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O    CURSO     CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO   DE    CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS TEM MAIS “SAÍDAS”…    EM CASO DE DÚVIDA É A MELHOR OP...
OS CURSOS PROFISSIONAIS SÃO DE “2ª ESCOLHA”, SÃO CURSOS “FÁCEIS”… O QUE É BOM É OPTAR POR UM CURSO CIENTÍFICO - HUMANÍSTIC...
NÃO SEI O QUE ESCOLHER NO FIM DO 9º ANO, ESCOLHO O QUE OS MEUS AMIGOS ESCOLHEREM E DEPOIS LOGO SE VÊ… É QUE IR PARA UMA ES...
ATÉ AO 9º ANO NÃO ESTUDEI NADA. APESAR DAS NEGATIVAS QUE FUI TENDO SE A PARTIR DO 10º COMEÇAR A ESFORÇAR-ME TIRO AS NOTAS ...
OUTROS MITOS •O último “mito” é acompanhado de outros “mitos”… que por vezes seguem os alunos ao longo do ensino básico e ...
OUTROS MITOS •Se o método de estudo que utilizei até ao 9º ano funcionou (por exemplo só estudar na véspera e no dia do te...
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OUTROS MITOS •Se tiro más notas é porque não tenho capacidade para frequentar a escola… mais vale desistir já…            ...
OUTROS MITOS • Os  fins de semana são sempre para eu descansar e divertir… ao fim de semana não se trabalha…              ...
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Documento produzido no âmbito da actividade do webcuco. É uma ferramenta de apoio ao jovem que se encontra no 9º ano de escolaridade e que no final do mesmo tem de fazer uma escolha quanto ao caminho a seguir.

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Mapa de orientação escolar e profissional etapa ii desmontando mitos

  1. 1. MAPA DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL PARA JOVENS DO 9º E 10º ANOS Um contributo do webcuco Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  2. 2. AS ETAPAS DESTE ROTEIRO • I - Sistema de Educação e Formação Português • II - Desmontando mitos: a passagem do 9º para o 10º ano • III - 10º ano para iniciados (cursos científico humanísticos) • IV - 10º ano para iniciados (cursos profissionais) Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  3. 3. MAPA DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL PARA JOVENS DO 9º E 10º ANOS PARTE II Desmontando mitos: a passagem do 9º para o 10º ano Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  4. 4. É IMPORTANTE NÃO ESQUECER QUE… • A frequência do ensino secundário corresponde ao desejo de concretizar um projeto de vida, em termos educacionais e profissionais… Representa uma escolha, uma opção de vida… • O 10º ano é diferente do 9º ano, pois: • Mais matéria para estudar e matérias mais complexas… • Ambiente de trabalho é mais exigente, com reflexos na relação professor / aluno… • e exige: • mais atenção e concentração ao aluno… • mais autonomia e responsabilidade na sala de aula e no trabalho em casa… • mais trabalho para obter um resultado satisfatório. Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  5. 5. O CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS TEM MAIS “SAÍDAS”… EM CASO DE DÚVIDA É A MELHOR OPÇÃO…• Porque é uma ideia errada: • Nem todos os alunos pretendem seguir os estudos superiores; • Nem todos os alunos pretendem cursos na área das Ciências e Tecnologias, ainda que queiram prosseguir estudos depois do 12º ano; • As Ciências e Tecnologias só terão “muitas saídas” se os resultados escolares forem bons ou muito bons. • Para os alunos que até ao 9º ano apresentem sérias dificuldades ou pouco interesse pelas disciplinas no curso de Ciências e Tecnologias, o sucesso neste curso e respetivas saídas é francamente limitado; Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  6. 6. OS CURSOS PROFISSIONAIS SÃO DE “2ª ESCOLHA”, SÃO CURSOS “FÁCEIS”… O QUE É BOM É OPTAR POR UM CURSO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO” • Porque é uma ideia errada: •A escolha dos cursos depende dos interesses, dos objetivos, das potencialidades e limitações de cada aluno; • O grau de empregabilidade é variável, tal como para os cursos superiores; •A qualidade depende em grande medida das escolas onde funcionam, da colaboração de entidades externas às escolas e do empenho dos alunos; •Há áreas de atividade profissional, que colhem o interesse de muitos alunos, que só são acessíveis através de Cursos Profissionais •Os Cursos Profissionais não são, não devem ser, os cursos dos “maus alunos”, na realidade: •Há bons alunos a frequentar Cursos Profissionais e com trajetórias de inserção profissional e/ou prosseguimento de estudos com sucesso; •Para muitos alunos a opção por um Curso Profissional representa uma fonte de motivação para o prosseguimento de estudos. Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  7. 7. NÃO SEI O QUE ESCOLHER NO FIM DO 9º ANO, ESCOLHO O QUE OS MEUS AMIGOS ESCOLHEREM E DEPOIS LOGO SE VÊ… É QUE IR PARA UMA ESCOLA OU TURMA NOVA E NÃO CONHECER NINGUÉM É MUITO COMPLICADO… • Porque é uma ideia errada: •A maioria dos alunos quando transita para uma turma ou escola nova ao fim de pouco tempo já se encontra adaptado; • Os cursos são todos diferentes, no que diz respeito a: • Disciplinas • Grau de dificuldade • Saídas em termos profissionais ou formativas •A escolha do curso deve ser feita em função do projeto pessoal de cada um, das suas limitações e potencialidades. Esta é uma escolha pessoal e com consequências em termos futuros. Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  8. 8. ATÉ AO 9º ANO NÃO ESTUDEI NADA. APESAR DAS NEGATIVAS QUE FUI TENDO SE A PARTIR DO 10º COMEÇAR A ESFORÇAR-ME TIRO AS NOTAS QUE QUERO… • Porque é uma ideia errada: • A capacidade de mudança varia de pessoa para pessoa, no entanto há que ter realismo na avaliação desta capacidade de mudança e transformação; •Se é verdade que resultados negativos ao longo do 2º e 3º ciclo na maior parte dos casos resultam da ausência de empenho e esforço, também é verdade que não deixam de representar lacunas ao nível de conhecimentos básicos essenciais no prosseguimento de estudos. •Até ao final do 9º ano deve-se procurar recuperar conhecimentos e resultados e apostar num método de estudo. Deve-se, também, fazer escolhas de curso realistas. Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  9. 9. OUTROS MITOS •O último “mito” é acompanhado de outros “mitos”… que por vezes seguem os alunos ao longo do ensino básico e mesmo até do secundário… e que estão na base do insucesso… Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  10. 10. OUTROS MITOS •Se o método de estudo que utilizei até ao 9º ano funcionou (por exemplo só estudar na véspera e no dia do teste), também vai funcionar no 10º ano… Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  11. 11. OUTROS MITOS •Se estudar só de véspera tenho sempre a matéria “fresca” no dia seguinte… Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  12. 12. OUTROS MITOS O telefone, o computador e a televisão são os • meus melhores amigos… Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  13. 13. OUTROS MITOS •Se não gosto do professor ou da professora então não estudo para essa disciplina… Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  14. 14. OUTROS MITOS•A leitura não é importante para mim… não gosto deler nem nunca gostarei… Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  15. 15. OUTROS MITOS •No 3º período vou sempre a tempo de recuperar as minhas notas… Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  16. 16. OUTROS MITOS •Se tiro más notas é porque não tenho capacidade para frequentar a escola… mais vale desistir já… Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  17. 17. OUTROS MITOS • Os fins de semana são sempre para eu descansar e divertir… ao fim de semana não se trabalha… Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos
  18. 18. MAPA DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL PARA JOVENS DO 9º E 10º ANOS Parte II – Desmontando Mitos: a passagem do 9º para o 10º ano FIM • Já editado: Parte I – O Sistema de Educação e Formação • Brevemente : • Parte III - 10º ano para iniciados (cursos científico humanísticos) • Parte IV - 10º ano para iniciados (cursos profissionais) Apoios: Gabinete de Psicologia Domingos Gomes & Associado Chefecuco.blogspot.com Mapa de Orientação Escolar e Profissional para jovens do 9º e 10º anosMaio de 12 II – Desmontando Mitos

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