A turma do 5o ano fez uma visita de estudo à Fundação Calouste Gulbenkian, onde visitaram os jardins, o Centro de Arte Moderna e o Museu. No Museu, guiados por explicações detalhadas, observaram e interpretaram várias obras que representavam a natureza e a arte ao longo dos séculos.

1. 5ºEVisita de Estudo FundaçãoGulbenkian

2. Começamos a nossa viagem …Ficámos emfila para entrar para o autocarro…e sentámo-nos nos nossos lugares com o cinto de segurança

3. E só parámos na GulbenkianDepois de uma longa viagem… ufa!Lá fizemos fila e continuamos a nossa aventura…Tivemos de nos abrigar por causa da …chuva e fomos para o Anfiteatro

4. Fizemos uma pausa para o almoçoconfortáveisSentámo-nos nas cadeiras do anfiteatro, quando osolnos visitou…Uns aqui… E mais uns acolí… Outros acolá..

5. Depoisfomos descobrir o jardim…Jogamos o o jogo do lenço…Comemos um Fomos até ao lago…geladoVimos patinhos..Tiramos fotografias

6. E lá fomos nós rumo aoCentro de Arte ModernaJosé Azeredo PerdigãoEm fila e… chiu… que vamos entrar num Museu…Ainda houve tempo para uma fotografia feita com poses de muita alegriaque como fundo teve, uma bonita livraria...

7. A Visita…A nossa guia, a Sara pede atenção……e segue-se a explicaçãoDescobrimos que a exposição se chama…‘Ver, Ouvir e Intrepretar’Será que ver e olhar é o mesmo?Todos os objectos poderão ser obras de arte?Só se o artista tiver essa intenção e nos quiser dizer algo …

8. Colecção Permanente As Obras de Arte…Cadavreexquis 5 artistas surrealistasFala-nos de coisas da nossa vida, mas cada um interpreta à sua maneira… sonhos, anossa imaginação ‘podem ser muitos sonhos’ (Mário) é o resultado de 5 imaginações diferentes. Surrealismo – para além da realidade, nós imaginamos e passa a existir na nossa cabeça ‘como se fosse o nosso submundo’ (Tiago)Amadeu de Souza Cardoso Cortou tudo aos bocadinhos e misturou… os espelhos são para nós também fazermos parte da obra de arte porque a observamos … senão fica incompleta

9. As esculturas do Rui ChafesParece um vestido sem corpo mas está fechado… é de rede metálica, vestido para robots ou guerras…Sugere uma arma com uma espécie de carapaça que defende e/ou ataca. As máquinas irãotomar conta do mundo? Parece ao mesmo tempo antiga e moderna éintemporal!Sugerem armaduras. Será que nos estamos a transformar em robots?Quem é que nos faz pensar nestas coisas todas? O artista fez-nos interpretar tantos assuntos através dos nossos cerebros

10. ‘Parece um campo de mini golfe’ (Marisa)…É uma porta e serve para nós entrarmos. É uma passagem para outro lado, ‘temos sempre uma outra saída’ (Rafael) ‘se perdermos um amigo vamos ganhar outro’ (Diogo). Podemos entrar por esta porta pela vossa imaginação e ir para todos os lugares. ‘Também tem umas coisas que fazem lembrar remos, para irmos para outro sítio(David) ‘ é uma porta para viajarmos’(Rafael) …o tubinho ‘parece o do submarino’(Tiago), mas tem um poço? As portas das barragens permitem a passagem da água para outro lado. Quando a água passa para o lado de lá, tudo se transforma, rega, inunda, dá vida…As obras de arte são um rio de ideias’ (Rafael) Temos deverpara podermos interpretar. Afinal não basta só olhar é preciso ter consciência, imaginar e interpretar com atenção.‘As Obras de Arte vão pela mão do artista e crescem em cada um de nós de muitas formasdiferentes.

11. Fizemos um lanchinho antes da segunda visita… Deu tempo para comer,para passear,para conversar,paradançar,e até para…descançar

12. Entramos no Museu Calouste Gulbenkianpara ver ‘A Natureza e a Arte’Ouvimos com atenção as explicações da guia Catarina.A primeira obra…O pintor viajou muito e trouxe imagens daquelas paisagens exóticas que ele conhecia, para partilhar com todos os que vissem o quadro. É uma paisagem idealizada, vem da imaginação do artista, mas parte do real, conta uma história…Carapaccio séc. XV

13. …as obras de arte…A natureza misteriosa, cheia de emoção…Ruisdaeséc XIIPaisagem Marítima TempestadeRelógio de Sol séc. XVIIIO globo gira… e na parte branca diz-nos as horas ‘Olha! Está certo’(André)…representa o domínio do mundo, a conquista de novos territórios…Fragonard séc. XVIII

14. … outras obras de arte…Turnerséc.XVIIIDiana ou Artemis, a deusa da caça e da lua ‘pois é tem uma lua na cabeça e uma seta na mão’O pintor quer transmitir as suas emoções através da pintura…é um Romântico. Amarrava-se aos cascos do barco para sentir a experiência das tempestades, e ser o mais real quando colocasse no quadro através da sua pincelada…’agitação’, ‘medo’ ’aventura’’adrenalina’ ConflanssécXIXA natureza, transmite calma…

15. …Obras de arte Naturezas mortasLaTour, séc. XIXPassou a ser muito frequente, nesta época os pintores utilizarem nas suas obras temas com flores e frutos. Já sentimos o seu perfume…’que bem que cheiram estas rosas’…E parece que já sentimos o verão com tantas frutas, figos, pessegos…

16. Por fim… entramos no mundo deRenéLaliqueO artista inspirava-se totalmente na natureza para fazer as suas obras /joias. Muitas delas são animais e floresestilizadas. Introduz na ourivesaria materiais muito diferentes, ouro, pedras preciosas, vidro, ossos, esmalte, diamantes…

17. Depois de um dia em cheio, …a viagem paraVialongaSentámo-nos todosFormamos fila para entrar no autocarro,E aqui fomos nós…

18. Paramais tarderecordar…5ºEno Museu Calouste Gulbenkian2010