Este documento fornece uma introdução básica à linguagem HTML, incluindo como criar páginas, inserir imagens, links, listas e tabelas. Também discute como atualizar automaticamente páginas e criar campos de entrada para formulários.
O documento fornece instruções sobre como criar páginas web usando HTML, cobrindo tópicos como: 1) estrutura básica de documentos HTML; 2) formatação de texto e inserção de imagens e links; 3) criação de listas, tabelas e formulários. Além disso, explica como adicionar frames, músicas, caracteres especiais e imagens interativas às páginas.
O documento apresenta uma aula introdutória sobre HTML, definindo o que é HTML, TAGs e como estruturar elementos básicos como parágrafos, cabeçalhos, listas e links. Também explica como inserir imagens e formulários.
O documento descreve o que é HTML, como funciona a estrutura básica de uma página web em HTML e alguns elementos e tags importantes como cabeçalho, corpo, títulos, parágrafos, links, imagens e tabelas.
O documento fornece uma introdução sobre as características gerais da linguagem HTML, incluindo suas marcações básicas e como criar documentos HTML simples com títulos, cabeçalhos, parágrafos e quebras de linha. Também discute como interligar partes de um documento HTML e documentos externos através de hiperlinks, além de apresentar diferentes tipos de listas como não numeradas, numeradas e de definição.
This document provides an overview of basic HTML elements and their purposes, organized into categories such as sections, grouping content, semantics, forms, and embedded content. It defines elements like <html>, <body>, <p>, <img>, <table>, and <form>, explaining what each element represents and how to use it.
Este documento fornece uma introdução às características gerais do HTML e como criar documentos HTML. Ele explica como HTML usa marcações para formatar texto e como vincular partes de um documento ou diferentes documentos através de hiperlinks. O documento também descreve como criar listas, cabeçalhos e parágrafos em HTML.
O documento descreve as características gerais do HTML, incluindo que documentos HTML são arquivos de texto, podem ser criados em qualquer editor de texto e existem editores específicos para HTML. O documento também discute as marcações básicas do HTML como títulos, cabeçalhos, parágrafos e quebras de linha.
O documento fornece instruções sobre como criar páginas web simples em HTML, incluindo:
1) Páginas web são documentos de texto com marcações especiais para formatar o conteúdo;
2) As marcações HTML informam ao navegador sobre elementos como títulos e parágrafos, mas não controlam a aparência;
3) É possível formatar texto, adicionar listas e imagens em HTML de forma simples.
O documento fornece instruções sobre como criar páginas web usando HTML, cobrindo tópicos como: 1) estrutura básica de documentos HTML; 2) formatação de texto e inserção de imagens e links; 3) criação de listas, tabelas e formulários. Além disso, explica como adicionar frames, músicas, caracteres especiais e imagens interativas às páginas.
O documento apresenta uma aula introdutória sobre HTML, definindo o que é HTML, TAGs e como estruturar elementos básicos como parágrafos, cabeçalhos, listas e links. Também explica como inserir imagens e formulários.
O documento descreve o que é HTML, como funciona a estrutura básica de uma página web em HTML e alguns elementos e tags importantes como cabeçalho, corpo, títulos, parágrafos, links, imagens e tabelas.
O documento fornece uma introdução sobre as características gerais da linguagem HTML, incluindo suas marcações básicas e como criar documentos HTML simples com títulos, cabeçalhos, parágrafos e quebras de linha. Também discute como interligar partes de um documento HTML e documentos externos através de hiperlinks, além de apresentar diferentes tipos de listas como não numeradas, numeradas e de definição.
This document provides an overview of basic HTML elements and their purposes, organized into categories such as sections, grouping content, semantics, forms, and embedded content. It defines elements like <html>, <body>, <p>, <img>, <table>, and <form>, explaining what each element represents and how to use it.
Este documento fornece uma introdução às características gerais do HTML e como criar documentos HTML. Ele explica como HTML usa marcações para formatar texto e como vincular partes de um documento ou diferentes documentos através de hiperlinks. O documento também descreve como criar listas, cabeçalhos e parágrafos em HTML.
O documento descreve as características gerais do HTML, incluindo que documentos HTML são arquivos de texto, podem ser criados em qualquer editor de texto e existem editores específicos para HTML. O documento também discute as marcações básicas do HTML como títulos, cabeçalhos, parágrafos e quebras de linha.
O documento fornece instruções sobre como criar páginas web simples em HTML, incluindo:
1) Páginas web são documentos de texto com marcações especiais para formatar o conteúdo;
2) As marcações HTML informam ao navegador sobre elementos como títulos e parágrafos, mas não controlam a aparência;
3) É possível formatar texto, adicionar listas e imagens em HTML de forma simples.
Apresentação do Curso Primeiros Passos na Web com HTML e CSS - Profite e Univ...Uni Buscapé Company
O documento discute os conceitos básicos de HTML, incluindo:
1) O que é HTML e como é usado para estruturar páginas da web;
2) As principais tags HTML como <head>, <body>, <h1>, <p>, <img>;
3) Como adicionar estilos a páginas HTML usando CSS.
Este documento fornece uma introdução aos principais elementos da linguagem HTML para criação de páginas web, incluindo tags para formatar texto, inserir imagens, criar links e listas. É explicada a estrutura básica de uma página HTML e como definir propriedades gerais do corpo da página.
Este documento fornece uma introdução completa sobre HTML, incluindo: (1) como criar uma página web simples com marcações HTML; (2) os principais elementos HTML como tags, cabeçalhos e parágrafos; (3) como melhorar a aparência de uma página alterando alinhamento, margens, estilos de fonte e cores.
O documento introduz a World Wide Web (WWW), descrevendo sua origem na década de 1980 como forma de facilitar o acesso a documentos científicos e o uso de hipertextos para links entre documentos. Atualmente, a WWW é usada para diversos fins como comércio eletrônico e divulgação científica. Documentos na WWW precisam seguir o padrão HTML para serem acessados universalmente por diferentes computadores.
O documento descreve o que é HTML, a linguagem usada para criar páginas web. HTML usa marcações como tags para formatar texto, imagens e outros elementos em uma página. Cada página HTML deve ter uma estrutura básica com tags como <html>, <head>, <title> e <body>. Dentro da tag <body> é onde vai o conteúdo da página, que pode ser formatado usando diversas tags como <p>, <h1>-<h6>, <img>, <a> entre outras.
O documento explica que (1) HTML é a linguagem usada para codificar páginas da web, (2) HTML define a estrutura básica das páginas web enquanto o HTTP permite a transferência das páginas pela internet, e (3) HTML não é uma linguagem de programação propriamente dita mas sim uma linguagem de marcação usada para estruturar documentos.
O documento descreve os principais comandos HTML para estruturar páginas web, incluindo cabeçalhos, parágrafos, fontes, links, listas, imagens e tabelas. Ele explica como usar as tags e parâmetros associados a cada um desses elementos para formatar e estilizar o conteúdo.
Este documento discute conceitos de análise e desenvolvimento de sistemas, como HTML, ética, lógica de programação e fundamentos da computação. Ele explica tags HTML, como criar links e tabelas, e discute tópicos como ética no ambiente de trabalho, tipos de dados em C# e organização de arquivos.
O documento apresenta um resumo sobre a história e conceitos básicos da linguagem HTML, desde sua criação no CERN até as versões atuais. Aborda também tags e elementos importantes como cabeçalhos, parágrafos, imagens, links e tabelas para estruturar conteúdo em páginas web.
O documento descreve o que é HTML, a linguagem usada para criar páginas da web. HTML usa tags para estruturar o conteúdo em elementos como títulos, parágrafos e listas. O documento também explica como criar páginas HTML básicas usando um editor de texto.
Este documento apresenta os principais elementos de uma página HTML, incluindo tags, estrutura básica e elementos como títulos, imagens, texto e links. Explica tags importantes como <HTML>, <HEAD>, <TITLE> e <BODY> e como formatar texto usando tags como <H1-H6>, <B> e <I>.
Permite inserir um assistente no documento.
Um assistente é um bloco de texto que pode conter
instruções, dicas ou informações adicionais sobre o
conteúdo do documento.
Comentário: Permite inserir comentários no documento.
Os comentários são blocos de texto que podem conter
anotações, perguntas ou sugestões sobre o conteúdo do
documento.
Grupo Texto
Cabeçalho e Rodapé: Permite inserir cabeçalhos e
rodapés no documento.
Número de Página: Insere o número da
O documento apresenta uma aula introdutória sobre HTML, abordando suas principais tags e estrutura básica. É explicado o que é HTML e suas tags, como <html>, <head>, <title>, <body>, <h1>-<h6> para títulos, <p> para parágrafos, <br> para quebras de linha, <hr> para linhas horizontais, <ul> e <li> para listas não ordenadas, <ol> e <li> para listas ordenadas, <dl>, <dt> e <dd> para listas de definição e cores em HTML
O documento fornece instruções sobre como criar documentos em HTML. Ele explica marcações básicas como títulos, parágrafos e quebras de linha, e como interligar documentos e sessões dentro de um documento. O documento também ensina como criar listas não numeradas e numeradas, e inserir imagens em HTML.
O documento descreve as tags HTML para formatar texto, como <b>, <i>, <pre>, <blockquote>, <font> e <div>. Explica como usar essas tags para alterar estilos de fonte, tamanho, cor e alinhamento de texto. Também lista caracteres especiais que requerem códigos HTML como < e >.
O documento fornece instruções passo-a-passo para criar uma página HTML básica utilizando tags como <HTML>, <HEAD>, <TITLE>, <BODY> e explica como formatar texto usando tags como <B>, <I>, <FONT>. O documento também mostra como inserir hyperlinks, imagens e tabelas.
1) O World Wide Web Consortium (W3C) é um consórcio internacional que desenvolve padrões para a criação e interpretação de conteúdos na Web.
2) O W3C tem cerca de 500 membros e foi fundado em 1994 para promover a evolução da Web através de protocolos comuns e fóruns abertos.
3) Os padrões do W3C, conhecidos como Web Standards, orientam a criação de sites acessíveis por qualquer pessoa ou tecnologia.
- O documento fornece instruções sobre como aprender HTML, CSS e outras habilidades relacionadas a web design, incluindo o envio de arquivos via FTP e o uso do Dreamweaver. Inclui exemplos ilustrados e exercícios.
- O leitor aprenderá os principais marcadores HTML para criar sua primeira página, formatar texto, inserir imagens, vídeos, listas, links, tabelas, formulários e mais. Exercícios práticos são fornecidos.
- Instruções detalhadas e exemp
Rodrigo Ramazzini apresenta seu portfólio profissional. Seu portfólio inclui experiência em vendas, marketing digital e atendimento ao cliente, além de formação em administração de empresas. Ele busca novas oportunidades para aplicar seus conhecimentos e continuar crescendo profissionalmente.
1) O documento é uma edição da revista "Santos Arte e Cultura" com artigos sobre diversos temas culturais e históricos da cidade de Santos.
2) A colunista Carolina Ramos escreve sobre previsões catastróficas que têm sido compartilhadas e reflete sobre os excessos cometidos pela humanidade e a necessidade de mudança.
3) Outros artigos incluem poemas, homenagens a figuras históricas e sobre festas juninas.
El documento habla sobre el currículo escolar y cómo este se encarga de seleccionar, organizar y distribuir el conocimiento que se enseña en la escuela. El currículo también busca cumplir con los fines y propósitos de la educación formal e informal, respondiendo a las demandas sociales y culturales así como a las necesidades de los estudiantes. Además, el currículo orienta los procesos de enseñanza y aprendizaje en diferentes contextos en términos de competencias que incluyen conocimientos, habilidades y actitudes.
Este documento presenta información sobre conceptos clave para realizar un estudio de mercado efectivo. Explica la definición de mercado y los objetivos de un estudio de mercado. Luego describe los principales componentes de un estudio de mercado como el producto, la oferta, la demanda, y métodos para proyectar la oferta y demanda. Finalmente, discute niveles de precio y calidad.
Apresentação do Curso Primeiros Passos na Web com HTML e CSS - Profite e Univ...Uni Buscapé Company
O documento discute os conceitos básicos de HTML, incluindo:
1) O que é HTML e como é usado para estruturar páginas da web;
2) As principais tags HTML como <head>, <body>, <h1>, <p>, <img>;
3) Como adicionar estilos a páginas HTML usando CSS.
Este documento fornece uma introdução aos principais elementos da linguagem HTML para criação de páginas web, incluindo tags para formatar texto, inserir imagens, criar links e listas. É explicada a estrutura básica de uma página HTML e como definir propriedades gerais do corpo da página.
Este documento fornece uma introdução completa sobre HTML, incluindo: (1) como criar uma página web simples com marcações HTML; (2) os principais elementos HTML como tags, cabeçalhos e parágrafos; (3) como melhorar a aparência de uma página alterando alinhamento, margens, estilos de fonte e cores.
O documento introduz a World Wide Web (WWW), descrevendo sua origem na década de 1980 como forma de facilitar o acesso a documentos científicos e o uso de hipertextos para links entre documentos. Atualmente, a WWW é usada para diversos fins como comércio eletrônico e divulgação científica. Documentos na WWW precisam seguir o padrão HTML para serem acessados universalmente por diferentes computadores.
O documento descreve o que é HTML, a linguagem usada para criar páginas web. HTML usa marcações como tags para formatar texto, imagens e outros elementos em uma página. Cada página HTML deve ter uma estrutura básica com tags como <html>, <head>, <title> e <body>. Dentro da tag <body> é onde vai o conteúdo da página, que pode ser formatado usando diversas tags como <p>, <h1>-<h6>, <img>, <a> entre outras.
O documento explica que (1) HTML é a linguagem usada para codificar páginas da web, (2) HTML define a estrutura básica das páginas web enquanto o HTTP permite a transferência das páginas pela internet, e (3) HTML não é uma linguagem de programação propriamente dita mas sim uma linguagem de marcação usada para estruturar documentos.
O documento descreve os principais comandos HTML para estruturar páginas web, incluindo cabeçalhos, parágrafos, fontes, links, listas, imagens e tabelas. Ele explica como usar as tags e parâmetros associados a cada um desses elementos para formatar e estilizar o conteúdo.
Este documento discute conceitos de análise e desenvolvimento de sistemas, como HTML, ética, lógica de programação e fundamentos da computação. Ele explica tags HTML, como criar links e tabelas, e discute tópicos como ética no ambiente de trabalho, tipos de dados em C# e organização de arquivos.
O documento apresenta um resumo sobre a história e conceitos básicos da linguagem HTML, desde sua criação no CERN até as versões atuais. Aborda também tags e elementos importantes como cabeçalhos, parágrafos, imagens, links e tabelas para estruturar conteúdo em páginas web.
O documento descreve o que é HTML, a linguagem usada para criar páginas da web. HTML usa tags para estruturar o conteúdo em elementos como títulos, parágrafos e listas. O documento também explica como criar páginas HTML básicas usando um editor de texto.
Este documento apresenta os principais elementos de uma página HTML, incluindo tags, estrutura básica e elementos como títulos, imagens, texto e links. Explica tags importantes como <HTML>, <HEAD>, <TITLE> e <BODY> e como formatar texto usando tags como <H1-H6>, <B> e <I>.
Permite inserir um assistente no documento.
Um assistente é um bloco de texto que pode conter
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O documento apresenta uma aula introdutória sobre HTML, abordando suas principais tags e estrutura básica. É explicado o que é HTML e suas tags, como <html>, <head>, <title>, <body>, <h1>-<h6> para títulos, <p> para parágrafos, <br> para quebras de linha, <hr> para linhas horizontais, <ul> e <li> para listas não ordenadas, <ol> e <li> para listas ordenadas, <dl>, <dt> e <dd> para listas de definição e cores em HTML
O documento fornece instruções sobre como criar documentos em HTML. Ele explica marcações básicas como títulos, parágrafos e quebras de linha, e como interligar documentos e sessões dentro de um documento. O documento também ensina como criar listas não numeradas e numeradas, e inserir imagens em HTML.
O documento descreve as tags HTML para formatar texto, como <b>, <i>, <pre>, <blockquote>, <font> e <div>. Explica como usar essas tags para alterar estilos de fonte, tamanho, cor e alinhamento de texto. Também lista caracteres especiais que requerem códigos HTML como < e >.
O documento fornece instruções passo-a-passo para criar uma página HTML básica utilizando tags como <HTML>, <HEAD>, <TITLE>, <BODY> e explica como formatar texto usando tags como <B>, <I>, <FONT>. O documento também mostra como inserir hyperlinks, imagens e tabelas.
1) O World Wide Web Consortium (W3C) é um consórcio internacional que desenvolve padrões para a criação e interpretação de conteúdos na Web.
2) O W3C tem cerca de 500 membros e foi fundado em 1994 para promover a evolução da Web através de protocolos comuns e fóruns abertos.
3) Os padrões do W3C, conhecidos como Web Standards, orientam a criação de sites acessíveis por qualquer pessoa ou tecnologia.
- O documento fornece instruções sobre como aprender HTML, CSS e outras habilidades relacionadas a web design, incluindo o envio de arquivos via FTP e o uso do Dreamweaver. Inclui exemplos ilustrados e exercícios.
- O leitor aprenderá os principais marcadores HTML para criar sua primeira página, formatar texto, inserir imagens, vídeos, listas, links, tabelas, formulários e mais. Exercícios práticos são fornecidos.
- Instruções detalhadas e exemp
Rodrigo Ramazzini apresenta seu portfólio profissional. Seu portfólio inclui experiência em vendas, marketing digital e atendimento ao cliente, além de formação em administração de empresas. Ele busca novas oportunidades para aplicar seus conhecimentos e continuar crescendo profissionalmente.
1) O documento é uma edição da revista "Santos Arte e Cultura" com artigos sobre diversos temas culturais e históricos da cidade de Santos.
2) A colunista Carolina Ramos escreve sobre previsões catastróficas que têm sido compartilhadas e reflete sobre os excessos cometidos pela humanidade e a necessidade de mudança.
3) Outros artigos incluem poemas, homenagens a figuras históricas e sobre festas juninas.
El documento habla sobre el currículo escolar y cómo este se encarga de seleccionar, organizar y distribuir el conocimiento que se enseña en la escuela. El currículo también busca cumplir con los fines y propósitos de la educación formal e informal, respondiendo a las demandas sociales y culturales así como a las necesidades de los estudiantes. Además, el currículo orienta los procesos de enseñanza y aprendizaje en diferentes contextos en términos de competencias que incluyen conocimientos, habilidades y actitudes.
Este documento presenta información sobre conceptos clave para realizar un estudio de mercado efectivo. Explica la definición de mercado y los objetivos de un estudio de mercado. Luego describe los principales componentes de un estudio de mercado como el producto, la oferta, la demanda, y métodos para proyectar la oferta y demanda. Finalmente, discute niveles de precio y calidad.
O documento relata a despedida do cônsul-geral do Japão, Soichi Sato, e sua esposa Hiroko após 3 anos e meio em Curitiba. Centenas de pessoas compareceram a um jantar de despedida no Nikkey Clube para homenagear o casal, que recebeu elogios por seu trabalho promovendo a cultura e relações entre Brasil e Japão. O cônsul agradeceu o apoio recebido e disse que levará boas lembranças do Paraná.
Principio do vazio_-_joseph_newton-fotosgregorycolbertFelicidade Fragata
Este documento discute os hábitos de acumulação de objetos e sentimentos desnecessários e como isso impede a prosperidade. Aconselha as pessoas a limparem suas vidas de itens sem uso e sentimentos negativos para abrirem espaço para novas oportunidades.
Para participar en el foro de Chamilo LMS, los usuarios deben crear una cuenta registrándose en el sitio web de Chamilo. Esto implica completar un formulario de registro e ingresar la información solicitada. Luego recibirán un correo electrónico con una contraseña temporal para iniciar sesión y acceder al foro, donde podrán publicar mensajes en los diferentes temas de discusión.
El documento resume la evolución histórica de la concepción de la infancia. Explica que tradicionalmente los niños eran vistos como objetos sin derechos, pero que en los siglos XVIII y XIX comenzó a emerger una visión más humanitaria que los consideraba sujetos dignos. Finalmente, en los siglos XX y XXI se ha reconocido internacionalmente a los niños como sujetos de derechos, respetando sus sentimientos, opiniones y libertad.
Antes de subir las fotos de tus productos, tendrás que saber cuales son las dimensiones adecuadas para que tu tienda quede con imágenes de calidad. Por eso te traemos este tutorial para que sepas las dimensiones y los formatos para las imágenes de tu tienda.
O documento explica as principais tags HTML usadas para estruturar páginas web. Detalha tags como <html>, <head>, <body>, <h1>, <p>, <img>, <a>, <ul>, <ol>, <li>, <table>, <tr> e <td>, mostrando como cada uma funciona e como estruturar corretamente uma página web em HTML.
O documento introduz os principais elementos HTML, incluindo tags para títulos, fontes, formatação de texto, parágrafos, quebras de linha, listas, imagens, links, linhas, formulários e tabelas. É apresentada a estrutura básica de uma página HTML e como usar cada elemento.
Este documento apresenta um tutorial introdutório sobre HTML, abordando conceitos básicos como estrutura de um documento HTML, elementos do cabeçalho e corpo, formatação de texto com tags como títulos, parágrafos e estilos, além de apresentar exemplos práticos para o leitor testar.
O documento fornece uma introdução sobre HTML, destacando que é uma linguagem de marcação usada para exibir conteúdo na web. Explica que a HTML passou por muitas alterações desde sua criação até a versão atual (HTML5) e que o foco será apenas na linguagem HTML e o que pode ser feito com ela.
- O documento é uma apostila sobre HTML e CSS escrita por Marcos Rogério Fernandes em agosto de 2008. A apostila ensina os conceitos básicos de HTML, CSS e também dá dicas de design web e uso do Photoshop e Dreamweaver. Contém exemplos ilustrados e exercícios.
- O documento é uma apostila sobre HTML e CSS criada por Marcos Rogério Fernandes em agosto de 2008. A apostila ensina os conceitos básicos de HTML, CSS, design web e o programa Dreamweaver através de exemplos, exercícios e imagens ilustrativas.
- O documento é uma apostila sobre HTML e CSS criada por Marcos Rogério Fernandes em agosto de 2008. A apostila ensina os conceitos básicos de HTML, CSS, design web e o programa Dreamweaver através de exemplos, exercícios e imagens ilustrativas.
I. O documento discute as características gerais do HTML, incluindo que documentos HTML são arquivos de texto ASCII que podem ser criados em qualquer editor de texto e visualizados em navegadores da web. II. Detalha como criar documentos HTML básicos com marcações como <html>, <head>, <title>, <body>, <h1>, e <p>. III. Explica várias marcações HTML importantes como <a> para links, <ul>/<ol> para listas não ordenadas e ordenadas, e <pre> para texto pré-formatado.
Este documento fornece uma introdução aos principais conceitos de HTML, incluindo: (1) HTML é a linguagem usada para escrever páginas da web, permitindo estruturar texto com etiquetas; (2) Páginas da web podem conter não só texto, mas também imagens, vídeos e outros conteúdos multimídia; (3) Formulários HTML permitem coletar dados do usuário através de campos de texto, caixas de seleção e botões.
O documento apresenta os fundamentos do desenvolvimento web, incluindo o ciclo de vida das páginas web, HTML, as principais tags HTML, hiperlinks, tabelas, formulários e folhas de estilos. O instrutor Washington Silva discute esses tópicos ao longo de várias slides, fornecendo exemplos de código HTML e exercícios.
O documento apresenta uma introdução ao HTML e CSS, com uma linha do tempo histórica destas tecnologias e explicações sobre elementos estruturais e chaves como tags, seções head e body, listas e tabelas. É fornecido um guia sobre quais tags devem e não devem ser usadas atualmente.
- O documento é uma apostila sobre HTML e CSS escrita por Marcos Rogério Fernandes em agosto de 2008.
- A apostila ensina os conceitos básicos de HTML, CSS, design de sites, uso do Photoshop e Dreamweaver.
- Inclui exemplos ilustrados, códigos prontos e exercícios para aprendizado.
- O documento é uma apostila sobre HTML e CSS escrita por Marcos Rogério Fernandes em agosto de 2008.
- A apostila ensina os conceitos básicos de HTML, CSS, design web e uso do Dreamweaver, além de dicas de FTP e exercícios.
- O leitor aprenderá a criar sua primeira página HTML, formatar texto, inserir imagens, vídeos, links, tabelas, formulários e mais.
Este documento apresenta uma introdução à linguagem HTML, descrevendo seus principais elementos como tags, cabeçalhos, parágrafos e links. Explica a estrutura básica de uma página HTML e exemplos de como formatar texto usando tags como <b> para negrito e <i> para itálico.
1) O documento introduz os padrões HTML, SGML e HyTime que deram origem à linguagem HTML.
2) HTML usa etiquetas entre sinais de menor e maior para formatar texto, e os elementos podem ter atributos.
3) Há editores de texto e WYSIWYG para criar documentos HTML.
O documento apresenta os principais conceitos e tags da linguagem HTML para construção de páginas web. Em três frases ou menos, o documento explica:
1) A estrutura básica de um documento HTML, com as tags <html>, <head> e <body>; 2) As principais tags para formatação de texto como <p>, <h1-6>, <b>, <i>, <small> e <mark>; 3) As tags para inserção de links (<a>), imagens (<img>) e formulários (<form>, <input>).
O documento apresenta uma aula introdutória sobre HTML, abordando seus principais conceitos e tags. Em 3 frases:
Apresenta o que é HTML, sua estrutura básica e tags importantes como <head>, <body>, <title>, <p>, <h1-6>, <ul>, <ol>, <br>, entre outras. Explica atributos como align, style e tipo de listas. Por fim, pede um exercício prático aplicando as tags estudadas para criação de uma página HTML.
- O documento é uma apostila sobre HTML e CSS criada em agosto de 2008. Ela ensina os conceitos básicos de HTML, CSS e também dá dicas sobre design web e o uso do Photoshop e Dreamweaver. Inclui exemplos ilustrados com fotos e exercícios prontos para o leitor praticar.
- O documento é uma apostila sobre HTML e CSS escrita por Marcos Rogério Fernandes em agosto de 2008. A apostila ensina os conceitos básicos de HTML, CSS, design web e FTP e inclui exemplos e exercícios.
- Os tópicos cobertos no HTML básico incluem criação de páginas, formatação de texto, imagens, vídeos, listas, links, tabelas e formulários.
- A apostila também fornece exercícios práticos e instruções avançadas sobre HTML,
- O documento é uma apostila sobre HTML e CSS criada em agosto de 2008. Ela ensina os conceitos básicos de HTML, CSS e também dá dicas sobre design web e o uso do Photoshop e Dreamweaver. Inclui exemplos ilustrados com fotos e exercícios prontos para o leitor praticar.
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
1. Edited by Foxit Reader
Copyright(C) by Foxit Corporation,2005-2009
For Evaluation Only.
Índice
1. HTML Básico I -
2. HTML Básico II
3. Listas
4. Refresh Page
5. Tabelas
6. INPUT
7. CSS
1
2. 1. HTML Básico I
HTML significa Hypertext Markup Language e é a linguagem de descrição de
documentos usada na World Wide Web. Ela é orientada por marcadores ou TAGs.
TAGs são os comandos utilizados pela linguagem HTML.
Cada TAG informa ao programa visualizador ou Browser, como ele deverá
formatar o texto e deve estar dentro dos sinais de menor que (<) e maior que (>).
Exemplo: <HTML>, <BODY>, etc.
Os TAGs podem ser únicos ou duplos, com início e fim. Exemplos:
TAG único: <BR> TAG duplo: <P>....</P>
1.1 - INICIANDO UM DOCUMENTO
Todo o documento HTML fica contido entre os TAGS: <HTML> e </HTML>.
Temos duas seções básicas:
HEAD
Contém parâmetros de configuração do documento.
BODY
Contém o documento em si.
A estrutura de um documento HTML é:
<HTML><HEAD><TITLE>Título da Home Page</TITLE></HEAD>
<BODY BACKGROUND="imagem">*** Conteúdo da Home Page ***</BODY></HTML>
1.2 - TAGS USADOS NO INÍCIO DO DOCUMENTO
<HTML>...</HTML>
Envolvem todas as seções de um documento (HEAD e BODY).
<HEAD>...</HEAD>
Envolvem a seção de cabeçalho do documento.
<TITLE>...</TITLE>
Indica o título do documento para o Browser. Geralmente os Browsers
apresentam este título na barra de título da sua Janela no Windows.
<BODY>...</BODY>
Envolvem a seção de corpo do documento. Aqui fica o conteúdo principal da
Home Page. Opcionalmente podemos indicar um arquivo de imagem para formar o
fundo, usando a opção: BACKGROUND.
1.3 - TÍTULOS E SUBTÍTULOS
Para demarcar títulos e subtítulos, use os TAGs de HEADER (H1 a H6),
juntamente com as opções CENTER ou BLINK.
Veja alguns exemplos:
Texto inserido entre <H1> e </H1>:
2
3. Texto inserido entre <H2> e </H2>:
Texto inserido entre <H3> e </H3>:
Texto inserido entre <H3><CENTER> e </CENTER></H3> :
Observações: As TAGs CENTER e BLINK têm a função de deixar o cabeçalho ou texto
centralizado e pulsante (piscando), respectivamente.
1.4 - FORMATAÇÃO DE TEXTOS
Além das TAGs <CENTER>...</CENTER> e <BLINK>...</BLINK> existem as
seguintes TAGs que podem ser utilizadas para a formatação de um texto.
<B>...</B> - Aplica o estilo negrito.
<I>...</I> - Aplica o estilo itálico.
<U>...</U> - Aplica o estilo sublinhado (nem todos os browser o reconhecem).
<SUP>...</SUP> - Faz com que o texto fique sobrescrito.
<SUB>...</SUB> - Faz com que o texto fique subscrito.
<PRE>...</PRE> - Utiliza a pré-formatação, ou seja, deixa o texto da maneira em que
foi digitado.
2. HTML Básico II
2.1 - IMAGENS
Podemos inserir imagens dentro de um documento HTML, mas devemos ter o
máximo de cuidado, para não onerara transmissão para o usuário.
Os formatos mais usados são o GIF e o JPG, ambos com compactação de
pixels.
Para inserir uma imagem, uso o TAG: <IMG>, que é único, não exigindo um
TAG finalizado. Exemplo:
<IMG SRC="figura1.gif">
Os arquivos com as imagens deverão estar armazenados no seu Provedor de
Acesso, juntamente com o documento HTML.
2.2 - LINKS
Os Links servem para criar Palavras Quentes, que permitem a interligação entre
documentos HTML e outros documentos ou até arquivos FTP.
Veja o seguinte exemplo:
<ul>
<li><a href=#inicio>Para o próprio documento</a></li>
3
4. <li><a href="ivl.htm#inicio">Para outro documento</a></li>
<li><a href="http://www.nome_da_página.com.br/">Para minha Home Page</a></li>
<li><a href="filme1.jpg">Âncora para imagem externa</a></li></ul>
Use: <A HREF=destino>Texto ou imagem</A><A NAME=nome>...</A>
O parâmetro NAME serve para marcar um ponto para possíveis desvios.
Quando desviamos para um determinado ponto dentro de um documento, indicamos
este nome com um "#". Por exemplo:
<A NAME="AQUI">Aqui é um ponto para desvios</A>...<A HREF="#AQUI">Desvia
para o ponto "AQUI"</A>
3. Listas
3.1 - CRIANDO LISTAS ORDENADAS
Listas ordenadas, são também denominadas listas numeradas, pois, quando um
navegador encontra uma TAG, iniciando uma lista ordenada, ele passa a mostrar cada
item utilizando números, como 1, 2, 3, e assim sucessivamente.
Listas ordenadas são iniciadas pela TAG <OL>.
Cada item utiliza a TAG <LI>.
Finalmente,
</OL>.
Exemplo:
<OL>
<LI>É facil fazer uma Home Page
<LI>Tem que ter paciência
<LI>Bons recursos
<LI>E não exagerar em imagens
</OL>
Resultado:
1. É facil fazer uma Home Page
2. Tem que ter paciência
3. Bons Recursos
4.E não exagerar em imagens.
4
5. 3.2 - CRIANDO LISTAS NÃO ORDENADAS
Listas não ordenadas são muito parecidas com as ordenadas. A única diferença
é o fato de elas não definirem explicitamente uma ordem, como é no caso
as numeradas. Eles são formados por símbolos, que podem ser bola, quadrado,
e uma bola vazia. Elas são iniciadas com a TAG <UL> e são respectivamente
terminadas com </UL>. E seus elementos são que nem as numeradas: com <LI>
Exemplo:
<UL>
<LI>Internet
<LI>Intranet
<LI>BBS
</UL>
5
6. 3.3 - ATRIBUTOS ADICIONAIS DO ELEMENTO UL
O Netscape introduziu o atributo TYPE também em listas ordenadas. Ele
recebe o tipo do marcador que será utilizado ao lado dos itens da lista, o qual pode
ser CIRCLE, SQUARE OU DISC.
4. Refresh Page
São páginas normalmente sem links, que chamam outras depois de um
determinado tempo dentro dela, sem nenhuma interferência do internauta.
Para fazer uma página desta basta colocar no documento a seguinte linha de
comando:
Ex.:
<HTML>
<HEAD>
<META HTTP-EQUIV="REFRESH" CONTENT="segundos; URL=Documento.htm">
<TITLE> Título </TITLE>
</HEAD>
<BODY>
Corpo do Documento
</BODY>
</HTML>
5. Tabelas
Tabelas correspondem a um ótimo formato para originar informações, e é por
essa razão que eles foram acrescentados à linguagem HTML
6
7. 5.1 - CONSTRUINDO TABELAS COM O ELEMENTO TABLE
A TAG <TABLE> é utilizada para a representação de dados tabulares. A
estrutura e o conteúdo da tabela devem ficar dentro das TAGs <TABLE> </TABLE>
5.1.1 - O TÍTULO DA TABELA (ELEMENTO CAPTION)
A TAG <CAPTION> especifica o título de uma tabela. Por exemplo:
<CAPTION>Notas da primeira avaliação</CAPTION>
5.1.2 - TABLE HEADINGS (ELEMENTO TH)
A TAG <TH> é usada para especificar as células de cabeçalho da tabela.
Essas células são diferentes das outras, pois seu conteúdo aparece geralmente em
negrito. O elemento TH pode ser apresentado sem conteúdo algum: isso
corresponde a uma célula em branco. As tabelas podem ainda conter mais de um
TH para uma dada coluna, ou linha, ou simplesmente não conter nenhum elemento
TH, isto é, não conter em nenhuma célula em destaque. O TAG dela é:
<HT>texto em destaque</HT>
Observações: Elas devem ficar, assim como todas, dentro da TAG <TABLE>.
5.1.3 - TABLE DATA (ELEMENTO TD)
A TAG <TD> especifica a células de dados de uma tabela. Por se tratar de
dados comuns (e não cabeçalhos), essas células possuem seu conteúdo escrito em
fonte normal, sem nenhum destaque e alinhamento à esquerda. Assim como o TH,
pode-se construir células em branco, usando o elemento TD, como no exemplo a
seguir:
<TD>Células de dados</TD>
Observações: A TAG de terminação, <TD>, também é opcional.
5.1.4 - END OF TABLE ROW (ELEMENTO TR)
A TAG <TR> indica o fim de uma linha na tabela. Cada linha da tabela pode
conter várias células, e portanto, é necessário que se faça uso de uma marcação
que indique exatamente o ponto de quebra de uma linha e início de outra. Toda
linha deve terminar com um <TR>, com exceção da última linha da tabela, que
dispensa o TR porque o uso da própria marcação de fim de tabela </TABLE> torna
implícito o fim da linha.
7
8. 5.2 - ATRIBUTOS PARA A TABELA
As marcações das tabelas podem apresentar resultados diferentes, se
acompanhadas de alguns atributos. Os principais são:
6 . - INPUT
A TAG <INPUT> especifica uma variedade de campos editáveis dentro de
um formulário. Ele pode receber diversos atributos que definem o tipo de
mecanismo de entrada (botões, janelas de texto, etc.), o nome da variável
associada com o dado da entrada, o alinhamento e o campo do valo mostrado. O
atributo mais importante do INPUT é o NAME. Ele associa o valor da entrada do
elemento. Por exemplo, quando você for receber os dados, já, processados, irá vir o
name : =resposta dada pelo visitante. Outro atributo importante é o TYPE. Ele
determina o campo de entradas de dados. Veja como se usa este atributo:
<INPUT TYPE="TEXT" NAME="nome">
Para mudar o tamanho, da janela padrão, você tem que colocar o comando
SIZE. Por exemplo:
<INPUT TYPE"TEXT" NAME="nome" SIZE=8>(ou número desejado)
Outro comando importante é o VALUE. Ele acrescenta uma palavra digitada
no comando à janela. Por exemplo:
<INPUT TYPE"TEXT" NAME="nome" SIZE=8 VALUE="texto.">
Olhe como ficaria:
6.1 - TIPOS DE ELEMENTOS TYPE
Você pode fazer várias coisas com o elemento TYPE. Por exemplo, para ser
um campo de senha, que quando digitado, apareça o símbolo "*", ao invés das
letras, você deve escrever o seguinte:
<INPUT TYPE"PASSWORD" NAME="nome" SIZE=8>
6.2 - TYPE="RADIO"
Quando o usuário deve escolher uma resposta em uma única alternativa, de
um conjunto, utiliza-se o RADIOButtons. Um exemplo típico do uso de tais botões, é
cuja resposta pode ser SIM ou NÃO. É preciso que todos os rádios buttons es um
mesmo grupo, ou seja, referentes a mesma pergunta, tenham o mesmo atributo
8
9. NAME. Para esse tipo de entrada, os atributos NAME e VALUE, são necessários.
Veja a seguir:
<INPUT TYPE="RADIO" NAME="você gostou dessa home page?"
VALUE="sim">sim<p>
<INPUT TYPE="RADIO" NAME="você gostou dessa home page?"
VALUE="nao">não<p>
Repare:
6.3 - TYPE ="PASSWORD"
Este comando serve para fazer uma campo de senhas! Quando a pessoa
digitar, aparecerá o sinal de "*"! O comando é:
<INPUT TYPE="PASSWORD" NAME="SENHA" MAXLENGHT=6>
6.4 - TYPE="CHECKBOX"
Esse comando é válido quando apenas uma resposta, é esperada. Mas nem
sempre está é a situação...O tipo CHECKBOX provê outros botões através dos
quais mais de uma alternativa, pode ser escolhida.
Definição dos checkboxs:
<INPUT TYPE="CHECKBOX" NAME="netscape" VALUE="net">Netscape<p>
<INPUT TYPE="CHECKBOX" NAME="Explorer" VALUE="exp">Internet
Explorer<p>
<INPUT TYPE="CHECKBOX" NAME="Mosaic" VALUE="mos">Mosaic<P>
<INPUT TYPE="CHECKBOX" NAME="Hot Java" VALUE="hot"> Hot Java<P>
Veja o resultado:
9
10. 6. 5 - TYPE="SUBMIT"
Esse é o botão que submete os dados do formulário quando pressionados,
ou seja, possibilitam, o envio, dos dados para o script que vai tratá-los. Veja como
se adiciona o botão:
<INPUT TYPE="SUBMIT" VALUE="enviar">
Veja como ficará:
6. 6 - TYPE="R ESET"
No caso dos botões RESET, quando o botão é clicado, ele automaticamente
limpa todos os campos já preenchidos no formulário, voltando à situação inicial.
<INPUT TYPE="RESET" VALUE="Limpar">
Veja como ficará:
6. 7 - TEXTAREA
Para se limitar o tamanho do campo mostrado na tela, faz-se o uso dos
atributos COLS e ROWS que especificam, respectivamente, o número de colunas e
linhas que se deseja mostrar para o usuário. O atributo NAME é obrigatório, e
especifica o nome da variável, que será associada à entrada do cliente
(navegador)O atributo value não é aceito nesse elemento, mas você pode colocar já
um texto da seguinte maneira. Veja como ele é colocado:
<TEXTAREA NAME="nome" COLS=20 ROWS=3>texto</TEXTAREA>
10
11. 6. 8 - SELECT
Embora os usuários não precisem digitar sempre suas respostas, mostrar
cada opção através de botões consegue um bom espaço, e facilidade. Veja como
ele funciona:
<SELECT>
<OPTION>opção1
</SELECT>
Veja o resultado:
6.3 - EXEMPLO COMPLETO
Abaixo, temos um exemplo completo de uma página com um formulário.
<form action="http://www.uki.edu/cgi-bin/AnyForm.cgi" method="post">
<input type="Hidden" name="AnyFormModle" value="Mail">
<input type="Hidden" name="AnyFormDisplay" value="http://www.gun.com.br">
<input type="Hidden" name="AnyFormTo" value="gun@gun.com.br">
<input type="Hidden" name="AnyFormSubject" value="Dados do Formulário de
HTML">
Qual o seu nome?<input type="Text" name="Nome" size="40"><br>
Qual o seu E-mail?<input type="Text" name="E-mail" size="40"><p>
Você gostou da minha Home Page?<input type="Radio" name="Gostou"
value="Sim">sim <input type="Radio" name="Gostou" value="Mais ou
Menos"CHECKED>
11
12. Mais ou Menos <input type="Radio" name="Gostou" value="Não">Nem um
pouco!<P>
Qual a página que você mais gostou??<select name="Melhor
Página"><option value="Interface">Interface</option>
<option value="Imagens, som, etc.">Imagens, som, cores, comandos básicos,
etc.</option>
<option value="Frames">Frames</option>
<option value="Ferramentas">Ferramentas</option>
<option value="Formulários">Formulários</option>
<option value="CGI">CGI</option>
<option value="JAVA">JAVA</option>
<option value="Java Script">Java Scipr</option>
<option value="VRML">VRML</option>
<option value="CHAT">CHAT</option>
<option value="Onde colocar">Onde colocar</option>
<option value="Onde divulgar">Onde Divulgar</option>
<option value="Bombas em Java Script">Bombas em Java Script</option>
<option value="Contadores de Acesso">Contadores de Acesso</option>
<option value="Organizando às informações">Organizando às informações</option>
</select><P> Deixe seus comentários sobre a minha Home Page:<textarea
name="Comentários" cols="28" rows="5"></textarea><br>
O que está faltando? <input type="Text" name="O que está
faltando?"Value="o que falta?"><br>
Essa Home Page lhe ajudou?<input type="Radio" name="Ajudou?"
value="sim">Sim <input type="Radio" name="Ajudou?" value="Não!">Não!<p>
<input type="Submit" value="Enviar ">
<input type="Reset" value="Limpar Dados">
7. CSS
A CSS traz para a WEB a mesma conveniência de “um só lugar” para definir
12
13. os estilos que estão
disponíveis na maioria dos editores de texto. Você pode definir uma CSS em uma
localização central
para afetar a aparência das tags HTML em uma única página da WEB ou em todo
um site da WEB.
Embora a metodologia da CSS funcione com a HTML, não é HTML. Em vez disso, a
CSS é um código
separado que amplia as capacidades da HTML, permitindo que você redefina o
modo como as tags
HTML funcionam.
VERSÕES DA CSS
A CSS evoluiu nos últimos anos sob a orientação do W3C ( www.w3.org/Style/CSS/
) até a sua versão
atual a 2(dois). Embora a maioria dos browsers modernos suporte a versão mais
recente, os browsers
mais antigos suportam as combinações das versões antigas da CSS. Elas são:
CSS - 1
O W3C lançou a primeira versão oficial da CSS em 1996. Essa primeira versão
incluía a capacidade de
núcleo associada às CSS, tais como a capacidade de formatar texto, definir fontes e
margens.
CSS – Positioning (CSS-P)
Os criadores da WEB precisavam de uma forma de posicionar os elementos na tela
de forma precisa. A
CSS 1 já havia sido lançada e a CSS-2 ainda estava distante, de modo que a W3C
lançou uma solução
intermediária: A CSS- Positioning. Esse padrão de destinava a ser uma proposta
que seria discutida
pelas várias partes envolvidas antes de ele ser oficializado. A Netscape e a
Microsoft assumiram essas
propostas, porém, e incluíram as idéias preliminares nas versões 4 de seus
navegadores. Embora a
maioria dos recursos básicos sejam suportados em ambos os browsers como
o nome de “marca”
diversos recursos forma deixados de fora.
CSS – 2
A versão mais recente da CSS surgiu em 1998. O nível 2 inclui todos os atributos
das duas versões
anteriores mais uma ênfase maior na facilidade de acesso e na capacidade
de especificar CSSs
especificas de mídia. A partir do IE e Netscape 6 suportam CSS 2.
CSS – 3
Este padrão ainda está em desenvolvimento, e mesmo após o lançamento
geralmente leva alguns anos
13
14. para que os navegadores suportem o padrão. Sem dúvida, a nova adição
será o Scalable Vector
Graphics (SVG). Esse é um formato que permite incluir formas (linhas, círculos,
curvas e outras), como
vetores e não bitmaps, levando o poder dos gráficos baseados no vetor e na
tipografia à WEB.
REGRAS DA CSS
O melhor da folha de estilo em cascata é que ela é incrivelmente fácil de configurar.
Não exige plug-ins
ou softwares diferente – apenas regras.
Podemos definir regras que dizem a uma tag HTML especifica o seu conteúdo, ou
pode criar regras
genéricas e, em seguida, aplicá-las às TAGS como quiser.
Existem três etapas na regras da CSS.
Seletor HTML: A parte de texto de uma TAG HTML se chama seletor. Exemplo:
p {font: bold 12pt times;}
Classe: Uma classe é uma regra de “agente livre” que pode ser aplicada a
qualquer tag HTML de
acordo com a sua vontade. Você pode dar à classe o nome que quiser. Uma classe
é o tipo de seletor
mais versátil. Exemplo:
.minhaclasse{font bold 12pt times;}
ID: As regras de ID funcionam como os seletores de classe, porque podem ser
aplicadas, a qualquer
Tag HTML. Os seletores de ID, porém, geralmente são aplicados somente
uma vez na página a
determinada TAG HTML para criar um objeto para ser usado com uma função
JavaScript. Exemplo:
#objeto{font bold 12pt times;}
INCLUINDO CSS NO DOCUMENTO
Embora a CSS signifique nunca ter que definir a aparência de cada tag
individualmente, você ainda
tema liberdade de definir os estilos dentro das TAGS individuais. Isso é
particularmente útil para
substituir cada um dos outros estilos que estão definidos para a página.
Veja o exemplo abaixo:
<html>
<head>
<title>CSS</title>
</head>
<body style="background-color:black;">
<br>
<h1 style="color:red">A Bruxa de Blair</h1>
<h2 style="color:yellow">O Filme</h2>
14
15. <BR>
<P style="color:White">
o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o
filme o filme
o filme o filme <br>
o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o
filme o filme
o filme o filme o filme <br>
o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o filme o
filme o filme
o filme o filme
</p>
</body>
</html>
DEFININDO CLASSES
uso de seletor de classes permite configurar um estilo independente que
você pode aplicar em seguida a qualquer TAG HTML Para definir um seletor de
classe digite um ponto (.) e um nome de classe. Em seguida, abra a sua
definição com uma chave ({) O nome da classe pode ser o que você quiser, desde
que use letras e números. Por exemplo podemos criar uma classe chamada
.copy{. Ela é uma classe independente e você pode usá-la com qualquer TAG
HTML, com uma condição: as propriedades definidas para a classe devem
funcionar com o tipo de tag com a qual você a usa.
Para aplicar a sua classe a uma tag HTML inclua class=”nome” na tag na qual você
deseja aplicar a classe. Exemplo:
<p class=”copy”>...</p>.
DEFININDO IDS
Assim como o seletor de classe, o seletor de ID pode ser usado para criar estilos
exclusivos que são independentes de qualquer TAG HTML em particular. Assim
sendo, eles podem ser designados a qualquer TAG HTML que se aplique. As
regras de ID sempre começam com (#) e, sem seguida, o nome do ID. O
nome pode ser uma palavra ou qualquer conjunto de letras ou números que
você quiser. Digite as suas definições para essa classe separando-as com um
ponto e vírgula. Você pode usar um ID com qualquer tipo de propriedade,
mas o melhor uso para os seletores de ID é para definir os objetos exclusivos na
tela. Um ID não funcionará até ser especificada com uma TAG HTML individual
dentro de um documento.
Exemplo: #area{color:red;margin-left:9em;position:relative;}
<P id=”area”>...</p>.
15