Trabalhando com o dicionário de inglês

1. Projeto Autonomia
Módulo: Inglês
Conceição Miranda
Sugestão de Atividade:
1. Brincando com o dicionário inglês/português
* Divida a turma em grupos. Cada grupo usará um dicionário que vai ser passado a cada rodada
para um componente do grupo.
* O aluno que estiver com o dicionário deverá escolher uma palavra em inglês que acredite não
ser conhecida pelo grupo.
* Ele dá a palavra e cada colega deverá escrever, em um pedaço de papel uma tradução ou uma
definição para ela. Todos deve´ão entregar o papel à pessoa com o dicionário.
* A pessoa com o dicionário lerá (ou colocará no quadro) todas as traduções, inclusive a correta (a
qual foi escrita à parte).
* Os alunos deverão votar naquela que julguem correta. Cada voto para a tradução escolhida
significa um ponto para quem a escreveu. O voto da correta, é um ponto a mais. Se ninguém
escolher a correta, quem escolheu a palavra do dicionário ganha o ponto.
* Vence o jogo quem, no final da rodada, tiver feito mais pontos.
2. Manuseando o dicionário
* O professor escolherá previamente algumas palavras que deseja trabalhar.
* Divida a turma em grupos e distribua cartões com essas palavras em inglês. Cada grupo deverá
usar um ou mais dicionários. As palavras poderão variar de um grupo para o outro.
* Determine o tempo para que os alunos procurem a tradução das palavras. Ao final do tempo
estipulado, os grupos deverão compartilhar as traduções.
* O professor poderá premiar quem terminou no prazo e quem conseguiu o maior número de
palavras.
* Nessa atividade podemos trabalhar com falsos cognatos, antônimos ou tópicos diversos
(profissões, vestuário, frutas, animais, etc.)