O documento discute a importância dos editores de texto e da comunicação escrita no ensino, notando que o sistema de ensino é baseado principalmente na leitura e escrita. Também aborda como os editores de texto digitais permitem a correção de erros e fornecem ferramentas úteis. Por fim, reflete sobre os ganhos e perdas possíveis da transição da escrita manual para a digital.

2. Editor de Texto
 Qual a importância dos editores de texto?
 Qual a importância da comunicação escrita na pratica
escolar?
“nosso sistema se baseia principalmente na leitura e escrita”
 Como diz no livro do cursista:
O nosso sistema de ensino é baseado na leitura e
na escrita, o que o torna pouco atrativo ao nosso
aluno, enquanto que a rede com suas múltiplas mídias e
novas formas de interação leva o aluno a apresentar mais
interesse em aprender.

3. Editor de Texto
 O que Muda da escrita manuscrita para digital?
- O livro manuscrito não permite a correção de erros;
- O Digital Permite a correção;
- Os editores de textos, disponibiliza ferramentas de
correção de texto.
* Benefício e Malefício

4. Editor de Texto
 Fica uma Pergunta:
 o que vamos perder quando deixamos para trás a escrita
manual e a leitura do livro impresso, e passarmos para
leitura digital.
 O que se ganha (ou se impõe) e o que se perde (sem notar)?
(Certamente há ganhos e não são poucos. )
 Quais seriam as perdas?
 Há como evitá-las ou minimizá-las?
 Como devemos proceder para potencializar os ganhos?
 Será que deixaremos para trás a escrita manual e a da
leitura do livro impresso ou esta será integrada às outras
formas de leitura?

5. Praticando com o Editor de Texto
Writer do BrOffice-Writer

6. Cooperação ou (interação) na rede?

7. Cooperação ou (interação) na rede?
 Interação: A ação conjunta entre duas ou mais
pessoas, com a troca de alguns valores.
 Cooperação: Designa muito mais, refere-se a um tipo
específico de interação na qual se busca que os valores
trocados estejam em equilíbrio.

8. Cooperação ou (interação) na rede?
Para Piaget:
A cooperação é o melhor caminho para o
desenvolvimento de autonomia intelectual e moral nas
suas palavras.
“Neste sentido as relação pedagógicas só pode supor um
clima de confiança, no qual a afetividade está
compreendida”

9. Cooperação ou (interação) na rede?
Nesta relação cooperativas que se desenvolvem nas
atividades coletivas devem ter destaque no
planejamento pedagógico.

10. Cooperação ou (interação) na rede?
Cooperar para criar e publicar conteúdo on-line
 Fóruns
 Wikipédia
 You Tube

11. Cooperação ou (interação) na rede?
Cooperar para criar e publicar conteúdo on-line
 Trabalhando com You Tube;
 Criando Usuário;
 Postando Vídeo;
 Configurações.

12. Cooperação Pressupõe Diálogo!

13. Cooperação Pressupõe Diálogo!
São vários os serviços de comunicações oferecidas pela
Internet.
 Correios Eletrônicos (e-mail);
 Fóruns;
 Salas de Bate-papo(chat);
 Redes sociais (orkut, facebook, e outros).

14. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Comunicação: aspecto gerais
Um dos aspectos principais para diferenciar a
comunicação e a interação social, seja em rede de
computadores ou não, é a TEMPORALIDADE. Nessa
dimensão, os modos e ferramentas de comunicação
podem ser classificados em síncronos e assíncronos.

15. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Comunicação síncrona - Como o próprio nome
indica, há sincronia no tempo, ou seja, o emissor e o
receptor da mensagem respondem imediatamente um
para o outro durante a interação.
 Ex: telefone, vídeo conferência, bate-papo e outros.
Comunicação assíncronas – Flexibiliza a
comunicação na dimensão temporal. Assim, o receptor
e o emissor não precisam estar em permanente e
imediata interação.
 Ex: e-mail; fóruns e outros.

16. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Atividade 6.1 Pag:192
Bate-papo
Faca uma breve definição sobre as diferentes
formas de comunicação, classificando-as como
síncronas e assíncronas.

17. Cooperação Pressupõe Diálogo!
E-mail
E-mail é uma serviço de envio e recebimento
de mensagens eletrônicas. E um dos mais populares
da Internet , sendo que quase todos os usuários da
internet já possui um endereço eletrônico.
O correio eletrônico deve ser considerado como
um gênero textual que evoluiu de outros gêneros
conhecidos, como carta, o bilhete, o memorando, a
conversa face a face, a conversa pelo telefone.

18. Cooperação Pressupõe Diálogo!
O endereço de e-mail é um endereço único no
planeta, constituído por:
Login: Nome de usuário
@: Simbolo arroba
Endereço da empresa provedora de e-mail: (sua
agencia de correio eletrônico.)
Ex: usuario@gmail.com; usuario@yahoo.com.br;
usuario@hotmail.com; usuario@bol.com.br.

19. Atividade 6.2 e 6.3 Pag: 197 e 201
Ciberativista
São pessoas que transformaram-se em militantes de
causas sociais, ambientais, políticas, transformando
muitas vezes até ações em nível mundial.

20. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Spam
São mensagens que recebemos sem desejar. Essas
mensagens são usadas para enviar propagandas, vírus
ou, mais grave ainda, para enviar pornografia, ou
mesmo para lesar-nos tentando roubar nossos dados.
É o que chamamos de lixo eletrônico.
Dicas - Pag. 206

21. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Bate-papo
Permite a conversa em tempo real, por uma ou
mais pessoas distantes geograficamente. Na
conversa, os participantes digitam suas
perguntas, respostas ou afirmações.
A linguagem utilizada é informal, visto que nesse
contexto vale mais a emoção e a espontaneidade.

22. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Bate-papo
O potencial de promover o vínculo, o sentimento
de proximidade e a agilidade na comunicação.
A ferramenta de bate-papo é interessante para a
realização de atividades educativas.
Alguns exemplos de por que usar os chats com
seus alunos são: fortalecimento de laços
sociais, formação de grupos, tomada de decisões em
grupo, tempestade de idéias esclarecimento de
dúvidas.

23. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Bate-papo
Smilys ou emoticons
 http://chat.terra.com.br
 „ http://www.clubeamizade.com
 „ http://videochat.globo.com

24. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Fóruns - Pag. 214
A palavra fórum significa originalmente o lugar
para o debate (praça pública ou sala). Passou a
significar também o próprio debate ou a reunião para
discutir um determinado tema.
Na rede digital, o fórum é um espaço virtual de
discussão e debate. Nele o debate dá-se por
escrito, então cada participante deve escrever sua
opinião.

25. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Fóruns

26. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Redes sociais – Pag. 220

27. Cooperação Pressupõe Diálogo!
Etiqueta da Rede (Netiqueta) – Pag.227

29. O que é mesmo uma apresentação?
As atuais apresentações eletrônicas inspiraram-
se nas apresentações de slides (também chamadas
de transparências ou diapositivos) feitas através
dos aparelhos retroprojetores e dos projetores de
slides.
Uma apresentação eletrônica constitui-se de um
documento que é também formado por uma série
de slides, porém digitais. Um editor de
apresentações é um software que permite editar e
apresentar esses slides. Há inúmeras vantagens em
usar o computador na preparação dos slides.

30. Planejando sua apresentação
Há dois planejamentos necessários:
 Planejamento geral;
 Planejamento visual e estético.

31. Planejando Geral
 Defina claramente o que deseja comunicar e colete
todas as informações relevantes:
dados, textos, tabelas, gráficos, imagens, vídeos, áudio
s e links na web;
 Priorize as informações essenciais para a compreensão
do que deseja comunicar;
 „Ao fazer a passagem do texto escrito para o formato
de slide, cuide para que os textos dos slides apresentem
apenas ideias-chave, a serem desenvolvidas oralmente;
 „Ordene as informações de forma lógica (tente se
colocar no lugar de sua audiência).

32. Planejando visual e estético
 Garanta visibilidade: se sua apresentação for projetada
em uma sala, a visibilidade dependerá das condições de
iluminação e distância da audiência.
 Selecione cores pertinentes: segundo a teoria das
cores, cada cor estimula diferentes emoções, sentimentos
e reações;
 „Use imagens pertinentes: as imagens são observadas
antes do que as palavras, por isso devem ser escolhidas
com cuidado para que contribuam para comunicar o que
você deseja;
 „Evite excessos: o uso de imagens, animações e efeitos é
interessante para realizar destaques em determinados
momentos. Contudo, o excesso causa “poluição” visual e
prejudica a percepção do que é realmente relevante.

33. Como se forma a imagem digital?

34. Resolução da Imagem

35. Resolução da Imagem
Calculadora

36.  Formato JPG
O formato JPG (ou JPEG – Joint Pictures Expert
Group) é um dos formatos de imagem mais utilizados na
Internet devido a sua capacidade de formar imagens fiéis à
imagem original.
 Formato GIF
O formato GIF (Graphics Interchange Format)
trabalha com um número bem menor de cores – 256 cores.
Por essa razão, não serve para imagens em que se queira
muita qualidade, sendo o seu uso mais indicado para
diagramas, gráficos, desenhos e caricaturas. Na
Internet, usa-se para ícones ou imagens que não precisam
de muitas cores (ilustrações, por exemplo).