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Grandes personalidades como Martin Luther King Jr., Mahatma Gandhi e Nelson Mandela compartilham o fato de serem líderes inspiradores que lutaram pela igualdade e justiça social de forma não violenta.

Educação

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Leila é filha de uma professora de português de uma cidade do interior de Minas e aprendeu com ela a dependurar na mangueira de sua casa todas as perguntas que, juntas, não conseguiam responder. O olhar peculiar para aprender sobre a vida já lhe renderia assim muitas histórias, mas Leila foi além: levou suas perguntas para especialistas em comportamento no Brasil, Estados Unidos, França, Holanda e Portugal para tentar entender “A Arte de ser leve”, tema de um de seus livros, conversou com mais de 50 mulheres em bares, restaurantes, salões de beleza e clínicas de estética para entender os dilemas da mulher moderna para o “Mulheres - Por que será que elas...?” e, ao longo de dez anos, no em seu programa de TV, entrevistou mais de 1600 pessoas, desde Seu Manoelzinho, servente de pedreiro e cineasta do Espírito Santo, até personalidades como o escritor Sidney Sheldon, em sua casa, na Califórnia, e a Rainha Silvia, da Suécia, no Palácio Real de Estocolmo. As respostas para tantas perguntas ela carrega agora em viagens por todo o país em palestras em que aborda temas como felicidade, trabalho, amor, gentileza (ou a falta dela), qualidade de vida, leveza, envelhecer, o sentido da vida e o prazer da solidão. Leila Ferreira é graduada em Jornalismo e Letras, com mestrado em Comunicação pela Universidade de Londres, trabalhou como repórter na Rede Globo Minas e, durante dez anos, apresentou o programa “Leila Entrevista”, na Rede Minas e TV Alterosa/SBT, que produziu 13 histórias internacionais. Ela é autora dos livros “Viver não dói”, “A arte de ser leve”, “Mulheres – Por que será que elas...?” e “Leila Entrevista: Bastidores”. DMT Palestras | www.dmtpalestras.com.br palestras@dmtpalestras.com.br R. Desembargador Jorge Fontana, 80 Belvedere | Belo Horizonte – MG +55 (31) 41413931 | +55 (31) 2537-5469

Palestrante Leila Ferreira

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Muitas pessoas desenvolvem o projeto sem controle de versão, ou as vezes usam mas na hora de colocar as modificações no servidor, utilizam algum programa FTP, o que acaba não usufruindo do controle de versão. Será que isso funciona se tiver uma equipe? NÂO, está é a resposta. Com isto, criei seis passos necessários para se colocar um projeto que está em controle de versão, sincronizando as modificações locais com o servidor sem uso de alguma ferramentas FTP. Tutorial GIT para as pessoas que utilizam alguma IDE ou para quem gosta de utilizar o Terminal. Link para tutorial GIT: http://pt.slideshare.net/MarcosMass/comeando-a-utilizar-o-git

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Slides da palestra "Como definir objetivos e metas" que mostra como encontrar um propósito, como definir um objetivo e principalmente como definir uma boa meta para que ela possa ser alcançada. O conteúdo desta palestra pode ser aplicado na sua empresa, nos seus projetos, na sua carreira profissional e na sua vida particular. Se você tem interesse em levar esta palestra para sua empresa ou universidade, entre em contato conosco pelo e-mail contato@institutohaddad.com.br.

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Este texto foi retirado da apresentação da série Cardápio de Projetos do programa Salto para o Futuro, da TV Escola http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2002/cp/texto1.htm O texto original foi adaptado do texto Gestão de projetos, presente no livro Gestão da Escola, do Programa de Melhoria do Desempenho da Rede Municipal de Ensino de São Paulo; iniciativa da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em convênio com a Fundação Instituto de Administração da Universidade de São Paulo, 1999.

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Ler e conhecer as competências específicas referentes à sua área de conhecimento de acordo com a BNCC, bem como a proposta de objetos de conhecimento e habilidades prevista para uma série de sua escolha, conforme segmento de atuação de seu curso de graduação (Por exemplo: Pedagogia, Educação Física e Arte: do 1º ao 5º ano; Letras, Matemática, História, Geografia: do 6º ao 9º ano; Filosofia, Sociologia: 1º ao 3º ano do Ensino Médio). O curso de Educação Especial abrange todos os segmentos mencionados, com foco em estudantes com necessidades educacionais especiais.

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