SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 44
nte
Sujeito age
nte
Sujeito age
               nte
 Suje ito pacie
nte
Sujeito age
               nte
 Suje ito pacie

       ativa
   Voz
nte
Sujeito age
               nte
 Suje ito pacie

       ativa
   Voz
             a
  Voz passiv
nte
Sujeito age
               nte
 Suje ito pacie

       ativa
   Voz
             a
  Voz passiv
             iva
  Voz reflex
Para você entender melhor sujeito e vozes do verbo,
vamos relembrar alguns conceitos:

 sujeito - é o termo sobre o qual o restante da oração diz
algo.

Ex: “O vento engrossava mais e mais as ondas.” (Carlos H.
Cony)

 sujeito indeterminado- Quando não está expresso na
oração. Pode-se construir o sujeito indeterminado de duas
maneiras: colocando-se o verbo na terceira pessoa do
plural ou colocando-se o verbo na terceira pessoa do
singular acompanhado do pronome se.
Ex: Mandaram os acidentados para o hospital.
    Precisa-se de carpinteiros.

    verbo transitivo direto - a ação transita
   diretamente para o complemento, não
   exigindo preposição.
Ex: Os feirantes tiveram lucro.

    verbo transitivo indireto: a ação transita
   indiretamente para o complemento, por meio
   de preposição.
Ex: Eu não concordo com você.
verbo   transitivo direto e indireto: a ação
contida no verbo transita para o
complemento direta e indiretamente
ao mesmo tempo.

Ex: As crianças receberam elogios de
seus pais.
Em relação à ação expressa pelo
verbo, o sujeito pode aparecer como
agente, paciente e agente e paciente
da ação verbal.
É aquele que pratica, que executa a
ação expressa pelo verbo.

    O menino quebrou o copo.

    sujeito agente   voz ativa


     Quando o sujeito é agente, o verbo
se encontra na voz ativa.
É aquele que sofre ou recebe a ação
expressa pelo verbo.

    O copo foi quebrado pelo menino.

   sujeito paciente   voz passiva
Quando o sujeito é paciente, o verbo se
encontra na voz passiva. Há, na voz passiva,
o termo que indica o responsável pela ação
verbal: é o agente da passiva. Ele aparece,
normalmente, precedido da preposição por
e , com menos frequência, da preposição
de.
     O plano foi criticado por todos.

  sujeito paciente   voz passiva   agente da
                                    passiva
Aquele que pratica, que    Voz
            Sujeito   executa a ação expressa    ativa
            agente    pelo verbo.




Sujeito e
vozes do
 verbo
A voz passiva pode ser:
 analítica : quando constituída do verbo
auxiliar ser seguido de particípio.
       sujeito paciente     voz passiva



    O acidente foi reproduzido            no
depoimento pelas testemunhas.
                     agente da
                      passiva
O agente da passiva pode aparecer
indeterminado.


     sujeito paciente         voz passiva



O   acidente            foi     reproduzido   no
depoimento.
Além do verbo auxiliar ser, a passiva
analítica    pode aparecer com outros
verbos auxiliares.

O filho vinha puxado pela mãe.
O edifício ficou deteriorado pelo tempo.
 sintética : quando constituída de verbo
transitivo    direto  acompanhado      do
pronome se. O pronome se que
acompanha o verbo da voz passiva
sintética     é    denominado    pronome
apassivador.

   Reproduziu-se     o        acidente      no
depoimento.
                         sujeito paciente


    Na passiva sintética o agente da
passiva é indeterminado.
Só se apresentam na voz passiva os
verbos transitivos diretos e transitivos diretos
e indiretos. Por isso, não se confundem
estruturas como:

     Divulgou-se um fato importante.

     Precisa-se de operários.
Na primeira frase, tem-se:

voz passiva sintética : Divulgou-se um fato
importante.
                         verbo
                       transitivo         sujeito
                         direto          paciente


que pode ser transformada em:

voz passiva analítica: Um fato importante
foi divulgado.             sujeito
                              paciente
Na segunda frase, tem-se:

Precisa-se de operários.
 verbo transitivo
     indireto




O sujeito é indeterminado.
Aquele que pratica, que     Voz
            Sujeito    executa a ação expressa     ativa
            agente     pelo verbo.




Sujeito e                  Aquele que sofre ou
             Sujeito     recebe     a      ação    Voz
vozes do    paciente
 verbo                   expressa pelo verbo.     passiva
Constituída do verbo
          analítica   auxiliar ser seguido de
                      particípio.




 Voz
passiva



                      Constituída de verbo transitivo
          sintética
                      direto   acompanhado        do
                      pronome se.
As estruturas que na voz ativa são
formadas com verbos transitivo direto e
transitivo direto e indireto podem ser
convertidas em estruturas passivas.
Sujeito                              Objeto
                                   Voz ativa
             agente                               direto


Voz ativa: O menino quebrou o copo.




Voz passiva: O copo foi quebrado pelo menino.

              Sujeito          Voz passiva            Agente da
             paciente                                  passiva

                        Verbo            particípio
                        auxiliar
Na conversão, ocorrem mudanças de
função:

 o sujeito agente da voz ativa passa a
agente da passiva;
 o objeto direto da voz ativa passa a
sujeito paciente da voz passiva.

      Além disso, o verbo, na voz passiva,
aparece no particípio precedido de verbo
auxiliar.
sujeito   voz reflexiva
agente e
paciente
Aquele que pratica, que      Voz
            Sujeito     executa a ação expressa      ativa
            agente      pelo verbo.




Sujeito e                   Aquele que sofre ou
              Sujeito     recebe     a      ação     Voz
vozes do     paciente
 verbo                    expressa pelo verbo.      passiva




             Sujeito    Aquele que, ao mesmo            Voz
            agente e    tempo, pratica e sofre a     reflexiva
            paciente    ação expressa pelo verbo.
1- Reconheça as vozes verbais (ativa, passiva
sintética, passiva analítica ou reflexiva) nas
seguintes orações:
 
a) Os pretendentes eram derrubados por Ulisses.
b) Ulisses fazia o plano.
c) Penélope olhava-se no espelho.
d) A tripulação é descoberta pela deusa.
e) Aceitam-se encomendas para festa.
1- Reconheça as vozes verbais (ativa, passiva
sintética, passiva analítica         ou reflexiva) nas
seguintes orações:
 
a) Os pretendentes eram derrubados por Ulisses.Voz
passiva analítica.
b) Ulisses fazia o plano. Voz ativa.
c) Penélope olhava-se no espelho. Voz reflexiva.
d) A tripulação é descoberta pela deusa. Voz
passiva analítica.
e) Aceitam-se encomendas para festa. Voz passiva
sintética.
2- Leia estas orações.
 Os parentes de Hagar são criticados por Helga.
 A proposta já estava definida pelo vendedor.
 
a) Quais são os sujeitos dessa orações? Eles são
agentes ou pacientes?
b) Em que voz estão os verbos dessas orações?
c) Qual é a classificação das expressões por
Helga e pelo vendedor ?
2- Leia estas orações.
 Os parentes de Hagar são criticados por
Helga.
 A proposta já estava definida pelo
vendedor.
 
a) Quais são os sujeitos dessa orações? Eles
são agentes ou pacientes?
      Sujeitos: os parentes de Hagar e a
proposta. São sujeitos pacientes, pois
recebem a ação.
b) Em que voz estão os verbos dessas
orações?
      Os verbos estão na voz passiva
analítica.

c) Qual é a classificação das expressões por
Helga e pelo vendedor ?

    As expressões são classificadas como
agentes da passiva.
3- Assinale a alternativa em que o verbo
está na voz passiva sintética.

a) A velha ponte foi reformada.
b) A imprensa criticou algumas decisões
do técnico.
c) A moça penteou-se por muito tempo.
d) Alugou-se o apartamento.
3- Assinale a alternativa em que o verbo
está na voz passiva sintética.

a) A velha ponte foi reformada.
b) A imprensa criticou algumas decisões
do técnico.
c) A moça penteou-se por muito tempo.
d) Alugou-se o apartamento.
4- Classifique os sujeitos em agente ,
paciente ou agente e paciente.
 
a- Aceitam-se encomendas para festa.
b- Ela admirava-se no espelho.
c- Os culpados ainda não foram
encontrados.
 d- A máquina dominará o homem.
4- Classifique os sujeitos em agente , paciente
ou agente e paciente.
 
a- Aceitam-se encomendas para festa.
Paciente
b- Ela admirava-se no espelho. Agente e
paciente
c- Os culpados ainda não foram encontrados.
Paciente
 d- A máquina dominará o homem. Agente
5- Identifique as frases que estejam na voz
reflexiva.

a)Eu me arrumei imediatamente.
b)A menina se contemplava no espelho.
c)Poluem-se rios.
d)Você se machucou!
5- Identifique as frases que estejam na voz
reflexiva.

a)Eu me arrumei imediatamente.
b)A menina se contemplava no espelho.
c)Poluem-se rios.
d)Você se machucou!
PASCHOALIN, Maria Aparecida; SPADOTO,
  Neuza. Gramática. Teoria e exercícios .
  São Paulo: FTD, 1996.

Mais conteúdo relacionado

Mais de Manuela Mendes

Mais de Manuela Mendes (8)

www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português - Figura de Linguagem (Parte 1)
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português -  Figura de Linguagem (Parte 1)www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português -  Figura de Linguagem (Parte 1)
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português - Figura de Linguagem (Parte 1)
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia – Blocos Econômicos
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia – Blocos Econômicoswww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia – Blocos Econômicos
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia – Blocos Econômicos
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia - Efeito Estufa e Aquecimento ...
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia -  Efeito Estufa  e Aquecimento ...www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia -  Efeito Estufa  e Aquecimento ...
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia - Efeito Estufa e Aquecimento ...
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português - Concordância Verbal
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português -  Concordância Verbalwww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português -  Concordância Verbal
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português - Concordância Verbal
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática - Ciclo Trigonométrico
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática -  Ciclo Trigonométricowww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática -  Ciclo Trigonométrico
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática - Ciclo Trigonométrico
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Teia Alimentar e Cadeia Alimentar
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Teia Alimentar e Cadeia Alimentarwww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Teia Alimentar e Cadeia Alimentar
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Teia Alimentar e Cadeia Alimentar
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - - História - Unificação Italiana e Alemã
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br -  - História -  Unificação Italiana e Alemãwww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br -  - História -  Unificação Italiana e Alemã
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - - História - Unificação Italiana e Alemã
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia - Genética
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia - Genéticawww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia - Genética
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia - Genética
 

Último

SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
LeloIurk1
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 

www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português - Sujeito e Vozes do Verbo

  • 1.
  • 2.
  • 4. nte Sujeito age nte Suje ito pacie
  • 5. nte Sujeito age nte Suje ito pacie ativa Voz
  • 6. nte Sujeito age nte Suje ito pacie ativa Voz a Voz passiv
  • 7. nte Sujeito age nte Suje ito pacie ativa Voz a Voz passiv iva Voz reflex
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Para você entender melhor sujeito e vozes do verbo, vamos relembrar alguns conceitos:  sujeito - é o termo sobre o qual o restante da oração diz algo. Ex: “O vento engrossava mais e mais as ondas.” (Carlos H. Cony)  sujeito indeterminado- Quando não está expresso na oração. Pode-se construir o sujeito indeterminado de duas maneiras: colocando-se o verbo na terceira pessoa do plural ou colocando-se o verbo na terceira pessoa do singular acompanhado do pronome se.
  • 12. Ex: Mandaram os acidentados para o hospital. Precisa-se de carpinteiros.  verbo transitivo direto - a ação transita diretamente para o complemento, não exigindo preposição. Ex: Os feirantes tiveram lucro.  verbo transitivo indireto: a ação transita indiretamente para o complemento, por meio de preposição. Ex: Eu não concordo com você.
  • 13. verbo transitivo direto e indireto: a ação contida no verbo transita para o complemento direta e indiretamente ao mesmo tempo. Ex: As crianças receberam elogios de seus pais.
  • 14. Em relação à ação expressa pelo verbo, o sujeito pode aparecer como agente, paciente e agente e paciente da ação verbal.
  • 15. É aquele que pratica, que executa a ação expressa pelo verbo. O menino quebrou o copo. sujeito agente voz ativa Quando o sujeito é agente, o verbo se encontra na voz ativa.
  • 16. É aquele que sofre ou recebe a ação expressa pelo verbo. O copo foi quebrado pelo menino. sujeito paciente voz passiva
  • 17. Quando o sujeito é paciente, o verbo se encontra na voz passiva. Há, na voz passiva, o termo que indica o responsável pela ação verbal: é o agente da passiva. Ele aparece, normalmente, precedido da preposição por e , com menos frequência, da preposição de. O plano foi criticado por todos. sujeito paciente voz passiva agente da passiva
  • 18. Aquele que pratica, que Voz Sujeito executa a ação expressa ativa agente pelo verbo. Sujeito e vozes do verbo
  • 19. A voz passiva pode ser:  analítica : quando constituída do verbo auxiliar ser seguido de particípio. sujeito paciente voz passiva O acidente foi reproduzido no depoimento pelas testemunhas. agente da passiva
  • 20. O agente da passiva pode aparecer indeterminado. sujeito paciente voz passiva O acidente foi reproduzido no depoimento.
  • 21. Além do verbo auxiliar ser, a passiva analítica pode aparecer com outros verbos auxiliares. O filho vinha puxado pela mãe. O edifício ficou deteriorado pelo tempo.
  • 22.  sintética : quando constituída de verbo transitivo direto acompanhado do pronome se. O pronome se que acompanha o verbo da voz passiva sintética é denominado pronome apassivador. Reproduziu-se o acidente no depoimento. sujeito paciente Na passiva sintética o agente da passiva é indeterminado.
  • 23. Só se apresentam na voz passiva os verbos transitivos diretos e transitivos diretos e indiretos. Por isso, não se confundem estruturas como: Divulgou-se um fato importante. Precisa-se de operários.
  • 24. Na primeira frase, tem-se: voz passiva sintética : Divulgou-se um fato importante. verbo transitivo sujeito direto paciente que pode ser transformada em: voz passiva analítica: Um fato importante foi divulgado. sujeito paciente
  • 25. Na segunda frase, tem-se: Precisa-se de operários. verbo transitivo indireto O sujeito é indeterminado.
  • 26. Aquele que pratica, que Voz Sujeito executa a ação expressa ativa agente pelo verbo. Sujeito e Aquele que sofre ou Sujeito recebe a ação Voz vozes do paciente verbo expressa pelo verbo. passiva
  • 27. Constituída do verbo analítica auxiliar ser seguido de particípio. Voz passiva Constituída de verbo transitivo sintética direto acompanhado do pronome se.
  • 28. As estruturas que na voz ativa são formadas com verbos transitivo direto e transitivo direto e indireto podem ser convertidas em estruturas passivas.
  • 29. Sujeito Objeto Voz ativa agente direto Voz ativa: O menino quebrou o copo. Voz passiva: O copo foi quebrado pelo menino. Sujeito Voz passiva Agente da paciente passiva Verbo particípio auxiliar
  • 30. Na conversão, ocorrem mudanças de função:  o sujeito agente da voz ativa passa a agente da passiva;  o objeto direto da voz ativa passa a sujeito paciente da voz passiva. Além disso, o verbo, na voz passiva, aparece no particípio precedido de verbo auxiliar.
  • 31. sujeito voz reflexiva agente e paciente
  • 32. Aquele que pratica, que Voz Sujeito executa a ação expressa ativa agente pelo verbo. Sujeito e Aquele que sofre ou Sujeito recebe a ação Voz vozes do paciente verbo expressa pelo verbo. passiva Sujeito Aquele que, ao mesmo Voz agente e tempo, pratica e sofre a reflexiva paciente ação expressa pelo verbo.
  • 33. 1- Reconheça as vozes verbais (ativa, passiva sintética, passiva analítica ou reflexiva) nas seguintes orações:   a) Os pretendentes eram derrubados por Ulisses. b) Ulisses fazia o plano. c) Penélope olhava-se no espelho. d) A tripulação é descoberta pela deusa. e) Aceitam-se encomendas para festa.
  • 34. 1- Reconheça as vozes verbais (ativa, passiva sintética, passiva analítica ou reflexiva) nas seguintes orações:   a) Os pretendentes eram derrubados por Ulisses.Voz passiva analítica. b) Ulisses fazia o plano. Voz ativa. c) Penélope olhava-se no espelho. Voz reflexiva. d) A tripulação é descoberta pela deusa. Voz passiva analítica. e) Aceitam-se encomendas para festa. Voz passiva sintética.
  • 35. 2- Leia estas orações.  Os parentes de Hagar são criticados por Helga.  A proposta já estava definida pelo vendedor.   a) Quais são os sujeitos dessa orações? Eles são agentes ou pacientes? b) Em que voz estão os verbos dessas orações? c) Qual é a classificação das expressões por Helga e pelo vendedor ?
  • 36. 2- Leia estas orações.  Os parentes de Hagar são criticados por Helga.  A proposta já estava definida pelo vendedor.   a) Quais são os sujeitos dessa orações? Eles são agentes ou pacientes? Sujeitos: os parentes de Hagar e a proposta. São sujeitos pacientes, pois recebem a ação.
  • 37. b) Em que voz estão os verbos dessas orações? Os verbos estão na voz passiva analítica. c) Qual é a classificação das expressões por Helga e pelo vendedor ? As expressões são classificadas como agentes da passiva.
  • 38. 3- Assinale a alternativa em que o verbo está na voz passiva sintética. a) A velha ponte foi reformada. b) A imprensa criticou algumas decisões do técnico. c) A moça penteou-se por muito tempo. d) Alugou-se o apartamento.
  • 39. 3- Assinale a alternativa em que o verbo está na voz passiva sintética. a) A velha ponte foi reformada. b) A imprensa criticou algumas decisões do técnico. c) A moça penteou-se por muito tempo. d) Alugou-se o apartamento.
  • 40. 4- Classifique os sujeitos em agente , paciente ou agente e paciente.   a- Aceitam-se encomendas para festa. b- Ela admirava-se no espelho. c- Os culpados ainda não foram encontrados.  d- A máquina dominará o homem.
  • 41. 4- Classifique os sujeitos em agente , paciente ou agente e paciente.   a- Aceitam-se encomendas para festa. Paciente b- Ela admirava-se no espelho. Agente e paciente c- Os culpados ainda não foram encontrados. Paciente  d- A máquina dominará o homem. Agente
  • 42. 5- Identifique as frases que estejam na voz reflexiva. a)Eu me arrumei imediatamente. b)A menina se contemplava no espelho. c)Poluem-se rios. d)Você se machucou!
  • 43. 5- Identifique as frases que estejam na voz reflexiva. a)Eu me arrumei imediatamente. b)A menina se contemplava no espelho. c)Poluem-se rios. d)Você se machucou!
  • 44. PASCHOALIN, Maria Aparecida; SPADOTO, Neuza. Gramática. Teoria e exercícios . São Paulo: FTD, 1996.