Os alunos leram textos sobre relacionamentos sociais e os discutiram em duplas. Cada dupla apresentou um tópico aos colegas de forma criativa. Eles criaram peças teatrais representando os aspectos estudados. Por fim, os alunos avaliaram seu aprendizado identificando e exemplificando conceitos sociais em situações cotidianas.

1. TRABALHO DESENVOLVIDO COM 111NM ASSUNTO: RELACIONAMENTOS SOCIAIS

2. Os alunos tiveram acesso a diversos textos referentes ao assunto em questão, lendo opiniões de vários autores; Desenvolveram o trabalho em duplas, redigindo após cada texto lido, seus entendimentos;

3. Após esta etapa, o trabalho foi subdividido e cada dupla ficou responsável por apresentar ao restante do grupo, da forma mais criativa possível e, utilizando os recursos que julgassem oportunos, os seguintes títulos:

4. O que são fatos sociais Interação social Grupo social Estratificação social Classe social Comunidade e Sociedade

5. Status social e papel social Concluida esta etapa os grupos reuniram-se e criaram três peças teatrais retratando os aspectos estudados, em situações vivenciadas no cotidiano.

6. Como reforço destes conteúdos foi organizado para a turma uma competição com dois grupos, com dois textos idênticos, com frases recortadas, onde tinha o assunto em algumas tiras e seu significado em outras; Cabia a cada grupo conseguir montar corretamente seu texto, no menor tempo possível, para ganhar a competição

7. Após as tiras estarem organizadas, os dois grupos em conjunto revisam o conteúdo, organizando-as corretamente, colando-as em dois cartazes ; serão construídos dois painéis com os mesmos assuntos em ordem diferentes

8. FINALIZAÇÃO DO TRABALHO: Novamente reunirei os alunos em duplas para que realizem uma avaliação, onde além de definirem cada movimento social, deverão a cada item, exemplificá-lo com situações vivenciadas no dia-a-dia na sociedade