1. WebQuestde longa duração As jóias da Marquesa de Palma Um misterioso furto por desvendar

2. Introdução Durante a visita de estudo ao jardim botânico do Castelo da Marquesa de Palma, um grupo de alunos do 11º B encontrou, presa nos acúleos de um exemplar de Rubus, parte da manga de uma camisa de homem, com uma mancha amarelada. A Sr.ª Marquesa informou o grupo de visitantes que, lamentavelmente, este ano, a visita não seria guiada pelo Dr. Eliódoro Sanguessuga, antigo responsável pelo jardim, pois o mesmo tinha sido despedido na sequência de uma notícia muito perturbadora: cultivava, ilegalmente, Cannabis sativa no jardim do seu chalé. A Sr.ª Marquesa informou, também, que ela própria não os acompanharia por ter de receber o inspector da polícia responsável pela investigação do furto das suas jóias, que, por infeliz coincidência, havia ocorrido no dia em que se tinha visto obrigada a despedir o Dr. Sanguessuga. Mais tarde, enquanto saboreavam o lanche oferecido pela Sr.ª Marquesa, os alunos explicaram ao Professor o que haviam encontrado. Após ponderado diálogo, entre os alunos, o professor, a Sr.ª Marquesa e o inspector, ficou decidido que a turma 11o B iria analisar laboratorialmente o pedaço de tecido, para ajudar a polícia a desvendar o caso do furto das jóias.

3. Tarefas 1º Analisar laboratorialmente as partículas presentes no pedaço da camisa; 2º Averiguar se a natureza das partículas observadas é compatível com as que naturalmente se encontram no local do furto naquela época do ano; 3º Registar as observações em Microsoft Word; 4º Enviar, por correio electrónico, à Sr.ª Marquesa de Palma e ao investigador policial, os resultados da investigação realizada, assim como, algumas questões que a turma tenha sobre o caso; 5º Analisar as respostas, quer da Sr.ª Marquesa quer do Investigador policial; 6º Avaliar o caso; 7º Concluir o caso.

4. Processo 1º Remover as partículas microscópicas presentes no pedaço da camisa; 2º Fazer preparações a fresco com as partículas removidas; 3º Observar ao microscópio óptico as preparações com as partículas; 4º Fotografar as imagens microscópicas das partículas utilizando uma máquina acoplada ao microscópio; 5º Identificar as partículas fotografadas por comparação com recurso às bibliotecas de fotografias de grãos pólen existentes na Internet. 6º Dialogar com os colegas e com o professor sobre os resultados e tirar conclusões; 7º Enviar, por correio electrónico, as conclusões da investigação ao investigador policial e à Sr.ª Marquesa; 8º Criar um blogsobre o caso misterioso do furto das jóias da Marquesa de Palma, onde serão descritos todos os passos e conclusões da investigação.

5. Recursos 1º Passo http://www.stainexpert.co.uk/removing-pollen-stains.html 2º Passo http://www.umanitoba.ca/Biology/lab1/biolab1_6.html 3º Passo http://www.scribd.com/doc/6729026/Microscopia-basica2 4º Passo http://www.druglibrary.org/olsen/hemp/iha/jiha5208.html 5º e 6º Passos - Dialogar com o professor e com os colegas de modo a tirar as melhores conclusões sobre a semelhança entre as fotografias dos grãos de pólen presentes na camisa e as fotografias e informações presentes nos siteshttp://pollen.usda.gov/Light_Micrographs/LMicro.htmhttp://pollen.usda.gov/Light_Micrographs/Cannabaceae/Cannibaceae.htmlhttp://www.geo.arizona.edu/palynology/pol_pix.htmlhttp://www.druglibrary.org/olsen/hemp/iha/jiha5208.html 7º Passo - Criar um endereço de correio electrónico através do sitehttp://www.scribd.com/doc/353184/criar-conta-gmail 8º Passo – Criar um blog através do sitehttps://www.blogger.com

6. Avaliação

7. Conclusão Parabéns !Aprendeste: importantes técnicas laboratoriais e algumas das suas possíveis aplicações. a divulgar o teu conhecimento através de um meio muito eficiente, o blog. A partir de agora poderás publicar no blog o que vais aprendendo sobre técnicas de biologia celular e suas aplicações, para que todos possam aprender contigo.