O documento discute como a tecnologia nas escolas pode resolver problemas educacionais, mas também pode substituir o trabalho dos professores. Ele propõe que o assunto de educação a distância e tecnologias da informação e comunicação seja analisado em níveis macro e micro, e alerta que quanto maior a presença da tecnologia, menor a necessidade de trabalho humano.

2.  A implantação das tecnologias dentro das
escolas traria uma solução quase que
“miraculosa” para os problemas educacionais;
 O autor propõe que o assunto relativo as EADs e
as TICs sejam extrapoladas, em nível macro
assim como em nível micro;
 “Quanto maior a presença da tecnologia
menor a necessidade do trabalho humano.”
 É relevante pontuar as duas modalidades de
substituição em jogo: a total e a parcial;
 Esvaziamento do trabalho e da formação
docente, substituição tecnológica;

3. Andréia Cristina Kochen;
Andressa Kraus;