Estudando para o teste - A escrita, o horóscopo e a roda na Mesopotâmia

Ginásio Experimental Olímpico – Santa Teresa /RJ
Humanidades Turma: ________ Ano: 6º
Professora: Tânia Almeida
Atividade: Revisão para o teste (2º bimestre)
Nota: _______
Leia o texto abaixo (retirado de seu caderno pedagógico)
As primeiras formas de escrita surgiram da necessidade de se registrar e controlar a produção de alimentos e
facilitar as práticas comerciais. Os sumérios escreviam na argila mole com o auxílio de pontas de vime. Os símbolos
deixados por essas pontas tinham a forma de cunha (V), uma peça de ferro ou madeira bastante aguda que,
colocada em uma bucha, servia de calço para se firmar algo. Daí o nome de escrita cuneiforme.
Essa escrita evoluiu lentamente. A princípio, era pictográfica, isto é, uma escrita que se utilizava de desenhos
para representar objetos, animais e pessoas. Depois, foi evoluindo até chegar a um verdadeiro alfabeto, como
aquele criado pelos fenícios.
Com o tempo, os desenhos ficaram mais simples e representavam ideias e sentimentos. Por conta do
desaparecimento desses povos, essa escrita permaneceu um mistério, até o séc. XIX, quando estudos
arqueológicos e linguísticos permitiram decifrar as inscrições, possibilitando que pudéssemos conhecer um pouco
da escrita e da grafia mesopotâmica.
Coube aos fenícios, um povo formado por mercadores, as modificações que levaram ao alfabeto que
utilizamos nos dias atuais.
Imagens
Evolução dos meios de transporte de cargas
Fonte: www.gestaomedeixandolouco.wordpress.com

Nota: _______
Representação de como se tem registro da primeira utilização de roda em veículos próximos de como seria um
carro atualmente. Fonte: www.culturamix.com

Nota: _______
O Horóscopo da Mesopotânia
A observações dos movimentos das estrelas, Sol, Lua e planetas pelos povos da Mesopotâmia permitiu inferir a
relação entre os astros e o ano e as estações. Em um texto de grande importância “Mul Apin”, elaborado em 700
a.C. o céu da Mesopotâmia foi dividido pelos sumérios em três faixas paralelas por onde se distribuem as várias
constelações, que passam paralelos ao equador celeste e que dão a volta no céu: O Caminho de Ea, de Anu e de
Enlil. Estes caminhos eram as esferas de influência de três entidades abstratas: a divina trindade. Eram as esferas
do mundo material (Ea), do mundo humano (Anu) e do mundo divino (Enlil). A eclíptica é dividida em quatro
partes, cada uma correspondendo a uma estação do ano, além de constar a data em que o Sol entra nas quatro
estações, passando de um “Caminho” para outro.
Na imagem acima, uma representação clássica das constelações – chamada de kudurru. Nele, são representados os
deuses mesopotâmicos. Esta peça procede do reinado de Marduk-apal-iddina I (1171-1159 a.C.). Os números
representam: 1- Sin (Lua), 2- Ishtar (Vênus), 3- Shamash (Sol), 4 e 5- Anu e Enlil, 6- Ea, 7- Gula, 8- Ishkhara
(Escorpião), 9- Ninurta, 10- Zababa (Constelação da Águia), 11- Nabu (Mercúrio), 12- Nergal (Marte), 13- Nusku, 14-
Adad (Touro), 15- Marduk (Júpiter), 16- Papsukkal(Órion), 17- Shuqamuna e Shumalia y 18- Ishtaran (Deus da
Justiça)
Fonte: www.fotolog.terra.com.br/landeira:144

Nota: _______
História do alfabeto (desde os hieróglifos até o atual) fonte: www.horaderelaxar.com.br

Nota: _______
Alfabeto Fenício fonte: www.naniesworld.com

Nota: _______
Exercícios
1) Como surgiram as primeiras formas de escrita? De alguma necessidade da população? Se sim, especifique.
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2) Percebemos, pela escrita, o registro de atividades realizadas por uma população, além de sua organização
social, suas crenças, entre outros. Por este motivo, ao longo dos anos ela se sofisticou. Inicialmente, como
era esse registro, por meio de palavras ou desenhos? Quem foi responsável pela sofisticação desta forma?
E por quê?
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3) Qual atividade desenvolvida na Mesopotâmia foi fundamental para o desenvolvimento da escrita e sua
modernização? Por quê?
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4) Depois do que você aprendeu nesta aula, por que é tão importante que, nos dias atuais, com o enorme
fluxo de informações passadas pelas mídias e tecnologias, uma pessoa seja alfabetizada? Ou seja,
compreenda o código utilizado pela nossa civilização e consiga se expressar através dele?
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5) No caso específico da escrita hieróglifa, o que representam os símbolos desenhados? E quais as duas
outras formas de escrita desenvolvidas pelos egípcios?

Nota: _______
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Nota: _______
Curiosidades
Segundo algumas hipóteses, a roda foi inventada na Ásia, há 6000 anos, na Mesopotânia talvez. Foi uma
invenção de importância extraordinária, não só porque promoveu uma revolução no campo dos transportes e da
comunicação, mas também porque a roda, com diferentes modificações, passou a fazer parte de numerosos
mecanismos e contribuiu para um incrível impulso ao progresso humano. Como nasceu a idéia de se construir a
roda? Talvez dos troncos que muitos povos, inclusive assírios e egípcios, colocavam sob grandes massas de pedra, a
fim de que estas corressem melhor pelo terreno, quando queriam transportá-las.
Curiosidades
Os veículos com rodas, puxados nos primeiros tempos por bois, depois por asnos e finalmente por cavalos,
pouparam muito trabalho e muito cansaço ao homem.
No início a roda era feita de uma peça de madeira inteiriça, compacta e pesada. Para que ela se tronasse veloz e de
mais fácil manejo, fizeram-se inúmeras aberturas, originando-se, pouco a pouco, a roda com raios. Estes eram em
número de quatro, mas com o passar do tempo foram aumentando. As rodas com raios apareceram na
Mesopotânea e na Pérsia, no ano 2000 antes de Cristo. Nessa mesma época, a coroa, ou seja, a parte externa da
roda que mantém contato com o solo, foi protegida com inúmeros pregos de cobre, muito próximos uns dos
outros, para que não se estragasse. Os assírios e os persas colocaram-lhe depois um círculo metálico.
A posição das rodas uma atrás da outra é típica das bicicletas que nasceram há duzentos anos. A primeira bicicleta
era um veículo muito simples; foi inventada pelo francês De Siorac, no ano de 1790 e era composta por duas
rodas no mesmo tamanho, ligadas por uma travessa de madeira. Possuía também um cabo ou manivela para apoio

Nota: _______
das mãos. Mais tarde, 1818, o alemão Carlos Drais aperfeiçoou este veículo, fazendo com que a roda dianteira
pudesse mover-se para a direita e para a esquerda.
Com seu movimento giratório, a roda tornou-se logo parte integrante das máquinas que auxiliam o homem a
levantar pesos. O guindaste, por exemplo. No guindaste a roda mudou de aspecto, transformando-se em uma
roldana, ou seja, em uma roda estriada de modo que uma corda pudesse correr dentro dela, dando origem à polia.
Os primeiros guindastes usados pelos gregos e pelos romanos para suspender blocos de pedras, eram formados
por traves fortes, chamadas mastros, quase sempre inclinadas. No ponto de encontro fixava-se uma polia.
Muito mais recentemente é a roda de água ou hidráulica, conhecida entre os gregos e os romanos, usada ainda
hoje no campo. Era provida de caixinhas ou de pequenas pás e servia para transportar a água até os canais de
irrigação. No século I d.C., a roda hidráulica passou a fazer parte de uma invenção revolucionária: o moinho
hidráulico.
Nestes, as moendas eram giradas por rodas munidas de pás, movidas pela força da água. Os primeiros moinhos
desta espécie parecem ter sido inventados pelos gregos; eram rústicos, apresentando uma roda horizontal e
moviam-se lentamente. No século I depois de Cristo, o engenheiro romano Vitrúvio transformou esse tipo de
moinho. Antes de mais nada, colocou a roda hidráulica em posição vertical, depois, aproveitando o conhecimento
da roda dentada engrenou o mastro horizontal com o mastro vertical que movimentava a moenda superior. Assim,
a engrenagem transformou o movimento horizontal em movimento vertical.

Nota: _______
A roda é talvez uma das invenções principais na trajetória de desenvolvimento tecnológico do ser humano. Com
ela, os povos primitivos tornaram o transporte mais rápido e fácil, além de contribuir para transformar as primeiras
aglomerações humanas em cidades maiores.
A prova mais antiga de seu uso data de cerca de 3500 a.C., e vem de um esboço em uma placa de argila encontrada
na região da antiga Suméria, na Mesopotâmia (atual Iraque), mas é certo que sua utilização venha de períodos
muito mais remotos.
As rodas mais antigas encontradas em explorações arqueológicas são de cerca de 3000 a 2000 a.C. e estavam em
túmulos na mesma Mesopotâmia. Eram compostas de três tábuas presas por suportes em forma de cruz, e a tábua
central possuía um furo natural no nó da madeira. A madeira em volta do nó costuma ser bastante resistente, por
isso, acredita-se que esta girava em torno de um eixo fixo, apesar do restante do veículo à qual estas rodas
pertencessem não tenha sido conservado o bastante para identificar se era assim mesmo que o conjunto
funcionava.
Retirado de: http://www.culturamix.com/transporte/veiculo/a-invencao-da-roda-e-sua-importancia

Nota: _______
1) O título do texto é “O que é um planeta?”. Responda a esta questão, com base no texto.
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2) Releia o trecho a seguir “Segundo os novos critérios, um “planeta” é um objeto que orbita uma estrela, é grande
o suficiente para ter forma redonda e, o que é crucial, limpou a vizinhança próxima à sua órbita.” e, a partir do
que é mencionado nele, elabore ou mencione uma possível justificativa para que Plutão não seja mais um
planeta e sim, um planeta-anão.
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3) Sabemos que existem 8 planetas no Sistema Solar, após a “exclusão” de Plutão. a) Quais são eles? b) Os
planetas se dividem entre gasosos e rochosos. Com o seu conhecimento sobre os planetas e sabendo que
planetas rochosos são os mais quentes do Sistema Solar e que os gasosos são os maiores, responda quais os
nomes dos gasosos e rochosos de nossa galáxia.
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4) “Essas descobertas deram início a um debate sobre o que realmente seria um “planeta” e levaram à decisão, de
agosto último, da União Astronômica Internacional (IAU, na sigla em inglês), a principal sociedade profissional
de astrônomos.” Diga qual foi a decisão da IAU e quais foram suas causas.
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5) A figura ao lado apresenta uma linguagem verbal, não verbal ou
mista? Justifique sua resposta apresentando seu conhecimento sobre
este assunto.
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6) A partir da linguagem apresentada, podemos dizer que ela aborda
qual assunto? ______________________________________________

Nota: _______
7) Na parte de cima da figura, temos a Terra no centro de uma organização e, embaixo, temos o Sol no centro.
Estas duas formas representam modelos de funcionamento do Sistema Solar. Sabendo os prefixos
relacionados à Terra e ao Sol, diga o nome destes dois modelos, respectivamente.
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8) Leia as definições a seguir com atenção e perceba como uma parte de uma palavra pode nos dizer
precisamente o que ela significa:
Translação | (latim translatio, -onis, transplantação, transferência, tradução)
s. f. 1.Ato ou efeito de transladar ou trasladar. 2. Ação de transferir. =
TRANSFERÊNCIA 3. Adiamento. 4. Tradução. 5. Metáfora. 6. [Direito]
Transmissão de um bem ou de um direito a outrem. 7. [Física] Movimento de
um sistema físico cujas partes se deslocam de forma paralela e conservam uma
direcção.direção constante.
Rotação | (latim rotatio, -onis)
s. f. 1. Ato ou efeito de rotar. 2. Movimento giratório de um corpo à roda do seu
eixo fixo. 3. Sucessão alternada de atos ou fatos.
Depois da leitura destes fragmentos do Dicionário Priberam da Língua Portuguesa, junto aos seus
conhecimentos sobre os movimentos que a Terra realiza, diga qual deles possui maior duração e o porquê.
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