Guião final santa marinha2 completo

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Guião final santa marinha2 completo

  1. 1. UM MODELO DE PESQUISA DA INFORMAÇÃO PARA A BE Uma proposta de resolução dos problemas Uma proposta de resolução dos problemas de informação de informação Biblioteca Escolar Santa Marinha 1
  2. 2. UM MODELO DE PESQUISA DA INFORMAÇÃO PARA A BE Ao longo da tua vida escolar, uma das tarefas mais importantes com que te vais deparar é a realização de trabalhos. Ora isto muitas vezes levanta vários problemas: Como e por onde começar?  Onde encontrar a informação necessária?  O que fazer com essa informação? Como organizar e apresentar a informação? Para resolveres os problemas de informação, podes utilizar um modelo que abrange seis etapas, que normalmente se designa de “Modelo Big 6”. Biblioteca Escolar Santa Marinha 2
  3. 3. BIG SIX: AS 6 ETAPAS As 6 etapas do Modelo 1. Definição da tarefa 2. Estratégias de pesquisa de informação 3. Localização e acesso 4. Utilização da Informação 5. Síntese 6. Avaliação Biblioteca Escolar Santa Marinha 3
  4. 4. BIG SIX: A 1ª ETAPA Biblioteca Escolar Santa Marinha 4
  5. 5. BIG SIX: A 1ª ETAPA O teu primeiro contato com o trabalho deverá ser o tema que o professor ou tu próprio definiram para o trabalho. E aqui coloca-se a primeira importante questão: Será que percebes exactamente aquilo que o professor pretende com o trabalho? O tema está claramente definido e ao alcance das tuas capacidades? NOTA: não escolhas um tema muito vasto. Mesmo que o tema seja geral, procura tratá-lo de forma a reduzires o âmbito da pesquisa. Ex.: em vez de um trabalho sobre a poluição, escolhe um trabalho sobre um determinado tipo de poluição, e, se possível, restringe o seu âmbito geográfico à tua freguesia. Biblioteca Escolar Santa Marinha 5
  6. 6. BIG SIX: A 2ª ETAPA Biblioteca Escolar Santa Marinha 6
  7. 7. BIG SIX: A 2ª ETAPA A segunda etapa consiste em descobrires onde deves procurar informação para o tema e quais as melhores fontes de informação ao teu dispor. É tempo de perguntares: Como e onde devo procurar? Quais são as fontes de informação disponíveis? Quais são as melhores? Quais são os métodos alternativos de obter informação? Na biblioteca da escola podem ajudar-te a definir uma estratégia de pesquisa, indicando-te os sítios onde podes encontrar informações sobre o tema do teu trabalho. Não te esqueças de que, além da Internet, tens disponíveis os livros da biblioteca, enciclopédias, jornais, revistas, etc. Aprende a identificar para cada tema a fonte de informação que te poderá ser mais útil. Tenta encontrar um conjunto de palavraschave para usares na tua pesquisa. Biblioteca Escolar Santa Marinha 7
  8. 8. BIG SIX: A 3ª ETAPA Biblioteca Escolar Santa Marinha 8
  9. 9. BIG SIX: A 3ª ETAPA Com esta etapa inicia-se a investigação, pondo em prática as estratégias definidas na etapa anterior. Aqui vais fazer uso de ferramentas de pesquisa: nas estantes, na Internet, no catálogo… A que fontes posso aceder? Impressas, áudio, vídeo e electrónicas. Onde as posso encontrar? Na biblioteca da escola, na biblioteca pública, na internet. A quem posso pedir ajuda? Sozinho(a) sou capaz de descobrir. Às professoras bibliotecárias. A outros professores. Aos meus pais. Biblioteca Escolar Santa Marinha 9
  10. 10. BIG SIX: A 4ª ETAPA Biblioteca Escolar Santa Marinha 10
  11. 11. BIG SIX: A 4ª ETAPA Depois de localizares e acederes a uma fonte de informação, deves: ler, visualizar, ouvir, Interagir, com a informação disponível e decidir que aspectos são úteis para o teu trabalho. Deverás extrair a informação necessária : tomando notas, fazendo resumos, preenchendo uma grelha, fazendo um esquema ou um gráfico,  gravar texto, som ou imagem na pen. Elimina a informação que não é relevante Biblioteca Escolar Santa Marinha 11
  12. 12. BIG SIX: A 4ª ETAPA Dica: à medida que vais tomando notas, não te esqueças de ires referenciando: o autor dessa informação  o título do documento  a edição  o local de publicação  a editora o ano  o ISBN para depois incluíres esses dados na bibliografia. Biblioteca Escolar Santa Marinha 12
  13. 13. BIG SIX: A 5ª ETAPA Biblioteca Escolar Santa Marinha 13
  14. 14. BIG SIX: A 5ª ETAPA  Como organizar a informação recolhida? Deverás proceder à reestruturação e reorganização da informação dentro de uma nova e diferente forma. Não te limites a reproduzir o que leste ou o que copiaste da Internet. Sempre que no teu trabalho utilizares textos de outras pessoas, deverás colocálos entre aspas e dizer quem foi o seu autor (através de uma nota de rodapé ou na Bibliografia).  Como apresentar a minha informação? Texto escrito. Apresentação multimédia. Apresentação oral. Dramatização.  De que materiais necessito para a minha apresentação ou representação? Biblioteca Escolar Santa Marinha 14
  15. 15. BIG SIX: A 6ª ETAPA Biblioteca Escolar Santa Marinha 15
  16. 16. BIG SIX: A 6ª ETAPA A última etapa é a da avaliação que tu próprio(a) deves fazer sobre o trabalho realizado. Tenta encontrar resposta para as seguintes perguntas: A tarefa está completa? Corresponde às minhas expectativas e às do(a) professor(a)? Poderia ter feito melhor? O que foi que aprendi? Obtive a informação de que necessitava? A informação que encontrei correspondia às necessidades identificadas na primeira etapa? Biblioteca Escolar Santa Marinha 16
  17. 17. BIG SIX: MODELO NÃO LINEAR O modelo não é linear, há relações entre as várias etapas que podem levar a alterações/ reformulações. Definição da tarefa Estratégias pesquisa da informação Localização e acesso Utilização da Informação Síntese Avaliação Biblioteca Escolar Santa Marinha 17
  18. 18. BIG SIX: REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS www.big6.com [CONSULTADO EM JANEIRO 2012] Biblioteca Escolar Santa Marinha 18
  19. 19. :Guião de pesquisa • 1. Definição da tarefa 1.1 Defina o problema 1.2 Identifique as informações necessárias • 2. Estratégias de busca da informação 2.1 Considere todas as fontes possíveis 2.2 Selecione as melhores fontes • 3. Localização e acesso 3.1 Localize as fontes 3.2 Recupere as informações nas fontes localizadas • 4. Uso da informação 4.1 Consulte (leia, ouça, olhe, toque) 4.2 Extraia as informações relevantes • 5. Síntese 5.1 Organize as informações extraídas das diversas fontes 5.2 Apresente o resultado • 6. Avaliação 6.1 Julgue o resultado (eficácia) 6.2 Julgue o processo (eficiência) Biblioteca Escolar Santa Marinha 19
  20. 20. E s c ol a B á s i c a Santa Marinha G u i ã o d e p e sq u i sa d a i n f o r m a ç ã o 1. D e f i n i ç ã o d a t a r e f a : 1 .1 . T e m a d o T r a b a lh o P.S.: Não escolhas um tema muito vasto. Mesmo que o tema seja geral, procura tratálo de forma a reduzires o âmbito da pesquisa. 2. E s t r a t é g i a s de pesquisa de i n f o r m a ç ã o . 2.1. A que fontes devo aceder para encontrar esta i n f o r m a ç ã o ? L iv r o s R e v is t a s E n c ic lo p é d ia s C D R om  J o r n a is D o c u m e n tá r io s  O u tra s: __________________________________________________________________ 3. L o c a l i z a ç ã o e a c e s s o à i n f o r m a ç ã o : 3.1. Onde posso encontrar as fontes? B ib lio t e c a e s c o la r  D is p o n ib iliz a d a s p e lo s m e u s p r o f e s s o r e s  B ib lio t e c a p ú b lic a  In te r n e t B ib lio t e c a p e s s o a l O u tra : 3.2. Quem me pode a j u d a r a encontrar o que n e c e s s i t o ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __________________________________________________________________________________ 4. Utilização da i n f o r m a ç ã o . 4.1. Para r e g i s t a r a i n f o r m a ç ã o que e n c o n t r o , v o u : T o m a r notas  F a z e r u m esquema ou g r á f i c o  F a z e r resumos  R e g i s t a r numa base de d a d o s   P r e e n c h e r u m a g r e lh a  O u tra : 5. O r g a n i z a ç ã o da i n f o r m a ç ã o r e c o l h i d a : 5.1. C o m o posso mostrar os r e s u l t a d o s ? T e x to e s c rito  A p re se n ta ç ã o o ra l  A p r e s e n ta ç ã o m u lt im é d ia  R e p r e s e n ta ç ã o : d r a m a t iz a ç ã o d e te x to s  O u tra : Biblioteca Escolar Santa Marinha 20
  21. 21. 5.2. C o m o vou v a l o r i z a r as m i n h a s fontes na apresentação do produto f i n a l ? In c lu ir u m a b ib lio g r a f ia e s c r it a  D e p o is d a a p r e s e n t a ç ã o o u r e p r e s e n t a ç ã o , d iz e r q u e f o n t e s u s e i  5.3. D e que m a t e r i a i s vou p r e c i s a r para a m i n h a apresentação ou r e p r e s e n t a ç ã o ? 5.4. Prazo para a execução do t r a b a l h o : N.º d e d i a s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ D a t a d e e n t r e g a : _________________________________________________ 6. Av a l i a ç ã o .  A ta r e fa e s tá c o m p le ta ?  C o r r e s p o n d e à s m in h a s e x p e c ta tiv a s e à s d o (a ) p r o fe s s o r (a )?  P o d e r ia te r fe ito m e lh o r ?  O q u e fo i q u e a p r e n d i?  O b tiv e a in fo r m a ç ã o d e q u e n e c e s s ita v a ?  A in fo r m a ç ã o a p r e s e n ta d a e s tá b e m o r g a n iz a d a ?  A s fo n te s c o n s u lta d a s e s tã o c o r r e c ta m e n te c ita d a s ? (b ib lio g r a fia )? O u tro s: Biblioteca Escolar Santa Marinha 21

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