1. Casa da
árvore

2. Ideias chave
•Ajudar na inclusão e
aceitação no ambiente social.
•Jogo cara a cara modificado.
Com o objetivo de diversificar
características dos
personagens.

3. Referências

4. Referências

6. Referências

7. Concorrentes

8. Anúncios
Anúncio na Internet
Camila e Paula

9. Cartão de
Visita
Camila e Paula

10. Anúncios
Anúncio em revista
Adriane e Pamella

11. Cartão de
Visita
Adriane e Pamella

12. Anúncio
Danilo Souza

13. Layout Site

14. Bibliografia
Livro: Inclusão Social e Cultural Autor:
Gabriela Suzana Wilder Pág: 149 até
155
É muito comum, na sala de aula da
Educação Infantil a professora ao
dedicar um período da aula para
realização de desenhos impor a sua
idéia de "desenho bonito" ou "desenho
perfeito" ao falar frases como: "Não
pode passar da linha!", "Não pode
borrar o desenho", "Na hora de pintar
não deixem espaços em branco", "Os
mais bonitos vão pro mural da sala",
etc.

15. Bibliografia
•Impedimento do desenvolvimento da
criatividade e estilo próprio;
•A criança se sente decepcionando o
adulto;
•Desinteresse da criança por continuar
desenhando, o que é um problema já
que o desenho é a principal forma de
expressão de uma criança.
Projeto do grupo: Incentivar o
uso da criatividade na criação de
novos personagens no Jogo das
Carinhas.

16. Bibliografia
Livro: Contos de Fadas Frente a
Inclusão Social. Autor: Lucilene
Martins Tanaka
A melhor forma de passar um
conhecimento para uma criança é através
de uma forma lúdica, envolvendo
elementos e histórias retiradas do
próprio universo infantil.
•A criança tende a assimilar mais quando
não percebe que está sendo ensinada,
como no caso dos contos de fadas que
possuem a "Moral da história".
Ensinar de forma eficaz precisa combinar
teoria + diversão.
Projeto do grupo: Incentivar o aprendizado e
a inclusão através de jogos.

17. Bibliografia
A série de livros
infantis "Todos Juntos"
de Walcyr Carrasco
possui três livros
infantis que retratam e
promovem a diferença.
A trilogia é um grande
exemplo do uso de
historinhas para
transmitir valores as
crianças.