
[1993]. 383 p.
Caso existam duas datas – nesse caso ambas podem ser indicadas, desde que
seja mencionada a relação entre elas.
Exemplo:
CHAVE bíblica. Brasília, DF: Sociedade Bíblica do Brasil, 1970 (impressão 1994).
511 p.
Vários volumes de um documento, produzidos em um período – nesse caso
indicam-se as datas inicial e final das publicação.
Exemplo:
RUCH, G. História geral da civilização: da Antigüidade ao XX século. Rio de
Janeiro: F. Briguiet, 1926-1940, 4 v., il., 19 cm.
Lista e catálogos, para as coleções de periódicos em curso de publicação –
nesse caso, indica-se apenas a data inicial seguida de hífen e um espaço.
Exemplo:
GLOBO RURAL. São Paulo: Rio Gráfica, 1985- . Mensal.

81
Em caso de publicação periódica, indica-se a data inicial e final do período da
edição, quando se tratar de publicação encerrada.
Exemplo:
DESENVOLVIMENTO E CONJUNTURA. Rio de Janeiro: Confederação Nacional
da Indústria, 1957-1968. Mensal.
Indicação de meses - os meses devem ser indicados de forma abreviada, no
idioma original da publicação. Não se abreviam palavras de quatro ou menos letras.
Exemplos:
ALCARDE, A. C.; RODELLA, A. A. O equivalente em carbonato de cálcio dos
corretivos da acidez dos solos. Scientia Agricola, Piracicaba, v. 63, n. 2/3, p. 204-
210, maio/dez. 1996.
BENNETON, M. J. Terapia ocupacional e reabilitação psicossocial: uma relação
possível. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, São
Paulo, v. 4, n. 3, p. 11-16 mar. 1993.
Se a publicação indicar, em lugar dos meses, as estações do ano ou as
divisões do ano em trimestres, semestres etc. – nesse caso transcrevem-se os
primeiros tais como figuram no documento e abreviam-se os últimos.
Exemplos:
MANSILLA, H. C. F. La controversia entre universalismo y particularismo en la
filosofia de la cultura. Revista Latinoamericana de Filosofia, Buenos Aires, v. 24,
n. 2, primavera. 1998.

82
FIGUEIREDO E. Canadá e Antilhas: líguas populares, oralidade e literatura.
Gragoatá, Niterói, n. 1, p. 127-136, 2. sem. 1996.
4.4.7 Descrição física
Deve-se registrar o número da última página, folha ou coluna de cada
seqüência, respeitando-se a forma utilizada (letras, algarismos romanos e arábicos).
Exemplos:
LUCCI, E. A. Viver e aprender: estudos sociais, 3: exemplar do professor. 3. ed.
São Paulo: Saraiva, 1994. 96, 7 p.
FELIPE, J. F. A. Previdência social na prática forense. 4. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 1994. viii, 236 p.
JACUBOVIK, J.; LELLIS, M. Matemática na medida certa, 8. série: livro do
professor. 2. ed. São Paulo: Scipione, 1994. 208 xxi p.
Quando o documento for constituído de apenas uma unidade física, ou seja,
um volume – nesse caso deve-se indicar o número total de páginas ou folhas
seguido da abreviatura “p” ou “f”.
NOTA – A folha é composta de duas páginas: anverso e verso. Alguns trabalhos,
como teses e dissertações, são impressos apenas no anverso e, neste caso, indica-
se “f”.

83
Exemplos:
PIAGET, L. Para onde vai a educação. 7. ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1980.
500 p.
TABAK, F. A lei como instrumento de mudança social. Fortaleza: Fundação
Waldemar Alcântara, 1993. 17 f.
Documento for publicado em mais de uma unidade física, ou seja, mais de um
volume – nesse caso, deve-se indicar a quantidade de volumes, seguida da
abreviatura “v”.
Exemplos:
TOURINHO FILHO, F. C. Processo penal. 16. ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva,
1994. 4 v.
Número de volumes bibliográficos diferente do número de volumes físicos –
nesse caso deve-se iniciar primeiro o número de volumes bibliográficos, seguido do
número de veículos físicos.
Exemplo:
SILVA, D. P. Vocabulário jurídico. 4. ed. Rio de Janeiro: Forense, 1996. 5 v. em 3.
Quando se referenciarem partes de publicações - nesse caso deve-se
mencionar os números das páginas inicial e final, precedidos da abreviatura “p” ou
indica-se o número do volume, precedido da abreviatura “v”.

84
Exemplo:
REGO, L. L. B. O desenvolvimento cognitivo e a prontidão para a alfabetização. In:
CARRARO, T. N. (Org.). Aprender pensando. 6. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. p.
31-40.
Publicação não paginada ou com a numeração de páginas irregular - nesse
caso, deve-se indicar esta característica.
Exemplos:
MARQUES, M. P.; LANZELOTTE, R. G. Banco de dados e hipermídia:
construindo um modelo para o Projeto Portinari. Rio de Janeiro: PUC.
Departamento de Informática, 1993. Paginação irregular.
SISTEMA de ensino Tamandaré: sargentos do Exército e da Aeronáutica. [rio de
Janeiro]: colégio curso Tamandaré, 1993. Não paginado.
4.4.8 Ilustrações
Indicam-se as ilustrações de qualquer natureza pela abreviatura “il”., para
ilustrações coloridas, usar “il. color.”.
Exemplos:
CESAR, A. M. A bala e a mira. Recife: Bagaço, 1994. 267 p., il. AZEVEDO, M. R.
de. Viva vida: estudos sociais, 4. São Paulo: FTD, 1994. 194 p. , il. color.
BATISTA, Z.; BATISTA, N. O foguete do Guido. Ilustrações de Marilda castanha.
São Paulo: Ed. do Brasil, 1992. 15 p. principalmente il. color.

85
CHUEIRE, C. Marca angelical. Ilustração Luciene Fadel. Petrópolis: Vozes, 1994.
18 p., somente il, 20 cm. ISBN 85-326-1087-0.
4.4.9 Dimensões
Em listas de referências, se necessário, pode-se indicar a altura do
documento em centímetros e, em caso de formatos excepcionais, também a
largura. Em ambos os casos, deve-se aproximar as frações ao centímetro seguinte,
com exceção de documentos tridimencionais, cujas medidas devem ser dadas com
exatidão (conforme documento tridimensional).
Exemplos:
DURAN, J. J. Iluminação para vídeo e cinema. São Paulo: [s.n.], 1993. 126 p., 21
cm.
CHEMELLO, T. Lãs, linhas e retalhos. 3. ed. São Paulo: global, 1993. 61 p. il., 16
cm x 23 cm.
4.4.10 Séries e coleções
Após todas as indicações sobre os aspectos físicos, podem ser incluídas as
notas relativas a séries e/ou coleções. Indicam-se os títulos das séries e coleções e
sua numeração tal como figuram no documento, entre parênteses.

86
Exemplo:
ARBEX JUNIOR, J. Nacionalismo: desafio à nova ordem pós- socialista. São
Paulo: Scipione, 1993. 104 p., il., 23 cm. (História em aberto).
CARVALHO, M. Guia prático do alfabetizador. São Paulo: Ática, 1994. 95 p., 21
cm. (Princípios, 243).
MIGLIORI, R. Paradigmas e educação. São Paulo: Aquariana, 1993. 20 p., 23 cm.
(Visão do futuro, v. 1).
RODRIGES, A. Teatro completo. Organização geral e prefácio Sábato Magaldi.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. 1134 p., 19 cm. (Biblioteca luso-brasileira. Série
brasileira).
4.4.11 Notas
Sempre que necessário, à identificação da obra pode ser incluída notas com
informações complementares, ao final da referência, sem destaque tipográfico.
Documentos traduzidos – nesse caso pode-se indicar o título no idioma original,
quando mencionado.
Exemplo:
CHARRUTH, J. A nova casa do Bebeto. Desenhos de Tony Hutchings. Tradução
Ruth Rocha. São Paulo: Círculo do livro, 1993. 21 p. Título original: Moving house.
Tradução feita com base em outra tradução – nesse caso, indica-se, além da
língua do texto traduzido, a do texto original.

87
Exemplos:
SAADI. O jardim das rosas... Tradução de Aurélio Buarque de Holanda. Rio de
Janeiro: J. Olympio, 1944. 124 p., il. (Coleção Rubayat). Versão francesa de: Franz
Toussaint. Original árabe.
MANDINO, O. A universidade do sucesso. Tradução de Eugeenia Loureiro. 6. ed.
Riod e Janeiro: record, 1994. 562 p., 21 cm. Título original: The university of
success.
Separatas, reimpressões e outras – nesse caso, devem ser transcritas como
figuram na publicação.
Exemplos:
MAKAU, A. B. Esperanza de la educación hoy. Lisboa: J. Piaget, 1962. Separata
de: MOORE, W. (Ed.). Construtuvismo del movimiento educacional: soluciones.
Córdoba. AR: [s.n.], 1960. p. 309-340.
LION, M. F.; ANDRADE, J. Drogas cardiovasculares e gravidez. Separata de:
Arquivos Brasileiros de Cardiologia. São Paulo, v. 37, n. 2, p. 125-127, 1981.
Dissertações, teses e/ou outros trabalhos acadêmicos – nesse caso devem ser
indicados em nota o tipo de documento, (monografia, dissertação, tese etc.), o grau,
a vinculação acadêmica, local e data da defesa, mencionada na folha de aprovação
(se houver).

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