1) O documento descreve uma atividade onde os alunos irão representar cortes em modelos tridimensionais de plasticina e desenhá-los em tripla projeção ortogonal. 2) Os alunos irão fazer o corte de um cone e de uma pirâmide de plasticina e representá-los em vista de cima, frente e lateral. 3) A atividade visa dominar a aquisição de conhecimento geométrico e a relação entre sistemas de projeção e codificação na criação de formas.

1. ©AREAL EDITORES – Visualmente 7/8/9
ficha
de trabalho Nome Data Ano Turma n.º
TÉCNICA T7 – Objetivo geral (3 e 4)
Relacionar sistemas de projeção e codificação na criação das formas.
Dominar a aquisição de conhecimento geométrico.
Fazer cortes com modelos tridimensionais de plasticina.
Do corte do cone obtivemos, um cone com um eixo de altura mais curto e o tronco de um cone.
Representar um corte
Para conseguires "ver +" os cortes podes utilizar os sólidos feitos em plasticina e simular depois o
corte de um plano com o auxílio de uma linha de costura conforme se mostra nas figuras. Desse
corte, vão resultar duas peças em que ambas têm uma das faces iguais.
1. Faz a representação do cone sabendo que o círculo da base tem 55 mm de diâmetro e o eixo
da altura tem 70 mm:
a) representa-o em tripla projeção ortogonal;
b) faz a representação bidimensional do corte provocado pelo plano horizontal situado a 40 mm
de altura da sua base, como se exemplifica nas páginas 84 e 85 do teu manual Visualmente.
2. Representa uma pirâmide quadrangular em plasticina e faz o seu corte.
3. Desenha esse corte em tripla projeção ortogonal.
T7 Modelos 3D: cortes e tripla projeção ortogonal