Gabarito – Caderno do Aluno            Educação Física              5a série/6o ano – Volume 1                   Gabarito ...
Gabarito – Caderno do Aluno           Educação Física               5a série/6o ano – Volume 1TEMA:JOGO E ESPORTE – COMPET...
Gabarito – Caderno do Aluno          Educação Física               5a série/6o ano – Volume 1c) Resposta pessoal.  VOCÊ AP...
Gabarito – Caderno do Aluno           Educação Física               5a série/6o ano – Volume 1  TEMA:  ORGANISMO HUMANO, M...
Gabarito – Caderno do Aluno           Educação Física               5a série/6o ano – Volume 1   c) Velocidade.2. Resposta...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

2012 volume1 cadernodoaluno_educacaofisica_ensinofundamentalii_5aserie_gabarito

620 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
620
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

2012 volume1 cadernodoaluno_educacaofisica_ensinofundamentalii_5aserie_gabarito

  1. 1. Gabarito – Caderno do Aluno Educação Física 5a série/6o ano – Volume 1 Gabarito do Caderno do Aluno para o professor Prezado(a) Professor(a), O Caderno do Aluno é mais um instrumento para servir de apoio ao seu trabalho e aoaprendizado do aluno. Elaborado a partir do Caderno do Professor, este materialadicional não tem a pretensão de determinar o dia a dia do seu fazer pedagógico. As Situações de Aprendizagem sugeridas no Caderno do Professor, de caráter maisteórico, aparecem no Caderno do Aluno como sugestões de pesquisa e lição de casa, afim de otimizar seu tempo em quadra com os alunos. Os conteúdos de caráter práticotambém são tratados no Caderno do Aluno, embora não sob a forma de atividadespráticas. De acordo com o projeto político-pedagógico da escola e com sua condução docomponente curricular, é possível que os temas elencados no Caderno do Aluno(coerentes com os do Caderno do Professor) não correspondam ao trabalho que vemsendo desenvolvido na escola. Por exemplo, no tema “Esportes Coletivos”, amodalidade sugerida no Caderno do Professor e, consequentemente, no Caderno doAluno pode diferir da modalidade eleita por você. Além dos temas abordados no Caderno do Professor, o Caderno do Aluno traz, emtodos os volumes, dicas sobre nutrição ou postura, na expectativa de apoiar odesenvolvimento da autonomia do aluno pretendida na proposta. Espera-se que este material seja útil. Bom ano letivo! 1
  2. 2. Gabarito – Caderno do Aluno Educação Física 5a série/6o ano – Volume 1TEMA:JOGO E ESPORTE – COMPETIÇÃO E COOPERAÇÃOPara começo de conversaPágina 31. Resposta pessoal. Espera-se que o aluno consiga relacionar alguns jogos que tradicionalmente são praticados pelas crianças, como: taco, queimada, amarelinha etc.2. Resposta pessoal.Páginas 3-6 O objetivo da pesquisa é estabelecer comparações entre diferentes jogos praticadosem outras épocas.1. Espera-se que os alunos consigam perceber que os jogos variam de acordo com a idade e que, quanto mais velho o entrevistado, maior a probabilidade de encontrarem jogos populares e brinquedos confeccionados por eles, pois os brinquedos industrializados (e os jogos eletrônicos) eram muito caros e menos frequentes.2. Espera-se que os alunos percebam que as condições para a prática foram mudando em razão da urbanização – menos espaços nas ruas, menos práticas em ambientes abertos (praças e campos), preocupação com a violência e o trânsito, entre outras possibilidades de resposta, podendo apontar que suas práticas, hoje, estão mais voltadas para espaços em condomínios, clubes, quintais das casas, shoppings e outros ambientes com maior controle da segurança.3. Resposta pessoal. Leitura e Análise de ImagemPáginas 8-9a) Espera-se que o aluno identifique jovens e adultos participando dos jogos.b) Espera-se que o aluno responda que as brincadeiras do quadro são semelhantes às da charge e que alguns jogos também são praticados por ele. 2
  3. 3. Gabarito – Caderno do Aluno Educação Física 5a série/6o ano – Volume 1c) Resposta pessoal. VOCÊ APRENDEU?Páginas 9-111. a) Competitivo. b) Cooperativo. c) Competitivo.2. Bolinha de gude; amarelinha; pular corda; esconde-esconde; jogo de taco (bétis).3. Alternativas a; d; e.Dica!Página 141. Resposta pessoal.2. Resposta pessoal.3. Resposta pessoal. 3
  4. 4. Gabarito – Caderno do Aluno Educação Física 5a série/6o ano – Volume 1 TEMA: ORGANISMO HUMANO, MOVIMENTO E SAÚDEPara começo de conversaPágina 16 Resposta pessoal, que depende dos conhecimentos prévios dos alunos.1. Legal.2. Se liga.3. Se liga.4. Se liga.Páginas 16-171. Resposta pessoal. É possível que, nesta fase do desenvolvimento, o aluno já experimente uma diminuição da flexibilidade. A intenção é que esta reflexão desperte a curiosidade para a capacidade física envolvida e o tipo de exercício que se pratica a fim de melhorá-la.2. Flexibilidade.3. Alongamento. LIÇÃO DE CASAPágina 17 Espera-se que o aluno tenha compreendido a importância de aumentar a temperaturacorporal, gradativamente, iniciando o aquecimento por exercícios de menor intensidade,como aquecimento articular, depois trotes até a corrida. VOCÊ APRENDEU?Página 191. a) Agilidade. b) Flexibilidade. 4
  5. 5. Gabarito – Caderno do Aluno Educação Física 5a série/6o ano – Volume 1 c) Velocidade.2. Resposta pessoal. Pretende-se verificar se o aluno identifica a capacidade estimulada na atividade escolhida por ele.3. Resposta pessoal. Pretende-se verificar se o aluno identifica os alongamentos como exercícios para melhoria da flexibilidade. 5

×