Este documento apresenta os tópicos principais de um curso sobre técnicas jornalísticas e mídias esportivas digitais, incluindo entender as mudanças no jornalismo digital, mercados de trabalho, mídias sociais, blogs, cobertura esportiva pensando no digital, ferramentas para publicação, edição e apuração, ética jornalística e conceitos como imparcialidade. Os alunos serão avaliados em trabalhos em grupo utilizando diferentes mídias digitais como Twitter, blogs e víde
TI e Esportes: O Uso da Tecnologia nas Transmissões Esportivas
Jornalismo esportivo digital [aula 6]
1. Técnicas Jornalísticas e
Mídias Esportivas
Digitais
Pós-graduação Jornalismo Esportivo
Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ
Cris Dissat - @fimdejogo
2. Planejamento e Tópicos Principais
- Entendendo o que está acontecendo no digital e no jornalismo
- Quais os mercados de trabalho
- Que mídias sociais são úteis e possíveis
- Mídia Independente e Mídia Tradicional
- Blogs como ferramenta de jornalismo
- Escrevendo sobre esporte, mas pensando no digital
- O que preciso acompanhar? Só escrever e passo a tarefa adiante?
- Quando o celular é a ótima saída
- Aplicativos para publicação, edição de vídeo, edição de áudio, edição de fotos,
redes sociais e orientações sobre uso em coberturas e apuração
- Antes era só bloco e caneta, ou no máximo, um gravador. O que posso e consigo
usar agora? Onde investir?
3. Planejamento e Tópicos Principais
- Apuração - de onde veio a informação? Email, whatsapp, redes sociais,
gravação? Hora de se organizar para não se perder.
- Preparado para publicar? Publicadores, Ferramentas do Wordpress
- Não é só escrever, tem muito mais
- Vídeo, áudio, texto - tudo integrado
- É preciso monitorar o que você faz no Google Analytics. O que acompanhar e
observar.
- Você não precisa entender de programação, mas tem que saber o que pode
pedir ao programador
- Títulos, categorias, tags e ferramentas de SEO para escrever
- Editar o básico de fotos
- Usar o básico de uma câmera, porque pode precisar
4. Planejamento e Tópicos Principais
- Embebeds, códigos, o que vou precisar
- Credenciamentos da mídia oficial e de mídias independentes
Conceitos:
- É possível ser imparcial no esporte?
- Qual a hora de não ser imparcial?
- Você no mundo digital e no mundo real
- Repórter ou comentarista? A repercussão de posicionamento no mundo digital
- Influenciador Digital - você entende o que é realmente?
- Ética - esse é o principal conceito
5. Avaliação - definindo os grupos
Trabalho em equipes, de duas a quatro pessoas por grupo,
realizado durante a aula, incluindo uso de postagens em mídias
sociais, texto para site de esporte ou blog, vídeo para o youtube,
foto, soundcloud e relatório de trabalho.
Twitter + Youtube, Blog + Foto, Resenha + Audio ou foto, etc
Sempre duas mídias diferentes, dependendo do número de
integrantes do grupo. Quatro pessoas, quatro mídias.
Em qualquer opção - entrega de relatório sobre o que foi feito.
Produção do trabalho em aula
6. Montando as equipes
- Definir a pauta da sua matéria e quais as mídias digitais serão
usadas
- Definir as duplas, etc de trabalho
- Exercício de cobertura em tempo real pelo Twitter, usando
hashtag. Acompanhar o vídeo de 10 minutos e publicar. No
final da transmissão - texto curto - três parágrafos, no mínimo,
sobre a partida.