SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Yelitza
Echeverria
Introducción a la
computación
Universidad Fermín
Toro
Tarea 1: el uso de las tic en las aulas
Aventura: plantar el jardín
El blog sirve
 Es una herramientas y que mejora las posibilidades de comunicación y colaboración. La versatilidad del formato blog
como herramienta de gestión y publicación de contenidos en la web ofrece diversas posibilidades es flexible sencillo de
manejar, permite que se puedan "adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente".
Aplicación en la
clase:
El
blog
 en una primera fase colocar las instrucciones, ejercicios los resultados lo muestra en forma presencial (análisis de los
algoritmos)
 Trabajos colectivos por parte de los estudiantes que luego presenta en clase. Preparan sus exposiciones
 Una segunda fase; Al construir temas con los avances tecnológicos
 Colgar videos relacionados al desarrollo de la programación y corrida de un algoritmo o ejercicio propuesto en clase que los
demás pueden ver y consultar su lógica
 Colgar la calificación y evaluación de esa manera se pueden autoevaluar con lo logrado.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sesión 4 – Diseño de situación de aprendizaje.
Sesión 4 – Diseño de situación de aprendizaje.Sesión 4 – Diseño de situación de aprendizaje.
Sesión 4 – Diseño de situación de aprendizaje.
horte84
 
Palacios alejandro dcdut-m2-u3-a2
Palacios alejandro dcdut-m2-u3-a2Palacios alejandro dcdut-m2-u3-a2
Palacios alejandro dcdut-m2-u3-a2
Alejandro Palacios
 
Mpc fatla planificacion patricia nunez
Mpc fatla planificacion patricia nunezMpc fatla planificacion patricia nunez
Mpc fatla planificacion patricia nunez
TES
 
Elementos De Un Modulo Computarizado Lee
Elementos De Un Modulo Computarizado LeeElementos De Un Modulo Computarizado Lee
Elementos De Un Modulo Computarizado Lee
cecimat
 
Presentación reducida de peso con Sun Presentation Minimizer
Presentación reducida de peso con Sun Presentation MinimizerPresentación reducida de peso con Sun Presentation Minimizer
Presentación reducida de peso con Sun Presentation Minimizer
Ángel Puente
 
Diseño de presentaciones y su publicación en la Web
Diseño de presentaciones y su publicación en la WebDiseño de presentaciones y su publicación en la Web
Diseño de presentaciones y su publicación en la Web
Ángel Puente
 

Mais procurados (18)

PRACTICA_SLIDESHARE
PRACTICA_SLIDESHAREPRACTICA_SLIDESHARE
PRACTICA_SLIDESHARE
 
Clasificación del software educativo. c2. i2 .p1
Clasificación del software educativo. c2. i2 .p1Clasificación del software educativo. c2. i2 .p1
Clasificación del software educativo. c2. i2 .p1
 
Actividad sirly
Actividad sirlyActividad sirly
Actividad sirly
 
Clasificación del software educativo. c2. i2 .p1
Clasificación del software educativo. c2. i2 .p1Clasificación del software educativo. c2. i2 .p1
Clasificación del software educativo. c2. i2 .p1
 
Trabajo claborativo uno fase 1
Trabajo claborativo uno  fase 1Trabajo claborativo uno  fase 1
Trabajo claborativo uno fase 1
 
Sesión 4 – Diseño de situación de aprendizaje.
Sesión 4 – Diseño de situación de aprendizaje.Sesión 4 – Diseño de situación de aprendizaje.
Sesión 4 – Diseño de situación de aprendizaje.
 
Tp final cfarina
Tp final cfarinaTp final cfarina
Tp final cfarina
 
Escenarios educativos TIC
Escenarios educativos TIC Escenarios educativos TIC
Escenarios educativos TIC
 
Curso
CursoCurso
Curso
 
Palacios alejandro dcdut-m2-u3-a2
Palacios alejandro dcdut-m2-u3-a2Palacios alejandro dcdut-m2-u3-a2
Palacios alejandro dcdut-m2-u3-a2
 
Mpc fatla planificacion patricia nunez
Mpc fatla planificacion patricia nunezMpc fatla planificacion patricia nunez
Mpc fatla planificacion patricia nunez
 
Tics integradas
Tics integradasTics integradas
Tics integradas
 
Propuesta Pedagógica
Propuesta PedagógicaPropuesta Pedagógica
Propuesta Pedagógica
 
Cursos virtuales con chamilo lms
Cursos virtuales con chamilo lmsCursos virtuales con chamilo lms
Cursos virtuales con chamilo lms
 
P1 yarethzyfelix
P1 yarethzyfelixP1 yarethzyfelix
P1 yarethzyfelix
 
Elementos De Un Modulo Computarizado Lee
Elementos De Un Modulo Computarizado LeeElementos De Un Modulo Computarizado Lee
Elementos De Un Modulo Computarizado Lee
 
Presentación reducida de peso con Sun Presentation Minimizer
Presentación reducida de peso con Sun Presentation MinimizerPresentación reducida de peso con Sun Presentation Minimizer
Presentación reducida de peso con Sun Presentation Minimizer
 
Diseño de presentaciones y su publicación en la Web
Diseño de presentaciones y su publicación en la WebDiseño de presentaciones y su publicación en la Web
Diseño de presentaciones y su publicación en la Web
 

Destaque

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
leandromn
 
Newsletter 1º período 11-12
Newsletter 1º período 11-12Newsletter 1º período 11-12
Newsletter 1º período 11-12
manuelaborges
 
B forradellas tipos de infusiones
B forradellas tipos de infusionesB forradellas tipos de infusiones
B forradellas tipos de infusiones
betfor
 
Urburu Melisa actualizacion ejercicio de vivienda
Urburu Melisa actualizacion ejercicio de viviendaUrburu Melisa actualizacion ejercicio de vivienda
Urburu Melisa actualizacion ejercicio de vivienda
melisasolur
 
Árbore de libros
Árbore de librosÁrbore de libros
Árbore de libros
itineris
 

Destaque (20)

La rueda
La ruedaLa rueda
La rueda
 
Pesquisa Mão de Obra Temporário 2014 Análise
Pesquisa Mão de Obra Temporário 2014 AnálisePesquisa Mão de Obra Temporário 2014 Análise
Pesquisa Mão de Obra Temporário 2014 Análise
 
Segundo Concilio
Segundo ConcilioSegundo Concilio
Segundo Concilio
 
American Bully no Brasil
American Bully no BrasilAmerican Bully no Brasil
American Bully no Brasil
 
Crescimento nas vendas - Outubro 2014
Crescimento nas vendas - Outubro 2014Crescimento nas vendas - Outubro 2014
Crescimento nas vendas - Outubro 2014
 
Morro de São Paulo
Morro de São PauloMorro de São Paulo
Morro de São Paulo
 
Ansonfotos
AnsonfotosAnsonfotos
Ansonfotos
 
Sobre a Certificação - Preparatório Certificação - OCAJP7 - Aula 1 - 0
Sobre a Certificação - Preparatório Certificação - OCAJP7 - Aula 1 - 0Sobre a Certificação - Preparatório Certificação - OCAJP7 - Aula 1 - 0
Sobre a Certificação - Preparatório Certificação - OCAJP7 - Aula 1 - 0
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Social Media Week SP - 10 aprendizados de negócios que aproveitaram as redes ...
Social Media Week SP - 10 aprendizados de negócios que aproveitaram as redes ...Social Media Week SP - 10 aprendizados de negócios que aproveitaram as redes ...
Social Media Week SP - 10 aprendizados de negócios que aproveitaram as redes ...
 
Resolução nº 1, de 20 de fevereiro de 2014
Resolução nº 1, de 20 de fevereiro de 2014Resolução nº 1, de 20 de fevereiro de 2014
Resolução nº 1, de 20 de fevereiro de 2014
 
Wordle.3°4°.2014
Wordle.3°4°.2014Wordle.3°4°.2014
Wordle.3°4°.2014
 
Newsletter 1º período 11-12
Newsletter 1º período 11-12Newsletter 1º período 11-12
Newsletter 1º período 11-12
 
B forradellas tipos de infusiones
B forradellas tipos de infusionesB forradellas tipos de infusiones
B forradellas tipos de infusiones
 
Urburu Melisa actualizacion ejercicio de vivienda
Urburu Melisa actualizacion ejercicio de viviendaUrburu Melisa actualizacion ejercicio de vivienda
Urburu Melisa actualizacion ejercicio de vivienda
 
Apostila de sql oracle (pt br)
Apostila de sql   oracle (pt br)Apostila de sql   oracle (pt br)
Apostila de sql oracle (pt br)
 
Resolução uerj
Resolução uerjResolução uerj
Resolução uerj
 
Formação territorial brasileira
Formação territorial brasileiraFormação territorial brasileira
Formação territorial brasileira
 
Del abaco al pc
Del abaco al pcDel abaco al pc
Del abaco al pc
 
Árbore de libros
Árbore de librosÁrbore de libros
Árbore de libros
 

Semelhante a Yelitza echeverria tarea1

Diagrama de encuentros 1° clase
Diagrama de encuentros 1° claseDiagrama de encuentros 1° clase
Diagrama de encuentros 1° clase
facilitaciion
 
Estructura modulo proyecto de aula semana 3
Estructura modulo proyecto de aula semana 3Estructura modulo proyecto de aula semana 3
Estructura modulo proyecto de aula semana 3
clavalce
 

Semelhante a Yelitza echeverria tarea1 (20)

Macrodiseño módulo presentaciones electrónicas
Macrodiseño módulo presentaciones electrónicasMacrodiseño módulo presentaciones electrónicas
Macrodiseño módulo presentaciones electrónicas
 
Eje 1. ava y herramientas tecnológicas
Eje 1. ava y herramientas tecnológicasEje 1. ava y herramientas tecnológicas
Eje 1. ava y herramientas tecnológicas
 
Actividad unidad 3 diseño de interfaces de usuario (b-learning)
Actividad unidad 3   diseño de interfaces de usuario (b-learning)Actividad unidad 3   diseño de interfaces de usuario (b-learning)
Actividad unidad 3 diseño de interfaces de usuario (b-learning)
 
Diagrama de encuentros 1° clase
Diagrama de encuentros 1° claseDiagrama de encuentros 1° clase
Diagrama de encuentros 1° clase
 
Microdiseño módulo herramientas para presentaciones electrónicas
Microdiseño módulo herramientas para presentaciones electrónicas Microdiseño módulo herramientas para presentaciones electrónicas
Microdiseño módulo herramientas para presentaciones electrónicas
 
Macrodiseño Módulo Heramientas para Presentaciones Electrónicas
Macrodiseño Módulo Heramientas para Presentaciones ElectrónicasMacrodiseño Módulo Heramientas para Presentaciones Electrónicas
Macrodiseño Módulo Heramientas para Presentaciones Electrónicas
 
Descricion de una práctica educativa
Descricion de una práctica educativaDescricion de una práctica educativa
Descricion de una práctica educativa
 
contenidos didáctico
contenidos didácticocontenidos didáctico
contenidos didáctico
 
Implementacion del curso fundamentos del trabajo en equipo
Implementacion del curso fundamentos del trabajo en equipoImplementacion del curso fundamentos del trabajo en equipo
Implementacion del curso fundamentos del trabajo en equipo
 
Tarea4_Incorporar habilidades siglo XXI.pdf
Tarea4_Incorporar habilidades siglo XXI.pdfTarea4_Incorporar habilidades siglo XXI.pdf
Tarea4_Incorporar habilidades siglo XXI.pdf
 
Recursos didacticos 3
Recursos didacticos 3Recursos didacticos 3
Recursos didacticos 3
 
Descripción de una unidad de un curso propio & matriz tim
Descripción de una unidad de un curso propio & matriz timDescripción de una unidad de un curso propio & matriz tim
Descripción de una unidad de un curso propio & matriz tim
 
Tarea dos de tecnologia
Tarea dos de tecnologiaTarea dos de tecnologia
Tarea dos de tecnologia
 
Estructura modulo proyecto de aula semana 3
Estructura modulo proyecto de aula semana 3Estructura modulo proyecto de aula semana 3
Estructura modulo proyecto de aula semana 3
 
Matriz TIM-Integración_de_tecnología.pdf
Matriz TIM-Integración_de_tecnología.pdfMatriz TIM-Integración_de_tecnología.pdf
Matriz TIM-Integración_de_tecnología.pdf
 
Presentación Competencias y Estándares
Presentación Competencias y EstándaresPresentación Competencias y Estándares
Presentación Competencias y Estándares
 
Ejercicio 1
Ejercicio 1Ejercicio 1
Ejercicio 1
 
Ponencia CIEMS, Mexico (Miratia, 2008)
Ponencia CIEMS,  Mexico (Miratia, 2008)Ponencia CIEMS,  Mexico (Miratia, 2008)
Ponencia CIEMS, Mexico (Miratia, 2008)
 
Sesion4
Sesion4Sesion4
Sesion4
 
Actividad4 imllr
Actividad4 imllrActividad4 imllr
Actividad4 imllr
 

Mais de Yeli Josefin Echeverrias (9)

Asimomento iii
Asimomento iiiAsimomento iii
Asimomento iii
 
Ensayo 27 de marzo
Ensayo 27 de marzoEnsayo 27 de marzo
Ensayo 27 de marzo
 
Tarea2mapa conceptual.final
Tarea2mapa conceptual.finalTarea2mapa conceptual.final
Tarea2mapa conceptual.final
 
Yelitza echeverria tarea1
Yelitza echeverria tarea1Yelitza echeverria tarea1
Yelitza echeverria tarea1
 
Teoría del intercambio social
Teoría del intercambio socialTeoría del intercambio social
Teoría del intercambio social
 
Auditoriacorporativa
AuditoriacorporativaAuditoriacorporativa
Auditoriacorporativa
 
Algoritmoclase1
Algoritmoclase1Algoritmoclase1
Algoritmoclase1
 
Sistemas
SistemasSistemas
Sistemas
 
Sistemas
SistemasSistemas
Sistemas
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

Yelitza echeverria tarea1

  • 1. Yelitza Echeverria Introducción a la computación Universidad Fermín Toro Tarea 1: el uso de las tic en las aulas Aventura: plantar el jardín
  • 2. El blog sirve  Es una herramientas y que mejora las posibilidades de comunicación y colaboración. La versatilidad del formato blog como herramienta de gestión y publicación de contenidos en la web ofrece diversas posibilidades es flexible sencillo de manejar, permite que se puedan "adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente".
  • 3. Aplicación en la clase: El blog  en una primera fase colocar las instrucciones, ejercicios los resultados lo muestra en forma presencial (análisis de los algoritmos)  Trabajos colectivos por parte de los estudiantes que luego presenta en clase. Preparan sus exposiciones  Una segunda fase; Al construir temas con los avances tecnológicos  Colgar videos relacionados al desarrollo de la programación y corrida de un algoritmo o ejercicio propuesto en clase que los demás pueden ver y consultar su lógica  Colgar la calificación y evaluación de esa manera se pueden autoevaluar con lo logrado.