A situação Social da População Negra por Estado - Brasil

Situação social
da população
negra por estado
Situaçãosocialdapopulaçãonegraporestado
9 788578 112264
ISBN 978-85-7811-226-4

Governo Federal
Secretaria de Assuntos Estratégicos da
Presidência da República
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Assuntos Estratégicos da Presidência da República,
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de inúmeras políticas públicas e programas de
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por seus técnicos.
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© Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada – ipea 2014
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exprimindo, necessariamente, o ponto de vista do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, da
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Reproduções para fins comerciais são proibidas.
Situação social da população negra por estado / Instituto de Pesquisa
Econômica Aplicada ; Secretaria de Políticas de Promoção da
Igualdade Racial. – Brasília : IPEA, 2014.
115 p. : il., gráfs. color.
Inclui Bibliografia.
ISBN: 978-85-7811-226-4
1. Negros. 2. Indicadores Sociais. 3. Indicadores Demográficos.
4. Condições de Vida. 5. Condições de Trabalho. 6. Desigualdade
Social. 7. Discriminação Racial. 8. Brasil. I. Instituto de Pesquisa
Econômica Aplicada. II. Brasil. Presidência da República. Secretaria
de Políticas de Promoção da Igualdade Racial.
CDD 305.8036
EQUIPE TÉCNICA
IPEA
Edição e redação
Milko Matijascic
Tatiana Dias Silva
Processamento estatístico
Áquila Estevão da Silva Campos
Henrique de Mello de Assunção
Ilka Oliveira Torres
Janaina Carvalho dos Santos
Lana Torres Barreto
Luís Cristóvão Ferreira Lima
Mariana Fernandes Teixeira
SEPPIR
Revisão técnica
Artur Sinimbu Silva
Clara Maria Guimarães Marinho Pereira
Dalila Fernandes Negreiros
Eunice Léa de Moraes
Jéssica Moreira Mariquito Naime Silva

SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO (SEPPIR)....................................................................9
APRESENTAÇÃO (IPEA).....................................................................11
SITUAÇÃO SOCIAL DA POPULAÇÃO NEGRA SEGUNDO AS
CONDIÇÕES DE VIDA E TRABALHO NO BRASIL.................................13
1 INTRODUÇÃO..................................................................................13
2 CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DAS FAMÍLIAS..........................14
3 ESCOLARIDADE ...............................................................................18
4 TRABALHO E RENDA........................................................................22
5 SEGURIDADE SOCIAL.......................................................................27
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................30
REFERÊNCIAS....................................................................................31
APÊNDICE A
CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DAS FAMÍLIAS POR UNIDADE DA
FEDERAÇÃO................................................................................................32
TABELA A.1 – Distribuição das pessoas residentes por renda per capita
familiar e faixas de rendimentos, segundo região e cor ou raça
(Brasil, 2001 e 2012)...................................................................................32
TABELA A.2 – Distribuição das pessoas residentes por renda per capita
familiar e faixas de rendimentos, segundo Unidade da Federação e
cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012).................................................................33
TABELA A.3 – Famílias por perfis familiares selecionados segundo região
e cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)..............................................................35
TABELA A.4 – Famílias por perfis familiares selecionados segundo Unidade
da Federação e cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012).........................................36

TABELA A.5 – Moradias adequadas por localização do domicílio, segundo
região e cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)....................................................40
TABELA A.6 – Moradias adequadas por localização do domicílio, segundo
Unidade da Federação e cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)............................41
APÊNDICE B
ESCOLARIDADE POR UNIDADE DA FEDERAÇÃO..........................................43
TABELA B.1 – População com 15 anos ou mais de idade, segundo região,
cor ou raça e faixa de anos de estudo concluído (Brasil, 2001 e 2012)..........43
TABELA B.2 – População com 15 anos ou mais de idade, segundo
Unidade da Federação, cor ou raça e faixa de anos de estudo concluído
(Brasil, 2001 e 2012)...................................................................................44
TABELA B.3 – Cobertura e frequência líquida da população que frequenta
escola ou creche em idade adequada, por cor ou raça, segundo região
(Brasil, 2001 e 2012)...................................................................................46
TABELA B.4 – Cobertura e frequência líquida da população que frequenta
escola ou creche em idade adequada, por cor ou raça, segundo Unidade
da Federação (Brasil, 2001 e 2012)..............................................................47
TABELA B.5 – População com 15 anos ou mais, por região, cor ou raça
e faixa etária, segundo condição de escolaridade (Brasil, 2001 e 2012)........51
TABELA B.6 – População com 15 anos ou mais, por Unidade da Federação,
cor ou raça e faixa etária, segundo condição de escolaridade (Brasil, 2001
e 2012).......................................................................................................57
APÊNDICE C
TRABALHO E RENDA POR UNIDADE DA FEDERAÇÃO..................................84
TABELA C.1 – Desocupados sobre PEA para pessoas com 16 anos de
idade ou mais por faixa etária, segundo região, cor ou raça
(Brasil, 2001 e 2012)...................................................................................84
TABELA C.2 – Desocupados sobre PEA para pessoas com 16 anos de
idade ou mais por faixa etária, segundo Unidade da Federação, cor ou
raça (Brasil, 2001 e 2012)............................................................................85

TABELA C.3 – População com 16 anos de idade ou mais por posição na
ocupação, segundo região, cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)........................88
TABELA C.4 – População com 16 anos de idade ou mais por posição
na ocupação, segundo Unidade da Federação, cor ou raça
(Brasil, 2001 e 2012)...................................................................................89
TABELA C.5 – Rendimento da população com 16 anos de idade ou mais
segundo as fontes de rendimento e razão da desigualdade, por região,
cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012).................................................................92
TABELA C.6 – Rendimento da população com 16 anos de idade ou mais
segundo as fontes de rendimento e razão da desigualdade, por Unidade
da Federação, cor ou raça (Brasil, 2001 e 20012).........................................93
APÊNDICE D
SEGURIDADE SOCIAL POR UNIDADE DA FEDERAÇÃO.................................95
TABELA D.1 – Cobertura da previdência social, Loas e
PBF segundo região, cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012).................................95
TABELA D.2 – Cobertura da previdência social, Loas e PBF segundo
Unidade da Federação, cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)..............................98
TABELA D.3 – Renda familiar paga pela seguridade social de acordo com
decis de renda familiar segundo região, raça ou cor (Brasil, 2001 e 2012).....112
TABELA D.4 – Renda familiar paga pela seguridade social de acordo com
decis de renda familiar segundo Unidade da Federação
e raça ou cor (Brasil, 2001 e 2012)............................................................113

APRESENTAÇÃO
Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial
O Brasil vem experimentando um processo de desenvolvimento com inclusão
social cujos resultados são bem conhecidos. Contudo, a análise dos seus impactos
sobre a parcela negra da população ainda é pouco divulgada.
De fato, a mudança nas condições de vida de mulheres e homens negros
verificada nos últimos anos resulta do efeito combinado de iniciativas governa-
mentais que sustentam a política de promoção da igualdade racial, a partir de três
dimensões principais.
1) Políticas socioeconômicas gerais que impulsionam a inclusão da população
negra, com destaque para a expansão do mercado de trabalho formal, a
política de valorização do salário-mínimo e a ampliação da cobertura da
previdência social e dos programas de redução da pobreza.
2) Ações para o atendimento a direitos básicos da população negra, por meio
da incorporação da perspectiva racial na execução de políticas setoriais,
como previsto no Programa Brasil Quilombola e no Plano Nacional de
Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais
de Matriz Africana.
3) Ações afirmativas para a promoção da igualdade de oportunidades, como
é o caso do estabelecimento de cotas para negros no acesso ao ensino
superior público e no Programa Universidade para Todos (Prouni),
voltado para instituições privadas.
A implementação desse arcabouço de ações desafia cotidianamente o
governo e a sociedade a aperfeiçoarem a política de promoção da igualdade
racial, de natureza essencialmente transversal, e seus arranjos institucionais.
Daí a importância do monitoramento de indicadores que deem visibilidade à
dinâmica das desigualdades raciais e subsidiem a tomada de decisões por parte
de diversos agentes públicos e privados.
É nessa perspectiva que o Ipea e a Secretaria de Políticas de Promoção da
Igualdade Racial (Seppir) lançam esta publicação – Situação social da população
negra por estado: indicadores de situação social da população negra segundo as condições
de vida e trabalho no Brasil. O estudo apresenta indicadores construídos a partir da
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), nos anos de 2001 e 2012,
de acordo com os seguintes eixos: i) características das famílias; ii) escolaridade;
iii) trabalho e renda; e iv) seguridade social.

Como se verá a seguir, os avanços verificados ao longo de uma década refle-
tem as iniciativas de promoção da igualdade racial. A análise da situação nacional
mostra que a melhoria dos indicadores, em muitos casos, ocorreu de modo mais
pronunciado no segmento negro da população. Entre estes, vale notar que para
além da significativa redução do percentual dos que vivem em situação de pobreza,
também se destaca o expressivo aumento dos que se situam nas faixas médias de
renda e nos níveis mais altos de escolaridade.
Apesar do evidente avanço nas condições de inserção econômica e social,
ainda persistem os diferenciais que colocam os negros em desvantagem, compa-
rativamente aos brancos, em todos os indicadores analisados. A permanência das
desigualdades raciais se deve às enormes desvantagens acumuladas pelo segmento
negro até o momento em que o país passa a ampliar as oportunidades em vários
campos da vida social, inclusive com a adoção de ações afirmativas na educação.
Às diferenças do ponto de partida de cada grupo racial, soma-se a resiliência do
racismo que, como elemento estruturante das relações sociais no Brasil, opera no
sentido de amortecer o dinamismo do processo de inclusão social.
No que se refere às políticas públicas, tal constatação impõe o robustecimento
da agenda de promoção da igualdade, nas três dimensões anteriormente menciona-
das. A incorporação da perspectiva racial nas políticas gerais e setoriais é requisito
fundamental para que se potencializem os resultados das ações afirmativas. Além
disso, com a participação das organizações do movimento social, o enfrentamento
ao racismo é centrado no esforço de mudança de mentalidades, de superação de
comportamentos e de atitudes, pessoais e institucionais, que selecionam ou excluem
os indivíduos com base no pertencimento racial.
Espera-se que esta publicação estimule a produção de análises dos indicadores
por estado, as quais contribuirão para identificar possíveis variações na dinâmica
estadual das desigualdades raciais, relativamente ao comportamento verificado no
quadro nacional.
A complementação deste esforço analítico será particularmente importante
no fortalecimento do Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir),
que envolve as três esferas de governo na implementação descentralizada da Política
Nacional de Promoção da Igualdade Racial (PNPIR).
Luiza Bairros
Ministra de Estado Chefe da Secretaria de Políticas
de Promoção da Igualdade Racial (Seppir)

APRESENTAÇÃO
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada
O racismo, seus efeitos e mecanismos de reprodução têm impactado de modo
expressivo e perverso a sociedade brasileira. As mazelas da escravidão se disseminaram,
criaram raízes e se transmutaram a ponto de funcionar como meio eficiente
de segregação em tempos de liberdade, alimentado e disfarçado pelo mito da
democracia racial.
Vivemos, sem dúvida, novos tempos: de ações afirmativas, de enfrenta-
mento ao racismo, de importantes conquistas e persistentes desafios. Os últimos
anos marcam um movimento de responsabilização do Estado ao incorporar,
na agenda governamental, demandas e debates há muito tempo tratados pelos
movimentos sociais.
A visibilidade estatística das desigualdades raciais, nesse contexto, consolidou-se
como importante aliada à trajetória de luta e reconhecimento da população negra
do país. Ao mesmo tempo em que permitem acompanhar a construção de uma
sociedade com mais oportunidades para a população negra, os indicadores sociais
ainda refletem uma sociedade que, por tanto tempo, negligenciou e ainda subestima
o racismo como estruturante das desigualdades sociais brasileiras.
O Ipea tem procurado contribuir com essas reflexões por meio da oferta de
dados e análises sobre a questão racial no Brasil, de modo a prover subsídios para a
ação de gestores públicos e privados, ativistas e estudiosos; para a formação dos atores
sociais interessados em incidir sobre o tema; para o estímulo ao desenvolvimento
de novas perspectivas e abordagens críticas; enfim, para manter em discussão uma
questão essencial para o alcance de um modelo de desenvolvimento mais justo.
Com esse espírito, o Ipea espera que esta publicação coopere para aprimorar
a compreensão e a ação sobre a população negra no Brasil.
Sergei Suarez Dillon Soares
Presidente do Instituto de Pesquisa
Econômica Aplicada (Ipea)

SITUAÇÃO SOCIAL DA POPULAÇÃO NEGRA SEGUNDO
AS CONDIÇÕES DE VIDA E TRABALHO NO BRASIL
1 INTRODUÇÃO
As desigualdades raciais são estruturantes da desigualdade social brasileira. Este livro
apresenta um conjunto de indicadores sociodemográficos da população brasileira,
evidenciando diferenças entre a população negra e branca.
Cabe ressaltar que o esforço de apresentar dados desagregados por cor ou raça
historicamente tem se constituído como uma importante estratégia para desnatura-
lizar a coincidência que equivocadamente se apresenta entre desigualdades sociais e
raciais, concebendo-se a questão racial como um mero subproduto da desigualdade
socioeconômica. Ao se dar visibilidade às desigualdades raciais, pretende-se eviden-
ciar suas dimensões, suas particularidades e oferecer pistas sobre os mecanismos a
partir dos quais estas desigualdades se reproduzem e se reconfiguram.
Desenvolvida no âmbito de um Acordo de CooperaçãoTécnica entre o Ipea e a
SecretariadePolíticasdePromoçãoda IgualdadeRacial(Seppir),estapublicaçãofornece
dados atualizados sobre as características da população negra, os avanços e as lacunas
em termos de desigualdades raciais, de forma a contribuir com as reflexões para um
panorama mais equitativo para a população negra em relação à população em geral.
Nesse exercício, será considerada uma seleção de indicadores. A partir destes,
pode-se afirmar que a situação social da população brasileira vem melhorando
desde a virada do milênio. Esses avanços também são percebidos entre a população
negra, ainda que de forma desigual. Para cada indicador, é preciso levar em conta
uma dinâmica própria que se buscará descrever caso a caso.
Com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD),
procura-se considerar o cenário nacional, além de apresentar informações para es-
tados, de modo a aproximar a análise das realidades locais e, consequentemente,
prover elementos mais direcionados para a incidência regional.
Sobre o aspecto metodológico, existem algumas ponderações essenciais que
são válidas para todo o texto, a saber:
• foram escolhidos os anos de 2001 e 2012. A escolha de 2001 se deve ao fato
de ser o primeiro ano do novo século ou milênio a contar com dados da
PNAD. Já a escolha de 2012 se deve ao fato de este ser o último ano com
dados disponíveis desta pesquisa, no momento da elaboração deste livro;

14 Situação Social da População Negra por Estado
• o uso das categorias negro e branco aparece em todo o texto. Os negros
congregam todos os que se declararam como pretos e pardos na PNAD.
A contraposição com os brancos se deve ao fato de que, somados negros
e brancos, o total supera 98% da população brasileira, sendo muito
representativo para o total da população; e
• para os dados que envolvem o salário mínimo, os valores estão atualizados
a preços de setembro de 2012. Os valores de 2001 foram ajustados em
termos monetários para setembro de 2012 pelo Índice Nacional de Preços
ao Consumidor (INPC), sob a responsabilidade do Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE), com o intuito de apresentar valores
representativos para a paridade do poder de compra.
O assunto é muito amplo e complexo para ser tratado em sua íntegra no escopo
do presente estudo. Para apresentar um conjunto abrangente de informações para
compor o cenário social que envolve a população negra no Brasil, foram selecio-
nados alguns temas relevantes. O encadeamento desses temas permite estabelecer
um olhar mais detido em indivíduos e, sobretudo, sua inserção familiar, em uma
trajetória que se mostra representativa do ciclo de vida, a saber:
1) Características fundamentais das famílias.
2) Escolaridade.
3) Trabalho e renda.
4) Seguridade social.
Ao final serão apresentadas breves considerações que, contudo, deixam ao leitor
margem para interpretação dos dados a partir de sua realidade local. Foram introduzidas
tabelas nos apêndices, ao final deste livro, para as grandes regiões e Unidades da Fede-
ração com base nos mesmos indicadores apresentados para o Brasil, no texto a seguir.
2 CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DAS FAMÍLIAS
A renda, os arranjos familiares e a qualidade da moradia são quesitos essenciais para
avaliar as condições de vida de grupos e indivíduos em uma sociedade. Arranjos
familiares estáveis, com ingressos de rendimento adequados, aliados a moradias
com boas condições de espaço e de estrutura sanitária representam elementos
importantes para superar a pobreza e assegurar a melhoria das condições de vida.
2.1 Renda per capita
O gráfico 1 apresenta a participação percentual de negros e brancos de acordo com
faixas de renda per capita familiar baseadas no salário mínimo, atualizado ao valor
de setembro de 2012. A renda é um bom indicador de acesso a bens e serviços e
possibilita identificar as desigualdades raciais entre as famílias.

15
Situação Social da População Negra Segundo as
Condições de Vida e Trabalho no Brasil
GRÁFICO 1
População por faixas de renda mensal per capita familiar (RPCF) em múltiplos do salário
mínimo de setembro de 2012, segundo cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
17,3
20,2
39,2
13,7
9,6
38,1
27,7 27,7
4,7
1,8
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
6,2
13,0
44,9
22,2
13,814,7
23,9
45,8
11,6
4,0
Até 1/4 1/4 a 1/2 1/2 a 1,5 1,5 a 3 Mais de 3
Salários mínimos Salários mínimos
Até 1/4 1/4 a 1/2 1/2 a 1,5 1,5 a 3 Mais de 3
Brancos Negros
2001 2012
Fonte: PNAD – Microdados.
Elaboração dos autores.
O gráfico 1 mostra que os negros possuem nível de renda per capita familiar
menor que os brancos, sendo mais numerosos nas faixas de rendimento com menos
de 0,5 salário mínimo de renda mensal per capita familiar. Apesar das disparidades
entre negros e brancos em relação à renda per capita, existem aspectos positivos,
a destacar: os negros deixaram de estar concentrados majoritariamente entre os
mais pobres. A parcela com menos de 0,5 salário mínimo passou de 65,8%, em
2001, para 38,6%, em 2012, uma redução muito significativa, embora ainda
sejam maioria entre os pobres. O total de brancos nesta faixa de renda era de
19,2% em 2012.
A categoria intermediária (de 1/2 a 1,5 SM) supera a pobreza de acordo
com a definição brasileira, embora as famílias nessa faixa de renda ainda possam
ser consideradas vulneráveis.1
A participação percentual de negros e brancos nessa
categoria de renda intermediária é muito similar em 2012, ao contrário do que
ocorreu em 2001.
1.A Lei Orgânica da Assistência Social (Loas), de 1993, estabelece em um quarto de salário mínimo de renda familiar
per capita como base para conceder o BPC a idosos e pessoas incapacitadas para o trabalho. Outros estudos, como o
Ipea (2011), consideram ser oportuno aumentar o patamar para meio salário mínimo e, assim, elevar a cobertura de
programas sociais para reduzir a vulnerabilidade. Essas definições não coincidem com parâmetros internacionais, pois
o Banco Mundial estabelece a linha de pobreza em US$ 1,25 em paridade do poder de compra para fixar a linha da
pobreza.Já a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) fala em cerca de metade da mediana
da renda, ou seja, algo como R$ 900 per capita, valor que se aproxima do patamar de 1,5 salário mínimo per capita.

A redução da pobreza, e também da desigualdade, foi observada em todos
os grupos raciais, com mais destaque para a população negra, que evidenciava esta
condição de forma mais intensa. Entre as principais explicações para esses avanços,
podem ser indicadas a adoção de políticas de valorização do salário mínimo e seu
reflexo sobre os benefícios da previdência e de assistência, no caso do Benefício de
Prestação Continuada da Assistência Social (BPC), além da elevação da ocupação
e a redução de relações informais de trabalho.
Em relação à população com renda familiar per capita acima de 1,5 salá-
rio mínimo, entre 2001 e 2012 os níveis de disparidade entre brancos e negros
se mantiveram relativamente altos, ainda que com redução das desigualdades.
Em 2012, 36,0% da população branca se encontrava nesta faixa, em contraposição
aos 15,6% da população negra.
2.2 Composição da família
Arranjos familiares costumam merecer destaque para verificar as condições de
vida de um grupo populacional. O gráfico 2 apresenta dados para estes principais
arranjos existentes no Brasil.
GRÁFICO 2
Famílias segundo alguns perfis familiares selecionados, por cor ou raça (Brasil, 2001
e 2012)
(Em %)
20,6
9,4
2,3
19,5
12,0
24,9
8,1
1,9
16,5
15,3
54,2
52,6
Com idoso
Unipessoal
Homem com filhos
Mulher com filhos
Casal sem filhos
Casal com filhos
25,0
14,0
2,4
14,8
21,2
43,5
31,8
11,9
1,9
17,6
17,1
46,4
Com idoso
Unipessoal
Homem com filhos
Mulher com filhos
Casal sem filhos
Casal com filhos
Brancos Negros
2001 2012
Obs.: 1. Pode haver sobreposição entre as categorias apresentadas e o grupo “com idoso”. Nos grupos “homem com filhos”
e “mulher com filhos”, o título reporta o sexo da chefia da família.
2. Não foram apresentadas todas as possibilidades, muito amplas, de arranjos familiares, sendo consideradas as mais
relevantes para fins analíticos.

17
Pelos dados do gráfico 2 é possível observar que, entre 2001 e 2012, em ambos
os grupos raciais diminuiu a proporção das famílias com filhos, especialmente nas
biparentais e nas chefiadas por mulheres. A redução relativa de famílias com filhos é
acompanhada do aumento do percentual de casais sem filhos e de pessoas que moram
sozinhas. Cabe destacar, ainda, o aumento no percentual de famílias com idosos.
A tendência aqui observada é corroborada em vários estudos, que dão conta
do envelhecimento da população brasileira e do aumento de núcleos familiares
compostos por casais sem filhos ou por pessoas que moram sozinhas, indicando
um cenário que vai se aproximando do observado em países da Europa Ocidental.
2.3 Adequação da moradia
O IBGE (2011) considera que boas condições de moradia dependem de um con-
junto de fatores combinados, a saber: construção de alvenaria ou madeira tratada,
com telhas ou lajes; acesso a água potável com canalização, coleta de esgoto e lixo;
máximo de duas pessoas por dormitório com banheiro no domicílio; e acesso à
telefonia e eletricidade. Uma moradia com boas condições tem que atender a todos
estes critérios, o que torna o indicador bem rigoroso, especialmente em relação às
áreas rurais. Com base nestes critérios, o gráfico 3 apresenta dados sobre moradia
adequada, segundo a localização do domicílio.
GRÁFICO 3
Moradias adequadas segundo cor ou raça do chefe do domicílio e localização do
domicílio (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
59,8
43,3
3,0
35,9
17,9
0,9
77,1
61,9
9,1
60,9
41,9
5,2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Urbana
metropolitana
Urbana não
metropolitana
Rural Urbana
metropolitana
Urbana não
metropolitana
Rural
Brancos Negros
2001 2012

Os dados do gráfico 3 apresentam diferenças relevantes por cor ou raça e por
localizações de domicílio, em 2001 e 2012. As desigualdades raciais são importantes
em todas as situações, ou seja, as famílias chefiadas por brancos apresentam maior
incidência de moradias em situação adequada, se comparadas com as moradias
chefiadas por negros, em qualquer localização.
Por sua vez, os habitantes de regiões metropolitanas possuem uma pro-
babilidade maior de ter acesso à moradia em condições adequadas em relação
àqueles que moram em áreas urbanas e não metropolitanas e, estes, por sua
vez, apresentam condições bem melhores que as situações de domicílio rural.
Entre 2001 e 2012 houve um notável progresso em matéria de condições
de moradia, com redução no padrão de desigualdade racial por situação de
domicílio. Negros apresentaram uma evolução mais pronunciada que a dos
brancos, e as regiões não metropolitanas uma evolução mais acelerada que
as metropolitanas. Cabe acrescentar que as condições de moradia é tema que
ainda requer atenção, pois apenas 50,8% das moradias se encontravam em
condições adequadas em 2012, contra 33,7% em 2001, segundo os critérios
do IBGE (tabela A.5).
A situação social, quando o foco é a família e o domicílio, evoluiu ni-
tidamente entre 2001 e 2012, e essa evolução foi mais pronunciada para a
população negra. As diferenças persistem, evidenciando que os esforços de
universalização das políticas públicas não se mostram suficientes quando se
trata de combate às desigualdades raciais.
3 ESCOLARIDADE
Embora não exista consenso no debate sobre os fatores de geração da igual-
dade, existe uma dose de concordância de que a escolaridade figura entre as
variáveis de maior relevância.
Ao comparar a escolaridade de brancos e negros, medida pelo número
de anos de estudo efetivamente concluídos, é possível perceber queda nas
desigualdades, conforme apontam os dados do gráfico 4.

19
GRÁFICO 4
População com 15 anos de idade ou mais, segundo cor ou raça e faixa de anos de
estudo concluídos (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
9,2
24,6
26,3 26,5
13,3
19,7
29,6
28,3
19,0
3,5
0
5
10
15
20
25
30
35
0
5
10
15
20
25
30
35
Até 1ano 1 a 4 anos 5 a 8 anos 9 a 11 anos 12 anos
ou mais
Até 1ano 1 a 4 anos 5 a 8 anos 9 a 11 anos 12 anos
ou mais
6,6
12,7
16,4
19,6
21,5
26,5
33,3
31,9
22,2
9,4
Brancos Negros
2001 2012
Considerando a população com mais de 15 anos, em 2012, 23% da popula-
ção branca tinha menos de quatro anos de estudo; entre os negros, este percentual
atingiu 32,3%.
Na população branca, o percentual de pessoas com nove anos ou mais de
estudo era de 39,8%, em 2001, e subiu para 55,5% em 2012; na população negra,
o percentual de pessoas com igual escolaridade passou de 22,5%, em 2001, para
41,2%, em 2012.
A proporção de pessoas brancas com doze anos ou mais de estudo cresceu
de 13,3%, em 2001, para 22,2%, em 2012, enquanto entre os negros aumentou
de 3,5% para 9,4%.
No que se refere à escolarização, as desigualdades entre brancos e negros estão
relacionadas a múltiplos fatores, tais como renda familiar e acesso a bens públicos.
As consequências de maior envergadura para a população negra se traduzem, entre
outros fatores, em menor frequência escolar. Neste debate, a ênfase tem recaído
sobre a taxa de frequência líquida, que mede o porcentual de alunos em idade
escolar adequada para uma determinada série ou etapa, em relação ao total da
população desta mesma faixa etária. O gráfico 5 mede a escolarização líquida de
brancos e negros por níveis de ensino, para 2001 e 2012, além da cobertura para
as faixas etárias de até cinco anos.

GRÁFICO 5
Cobertura e escolarização líquida segundo cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
2001
11,4 9,6
57,4
52,7
86,4
84,0
49,6
24,4
14,1
3,2
0 a 3
anos
4 a 5
anos
Fundamental Médio Superior 0 a 3
anos
4 a 5
anos
Fundamental Médio Superior
Brancos Negros
2012
24,7
17,9
79,9
77,0
92,892,4
62,9
47,8
22,2
9,6
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Obs.: a frequência líquida mede o porcentual de alunos em idade escolar correta para um determinado ciclo sobre o total da
população da faixa etária prevista para o ciclo. Para as crianças de até cinco anos, a opção foi a cobertura por faixa etária,
e não por nível de ensino, já que muitas delas com idade para frequentar a creche podem estar na pré-escola e vice-versa.
Os dados revelam que as taxas de escolarização líquida de negros são signi-
ficativamente inferiores às de brancos nos ensinos médio e superior. O mesmo
acontece para cobertura escolar na faixa de até cinco anos de idade. Cabe destacar,
no entanto, que nos ensinos médio e superior a desigualdade entre brancos e negros
sofreu relevante redução no período analisado. No ensino médio, a frequência
líquida dos jovens negros era metade daquela apresentada pelos brancos; em 2012,
a diferença passou a ser de três quartos. Por sua vez, ainda que o ensino superior
seja o nível com maior desigualdade entre as taxas de negros e brancos (a taxa
dos negros foi inferior à metade da taxa dos jovens brancos em 2012), trata-se da
etapa em que se verificou maior evolução da taxa da população negra (cerca de
200%). Para o ensino fundamental, as taxas de escolarização líquida praticamente
se igualaram em 2012. Ainda que declinantes, os diferenciais de frequência escolar
influenciam negativamente as oportunidades de inserção posterior da população
negra no mercado de trabalho.
A tabela 1 apresenta dados sobre a escolaridade da população jovem, entre
15 e 29 anos de idade. Com recorte racial e com três faixas etárias diferentes, a
tabela mostra a situação dos jovens estudantes e fora da escola.

21
TABELA1
Populaçãojovem,porcorouraçaefaixaetária,segundocondiçãodeescolaridade(Brasil,2001e2012)
(Em%)
Frequênciaescolar
eescolaridade
20012012
15a17anos18a24anos25a29anosTotal15a17anos18a24anos25a29anosTotal
BrancosNegrosTotalBrancosNegrosTotalBrancosNegrosTotalBrancosNegrosTotalBrancosNegrosTotalBrancosNegrosTotalBrancosNegrosTotalBrancosNegrosTotal
Brasil
Analfabeto1,54,43,02,37,44,83,410,56,87,718,212,40,51,21,00,82,11,61,53,82,85,311,88,7
Estão
na
escola
Totalna
escola
83,877,180,434,330,532,512,710,611,715,917,116,486,382,283,933,625,829,313,19,311,113,013,413,2
Fundamental¹32,951,942,55,411,88,52,34,13,14,28,86,221,933,628,81,53,42,60,50,80,71,73,72,8
Médio²50,525,037,614,415,314,84,14,04,07,56,77,163,248,154,39,612,711,41,12,01,65,56,45,9
Superior³0,40,20,314,53,39,16,32,44,44,01,42,91,20,40,822,49,715,311,66,48,85,73,34,5
Alfabetização
dejovense
adultos
0,00,10,10,10,10,10,10,20,10,10,30,20,00,10,10,00,00,00,00,10,00,00,10,1
Estão
forada
escola
Totalforada
escola
14,718,516,763,362,162,783,878,981,576,464,771,213,116,615,165,672,069,285,486,986,181,874,878,2
Seminstrução0,30,70,50,71,41,11,11,91,52,13,02,50,30,60,50,71,21,00,91,21,02,12,82,5
Fundamental
incompleto
10,014,912,521,632,626,931,442,736,735,538,236,65,09,47,68,817,513,610,721,316,424,829,227,1
Fundamental
completo
2,62,02,38,17,17,610,29,49,88,56,97,82,93,02,97,29,48,47,910,29,19,09,19,0
Médio
incompleto
1,20,70,95,03,84,44,84,54,73,22,73,02,12,02,06,58,77,75,48,16,83,64,74,1
Médio
completo
0,70,30,525,116,620,925,518,122,017,511,714,92,91,62,134,932,733,737,037,437,225,823,124,4
Superior
incompleto
---0,90,20,51,80,41,21,50,41,00,0-0,01,80,71,22,91,52,12,00,91,4
Superior
completo
---2,00,41,29,01,95,78,11,85,3---5,71,73,520,67,213,514,65,19,7
Fonte:PNAD–Microdados.
Elaboraçãodosautores.
Notas:¹EnsinoregularouEJA.
²Ensinoregular,EJAoupré-vestibular.
³Inclusivemestradoedoutorado.

O percentual de jovens analfabetos vem diminuindo com redução das
desigualdades raciais, ainda que o percentual mais recente de negros analfabe-
tos entre 25 e 29 anos seja superior àquele registrado para jovens brancos da
mesma idade há cerca de dez anos.
A frequência à escola aumentou para os jovens em idade escolar de 15 a
17 anos, com maior elevação para negros, e caiu para a faixa imediatamente
seguinte. Entre outras causas, esta queda pode estar relacionada à crescente
regularização do fluxo escolar.2
Segundo a tabela 1, a evolução da escolarização no período foi mais veloz
para os negros. Contudo, os negros que vão à escola apresentam atraso escolar em
proporções mais altas do que as dos estudantes brancos. Isto é particularmente
visível na faixa etária de 15 a 17 anos, na qual a maior parte dos estudantes
brancos e negros deveria estar cursando o ensino médio.
Comparativamente aos brancos, os jovens negros que não frequentam
a escola têm escolaridade inferior em todas as faixas. Assim, a melhoria da
situação dos jovens negros requer políticas educacionais focadas no aumento
da frequência e da permanência na escola, além de programa de elevação da
escolaridade, tendo em vista que 40,8% dos jovens negros de 25 a 29 anos não
estudavam e não conseguiram concluir o ensino médio e 22,5% não conclu-
íram nem mesmo o ensino fundamental (os percentuais são 24,9% e 11,6%,
respectivamente, para jovens brancos desta faixa etária).
Contudo, no período analisado, a escolaridade da população negra atingiu
patamares mais elevados e os diferenciais em relação aos brancos passaram a
diminuir, pelo menos no que diz respeito a aspectos não qualitativos da forma-
ção escolar. Apesar disto, verifica-se que a população negra ainda experimenta
desvantagens no acesso à educação, com maior atraso escolar e escolaridade
um tanto menor que a da população branca.
4 TRABALHO E RENDA
O trabalho é dimensão estruturante do indivíduo em sociedade, posto que contribui
na definição de sua inserção social. Por esta razão, torna-se de suma importância a
análise de indicadores relativos à ocupação, desemprego e rendimentos no debate
sobre desigualdades.
2 .Segundo avaliação do INEP (2013),a acomodação do sistema educacional,antes marcado por altas taxas de retenção,
tem promovido redução das matrículas na educação básica e na educação de jovens e adultos (EJA).

23
GRÁFICO 6
Desocupados sobre a PEA com 16 anos de idade ou mais segundo cor ou raça
(Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
19,0
10,0
5,6
4,4
2,7
21,5
13,1
7,9
5,1
2,3
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
16 a 21
anos
22 a 29
anos
30 a 44
anos
45 a 60
anos
61 anos
ou mais
16 a 21
anos
22 a 29
anos
30 a 44
anos
45 a 60
anos
61 anos
ou mais
2001 2012
15,4
7,1
3,7
2,4
1,7
18,5
9,3
5,1
2,9
1,7
Brancos Negros
O gráfico 6 apresenta as taxas de desocupação de negros e brancos em 2001 e
2012. No gráfico, é revelada uma importante redução da proporção de desocupados
em todas as faixas etárias. Nos dois momentos do tempo analisados, a desocupação
se reduz à medida que aumenta a idade, e esta redução é mais acentuada a partir
dos trinta anos. De fato, são notórias as dificuldades de inserção dos jovens no
mercado de trabalho, que tende a absorver mais os profissionais com maior experi-
ência e qualificação. No espectro da juventude negra, essa dificuldade se amplifica,
se somada aos mais baixos índices de escolaridade, à frequência escolar (tabela 1)
e ao racismo, que resiste impregnado em muitas instituições.
Outro aspecto a destacar é o aumento da proporção de negros desocupados em
relação aos brancos, entre 2001 e 2012. Entre estes anos, apesar da significativa queda
das taxas de desocupação, tanto para trabalhadores brancos como para negros, não se
observa redução das desigualdades entre os dois grupos raciais, considerando as taxas
globais. Se em algumas faixas etárias a diferença entre as taxas de desocupação de negros
e brancos não sofreu alteração (entre os trabalhadores de 22 a 29 anos, a taxa dos negros
permaneceu 31% superior), em outros extratos houve aumento das desigualdades
(entre os trabalhadores de 45 a 60 anos, a taxa dos negros passou a ser 21% superior
à taxa dos brancos, razão que correspondia a 16% em 2001).

Em grande medida, a desigualdade de renda entre brancos e negros guarda
relação com o tipo de inserção no mercado de trabalho, em particular, e a posição
de ocupação. Quando comparados aos trabalhadores por conta própria ou do-
mésticos, por exemplo, os assalariados possuem melhor remuneração, sobretudo
os que têm carteira assinada ou integram os quadros do setor público. Os dados
do gráfico 7 apontam os diferenciais entre brancos e negros segundo a posição na
ocupação nos períodos em análise.
GRÁFICO 7
Distribuição da população com 16 anos de idade ou mais segundo a posição na
ocupação por cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
2001
7,5
34,2
15,6
17,4
5,9
2,0
4,3
8,4
5,7
26,0
21,5
22,0
2,3
4,7
1,9
2,7
7,1
10,9
Funcionário público/Militar
Empregado com carteira
Empregado sem carteira
Conta própria - não contribuinte
Conta própria - contribuinte
Conta própria - contribuinte
Empregador
Empregado doméstico - contribuinte
Empregado doméstico - não contribuinte
Não remunerados/próprio consumo
Brancos
8,5
6,6
43,4
36,7
12,5
17,1
13,4
18,0
5,4
2,3
2,2
2,9
2,9
5,3
5,1
7,6
Funcionário público/Militar
Empregado com carteira
Empregado sem carteira
Conta própria - não contribuinte
Empregador
Empregado doméstico - contribuinte
Empregado doméstico - não contribuinte
Não remunerados/próprio consumo
Negros
Brancos Negros
2012
6,7
3,5

25
Segundo mostra o gráfico 7, é mais próxima a distribuição de trabalha-
dores negros e brancos como funcionário público e empregado com carteira.
Por sua vez, a distribuição de negros é superior em empregado sem carteira,
empregado doméstico, conta própria não contribuinte, não remunerado e
trabalhador para próprio consumo. Os trabalhadores brancos apresentam
maior concentração na atividade de empregador: 5,4% dos brancos ocupados
estão nesta categoria, enquanto apenas 2,3% dos negros ocupados se dedicam
a esta atividade.
Nos anos em análise, observa-se uma mudança positiva para os dois
grupos. A inserção de negros nas posições mais precárias baixou de 55,1%,
em 2001, para 46,9%, em 2012, enquanto entre os brancos a diminuição
foi de 44% para 37,7% (considerando trabalhador sem carteira, empregado
doméstico e conta própria).
Muito embora o percentual de trabalhadores negros e brancos na posição de
funcionários públicos e militares, em 2012 seja 6,6% e 8,5%, respectivamente, são
conhecidos os padrões desiguais de acesso aos diferentes cargos. Negros, em geral,
acessam mais os níveis auxiliar e intermediário, de menor remuneração, estando
em menor proporção nos cargos e carreiras mais valorizados da administração
pública (Silva e Silva, 2014).
GRÁFICO 8
Rendimento da população com 16 anos de idade ou mais segundo as fontes de
rendimento e razão da desigualdade, por cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)
(Em R$)
2.000
2.500
3.000
3.500
4.000
4.500
1.888
4.161
1.344
2.169
1.857
2.505
-
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
4.000
4.500
1.482
3.526
1.232
2.155
1.574
767
1.550
666 789 778
Ocupação única
remunerada
Mais de uma ocupação
remunerada
Somente seguridade Seguridade e ocupação
remunerada
Todas as rendas
51,7 44,0 54,1 36,6 49,5
Brancos
2001
Negros Razão (%)
2012

-
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
4.000
4.500
Ocupação única
remunerada
remunerada
remunerada
Todas as rendas
1.888
4.161
1.344
2.169
1.857
1.187
2.505
787 817
1.063
62,9 60,2 58,5 37,7 57,3
-
500
666 789
Ocupação única
remunerada
remunerada
remunerada
Todas as rendas
51,7 44,0 54,1 36,6 49,5
Brancos Negros Razão (%)
Brancos Negros Razão (%)
2012
Obs.: dados que incluem rendimentos decorrentes da ocupação ou da seguridade, excluindo ganhos de capital.
Conforme revela o gráfico 8, no Brasil a população negra tem rendimentos
menores do que a branca em todas as situações que envolvem rendimentos au-
feridos via ocupação ou seguridade social, sem incluir os ganhos de capital. Em
2012, o valor obtido pelos negros nunca foi superior a 62,9% do que é pago aos
brancos, como é o caso dos que têm rendimentos provenientes de uma única ocu-
pação. Nas demais situações, a razão entre os rendimentos é ainda menor, sendo
mais desfavorável aos negros (37,7%) quando recebem rendimentos somados da
seguridade e da ocupação.
Assim como nos indicadores analisados anteriormente, também com os ren-
dimentos se observa uma melhoria geral entre 2001 e 2012, inclusive com maior
avanço na renda dos negros, mas que, no entanto, é insuficiente para eliminar as
desigualdades. Como visto, isso é particularmente verdadeiro nas situações que
envolvem renda da seguridade, denotando um caráter pró-cíclico, cujos efeitos
mais importantes estão relacionados à dinâmica da ocupação.
O mercado de trabalho brasileiro apresentou uma evolução positiva e a
população negra se beneficiou das políticas sociais adotadas. Houve redução
da desigualdade racial no acesso a melhores ocupações, com sensível aumento
de renda. Contudo, as características da ocupação e da remuneração ainda são,
indiscutivelmente, a arena na qual os negros encontram as maiores desvantagens,
refletindo os efeitos do racismo e da discriminação nas condições de inserção. Os
negros ainda ocupam posições mais precárias, recebem remunerações menores e
são mais afetados pela desocupação.

27
5 SEGURIDADE SOCIAL
Desde a promulgação da Constituição Federal, em 1988, verifica-se uma maior
preocupação com a ampliação da cobertura da seguridade social.3
Além das mo-
dalidades clássicas da previdência social,4
que envolvem a perda da capacidade de
trabalho ou o desemprego involuntário, o texto constitucional assegura a proteção
a idosos e pessoas com deficiência. Nestes casos, o BPC-Loas destina um salário
mínimo mensal ao idoso com mais de 65 anos e à pessoa com deficiência, de qual-
quer idade, incapacitada para a vida independente e para o trabalho, cuja renda
familiar per capita seja de até um quarto do salário mínimo.
Mais recentemente, o Programa Bolsa Família (PBF), embora não pertença
ao mesmo arcabouço, passou a complementar esse conjunto de políticas com
transferências de renda às famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza,
com renda familiar per capita inferior a R$ 77 mensais.
GRÁFICO 9
Cobertura da previdência social, Loas e PBF segundo cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
0 a 15
anos
16 a 64
anos
65 anos
ou mais
0 a 15
anos
16 a 64
anos
65 anos
ou mais
Brancos Negros
2001
2012
Não cobertos 37,0 30,2 4,8 50,0 44,1 6,5
Contribuintes 0,1 37,7 1,5 0,0 27,2 1,5
Dependentes legais 58,9 21,2 8,5 42,3 18,4 5,7
Programas sociais 3,7 1,3 0,2 7,4 3,0 0,2
Beneﬁciários 0,2 9,6 85,0 0,2 7,4 86,2
3. De acordo com o artigo 194 da Constituição Federal, a “seguridade social compreende um conjunto integrado de
ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previ-
dência e à assistência social”.
4. O Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) oferece quatro tipos de aposentadoria para os seus segurados: aposen-
tadoria por idade requer 65 anos para homens e 60 para mulheres, com quinze anos de contribuição; aposentadoria
por tempo de contribuição exige 35 anos de contribuição para o trabalhador do sexo masculino e 30 anos para as
mulheres, sendo que há categorias com tempo de contribuição diferenciado; aposentadoria por invalidez, concedida
quando o segurado se torna totalmente incapaz para o trabalho; e a aposentadoria especial, destinada a trabalhadores
expostos a agentes nocivos à saúde.

0 a 15
anos
16 a 64
anos
65 anos
ou mais
0 a 15
anos
16 a 64
anos
65 anos
ou mais
Brancos Negros
2012
Não cobertos 37,0 30,2 4,8 50,0 44,1 6,5
Contribuintes 0,1 37,7 1,5 0,0 27,2 1,5
Dependentes legais 58,9 21,2 8,5 42,3 18,4 5,7
Programas sociais 3,7 1,3 0,2 7,4 3,0 0,2
Beneﬁciários 0,2 9,6 85,0 0,2 7,4 86,2
25,4 19,9 5,3 27,5 26,5 7,8Não cobertos
0,1 49,0 1,7 0,1 38,6 1,5Contribuintes
64,2 17,9 6,7 49,7 17,0 5,4Dependentes legais
10,1 3,6 0,4 22,6 10,4 1,3Programas sociais
0,2 9,6 85,9 0,1 7,5 84,0Beneﬁciários
Obs.:1.Contribuintes:pessoas que contribuíam com o instituto de previdência ou previdência privada em pelo menos um dos trabalhos.
2. Beneficiários: aposentados, pensionistas e segurados especiais e beneficiários do BPC.
3. Dependentes legais: dependentes de contribuintes ou beneficiários da previdência social.
4. Programa social: beneficiários do Programa Bolsa Família e similares.
5. Não cobertos: pessoas que não se enquadram em nenhuma das categorias anteriores.
Como mostra o gráfico 9, a cobertura dos benefícios monetários da seguridade
ampliou-se sensivelmente, em especial nas faixas etárias de menos de 16 anos e de
16 a 64 anos. Esta elevação se deve, por um lado, ao PBF, que buscou focalizar
famílias mais empobrecidas; e por outro, à elevação do número de contribuintes
da previdência social na população adulta.
Esse último efeito, resultante do aquecimento do mercado de trabalho, ao
mesmo tempo em que fez diminuir a dependência entre jovens e adultos, aumen-
tou a proporção de dependentes legais no grupo de menores de 16 anos de idade.
Contrariando a tendência geral, verifica-se uma redução da cobertura entre os
idosos, especialmente entre negros (aumento de 20% entre idosos não cobertos).
As causas deste fenômeno requerem mais estudos, mas podem estar associadas a
um maior contingente de idosos que não possam ser considerados dependentes
ou elegíveis a um benefício.

29
As transferências monetárias da seguridade social têm ampliado sua impor-
tância na composição da renda das famílias brasileiras. O gráfico 10 apresenta esses
resultados por decis de renda familiar.
GRÁFICO 10
Transferências governamentais na renda familiar por decis segundo cor ou raça
(Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
39,9
43,9
21,8
47,7
23,7
25,6
22,7
20,5
18,4
15,4
40,0
31,8
19,4
38,6
19,3
21,0
17,7
15,3 14,4 15,5
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
1º decil 2º decil 3º decil 4º decil 5º decil 6º decil 7º decil 8º decil 9º decil 10º decil
2012
Brancos Negros
27,1
38,9
20,1
34,9
22,5
19,9 20,0 19,3 18,9
17,3
24,6
26,1
20,1
28,2
20,5
15,8 16,9 16,0 16,8 17,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
1º decil 2º decil 3º decil 4º decil 5º decil 6º decil 7º decil 8º decil 9º decil 10º decil
2001
Brancos Negros
Obs.: rendimentos da seguridade incluem aposentadorias, pensões, BPC e rendimentos do PBF.

Como regra geral, a parcela da seguridade e do PBF na renda familiar cresceu
para toda a população em todas as situações até o oitavo decil. E quase em todos os
decis esta parcela foi menor para a população negra, à exceção do primeiro decil,
em que se encontram os mais pobres.
As diferenças residem no fato das transferências monetárias da seguridade
serem substantivamente menores para a população negra. Outro fator, que deve
requerer pesquisas adicionais, diz respeito ao fato de que provavelmente um
contingente bem maior da população negra não atende aos requisitos cadastrais
para fins de elegibilidade à seguridade social. Mas, estes problemas não podem ser
captados com precisão pela PNAD, o que requer outra abordagem metodológica
com bases em dados individuais.
Os indicadores referentes à cobertura e à remuneração dos benefícios monetá-
rios da seguridade social refletem o status da inserção da população negra no mercado
de trabalho. Afinal, as aposentadorias e pensões possuem um valor de reposição de
renda proporcional ao esforço contributivo. Por outro lado, a aposentadoria rural,
o BPC e o PBF constituem mecanismos importantes para elevar a cobertura da
proteção social, sobretudo entre os que possuem menores rendimentos. Medidas
de proteção para as populações mais pobres foram importantes e bem-vindas.
Mas para garantir a melhoria das condições de acesso da população negra a estes
benefícios são necessárias ações mais abrangentes que aquelas relativas ao mundo
do trabalho, além das decisões macroeconômicas que geram as diretrizes mais
essenciais para a sua dinâmica, cabendo às políticas públicas de enfrentamento ao
racismo e promoção da igualdade racial um papel essencial nesta tarefa.
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A evolução dos indicadores de situação social para famílias e indivíduos foi, em
geral, decorrência de maior preocupação com a universalização e com o foco das
políticas públicas naqueles que são prejudicados pela distribuição funcional da
renda existente no Brasil, sobretudo após a virada do milênio. É preciso destacar
que, se as políticas sociais possuem efeitos muito importantes, elas não representam,
de forma alguma, a única possibilidade de ação para atingir patamares melhores
de equidade na distribuição de renda e bens públicos. A forma como o Estado
arrecada e gasta recursos em todas as suas esferas de atuação é decisiva no processo
de combate às inequidades. Nesse sentido, a regressividade tributária e do gasto
público ainda são fatores centrais na disputa pelo estabelecimento de condições
mais estruturantes para garantir equidade social.
Vale reiterar, no entanto, que a melhoria das condições de vida da população
em geral não se apresenta necessariamente acompanhada de significativa redução
das desigualdades entre negros e brancos. É iminente a necessidade de enfrentar o

31
racismo institucional que caracteriza o Brasil. Este enfrentamento implica desen-
volver políticas de ações afirmativas para a população negra que atuem de forma
complementar às políticas universais, garantindo que a melhoria da situação social
da população esteja indissociavelmente vinculada à redução das desigualdades
raciais. Além disso, é fundamental que as políticas universais incorporem, em seu
bojo, a necessária atenção com a redução das desigualdades raciais, a ser refletida
desde a formulação, na definição de públicos prioritários e estratégias, até os in-
dicadores de monitoramento e avaliação das políticas e programas públicos. Essa
ordem de desafios caracteriza uma questão pendente cujos desdobramentos são
incertos, ensejando políticas públicas inovadoras e a constituição de novos arranjos
institucionais que deem conta da construção de uma sociedade mais justa.
REFERÊNCIAS
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo demográfico 2010.
Características da população e dos domicílios – resultados do universo. Rio de
Janeiro: IBGE, 2011.
INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
Censo da educação básica 2012. Resumo técnico. Brasília: INEP, 2013.
IPEA. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. Brasil em desenvolvimento.
Brasília: Ipea, 2010.
______. Brasil em desenvolvimento. Brasília: Ipea, 2011.
SILVA, T.; SILVA, J. Reserva de vagas para negros em concursos públicos: uma
análise a partir do Projeto de Lei 6.738/2013. Nota Técnica n. 17. Brasília: Ipea –
Disoc, fev. 2014. Disponível em: http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/
PDFs/nota_tecnica/140211_notatecnicadisoc17.pdf.pdf.

APÊNDICES
APÊNDICE A
CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DAS FAMÍLIAS POR UNIDADE DA FEDERAÇÃO
TABELA A.1
Distribuição das pessoas residentes por renda per capita familiar e faixas de
rendimentos, segundo região e cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
Região/cor
2001 2012
Até
1/4
De 1/4
a 1/2
De 1/2
a 1,5
De 1,5
a 3
Mais
de 3
Até
1/4
De 1/4
a 1/2
De 1/2
a 1,5
De 1,5
a 3
Mais
de 3
Brasil
Total 27,0 23,7 33,8 9,5 6,0 10,8 18,8 45,4 16,5 8,5
Brancos 17,3 20,2 39,2 13,7 9,6 6,2 13,0 44,9 22,2 13,8
Negros 38,1 27,7 27,7 4,7 1,8 14,7 23,9 45,8 11,6 4,0
Norte
Total 33,3 28,0 29,0 6,3 3,4 18,4 26,7 40,7 9,8 4,4
Brancos 25,2 24,3 33,1 10,6 6,9 14,1 21,4 42,1 14,1 8,3
Negros 36,5 29,4 27,5 4,7 2,1 19,6 28,2 40,4 8,6 3,3
Nordeste
Total 48,0 25,7 19,9 4,0 2,4 21,3 28,4 38,8 7,4 4,0
Brancos 38,9 24,4 24,2 7,2 5,4 16,2 24,6 40,8 10,7 7,7
Negros 51,8 26,3 18,1 2,6 1,2 23,3 29,9 38,1 6,2 2,6
Sudeste
Total 16,6 21,9 40,4 12,9 8,3 5,3 13,9 48,6 21,1 11,1
Brancos 11,6 18,4 42,0 16,3 11,7 3,7 9,9 44,9 25,0 16,5
Negros 25,3 28,0 37,5 6,9 2,3 7,1 18,6 53,1 16,5 4,8
Sul
Total 16,6 21,5 43,3 11,9 6,8 4,2 11,6 49,6 23,9 10,7
Brancos 14,4 20,0 44,7 13,1 7,8 3,5 10,0 47,8 26,2 12,6
Negros 28,5 29,2 35,4 5,1 1,8 6,8 17,1 55,4 16,4 4,3
Centro-
-Oeste
Total 21,3 27,5 34,8 9,5 7,0 5,4 15,1 49,2 18,3 11,9
Brancos 15,6 23,0 36,5 13,0 11,9 4,1 10,8 45,9 21,3 17,9
Negros 25,7 31,0 33,5 6,7 3,1 6,3 18,2 51,6 16,3 7,7
Fonte: PNADs de 2001 e 2012/IBGE.
Obs.: 1.A renda foi deflacionada usando o INPC. Período de referência: set./2012. Salário mínimo: R$ 622,00.
2. Em 2001, exclusive a população da área rural de Rondônia,Acre,Amazonas, Roraima, Pará e Amapá.
3. Pessoas residentes em domicílio particular permanente.

33
TABELA A.2
Distribuição das pessoas residentes por renda per capita familiar e faixas de
rendimentos, segundo Unidade da Federação e cor ou raça (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
Unidade da
Federação/cor
2001 2012
Até
1/4
De 1/4
a 1/2
De 1/2
a 1,5
De 1,5
a 3
Mais
de 3
Até
1/4
De 1/4
a 1/2
De 1/2
a 1,5
De 1,5
a 3
Mais
de 3
Rondônia
Total 25,7 27,9 35,3 6,8 4,3 11,4 20,7 46,8 14,8 6,3
Brancos 19,4 25,3 39,2 9,1 7,1 10,3 18,3 44,4 17,4 9,6
Negros 29,8 29,6 32,7 5,3 2,6 12,0 22,0 48,1 13,4 4,5
Acre
Total 31,4 23,0 29,4 10,1 6,1 20,3 25,5 37,5 11,9 4,8
Brancos 21,4 18,1 33,3 15,4 11,8 16,0 23,0 37,4 15,6 8,1
Negros 35,1 24,7 28,0 8,2 4,0 21,8 26,4 37,5 10,7 3,7
Amazonas
Total 36,0 25,1 29,1 6,5 3,3 20,3 26,7 38,5 10,7 3,7
Brancos 26,6 22,7 34,0 10,4 6,3 15,3 21,6 40,3 16,1 6,8
Negros 39,9 26,1 27,1 4,8 2,1 21,7 28,1 38,0 9,3 2,9
Roraima
Total 27,0 28,9 29,9 11,3 2,9 13,8 25,1 38,4 14,9 7,8
Brancos 17,6 23,7 33,7 19,4 5,7 9,8 17,7 35,1 20,4 17,0
Negros 29,1 30,1 29,1 9,4 2,2 15,0 27,5 39,5 13,2 5,0
Pará
Total 34,5 29,9 27,0 5,5 3,0 20,2 28,4 40,6 7,4 3,5
Brancos 26,7 26,7 30,2 9,9 6,6 16,6 23,0 43,2 10,2 7,1
Negros 37,4 31,0 25,9 4,0 1,8 21,1 29,6 39,9 6,8 2,6
Amapá
Total 16,3 26,4 44,3 8,9 4,2 17,2 27,6 37,9 9,9 7,4
Brancos 12,5 14,6 47,9 16,9 8,1 13,8 21,5 37,6 15,3 11,9
Negros 17,3 29,5 43,3 6,7 3,1 18,0 28,9 38,0 8,7 6,4
Tocantins
Total 38,5 28,6 24,8 5,2 3,0 13,2 25,6 43,9 11,6 5,7
Brancos 30,1 22,7 29,7 10,2 7,2 7,7 19,9 44,0 18,0 10,5
Negros 41,4 30,6 23,2 3,4 1,5 14,9 27,4 43,9 9,7 4,2
Maranhão
Total 53,2 26,4 15,7 3,3 1,4 31,4 28,6 32,8 4,8 2,4
Brancos 42,7 26,5 19,9 7,8 3,1 22,6 26,0 35,7 8,4 7,3
Negros 56,7 26,3 14,3 1,8 0,9 33,8 29,2 32,0 3,9 1,2
Piauí
Total 50,5 24,6 19,6 3,3 2,1 21,8 28,0 40,4 5,9 3,9
Brancos 42,6 23,2 22,2 7,1 5,0 19,8 25,6 39,6 7,1 7,9
Negros 52,9 25,1 18,7 2,1 1,2 22,5 28,7 40,7 5,6 2,6
Ceará
Total 48,0 25,2 20,6 3,5 2,7 21,5 28,1 39,2 7,2 4,0
Brancos 39,4 24,0 25,5 6,2 4,9 17,4 23,8 40,8 10,8 7,2
Negros 52,6 25,9 18,0 2,0 1,5 23,5 30,1 38,4 5,5 2,4
Rio Grande
do Norte
Total 40,8 27,3 24,1 4,9 2,9 16,9 25,8 40,9 10,6 5,8
Brancos 30,5 26,9 29,0 8,1 5,5 14,4 23,2 41,3 12,5 8,6
Negros 47,4 27,5 21,0 2,8 1,3 19,0 27,9 40,6 9,0 3,5
Paraíba
Total 48,5 26,4 18,6 4,3 2,3 18,3 28,6 39,9 8,8 4,4
Brancos 38,9 26,2 23,0 7,7 4,4 14,1 24,2 42,9 12,1 6,7
Negros 54,0 26,5 16,1 2,4 1,1 20,5 30,9 38,3 7,2 3,2
Pernam-
buco
Total 46,1 25,0 21,2 4,7 3,1 17,2 27,8 42,3 8,4 4,3
Brancos 38,9 22,6 24,7 7,8 6,1 12,9 24,4 43,5 11,9 7,3
Negros 50,4 26,4 19,1 2,9 1,3 19,6 29,6 41,6 6,6 2,6
(Continua)

Unidade da
Federação/cor
2001 2012
Até
1/4
De 1/4
a 1/2
De 1/2
a 1,5
De 1,5
a 3
Mais
de 3
Até
1/4
De 1/4
a 1/2
De 1/2
a 1,5
De 1,5
a 3
Mais
de 3
Alagoas
Total 53,4 25,3 16,1 3,1 2,1 20,8 35,3 35,7 6,0 2,2
Brancos 43,6 24,3 21,1 5,3 5,6 16,8 31,6 37,1 9,7 4,9
Negros 57,7 25,8 13,9 2,1 0,6 22,4 36,8 35,1 4,6 1,2
Sergipe
Total 42,4 27,2 23,3 4,2 2,9 17,1 28,2 40,1 10,2 4,5
Brancos 29,2 24,2 32,0 6,0 8,6 14,2 26,6 39,8 11,5 7,8
Negros 46,4 28,1 20,7 3,6 1,2 17,9 28,7 40,1 9,7 3,5
Bahia
Total 47,3 25,9 20,5 4,1 2,3 21,4 28,1 38,7 7,3 4,5
Brancos 39,0 24,1 23,5 7,3 6,2 16,6 23,1 40,8 10,1 9,4
Negros 49,6 26,4 19,7 3,2 1,2 22,6 29,3 38,2 6,6 3,2
Minas
Gerais
Total 25,1 26,5 35,3 8,5 4,6 7,3 17,6 50,0 16,8 8,3
Brancos 17,9 23,8 39,4 11,6 7,3 4,8 13,3 47,6 20,8 13,5
Negros 32,8 29,5 30,9 5,2 1,7 9,3 20,9 51,9 13,6 4,3
Espírito
Santo
Total 28,8 25,6 31,4 8,7 5,5 5,8 17,3 49,3 17,9 9,7
Brancos 21,0 21,4 36,1 12,3 9,3 3,7 13,3 43,5 24,4 15,2
Negros 34,8 28,9 27,8 6,0 2,6 7,2 20,0 53,2 13,6 6,1
Rio de
Janeiro
Total 14,9 21,4 41,1 13,3 9,4 7,2 15,6 47,2 18,1 11,9
Brancos 10,0 18,0 41,2 17,0 13,8 5,2 11,2 42,0 22,1 19,5
Negros 22,3 26,4 41,0 7,7 2,7 8,9 19,5 51,9 14,5 5,2
São Paulo
Total 12,0 19,5 43,3 15,3 10,0 3,5 11,1 48,4 24,6 12,4
Brancos 9,4 16,4 43,4 18,0 12,7 3,0 8,2 44,8 27,2 16,8
Negros 18,8 27,6 43,1 8,1 2,6 4,5 16,1 54,6 20,1 4,7
Paraná
Total 20,2 23,3 40,1 10,2 6,3 4,7 12,5 50,8 21,5 10,6
Brancos 17,4 21,1 42,1 11,8 7,6 3,5 10,8 48,2 24,1 13,3
Negros 29,7 30,7 33,4 4,5 1,8 7,3 16,3 56,6 15,5 4,3
Santa
Catarina
Total 11,0 20,0 48,7 13,9 6,5 2,6 7,8 50,2 28,8 10,6
Brancos 9,5 19,2 49,9 14,6 6,8 2,4 7,2 48,2 30,3 11,9
Negros 28,9 29,6 34,9 4,6 2,0 3,6 11,2 60,9 20,4 3,9
Rio Grande
do Sul
Total 16,2 20,6 43,4 12,4 7,5 4,7 12,9 48,0 23,6 10,9
Brancos 14,6 19,7 44,0 13,3 8,4 4,0 10,9 47,2 25,4 12,5
Negros 26,6 26,5 38,9 6,3 1,8 7,6 20,8 51,2 16,0 4,4
Mato
Grosso do
Sul
Total 20,6 30,3 34,8 9,0 5,4 4,5 14,0 52,2 18,3 11,1
Brancos 16,6 25,8 37,0 12,1 8,6 3,7 9,5 48,6 21,8 16,4
Negros 25,2 35,5 32,3 5,2 1,8 5,2 18,3 55,6 14,9 6,0
Mato
Grosso
Total 21,9 27,5 36,7 8,3 5,6 6,4 16,5 50,4 18,9 7,9
Brancos 16,2 21,8 39,2 12,4 10,4 5,2 11,6 45,1 24,7 13,4
Negros 25,3 30,9 35,3 5,9 2,7 7,1 19,5 53,8 15,2 4,4
Goiás
Total 23,0 29,0 35,7 7,7 4,6 5,3 15,9 52,3 17,9 8,6
Brancos 16,5 25,4 38,4 11,3 8,4 4,0 11,9 50,7 20,7 12,6
Negros 28,0 31,6 33,8 4,9 1,7 6,1 18,5 53,2 16,1 6,0
Distrito
Federal
Total 16,8 21,1 30,2 15,7 16,2 5,4 12,9 37,8 18,8 25,0
Brancos 11,8 15,2 28,6 18,6 25,8 3,8 8,9 32,2 18,3 36,9
Negros 20,9 26,0 31,5 13,4 8,3 6,5 15,5 41,6 19,2 17,2
Obs.: 1.A renda foi deflacionada usando o INPC. Período de referência: set./2012. Salário mínimo: R$ 622,00.
2. Em 2001, exclusive a população da área rural de Rondônia,Acre,Amazonas, Roraima, Pará e Amapá.
(Continuação)

35
TABELAA.3
Famíliasporperfisfamiliaresselecionadossegundoregiãoecorouraça(Brasil,2001e2012)
(Em%)
Região/cor
20012012
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
Brasil
Total53,313,817,92,17,223,045,019,016,32,29,528,2
Brancos52,615,316,51,97,224,943,521,214,81,99,331,8
Negros54,212,019,52,37,220,646,417,117,62,49,725,0
Norte
Total55,411,020,12,66,816,850,216,316,32,59,721,4
Brancos54,311,820,61,87,618,148,018,516,32,39,523,5
Negros55,810,719,92,96,516,350,815,616,32,69,820,9
Nordeste
Total54,312,219,52,26,324,145,917,618,12,18,728,2
Brancos52,713,318,82,06,427,144,419,117,51,78,431,7
Negros54,911,719,82,46,222,846,417,018,32,38,826,9
Sudeste
Total52,314,117,82,07,423,843,919,116,22,29,829,6
Brancos52,015,316,72,07,125,842,521,014,82,09,533,3
Negros52,811,920,02,18,020,145,816,718,02,510,325,1
Sul
Total54,216,414,61,77,423,244,622,513,71,98,829,8
Brancos54,216,814,21,77,423,744,323,213,11,88,731,1
Negros54,413,716,82,17,920,145,720,015,62,59,125,1
Centro-Oeste
Total53,013,917,32,28,817,844,019,715,32,111,824,2
Brancos51,414,716,92,39,019,843,521,014,81,711,527,3
Negros54,313,217,72,18,616,144,418,915,72,312,022,1
Fonte:PNADsde2001e2012/IBGE.
Obs.:1.Foramconsideradosidosospessoascom60anosoumais.
2.Ogrupo“comidosos”sobrepõem-seaosdemais,podendohaveridososemtodososdemaisgrupos.
3.Em2001,exclusiveapopulaçãodaárearuraldeRondônia,Acre,Amazonas,Roraima,ParáeAmapá.
4.Pessoasresidentesemdomicílioparticularpermanente.

TABELAA.4
FamíliasporperfisfamiliaresselecionadossegundoUnidadedaFederaçãoecorouraça(Brasil,2001e2012)
(Em%)
UnidadedaFederação/cor
20012012
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
Rondônia
Total57,110,818,32,56,916,950,420,012,82,110,718,7
Brancos56,412,218,51,06,920,250,722,312,21,99,119,6
Negros57,69,818,13,46,914,950,318,713,12,311,618,2
Acre
Total51,910,824,12,26,516,949,317,617,32,28,319,6
Brancos55,59,919,32,58,421,347,721,016,41,58,421,4
Negros50,611,125,92,15,815,249,816,617,52,48,319,1
Amazonas
Total56,49,321,42,66,714,051,414,518,03,08,321,1
Brancos52,410,722,01,89,815,845,817,420,51,19,024,8
Negros58,38,621,23,05,313,252,813,717,43,58,220,1
Roraima
Total56,410,418,43,18,116,447,814,915,52,415,016,9
Brancos58,96,819,24,16,916,544,418,314,41,117,217,8
Negros55,811,218,32,98,316,448,813,915,82,814,416,6
Pará
Total55,110,521,72,56,116,750,816,016,02,49,622,4
Brancos54,810,422,61,76,418,049,317,515,93,09,124,5
Negros55,110,621,32,86,016,251,215,616,12,39,721,9
Amapá
Total47,418,713,34,910,818,948,413,621,52,811,115,2
Brancos47,224,013,64,08,813,643,113,124,80,713,119,0
Negros47,417,113,25,211,420,649,513,720,93,210,714,5
Tocantins
Total57,713,215,41,87,521,246,018,115,52,511,025,3
Brancos55,115,416,11,77,221,344,818,714,53,59,727,9
Negros58,612,515,21,87,621,246,417,915,82,211,424,5
(Continua)

37
20012012
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
Maranhão
Total56,812,318,02,55,722,148,118,216,02,28,526,6
Brancos54,214,417,52,15,425,848,919,514,11,810,024,1
Negros57,711,518,12,65,820,847,817,916,62,38,127,3
Piauí
Total55,611,520,21,95,827,047,317,918,42,07,228,9
Brancos53,211,822,01,16,227,347,118,616,51,98,030,6
Negros56,411,419,62,15,726,947,417,719,02,07,028,4
Ceará
Total54,812,119,92,35,424,346,917,218,52,27,530,5
Brancos52,812,819,62,35,926,043,317,918,41,78,334,4
Negros55,811,720,12,35,223,448,316,918,62,47,228,9
RioGrandedo
Norte
Total56,713,018,11,95,323,446,418,418,72,77,325,4
Brancos55,113,517,41,95,525,348,517,119,61,76,525,8
Negros57,612,718,51,95,322,344,919,318,03,47,925,1
Paraíba
Total54,213,219,32,54,528,245,919,018,51,67,329,2
Brancos52,414,118,12,45,231,044,220,418,71,56,633,7
Negros55,312,620,02,64,126,446,818,318,31,67,726,9
Pernambuco
Total53,412,320,51,96,323,545,017,818,62,08,329,8
Brancos51,012,420,41,77,426,542,418,820,01,77,633,7
Negros54,812,320,52,15,721,746,317,317,92,18,727,8
Alagoas
Total58,010,618,32,45,723,349,117,716,11,98,126,7
Brancos56,811,720,11,64,725,645,717,417,81,810,030,8
Negros58,510,217,52,76,222,350,417,915,51,97,425,2
Sergipe
Total50,913,120,61,97,719,945,816,521,21,58,624,2
Brancos50,012,020,41,18,723,743,117,719,81,49,326,8
Negros51,213,420,62,17,418,846,716,121,71,58,323,4
(Continua)
(Continuação)

20012012
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
Bahia
Total52,412,119,62,47,624,443,916,818,02,410,627,8
Brancos51,914,616,62,17,429,142,721,413,91,89,934,0
Negros52,611,420,42,57,723,044,115,619,02,510,926,2
MinasGerais
Total52,712,618,82,07,424,645,017,616,72,210,428,7
Brancos52,213,518,12,27,025,743,519,415,01,910,332,6
Negros53,211,519,61,97,823,446,116,118,12,510,425,5
EspíritoSanto
Total55,112,417,81,97,020,045,019,916,92,18,728,4
Brancos54,414,615,71,75,824,542,521,715,42,68,433,6
Negros55,610,719,62,08,016,446,718,718,01,88,924,8
RiodeJaneiro
Total45,915,819,92,47,827,239,320,117,72,310,133,9
Brancos45,816,318,32,57,530,337,121,616,52,09,938,9
Negros46,114,922,62,28,222,141,318,718,72,510,229,4
SãoPaulo
Total54,514,316,51,97,222,345,219,315,42,29,628,5
Brancos54,015,615,71,87,024,343,721,314,22,09,132,0
Negros56,210,618,82,17,916,747,915,817,62,610,422,3
Paraná
Total55,415,115,72,16,722,146,521,313,82,08,528,1
Brancos55,015,615,42,06,922,746,121,913,51,88,429,6
Negros56,913,516,72,36,420,247,319,814,62,68,824,8
SantaCatarina
Total58,916,412,51,46,321,347,123,312,11,88,727,4
Brancos59,116,612,41,46,021,646,923,311,91,88,828,4
Negros56,213,413,82,39,218,448,322,913,22,18,022,3
RioGrande
doSul
Total50,817,514,71,68,725,041,623,114,51,99,132,6
Brancos51,017,914,21,58,425,741,424,113,71,78,934,0
Negros49,814,218,01,910,120,442,018,918,32,610,026,8
(Continua)
(Continuação)

39
20012012
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
Casalcom
filhos
Casalsem
filhos
Mulhercom
filhos
Homemcom
filhos
UnipessoalComidoso
MatoGrosso
doSul
Total53,114,917,12,07,022,241,722,114,62,212,724,2
Brancos51,815,717,01,97,124,243,221,814,81,412,624,9
Negros54,414,117,22,26,820,040,322,414,42,912,923,6
MatoGrosso
Total56,815,012,92,29,815,246,521,813,01,911,223,1
Brancos60,414,410,12,59,314,047,622,911,61,810,125,8
Negros54,715,314,72,010,015,945,821,113,91,911,921,4
Goiás
Total52,314,018,12,28,019,043,819,615,32,111,025,6
Brancos49,115,318,12,38,521,842,721,614,71,610,330,0
Negros54,813,118,02,17,616,844,518,315,62,411,422,8
DistritoFederal
Total50,411,221,02,611,413,344,015,418,82,213,322,1
Brancos47,812,620,62,612,015,741,016,418,32,414,325,2
Negros52,610,121,42,510,811,445,914,819,22,012,620,2
Obs.:1.Foramconsideradosidosospessoascom60anosoumais.
2.Ogrupo“comidosos”sobrepõem-seaosdemais,podendohaveridososemtodososdemaisgrupos.
3.Em2001,exclusiveapopulaçãodaárearuraldeRondônia,Acre,Amazonas,Roraima,ParáeAmapá.
(Continuação)

TABELA A.5
Moradias adequadas por localização do domicílio, segundo região e cor ou raça do
chefe do domicílio (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
Região/cor
2001 2012
Urbana
metropolitana
Urbana não
metropolitana
Rural Total
Urbana
metropolitana
Urbana não
metropolitana
Rural Total
Brasil
Total 50,4 32,4 1,8 33,7 69,2 51,7 6,6 50,8
Brancos 59,8 43,3 3,0 44,1 77,1 61,9 9,1 61,2
Negros 35,9 17,9 0,9 20,0 60,9 41,9 5,2 41,3
Norte
Total 16,5 3,7 . 6,0 24,3 12,2 2,5 11,5
Brancos 24,2 5,3 . 8,8 28,9 16,9 4,5 16,1
Negros 13,1 3,1 . 4,8 22,9 10,8 2,1 10,3
Nordeste
Total 30,8 13,9 0,7 13,8 55,6 35,3 4,3 31,9
Brancos 39,1 19,7 1,6 19,8 59,4 42,6 4,3 38,3
Negros 26,6 11,3 0,4 11,1 54,2 32,3 4,3 29,5
Sudeste
Total 55,2 52,4 3,8 49,8 73,7 75,7 10,9 70,6
Brancos 62,9 60,4 4,8 57,6 80,6 81,2 11,4 77,0
Negros 40,8 34,7 2,5 34,3 65,3 68,1 10,6 62,6
Sul
Total 57,9 32,5 2,8 33,6 75,1 50,8 12,3 51,3
Brancos 60,7 34,8 3,0 35,7 77,2 53,2 13,1 53,3
Negros 40,7 18,7 1,5 20,6 67,8 42,7 9,8 44,3
Centro-Oeste
Total 58,8 18,5 0,6 22,7 74,7 35,7 2,9 39,0
Brancos 66,9 25,3 0,4 29,7 79,2 41,7 3,5 44,4
Negros 51,9 12,7 0,6 17,1 71,7 31,4 2,6 35,2
Obs.: 1. Em 2001, exclusive a população da área rural de Rondônia,Acre,Amazonas, Roraima, Pará e Amapá.
2. Resultados para domicílios particulares permanentes.

41
TABELA A.6
Moradias adequadas por localização do domicílio, segundo Unidade da Federação e
cor ou raça do chefe do domicílio (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
Unidade da
Federação/cor
2001 2012
Urbana
metropolitana
Urbana não
metropolitana
Rural Total
Urbana
metropolitana
Urbana não
metropolitana
Rural Total
Rondônia
Total . 2,0 . 2,0 . 7,3 2,9 6,2
Brancos . 2,2 . 2,2 . 9,9 3,2 8,1
Negros . 1,8 . 1,8 . 5,6 2,6 4,8
Acre
Total . 12,5 . 12,5 . 18,6 2,8 14,9
Brancos . 12,8 . 12,8 . 24,3 6,7 21,0
Negros . 12,2 . 12,2 . 16,9 2,2 13,5
Amazonas
Total . 5,8 . 5,8 . 22,8 0,5 19,4
Brancos . 8,2 . 8,2 . 32,7 . 28,8
Negros . 4,7 . 4,7 . 20,3 0,6 17,5
Roraima
Total . 5,6 . 5,6 . 20,8 2,8 17,4
Brancos . 11,0 . 11,0 . 30,2 . 26,2
Negros . 4,1 . 4,1 . 18,2 3,5 15,2
Pará
Total 16,5 0,6 . 7,6 24,3 1,6 3,2 8,4
Brancos 24,2 0,5 . 12,1 28,9 2,2 7,4 12,5
Negros 13,1 0,6 . 5,9 22,9 1,4 2,5 7,5
Amapá
Total . 4,6 . 4,6 . 3,8 . 3,4
Brancos . 9,7 . 9,7 . 8,8 . 8,3
Negros . 3,1 . 3,1 . 2,7 . 2,4
Tocantins
Total . 3,9 . 2,8 . 20,7 0,7 16,2
Brancos . 6,2 . 4,8 . 23,4 . 19,3
Negros . 3,0 . 2,1 . 19,7 0,9 15,2
Maranhão
Total . 9,5 2,0 7,0 . 20,8 3,8 14,1
Brancos . 15,5 2,3 11,5 . 35,9 4,7 27,2
Negros . 7,5 1,9 5,6 . 15,5 3,7 10,5
Piauí
Total . 4,4 . 2,8 . 4,0 4,5 4,2
Brancos . 7,7 . 5,5 . 7,7 2,3 5,9
Negros . 3,1 . 1,9 . 2,9 5,2 3,7
Ceará
Total 24,5 4,2 . 11,5 49,5 29,1 1,1 30,6
Brancos 32,7 6,2 . 17,7 58,3 39,2 1,9 40,4
Negros 18,6 3,2 . 8,0 45,2 25,2 0,9 26,5
Rio Grande
do Norte
Total . 9,0 5,0 8,0 . 24,1 12,2 21,7
Brancos . 12,7 11,4 12,4 . 25,7 10,6 23,2
Negros . 6,5 2,0 5,3 . 23,1 13,0 20,8
Paraíba
Total . 20,3 . 15,8 . 50,2 6,7 42,1
Brancos . 29,2 . 24,3 . 55,9 6,3 48,3
Negros . 14,0 . 10,4 . 47,2 7,0 39,1
Pernambuco
Total 22,8 16,6 0,9 15,7 42,0 50,0 5,2 38,8
Brancos 32,2 21,5 2,3 22,5 49,6 55,2 5,5 45,1
Negros 16,3 13,7 0,2 11,5 37,8 47,3 5,2 35,7
(Continua)

Unidade da
Federação/cor
2001 2012
Urbana
metropolitana
Urbana não
metropolitana
Rural Total
Urbana
metropolitana
Urbana não
metropolitana
Rural Total
Alagoas
Total . 11,7 . 8,0 . 30,2 3,8 23,1
Brancos . 18,2 . 13,5 . 36,2 2,6 29,9
Negros . 8,5 . 5,6 . 27,7 4,1 20,7
Sergipe
Total . 29,2 . 23,7 . 50,9 12,1 40,9
Brancos . 40,9 . 36,9 . 54,4 7,7 43,7
Negros . 24,8 . 19,4 . 49,8 13,2 40,0
Bahia
Total 44,6 18,2 0,1 19,2 73,6 41,9 3,0 40,9
Brancos 65,4 24,5 0,4 25,6 81,5 50,0 3,5 45,2
Negros 39,5 16,1 . 17,2 72,1 39,4 2,9 39,7
Minas Gerais
Total 56,5 46,9 0,4 41,9 78,0 73,4 7,1 64,5
Brancos 65,0 56,3 0,3 51,0 85,3 80,7 5,2 71,2
Negros 47,7 34,3 0,4 31,3 73,2 66,7 8,6 59,1
Espírito
Santo
Total . 40,7 0,6 33,5 . 72,2 6,7 63,5
Brancos . 52,0 0,6 41,5 . 77,5 4,6 65,4
Negros . 31,5 0,6 26,5 . 69,0 9,0 62,5
Rio de
Janeiro
Total 52,8 37,0 2,4 47,6 69,0 60,7 12,6 65,7
Brancos 61,6 43,7 2,0 55,6 77,8 67,5 15,0 74,0
Negros 38,3 24,0 3,0 34,2 61,0 53,9 11,1 58,0
São Paulo
Total 56,6 60,1 9,8 55,8 75,5 80,2 19,7 75,9
Brancos 63,3 65,4 9,9 61,5 81,2 83,7 21,2 80,5
Negros 40,2 39,6 9,7 38,3 66,0 73,0 18,1 67,6
Paraná
Total 59,1 31,6 1,7 33,9 75,8 51,3 11,6 53,1
Brancos 62,6 35,5 2,0 37,9 78,0 53,7 12,8 55,9
Negros 41,8 17,6 0,8 19,0 69,4 45,3 9,7 46,2
Santa
Catarina
Total . 37,2 2,6 31,0 . 51,9 13,6 46,0
Brancos . 38,1 2,6 31,7 . 53,9 14,1 47,5
Negros . 25,9 2,8 21,8 . 41,6 10,5 38,1
Rio Grande
do Sul
Total 57,1 29,1 3,8 34,6 74,7 49,2 12,1 52,6
Brancos 59,5 30,9 3,9 36,2 76,7 52,0 12,6 54,6
Negros 39,7 17,3 2,6 22,9 66,2 38,9 9,5 44,4
Mato Grosso
do Sul
Total . 8,0 . 6,9 . 37,7 2,3 33,9
Brancos . 12,3 . 10,5 . 43,0 1,2 39,5
Negros . 3,3 . 2,8 . 32,8 2,9 29,0
Mato Grosso
Total . 13,6 . 10,5 . 25,7 1,2 21,5
Brancos . 16,0 . 13,3 . 27,5 1,5 23,7
Negros . 11,8 . 8,9 . 24,3 1,1 19,9
Goiás
Total . 24,9 0,2 21,8 . 39,2 2,2 36,0
Brancos . 34,8 0,5 31,2 . 47,0 3,4 43,1
Negros . 16,5 . 14,1 . 34,0 1,5 31,1
Distrito
Federal
Total 58,8 . 8,9 56,7 74,7 . 17,2 72,4
Brancos 66,9 . 4,3 64,7 79,2 . 24,2 77,6
Negros 51,9 . 11,9 49,9 71,7 . 14,6 69,1
2. Resultados para domicílios particulares permanentes.
(Continuação)

43
APÊNDICE B
ESCOLARIDADE POR UNIDADE DA FEDERAÇÃO
TABELA B.1
População com 15 anos ou mais de idade, segundo região, cor ou raça e faixa de anos
de estudo concluído (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
Região/cor
2001 2012
Até 1
ano
De 1 a
4 anos
De 5 a
8 anos
De 9 a
11 anos
12 anos
ou mais
Até 1
ano
De 1 a
4 anos
De 5 a
8 anos
De 9 a 11
anos
12 anos
ou mais
Brasil
Total 13,9 26,8 27,1 23,2 9,0 9,8 18,1 24,1 32,5 15,6
Brancos 9,2 24,6 26,3 26,5 13,3 6,6 16,4 21,5 33,3 22,2
Negros 19,7 29,6 28,3 19,0 3,5 12,7 19,6 26,5 31,9 9,4
Norte
Total 13,8 22,9 31,0 26,8 5,5 11,3 18,7 25,5 33,0 11,5
Brancos 10,8 18,4 28,9 31,7 10,3 8,7 16,0 22,5 35,0 17,9
Negros 15,0 24,7 31,8 24,9 3,6 12,0 19,5 26,4 32,5 9,6
Nordeste
Total 25,2 28,5 23,4 18,2 4,8 17,0 19,7 23,6 29,4 10,4
Brancos 19,9 25,1 22,7 22,9 9,4 13,8 16,9 21,4 31,3 16,7
Negros 27,5 29,9 23,8 16,1 2,7 18,3 20,8 24,4 28,6 7,9
Sudeste
Total 9,1 26,1 27,6 25,8 11,4 6,4 17,1 22,9 35,1 18,5
Brancos 7,0 24,1 25,4 28,4 15,1 5,0 15,7 19,4 35,0 25,0
Negros 13,0 30,1 32,0 20,9 4,0 8,2 19,0 27,3 35,3 10,2
Sul
Total 8,8 27,8 30,3 22,7 10,5 5,9 19,3 27,4 30,1 17,3
Brancos 7,3 27,0 30,4 23,7 11,6 4,8 18,7 26,0 30,7 19,8
Negros 16,7 32,5 30,2 17,1 3,5 9,4 21,6 32,6 28,2 8,1
Centro-
-Oeste
Total 12,2 26,0 28,6 23,8 9,3 9,2 14,4 25,0 32,9 18,5
Brancos 9,2 22,1 26,2 27,6 14,9 7,2 12,5 21,4 32,9 26,0
Negros 14,5 29,1 30,7 20,8 4,8 10,6 15,8 27,6 32,9 13,0

TABELA B.2
População com 15 anos ou mais de idade, segundo Unidade da Federação, cor ou raça
e faixa de anos de estudo concluído (Brasil, 2001 e 2012)
(Em %)
Unidade da
Federação/cor
2001 2012
Até 1
ano
De 1 a
4 anos
De 5 a
8 anos
De 9 a
11 anos
12 anos
ou mais
Até 1
ano
De 1 a
4 anos
De 5 a
8 anos
De 9 a
11 anos
12 anos
ou mais
Rondônia
Total 14,4 25,9 31,5 21,8 6,5 11,1 20,4 26,3 30,2 12,0
Brancos 11,6 24,1 29,4 24,9 10,1 10,4 21,6 22,7 29,6 15,7
Negros 16,3 26,8 32,9 19,9 4,2 11,5 19,8 28,2 30,6 9,8
Acre
Total 19,0 22,0 24,9 24,5 9,7 15,5 15,9 22,8 31,7 14,1
Brancos 16,4 18,5 20,6 27,4 17,2 11,4 14,7 20,4 35,6 17,9
Negros 20,0 23,1 26,8 23,4 6,7 16,5 15,8 23,4 31,1 13,2
Amazonas
Total 12,2 17,1 32,7 32,5 5,5 10,3 14,0 26,0 36,7 13,2
Brancos 10,1 10,6 28,9 40,1 10,4 8,2 10,4 23,4 37,3 20,7
Negros 13,1 20,0 34,4 29,2 3,4 10,3 14,9 26,6 37,1 11,1
Roraima
Total 20,6 19,1 27,3 29,1 3,9 8,0 9,6 23,3 40,5 18,6
Brancos 18,0 11,3 27,8 35,6 7,2 5,3 7,4 19,2 39,7 28,5
Negros 20,9 21,2 27,1 27,6 3,2 9,0 9,5 24,4 41,3 15,8
Pará
Total 12,5 25,0 31,8 25,6 5,2 11,2 22,2 26,0 31,5 9,1
Brancos 9,5 20,1 30,4 30,6 9,4 8,1 17,9 23,2 35,2 15,5
Negros 13,7 26,8 32,3 23,6 3,6 12,0 23,3 26,8 30,4 7,5
Amapá
Total 12,7 9,8 33,5 37,9 6,1 10,2 10,7 25,0 38,4 15,7
Brancos 8,5 9,6 26,5 41,7 13,8 7,9 6,8 20,6 44,6 20,1
Negros 13,7 9,9 35,5 36,9 4,1 10,7 11,5 26,0 37,1 14,8
Tocantins
Total 18,1 30,4 26,4 20,6 4,6 14,0 17,7 22,7 31,5 14,1
Brancos 13,7 26,2 26,3 23,6 10,2 8,9 15,9 19,4 33,4 22,4
Negros 19,6 31,8 26,3 19,6 2,7 15,6 18,3 23,8 30,7 11,6
Maranhão
Total 25,1 31,4 22,3 18,1 3,0 19,4 19,8 24,7 28,7 7,6
Brancos 19,8 28,5 22,1 23,5 6,1 13,6 15,6 21,6 33,7 15,5
Negros 26,5 32,5 22,7 16,3 2,0 20,8 20,8 25,6 27,5 5,3
Piauí
Total 29,4 30,9 19,3 15,5 4,9 19,5 23,4 22,0 25,3 9,8
Brancos 23,2 25,2 20,4 23,0 8,3 17,1 20,9 19,7 26,7 15,6
Negros 31,4 32,7 18,9 13,2 3,8 20,3 24,2 22,8 24,9 7,9
Ceará
Total 25,6 26,1 25,5 17,5 5,3 17,0 18,3 24,7 30,4 9,7
Brancos 19,4 22,7 25,4 22,9 9,5 13,0 16,0 22,0 33,1 15,9
Negros 28,9 28,0 25,5 14,5 3,0 18,8 19,4 25,9 29,1 6,9
Rio Grande
do Norte
Total 20,0 28,1 25,4 20,5 6,0 13,4 18,4 24,2 31,7 12,2
Brancos 15,6 22,7 24,4 26,6 10,7 11,4 15,5 21,9 34,1 17,2
Negros 22,8 31,5 26,0 16,6 3,0 15,1 20,7 26,1 29,8 8,3
Paraíba
Total 28,6 30,4 20,0 15,3 5,7 15,8 22,1 22,9 26,7 12,5
Brancos 22,5 26,3 20,0 20,9 10,2 11,0 19,4 22,7 28,8 18,1
Negros 32,3 32,8 19,9 11,9 3,0 18,3 23,5 23,0 25,9 9,4
Pernambuco
Total 21,5 28,7 24,3 19,3 6,3 16,8 17,7 23,7 29,9 12,0
Brancos 17,3 24,1 23,5 24,0 11,0 13,7 14,6 21,5 32,5 17,7
Negros 24,0 31,4 24,7 16,5 3,4 18,4 19,4 24,9 28,5 8,9
(Continua)

45
Unidade da
Federação/cor
2001 2012
Até 1
ano
De 1 a
4 anos
De 5 a
8 anos
De 9 a
11 anos
12 anos
ou mais
Até 1
ano
De 1 a
4 anos
De 5 a
8 anos
De 9 a
11 anos
12 anos
ou mais
Alagoas
Total 33,5 28,0 20,9 13,2 4,4 20,1 21,3 24,4 23,7 10,5
Brancos 25,0 25,1 21,8 18,7 9,3 16,8 18,5 21,0 27,8 15,9
Negros 37,2 29,2 20,5 10,8 2,3 21,2 22,5 25,7 22,2 8,3
Sergipe
Total 20,6 29,0 24,8 20,4 5,2 13,3 23,5 22,6 29,1 11,5
Brancos 12,0 25,8 25,1 26,4 10,6 14,6 22,3 21,0 26,9 15,2
Negros 23,4 30,1 24,8 18,4 3,4 12,9 24,0 23,0 29,8 10,4
Bahia
Total 25,6 27,5 23,8 19,4 3,7 16,7 19,6 22,7 31,0 10,1
Brancos 22,6 26,8 20,7 21,6 8,5 15,1 17,8 20,2 30,1 16,8
Negros 26,5 27,8 24,7 18,7 2,3 17,2 20,1 23,2 31,2 8,3
Minas
Gerais
Total 12,6 31,7 25,9 22,5 7,3 8,3 23,1 23,9 30,7 14,1
Brancos 9,1 28,8 24,6 26,5 11,0 6,1 21,6 20,5 31,2 20,6
Negros 16,6 34,8 27,4 18,0 3,2 9,9 24,3 26,8 30,2 8,7
Espírito
Santo
Total 12,4 28,1 27,2 23,9 8,4 8,3 18,1 24,8 32,7 16,1
Brancos 9,4 26,6 22,6 28,9 12,5 6,7 18,7 20,4 31,4 22,8
Negros 14,9 29,3 31,0 19,8 5,0 9,4 17,7 27,9 33,6 11,5
Rio de
Janeiro
Total 7,7 21,1 31,7 26,9 12,6 5,7 13,5 26,5 33,9 20,3
Brancos 6,1 17,9 28,6 30,1 17,4 4,5 11,2 21,5 33,0 29,8
Negros 10,4 26,3 36,9 21,7 4,8 6,9 15,8 31,1 34,9 11,3
São Paulo
Total 7,7 25,4 26,8 27,1 13,1 5,7 15,6 20,8 37,7 20,2
Brancos 6,5 24,4 24,8 28,5 15,8 4,6 14,8 18,4 37,1 25,1
Negros 11,1 28,3 33,2 23,2 4,2 7,6 17,2 25,5 39,3 10,4
Paraná
Total 12,2 29,3 24,2 23,3 11,1 7,6 19,5 23,3 31,6 18,0
Brancos 10,0 27,8 24,0 25,1 13,0 6,0 18,3 21,5 32,3 21,9
Negros 19,8 34,5 25,1 17,3 3,3 11,3 22,5 28,0 30,0 8,2
Santa
Catarina
Total 6,1 32,7 27,3 24,0 9,9 4,2 21,7 24,8 31,3 18,1
Brancos 5,6 32,3 27,2 24,7 10,2 3,9 21,7 23,4 31,5 19,6
Negros 12,6 38,0 30,2 14,9 4,3 6,2 21,8 32,5 30,4 9,1
Rio Grande
do Sul
Total 7,0 23,8 37,4 21,4 10,3 5,1 17,8 32,8 28,0 16,3
Brancos 6,2 23,3 37,3 21,9 11,3 4,5 17,2 31,3 28,8 18,3
Negros 12,9 27,6 38,6 17,5 3,4 8,0 20,2 39,6 24,6 7,6
Mato Gros-
so do Sul
Total 13,4 26,3 28,7 21,9 9,7 9,2 17,2 26,4 29,2 18,0
Brancos 11,2 23,7 26,4 24,8 13,9 6,6 15,0 23,2 30,5 24,7
Negros 16,1 29,3 31,7 18,5 4,5 11,9 19,3 29,6 28,0 11,2
Mato
Grosso
Total 13,0 30,2 29,0 20,1 7,6 11,0 14,4 28,0 32,0 14,7
Brancos 8,5 25,3 28,9 24,6 12,7 8,3 12,7 25,1 32,4 21,5
Negros 15,1 33,3 29,5 17,5 4,7 12,6 15,6 29,9 31,9 10,0
Goiás
Total 13,0 28,6 28,7 22,8 6,9 9,4 16,0 25,7 33,7 15,3
Brancos 10,0 25,2 26,5 26,9 11,5 7,9 14,0 21,9 34,6 21,6
Negros 15,4 31,4 30,4 19,5 3,3 10,4 17,3 28,3 33,1 11,0
Distrito
Federal
Total 8,2 14,2 27,9 32,7 17,0 6,6 8,2 18,7 35,5 31,0
Brancos 5,7 10,0 22,6 35,4 26,4 5,0 6,0 14,2 32,4 42,5
Negros 10,2 17,7 32,3 30,7 9,1 7,7 9,7 21,9 37,8 22,8
(Continuação)

TABELAB.3
Coberturaefrequêncialíquidadapopulaçãoquefrequentaescolaoucrecheemidadeadequada,porcorouraça,segundoregião(Brasil,2001e2012)
(Em%)
Região/cor
20012012
Coberturade
0a3anos
Coberturade
4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Cobertura
de0a3anos
Cobertura
de4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Brasil
Total10,655,085,236,98,921,278,292,554,115,1
Brancos11,457,486,449,614,124,779,992,862,922,2
Negros9,652,784,024,43,217,977,092,447,89,6
Norte
Total7,350,984,226,55,27,963,091,242,510,8
Brancos7,255,983,336,09,68,366,491,452,416,9
Negros7,349,184,623,13,67,862,491,240,39,2
Nor-
deste
Total10,661,983,420,55,017,284,091,944,811,2
Brancos11,267,484,530,910,518,487,492,252,617,7
Negros10,359,883,116,72,816,582,691,842,28,8
Sudeste
Total11,657,685,848,010,925,682,193,362,616,7
Brancos12,261,986,756,815,327,283,193,668,623,2
Negros10,250,984,634,13,223,580,893,156,79,7
Sul
Total11,840,887,247,812,730,371,092,657,119,8
Brancos11,942,287,551,014,231,572,392,461,623,2
Negros11,634,185,932,13,125,766,793,544,69,1
Centro-
-Oeste
Total6,740,886,036,89,719,170,692,358,619,2
Brancos7,949,186,248,216,221,474,091,866,726,3
Negros5,634,385,828,75,116,868,392,653,914,4
Obs.:1.Em2001,exclusiveapopulaçãodaárearuraldeRondônia,Acre,Amazonas,Roraima,ParáeAmapá.

47
TABELAB.4
Coberturaefrequêncialíquidadapopulaçãoquefrequentaescolaoucrecheemidadeadequada,porcorouraça,segundoUnidadeda
Federação(Brasil,2001e2012)
(Em%)
Unidadeda
Federação/cor
20012012
Cobertura
de0a3anos
Cobertura
de4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Cobertura
de0a3anos
Cobertura
de4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Rondônia
Total4,541,884,233,15,19,751,293,346,911,6
Brancos5,044,283,844,39,29,858,192,751,614,9
Negros4,240,784,526,52,89,346,693,545,39,9
Acre
Total3,345,285,826,99,56,250,988,845,016,6
Brancos7,348,382,237,614,97,864,689,455,219,9
Negros1,844,386,923,27,66,650,988,344,116,1
Amazonas
Total5,444,883,229,24,85,259,090,542,611,1
Brancos6,154,682,138,010,56,763,391,354,321,3
Negros5,141,083,626,42,44,458,190,640,99,1
Roraima
Total14,264,386,837,45,312,166,191,156,022,0
Brancos12,066,689,141,711,516,747,887,759,530,0
Negros14,863,987,136,33,810,472,391,755,219,9
Pará
Total8,960,684,222,34,98,168,091,438,18,3
Brancos9,365,484,431,48,78,271,091,148,812,8
Negros8,758,984,119,23,78,067,191,535,57,2
Amapá
Total15,143,890,023,84,75,450,890,048,313,8
Brancos7,921,185,431,36,52,260,094,460,622,9
Negros16,749,391,221,34,46,349,589,046,511,5
(Continua)

Unidadeda
Federação/cor
20012012
Cobertura
de0a3anos
Cobertura
de4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Cobertura
de0a3anos
Cobertura
de4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Tocantins
Total3,238,083,828,55,814,070,392,049,914,2
Brancos3,250,080,439,110,610,877,592,457,722,9
Negros3,234,085,125,24,315,468,291,947,911,9
Maranhão
Total7,260,578,916,94,114,886,292,543,77,2
Brancos4,666,081,632,811,413,488,095,453,310,0
Negros8,459,578,412,11,915,185,891,941,56,6
Piauí
Total10,164,286,521,66,817,191,292,442,413,3
Brancos10,960,986,235,912,714,693,094,251,416,2
Negros9,965,386,617,94,618,390,691,940,112,2
Ceará
Total16,673,484,824,75,722,891,092,753,412,1
Brancos14,877,184,732,210,226,393,491,557,619,6
Negros17,971,284,821,23,320,089,893,251,48,5
RioGrande
doNorte
Total14,869,485,829,06,120,989,291,944,215,3
Brancos14,875,787,743,511,921,391,391,949,621,7
Negros14,765,984,520,42,120,687,291,840,410,1
Paraíba
Total9,460,987,318,34,619,483,092,543,612,8
Brancos11,365,188,729,210,121,881,895,951,818,6
Negros8,259,286,613,11,917,683,591,039,79,6
Pernam-
buco
Total11,557,683,022,15,516,882,790,845,412,2
Brancos12,662,483,328,19,519,889,389,554,217,5
Negros10,654,882,918,73,414,978,791,341,89,5
(Continua)
(Continuação)

49
Unidadeda
Federação/cor
20012012
Cobertura
de0a3anos
Cobertura
de4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Cobertura
de0a3anos
Cobertura
de4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Alagoas
Total8,155,083,213,55,714,174,989,837,611,1
Brancos8,558,283,528,711,512,280,092,343,820,4
Negros8,053,783,18,83,315,172,589,035,57,7
Sergipe
Total11,568,182,819,67,013,185,894,141,314,2
Brancos8,776,885,225,314,915,693,693,543,616,5
Negros12,566,182,117,54,611,883,494,340,713,7
Bahia
Total7,957,183,119,53,915,678,891,842,89,5
Brancos9,764,683,827,89,512,579,791,752,216,2
Negros7,455,282,917,42,416,578,791,940,67,9
Minas
Gerais
Total8,849,985,737,56,719,279,393,959,715,9
Brancos8,953,286,249,210,820,979,293,865,523,7
Negros8,546,585,427,12,817,779,494,056,010,4
Espírito
Santo
Total13,553,584,841,99,131,788,891,954,914,3
Brancos12,155,885,758,116,933,390,090,161,924,7
Negros14,652,084,132,03,330,388,392,850,79,0
Riode
Janeiro
Total12,566,883,142,512,224,183,391,950,615,2
Brancos12,773,685,252,717,827,784,993,158,023,0
Negros12,258,680,628,84,720,982,091,244,99,2
SãoPaulo
Total12,558,287,055,512,528,782,393,769,717,7
Brancos13,461,887,460,415,928,983,893,873,223,0
Negros9,449,886,243,02,628,679,993,764,79,5
(Continua)
(Continuação)

Unidadeda
Federação/cor
20012012
Cobertura
de0a3anos
Cobertura
de4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Cobertura
de0a3anos
Cobertura
de4a5anos
Ensinofundamental
de6a14anos
Ensinomédio
de15a17anos
Ensinosuperior
de18a24anos
Paraná
Total11,339,588,048,011,626,772,393,559,818,7
Brancos11,241,388,552,613,127,474,893,064,522,3
Negros11,833,186,334,34,524,867,194,349,910,5
Santa
Catarina
Total15,757,287,152,014,234,981,892,158,622,6
Brancos15,858,287,154,215,335,781,092,360,825,4
Negros16,350,087,923,81,030,287,191,047,78,6
RioGrande
doSul
Total10,532,786,645,112,831,462,492,153,619,0
Brancos10,633,686,947,414,632,863,891,859,522,4
Negros10,128,384,830,61,524,956,393,436,47,4
Mato
Grossodo
Sul
Total7,337,887,835,110,527,268,392,743,320,9
Brancos7,845,586,748,816,929,777,391,654,027,7
Negros6,728,789,018,83,624,060,293,334,814,1
Mato
Grosso
Total6,338,885,837,77,118,270,890,161,916,5
Brancos7,648,287,047,512,921,267,989,569,923,4
Negros5,432,685,732,53,915,873,290,358,312,4
Goiás
Total4,336,385,934,38,914,969,593,160,817,1
Brancos4,743,186,845,814,714,871,492,269,724,0
Negros4,131,185,326,84,915,167,993,655,812,6
Distrito
Federal
Total11,756,384,343,413,821,475,193,165,125,1
Brancos14,466,983,254,021,726,681,994,171,932,8
Negros8,948,484,936,08,116,469,392,760,920,3
Obs.:1.Em2001,exclusiveapopulaçãodaárearuraldeRondônia,Acre,Amazonas,Roraima,ParáeAmapá.
(Continuação)

51
TABELAB.5
Populaçãocom15anosoumais,porregião,corouraçaefaixaetária,segundocondiçãodeescolaridade(Brasil,2001e2012)
(Em%)
Frequênciaescolar
eescolaridade
20012012
De15a17anosDe18a24anosDe25a29anosTotalDe15a17anosDe18a24anosDe25a29anosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Brasil
Analfabeto1,54,43,02,37,44,83,410,56,87,718,212,40,51,21,00,82,11,61,53,82,85,311,88,7
Estãona
escola
Totalna
escola
83,877,180,434,330,532,512,710,611,715,917,116,486,382,283,933,625,829,313,19,311,113,013,413,2
Fundamen-
tal¹
32,951,942,55,411,88,52,34,13,14,28,86,221,933,628,81,53,42,60,50,80,71,73,72,8
Médio²50,525,037,614,415,314,84,14,04,07,56,77,163,248,154,39,612,711,41,12,01,65,56,45,9
Superior³0,40,20,314,53,39,16,32,44,44,01,42,91,20,40,822,49,715,311,66,48,85,73,34,5
Alfabeti-
zaçãode
jovense
adultos
0,00,10,10,10,10,10,10,20,10,10,30,20,00,10,10,00,00,00,00,10,00,00,10,1
Estão
forada
escola
Totalfora
daescola
14,718,516,763,362,162,783,878,981,576,464,771,213,116,615,165,672,069,285,486,986,181,874,878,2
Sem
instrução
0,30,70,50,71,41,11,11,91,52,13,02,50,30,60,50,71,21,00,91,21,02,12,82,5
Fundamental
incompleto
10,014,912,521,632,626,931,442,736,735,538,236,65,09,47,68,817,513,610,721,316,424,829,227,1
Fundamental
completo
2,62,02,38,17,17,610,29,49,88,56,97,82,93,02,97,29,48,47,910,29,19,09,19,0
Médio
incompleto
1,20,70,95,03,84,44,84,54,73,22,73,02,12,02,06,58,77,75,48,16,83,64,74,1
Médio
completo
0,70,30,525,116,620,925,518,122,017,511,714,92,91,62,134,932,733,737,037,437,225,823,124,4
Superior
incompleto
...0,90,20,51,80,41,21,50,41,00,0.0,01,80,71,22,91,52,12,00,91,4
Superior
completo
...2,00,41,29,01,95,78,11,85,3...5,71,73,520,67,213,514,65,19,7
(Continua)

Frequênciaescolar
eescolaridade
20012012
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Norte
Analfabeto3,13,53,43,14,94,44,86,46,08,012,511,21,51,51,51,42,12,01,93,73,47,010,710,0
Estãona
escola
Totalna
escola
82,578,379,438,137,237,416,115,515,721,722,222,085,983,283,734,930,931,915,011,312,417,617,017,3
Fundamen-
tal¹
44,954,251,89,313,612,53,45,24,77,711,010,031,941,840,14,15,65,40,91,31,43,75,55,2
Médio²36,923,727,218,719,819,56,66,96,89,39,09,153,140,742,913,616,115,63,23,33,47,57,57,5
Superior³0,70,20,39,93,75,36,03,03,84,52,02,70,90,60,717,29,210,910,86,67,66,44,14,6
Alfabeti-
zaçãode
jovense
adultos
.0,10,10,20,10,10,10,40,40,20,30,3.0,00,0.0,00,0.0,00,00,00,10,0
Estão
forada
escola
Totalfora
daescola
14,518,217,358,958,058,279,278,078,470,465,366,812,615,314,863,867,166,183,184,984,275,472,272,8
Sem
instrução
0,30,90,72,41,51,82,31,82,03,23,23,20,90,60,70,91,31,20,91,11,02,62,72,7
Fundamental
incompleto
12,114,714,122,429,427,628,935,833,929,434,833,36,610,19,414,019,518,315,926,224,024,028,927,7
Fundamental
completo
0,81,81,57,97,27,47,910,59,87,67,27,31,71,71,77,48,07,96,49,08,47,47,77,6
Médio
incompleto
0,60,40,54,64,54,65,15,85,63,73,53,61,31,81,76,77,67,36,47,47,14,24,64,5
Médio
completo
0,60,40,520,514,916,328,922,023,919,914,416,02,11,11,229,728,328,536,434,234,525,122,422,9
Superior
incompleto
...0,30,20,20,60,30,40,90,40,5...1,30,70,83,61,11,61,70,81,0
Superior
completo
...0,70,30,45,52,02,95,61,82,9...3,71,72,113,56,07,610,45,16,3
(Continua)
(Continuação)

53
Frequênciaescolar
eescolaridade
20012012
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Nor-
deste
Analfabeto5,06,76,27,912,811,411,718,216,419,126,524,31,12,11,82,13,43,14,67,06,313,518,917,4
Estãona
escola
Totalna
escola
80,376,877,739,734,235,714,511,312,218,618,718,685,481,882,733,127,929,312,49,310,214,814,114,3
Fundamen-
tal¹
48,859,456,611,516,214,83,75,14,77,611,110,131,438,937,13,14,54,10,51,10,93,14,54,1
Médio²31,317,120,917,315,015,65,63,94,47,46,06,453,142,545,112,314,513,91,42,11,96,26,56,4
Superior³0,20,10,110,82,95,15,12,02,93,41,21,90,90,30,517,78,811,210,56,17,35,43,13,7
Alfabeti-
zaçãode
jovense
adultos
0,00,10,10,10,20,20,10,30,20,20,30,3.0,00,10,00,10,10,10,00,00,10,10,1
Estão
forada
escola
Totalfora
daescola
14,716,616,152,553,052,973,970,571,462,454,957,113,516,215,564,868,867,783,083,783,571,867,068,3
Sem
instrução
0,40,80,71,12,01,72,22,62,53,13,73,50,20,60,50,91,31,21,61,21,32,83,13,0
Fundamental
incompleto
12,314,614,026,431,930,333,140,138,130,333,132,36,110,69,513,920,919,019,324,923,324,027,726,6
Fundamental
completo
1,30,91,04,24,54,47,26,66,85,34,44,72,42,12,26,68,07,67,29,28,66,97,17,0
Médio
incompleto
0,40,20,23,42,42,73,33,73,62,42,02,11,71,71,76,17,87,36,77,27,13,74,14,0
Médio
completo
0,30,20,216,511,913,221,115,917,414,610,011,43,21,21,733,029,130,133,935,334,923,120,421,1
Superior
incompleto
...0,30,10,10,90,20,40,90,20,4...1,50,50,82,00,91,21,30,70,9
Superior
completo
...0,70,30,46,11,42,75,71,42,7...2,91,31,812,35,07,110,04,05,7
(Continua)
(Continuação)

Frequênciaescolar
eescolaridade
20012012
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Bran-
cos
NegrosTotal
Sudeste
Analfabeto0,52,11,11,22,91,81,94,52,95,411,57,50,30,50,40,41,40,90,81,21,03,56,54,8
Estãona
escola
Totalna
escola
86,778,383,433,624,930,412,08,110,515,014,514,987,983,585,733,322,228,012,88,410,912,011,711,9
Fundamen-
tal¹
28,543,534,33,97,05,12,02,32,13,36,24,318,426,122,30,92,01,40,40,50,41,32,51,8
Médio²57,934,648,914,014,714,23,63,63,67,66,97,368,756,962,78,910,49,70,81,61,25,16,05,5
Superior³0,30,10,215,63,211,16,42,24,84,11,33,10,80,50,723,59,816,911,66,39,35,53,14,5
Alfabeti-
zaçãode
jovense
adultos
0,00,00,00,1.0,10,00,10,00,10,20,1.0,10,00,00,00,0.0,00,00,00,10,1
Estão
forada
escola
Totalfora
daescola
12,919,715,565,372,267,786,187,486,679,673,977,611,816,013,966,376,471,286,490,488,284,681,883,4
Sem
instrução
0,30,50,40,50,70,60,91,31,01,92,32,00,20,60,40,70,90,80,61,20,91,92,52,1
Fundamental
incompleto
7,814,410,418,032,323,428,846,235,234,443,137,33,97,65,86,313,69,87,416,211,322,930,126,0
Fundamental
completo
2,63,02,88,49,98,910,712,111,29,49,59,42,54,03,36,110,38,17,111,08,89,110,89,8
Médio
incompleto
1,41,21,35,24,95,15,24,75,03,33,13,22,41,92,25,99,47,64,98,56,53,45,04,1
Médio
completo
0,80,60,729,523,427,127,919,825,019,313,217,22,72,02,339,039,239,139,342,640,828,226,727,5
Superior
incompleto
...1,00,30,72,00,81,61,70,61,30,1.0,02,01,01,52,92,12,52,11,11,7
Superior
completo
...2,60,71,910,62,57,79,62,27,1...6,42,04,324,28,917,417,15,712,1
(Continua)
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