SlideShare uma empresa Scribd logo
PLANO DE AULA- Primários
Data da aula:______ de ________________ de 2014.
Lição: Louvai ao Senhor porque a sua benignidade dura para sempre.
Base Bíblica:
E sucedeu que, depois disto, os filhos de Moabe, e os filhos de Amom, e com eles
outros dos amonitas, vieram à peleja contra Jeosafá.
Então vieram alguns que avisaram a Jeosafá, dizendo: Vem contra ti uma grande
multidão dalém do mar e da Síria; e eis que já estão em Hazazom-Tamar, que é Em-
Gedi.
Então Jeosafá temeu, e pôs-se a buscar o Senhor, e apregoou jejum em todo o Judá.
2 Crônicas 20:1-3
Então veio o Espírito do Senhor, no meio da congregação, sobre Jaaziel, filho de
Zacarias, filho de Benaia, filho de Jeiel, filho de Matanias, levita, dos filhos de Asafe,
E disse: Dai ouvidos todo o Judá, e vós, moradores de Jerusalém, e tu, ó rei Jeosafá;
assim o Senhor vos diz: Não temais, nem vos assusteis por causa desta grande
multidão; pois a peleja não é vossa, mas de Deus.
Amanhã descereis contra eles; eis que sobem pela ladeira de Ziz, e os achareis no
fim do vale, diante do deserto de Jeruel.
Nesta batalha não tereis que pelejar; postai-vos, ficai parados, e vede a salvação do
Senhor para convosco, ó Judá e Jerusalém. Não temais, nem vos assusteis; amanhã
saí-lhes ao encontro, porque o Senhor será convosco.
Então Jeosafá se prostrou com o rosto em terra, e todo o Judá e os moradores de
Jerusalém se lançaram perante o Senhor, adorando-o.
E levantaram-se os levitas, dos filhos dos coatitas, e dos filhos dos coratitas, para
louvarem ao Senhor Deus de Israel, com voz muito alta.
¶ E pela manhã cedo se levantaram e saíram ao deserto de Tecoa; e, ao saírem,
Jeosafá pôs-se em pé, e disse: Ouvi-me, ó Judá, e vós, moradores de Jerusalém:
Crede no Senhor vosso Deus, e estareis seguros; crede nos seus profetas, e
prosperareis;
E aconselhou-se com o povo, e ordenou cantores para o Senhor, que louvassem à
Majestade santa, saindo diante dos armados, e dizendo: Louvai ao Senhor porque a
sua benignidade dura para sempre.
E, quando começaram a cantar e a dar louvores, o Senhor pôs emboscadas contra
os filhos de Amom e de Moabe e os das montanhas de Seir, que vieram contra Judá,
e foram desbaratados.
Porque os filhos de Amom e de Moabe se levantaram contra os moradores das
montanhas de Seir, para os destruir e exterminar; e, acabando eles com os
moradores de Seir, ajudaram uns aos outros a destruir-se.
2 Crônicas 20:14-23
Objetivo: Ensinar que devemos adorar a Deus em qualquer circunstância.
Recepção: Receber os alunos com um gesto amável e um sorriso, desejando-lhes
um bom dia. Eles precisam sentir-se confortáveis, seguros e amados.
É hora de brincar- Quadro de Frequência
Entregar caça- palavras para as crianças para que encontrem palavras. Depois as
palavras encontradas deverão ser escritas no quadro pelos alunos.
O professor deverá despertar a curiosidade dos alunos que a partir dessas palavras
irão tentar descobrir o assunto e história da aula.
Quadro de Frequência Trimestral: Árvore de Frequência
Método:
A cada domingo o professor colocará na árvore: uma folha verde (com o nome da
criança e o n° da lição correspondente) para os alunos que estiverem presentes na
Escola Dominical; ou uma folha laranja (com o nome da criança e o n° da lição
correspondente) para os alunos que faltaram à Escola Dominical;
Desenvolvimento da Aula- Rodinha
Oração
Cânticos:
Tu És Adorado-Aline Barros ( Método: Cartaz)
Não há outro Deus igual
Não há outro como tu
És o desejado das nações
Toda criação adora a ti.
Não há outro Deus igual
Não há outro como tu
És o desejado das nações
Toda criação adora a ti.
Tu és adorado
Tu és adorado por mim
Aleluia, Louvai a Deus ( Método: EVA)
Aleluia, aleluia, aleluia, aleluia
Louvai a Deus
Aleluia, aleluia, aleluia, aleluia
Louvai a Deus
Louvai a Deus, aleluia
Louvai a Deus, aleluia
Louvai a Deus, aleluia
Louvai a Deus
Oferta: O meu dinheirinho. Método: Salva
Período de Oração: Método: Jardim de Oração
Versículo Bíblico:
Vinde, cantemos ao SENHOR; jubilemos à rocha da nossa salvação.
Salmos 95:1
História Bíblica:
JOSAFÁ CONFIA NO SENHOR
 Josafá era rei do reino de duas tribos de Israel. Viveu na mesma época que rei
Acabe e Jezabel, do rei de 10 tribos. Mas, Josafá era um bom rei, e seu pai,
Asa, também havia sido bom. Portanto, o povo do reino de duas tribos, no sul,
por muitos anos, tinha uma vida boa.
 Mas, então aconteceu algo para amedrontar o povo. Mensageiros vieram dizer
a Josafá: "um grande exercito de Moabe, Amom, e monte Seir vem para tacar
você." muitos israelitas reuniram-se em Jerusalém, em busca da ajuda do
senhor. Foram ao templo, e ali Josafá orou: "ó Senhor, nosso Deus, não
sabemos o que fazer. Somos fracos contra este grande exército. Pedimos sua
ajuda."
 O Senhor o atendeu e mandou que um de seus servos dissesse ao povo: " a
batalha não é de vocês, mas de Deus. Não terão de lutar. Apenas olhem e
vejam como o senhor os salvará.
 Na manhã seguinte, Josafá disse ao povo: ' confiem no Senhor!' mandou os
cantores ir na frente dos soldados, e eles cantaram louvores ao senhor
durante a marcha. Sabe o que aconteceu quando chegaram perto, para lutar?
O Senhor fez com que os soldados inimigos lutassem entre si. E quando os
israelitas chegaram, não sobrou nenhum soldado inimigo vivo!
 Ele confiou no Senhor nosso Deus? Nós também seremos sábios se confiarmos
nele.
2 Crônicas 20: 1-30
Hora da Atividade
 Atividade: pintar desenhos da história.
 Confecção jogo de memória da história contada.
Lanche
Saída

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Bases para um ministerio vivo
Bases para um ministerio vivoBases para um ministerio vivo
Bases para um ministerio vivo
leniogravacoes
 
16. autoridade e poder
16. autoridade e poder16. autoridade e poder
16. autoridade e poder
Lukas Silva
 
Canaã ou egito
Canaã   ou   egitoCanaã   ou   egito
Lidando com a ansiedade: em busca de um novo prazer
Lidando com a ansiedade: em busca de um novo prazerLidando com a ansiedade: em busca de um novo prazer
Lidando com a ansiedade: em busca de um novo prazer
Daniel Faria Jr.
 
❉ Respostas 412016_conflito e crise: os juízes_GGR
❉ Respostas 412016_conflito e crise: os juízes_GGR❉ Respostas 412016_conflito e crise: os juízes_GGR
❉ Respostas 412016_conflito e crise: os juízes_GGR
Gerson G. Ramos
 
Salmo 87
Salmo 87Salmo 87
Salmo 87
Elva Judy Nieri
 
O solo da glória de Deus
O solo da glória de DeusO solo da glória de Deus
O solo da glória de Deus
Tiago Silveira
 
Salmo 132
Salmo 132Salmo 132
Salmo 132
Elva Judy Nieri
 
LIVRO DOS SALMOS, CAPÍTULO 147
LIVRO DOS SALMOS, CAPÍTULO 147LIVRO DOS SALMOS, CAPÍTULO 147
LIVRO DOS SALMOS, CAPÍTULO 147
Elva Judy Nieri
 

Mais procurados (9)

Bases para um ministerio vivo
Bases para um ministerio vivoBases para um ministerio vivo
Bases para um ministerio vivo
 
16. autoridade e poder
16. autoridade e poder16. autoridade e poder
16. autoridade e poder
 
Canaã ou egito
Canaã   ou   egitoCanaã   ou   egito
Canaã ou egito
 
Lidando com a ansiedade: em busca de um novo prazer
Lidando com a ansiedade: em busca de um novo prazerLidando com a ansiedade: em busca de um novo prazer
Lidando com a ansiedade: em busca de um novo prazer
 
❉ Respostas 412016_conflito e crise: os juízes_GGR
❉ Respostas 412016_conflito e crise: os juízes_GGR❉ Respostas 412016_conflito e crise: os juízes_GGR
❉ Respostas 412016_conflito e crise: os juízes_GGR
 
Salmo 87
Salmo 87Salmo 87
Salmo 87
 
O solo da glória de Deus
O solo da glória de DeusO solo da glória de Deus
O solo da glória de Deus
 
Salmo 132
Salmo 132Salmo 132
Salmo 132
 
LIVRO DOS SALMOS, CAPÍTULO 147
LIVRO DOS SALMOS, CAPÍTULO 147LIVRO DOS SALMOS, CAPÍTULO 147
LIVRO DOS SALMOS, CAPÍTULO 147
 

Destaque

Tawhweeder dak _march-april 2014
Tawhweeder dak _march-april 2014Tawhweeder dak _march-april 2014
Tawhweeder dak _march-april 2014
Self
 
Tài liệu Google Adwords cơ bản (b4) - Trung tâm SFB.edu.vn
Tài liệu Google Adwords cơ bản (b4) - Trung tâm SFB.edu.vnTài liệu Google Adwords cơ bản (b4) - Trung tâm SFB.edu.vn
Tài liệu Google Adwords cơ bản (b4) - Trung tâm SFB.edu.vn
Vu Le
 
交點台北Vol.25 - 謝睿哲 - 非洲幫
交點台北Vol.25 - 謝睿哲 - 非洲幫交點台北Vol.25 - 謝睿哲 - 非洲幫
交點台北Vol.25 - 謝睿哲 - 非洲幫交點
 
كتاب كيف نربى اولادنا تربيه إسلاميه صحيحه تأليف محمود المصرى
كتاب كيف نربى اولادنا تربيه إسلاميه صحيحه تأليف محمود المصرىكتاب كيف نربى اولادنا تربيه إسلاميه صحيحه تأليف محمود المصرى
كتاب كيف نربى اولادنا تربيه إسلاميه صحيحه تأليف محمود المصرىمحمود عبد المعطي
 
QuÉDate E
QuÉDate EQuÉDate E
QuÉDate E
guest535e5f
 
MMS_2014_Video_Luka_Vukas
MMS_2014_Video_Luka_VukasMMS_2014_Video_Luka_Vukas
MMS_2014_Video_Luka_Vukas
lvukas
 
Enmanuel
EnmanuelEnmanuel
Enmanuel
Mario Mendoza
 
Séptima sesión
Séptima sesiónSéptima sesión
Séptima sesión
MARIO EDGAR POOT PECH
 
Ναυαγια
ΝαυαγιαΝαυαγια
Ναυαγια
Ioanna Ntinou
 
Hinemosクラウド管理オプションのご紹介 Bizホスティング対応の統合運用管理ソリューション
Hinemosクラウド管理オプションのご紹介 Bizホスティング対応の統合運用管理ソリューションHinemosクラウド管理オプションのご紹介 Bizホスティング対応の統合運用管理ソリューション
Hinemosクラウド管理オプションのご紹介 Bizホスティング対応の統合運用管理ソリューション
Hinemos
 
ΜΙΚΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΟΦΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΜΙΚΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΟΦΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑΜΙΚΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΟΦΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΜΙΚΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΟΦΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
nikzoit
 
Thiet ke va lap trinh web
Thiet ke va lap trinh webThiet ke va lap trinh web
Thiet ke va lap trinh web
QaPhy-Duong MTE
 
Innovaciòn Educativa
Innovaciòn EducativaInnovaciòn Educativa
Innovaciòn Educativa
Luis E. Sánchez Gamarra
 
Livro curso de direito constitucional positivo 1⪠parte - jos㩠afonso
Livro curso de direito constitucional positivo   1⪠parte - jos㩠afonsoLivro curso de direito constitucional positivo   1⪠parte - jos㩠afonso
Livro curso de direito constitucional positivo 1⪠parte - jos㩠afonso
Edson Oliveira
 
Проектирование и разработка программного обеспечения игры "Война за ресурсы" ...
Проектирование и разработка программного обеспечения игры "Война за ресурсы" ...Проектирование и разработка программного обеспечения игры "Война за ресурсы" ...
Проектирование и разработка программного обеспечения игры "Война за ресурсы" ...Евгений Белов
 
BlendCity presentazione
BlendCity presentazioneBlendCity presentazione
BlendCity presentazione
tutak
 
Pobreza no Meio Rural
Pobreza no Meio RuralPobreza no Meio Rural
Pobreza no Meio Rural
Cilmara Cristina Dos Santos
 

Destaque (20)

Tawhweeder dak _march-april 2014
Tawhweeder dak _march-april 2014Tawhweeder dak _march-april 2014
Tawhweeder dak _march-april 2014
 
3
33
3
 
Tài liệu Google Adwords cơ bản (b4) - Trung tâm SFB.edu.vn
Tài liệu Google Adwords cơ bản (b4) - Trung tâm SFB.edu.vnTài liệu Google Adwords cơ bản (b4) - Trung tâm SFB.edu.vn
Tài liệu Google Adwords cơ bản (b4) - Trung tâm SFB.edu.vn
 
交點台北Vol.25 - 謝睿哲 - 非洲幫
交點台北Vol.25 - 謝睿哲 - 非洲幫交點台北Vol.25 - 謝睿哲 - 非洲幫
交點台北Vol.25 - 謝睿哲 - 非洲幫
 
كتاب كيف نربى اولادنا تربيه إسلاميه صحيحه تأليف محمود المصرى
كتاب كيف نربى اولادنا تربيه إسلاميه صحيحه تأليف محمود المصرىكتاب كيف نربى اولادنا تربيه إسلاميه صحيحه تأليف محمود المصرى
كتاب كيف نربى اولادنا تربيه إسلاميه صحيحه تأليف محمود المصرى
 
QuÉDate E
QuÉDate EQuÉDate E
QuÉDate E
 
MMS_2014_Video_Luka_Vukas
MMS_2014_Video_Luka_VukasMMS_2014_Video_Luka_Vukas
MMS_2014_Video_Luka_Vukas
 
ใบงานแบบสำรวจ
ใบงานแบบสำรวจใบงานแบบสำรวจ
ใบงานแบบสำรวจ
 
Enmanuel
EnmanuelEnmanuel
Enmanuel
 
Séptima sesión
Séptima sesiónSéptima sesión
Séptima sesión
 
Ναυαγια
ΝαυαγιαΝαυαγια
Ναυαγια
 
Las ป.2
Las ป.2Las ป.2
Las ป.2
 
Hinemosクラウド管理オプションのご紹介 Bizホスティング対応の統合運用管理ソリューション
Hinemosクラウド管理オプションのご紹介 Bizホスティング対応の統合運用管理ソリューションHinemosクラウド管理オプションのご紹介 Bizホスティング対応の統合運用管理ソリューション
Hinemosクラウド管理オプションのご紹介 Bizホスティング対応の統合運用管理ソリューション
 
ΜΙΚΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΟΦΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΜΙΚΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΟΦΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑΜΙΚΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΟΦΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΜΙΚΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΟΦΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
 
Thiet ke va lap trinh web
Thiet ke va lap trinh webThiet ke va lap trinh web
Thiet ke va lap trinh web
 
Innovaciòn Educativa
Innovaciòn EducativaInnovaciòn Educativa
Innovaciòn Educativa
 
Livro curso de direito constitucional positivo 1⪠parte - jos㩠afonso
Livro curso de direito constitucional positivo   1⪠parte - jos㩠afonsoLivro curso de direito constitucional positivo   1⪠parte - jos㩠afonso
Livro curso de direito constitucional positivo 1⪠parte - jos㩠afonso
 
Проектирование и разработка программного обеспечения игры "Война за ресурсы" ...
Проектирование и разработка программного обеспечения игры "Война за ресурсы" ...Проектирование и разработка программного обеспечения игры "Война за ресурсы" ...
Проектирование и разработка программного обеспечения игры "Война за ресурсы" ...
 
BlendCity presentazione
BlendCity presentazioneBlendCity presentazione
BlendCity presentazione
 
Pobreza no Meio Rural
Pobreza no Meio RuralPobreza no Meio Rural
Pobreza no Meio Rural
 

Semelhante a Trabalho CIMEI

Lição 10 - Adorando a Deus em meio à Calamidade
Lição 10 - Adorando a Deus em meio à CalamidadeLição 10 - Adorando a Deus em meio à Calamidade
Lição 10 - Adorando a Deus em meio à Calamidade
Erberson Pinheiro
 
Vencendo as Crises pela Fé
Vencendo as Crises pela FéVencendo as Crises pela Fé
Vencendo as Crises pela Fé
Igreja Batista Memorial em Jardim Catarina
 
Ebd aula 10 4°trim 2016 Adorando a Deus em meio a calamidade.
Ebd aula 10   4°trim 2016 Adorando a Deus em meio a calamidade.Ebd aula 10   4°trim 2016 Adorando a Deus em meio a calamidade.
Ebd aula 10 4°trim 2016 Adorando a Deus em meio a calamidade.
GIDEONE Moura Santos Ferreira
 
Ebook 243-ouça-os-conselhos-de-deus-web
Ebook 243-ouça-os-conselhos-de-deus-webEbook 243-ouça-os-conselhos-de-deus-web
Ebook 243-ouça-os-conselhos-de-deus-web
Luiza Dayana
 
Salmo 106
Salmo 106Salmo 106
Salmo 106
Elva Judy Nieri
 
Historias do Antigo Testamento: Livro para colorir
Historias do Antigo Testamento: Livro para colorirHistorias do Antigo Testamento: Livro para colorir
Historias do Antigo Testamento: Livro para colorir
Freekidstories
 
Histórias do Antigo Testamento para crianças
Histórias do Antigo Testamento para criançasHistórias do Antigo Testamento para crianças
Histórias do Antigo Testamento para crianças
Freekidstories
 
Conselho deus228
Conselho deus228Conselho deus228
Conselho deus228
wjulha
 
Adorando a Deus em meio a calamidade.
Adorando a Deus em meio a calamidade.Adorando a Deus em meio a calamidade.
Adorando a Deus em meio a calamidade.
Márcio Martins
 
Encontrando Ajuda em Tempos de Crise
Encontrando Ajuda em Tempos de CriseEncontrando Ajuda em Tempos de Crise
Encontrando Ajuda em Tempos de Crise
IBMemorialJC
 
Adorando a Deus em Meio a Calamidade - Lição 10 - 4ºTrimestre 2016
Adorando a Deus em Meio a Calamidade - Lição 10 - 4ºTrimestre 2016Adorando a Deus em Meio a Calamidade - Lição 10 - 4ºTrimestre 2016
Adorando a Deus em Meio a Calamidade - Lição 10 - 4ºTrimestre 2016
Pr. Andre Luiz
 
Dia 3 juízes 3: 1 a-31 e 4 : 1 - 17 (com tabela didática)
Dia 3 juízes 3: 1 a-31  e  4 : 1  - 17 (com tabela didática)Dia 3 juízes 3: 1 a-31  e  4 : 1  - 17 (com tabela didática)
Dia 3 juízes 3: 1 a-31 e 4 : 1 - 17 (com tabela didática)
Miriam Ribeiro
 
E.b.d adultos 4ºtrimestre 2016 lição 10
E.b.d   adultos 4ºtrimestre 2016 lição 10E.b.d   adultos 4ºtrimestre 2016 lição 10
E.b.d adultos 4ºtrimestre 2016 lição 10
Joel Silva
 
2016 4º trimestre adultos lição 10.pptx
2016 4º trimestre adultos lição 10.pptx2016 4º trimestre adultos lição 10.pptx
2016 4º trimestre adultos lição 10.pptx
Joel Silva
 
Bíblia Sagrada - livro Deuteronomio - slides.ppsx
Bíblia Sagrada - livro Deuteronomio - slides.ppsxBíblia Sagrada - livro Deuteronomio - slides.ppsx
Bíblia Sagrada - livro Deuteronomio - slides.ppsx
Igreja Jesus é o Verbo
 
Reforma: consequência do reavivamento_Lição_original com textos_932013
Reforma: consequência do reavivamento_Lição_original com textos_932013Reforma: consequência do reavivamento_Lição_original com textos_932013
Reforma: consequência do reavivamento_Lição_original com textos_932013
Gerson G. Ramos
 
Eliseu e a escola de profetas (JIN)
Eliseu e a escola de profetas (JIN)Eliseu e a escola de profetas (JIN)
Eliseu e a escola de profetas (JIN)
Jeronimo Nunes
 
❉ A saga de Jonas_Resp_Liç_432015_GGR
❉ A saga de Jonas_Resp_Liç_432015_GGR❉ A saga de Jonas_Resp_Liç_432015_GGR
❉ A saga de Jonas_Resp_Liç_432015_GGR
Gerson G. Ramos
 
Salmo 80
Salmo 80Salmo 80
Salmo 80
Elva Judy Nieri
 
Leituras: Dia de Todos os Santos - Anos ABC
Leituras: Dia de Todos os Santos - Anos ABCLeituras: Dia de Todos os Santos - Anos ABC
Leituras: Dia de Todos os Santos - Anos ABC
José Lima
 

Semelhante a Trabalho CIMEI (20)

Lição 10 - Adorando a Deus em meio à Calamidade
Lição 10 - Adorando a Deus em meio à CalamidadeLição 10 - Adorando a Deus em meio à Calamidade
Lição 10 - Adorando a Deus em meio à Calamidade
 
Vencendo as Crises pela Fé
Vencendo as Crises pela FéVencendo as Crises pela Fé
Vencendo as Crises pela Fé
 
Ebd aula 10 4°trim 2016 Adorando a Deus em meio a calamidade.
Ebd aula 10   4°trim 2016 Adorando a Deus em meio a calamidade.Ebd aula 10   4°trim 2016 Adorando a Deus em meio a calamidade.
Ebd aula 10 4°trim 2016 Adorando a Deus em meio a calamidade.
 
Ebook 243-ouça-os-conselhos-de-deus-web
Ebook 243-ouça-os-conselhos-de-deus-webEbook 243-ouça-os-conselhos-de-deus-web
Ebook 243-ouça-os-conselhos-de-deus-web
 
Salmo 106
Salmo 106Salmo 106
Salmo 106
 
Historias do Antigo Testamento: Livro para colorir
Historias do Antigo Testamento: Livro para colorirHistorias do Antigo Testamento: Livro para colorir
Historias do Antigo Testamento: Livro para colorir
 
Histórias do Antigo Testamento para crianças
Histórias do Antigo Testamento para criançasHistórias do Antigo Testamento para crianças
Histórias do Antigo Testamento para crianças
 
Conselho deus228
Conselho deus228Conselho deus228
Conselho deus228
 
Adorando a Deus em meio a calamidade.
Adorando a Deus em meio a calamidade.Adorando a Deus em meio a calamidade.
Adorando a Deus em meio a calamidade.
 
Encontrando Ajuda em Tempos de Crise
Encontrando Ajuda em Tempos de CriseEncontrando Ajuda em Tempos de Crise
Encontrando Ajuda em Tempos de Crise
 
Adorando a Deus em Meio a Calamidade - Lição 10 - 4ºTrimestre 2016
Adorando a Deus em Meio a Calamidade - Lição 10 - 4ºTrimestre 2016Adorando a Deus em Meio a Calamidade - Lição 10 - 4ºTrimestre 2016
Adorando a Deus em Meio a Calamidade - Lição 10 - 4ºTrimestre 2016
 
Dia 3 juízes 3: 1 a-31 e 4 : 1 - 17 (com tabela didática)
Dia 3 juízes 3: 1 a-31  e  4 : 1  - 17 (com tabela didática)Dia 3 juízes 3: 1 a-31  e  4 : 1  - 17 (com tabela didática)
Dia 3 juízes 3: 1 a-31 e 4 : 1 - 17 (com tabela didática)
 
E.b.d adultos 4ºtrimestre 2016 lição 10
E.b.d   adultos 4ºtrimestre 2016 lição 10E.b.d   adultos 4ºtrimestre 2016 lição 10
E.b.d adultos 4ºtrimestre 2016 lição 10
 
2016 4º trimestre adultos lição 10.pptx
2016 4º trimestre adultos lição 10.pptx2016 4º trimestre adultos lição 10.pptx
2016 4º trimestre adultos lição 10.pptx
 
Bíblia Sagrada - livro Deuteronomio - slides.ppsx
Bíblia Sagrada - livro Deuteronomio - slides.ppsxBíblia Sagrada - livro Deuteronomio - slides.ppsx
Bíblia Sagrada - livro Deuteronomio - slides.ppsx
 
Reforma: consequência do reavivamento_Lição_original com textos_932013
Reforma: consequência do reavivamento_Lição_original com textos_932013Reforma: consequência do reavivamento_Lição_original com textos_932013
Reforma: consequência do reavivamento_Lição_original com textos_932013
 
Eliseu e a escola de profetas (JIN)
Eliseu e a escola de profetas (JIN)Eliseu e a escola de profetas (JIN)
Eliseu e a escola de profetas (JIN)
 
❉ A saga de Jonas_Resp_Liç_432015_GGR
❉ A saga de Jonas_Resp_Liç_432015_GGR❉ A saga de Jonas_Resp_Liç_432015_GGR
❉ A saga de Jonas_Resp_Liç_432015_GGR
 
Salmo 80
Salmo 80Salmo 80
Salmo 80
 
Leituras: Dia de Todos os Santos - Anos ABC
Leituras: Dia de Todos os Santos - Anos ABCLeituras: Dia de Todos os Santos - Anos ABC
Leituras: Dia de Todos os Santos - Anos ABC
 

Último

O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
Suzy De Abreu Santana
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 

Último (20)

O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 

Trabalho CIMEI

  • 1. PLANO DE AULA- Primários Data da aula:______ de ________________ de 2014. Lição: Louvai ao Senhor porque a sua benignidade dura para sempre. Base Bíblica: E sucedeu que, depois disto, os filhos de Moabe, e os filhos de Amom, e com eles outros dos amonitas, vieram à peleja contra Jeosafá. Então vieram alguns que avisaram a Jeosafá, dizendo: Vem contra ti uma grande multidão dalém do mar e da Síria; e eis que já estão em Hazazom-Tamar, que é Em- Gedi. Então Jeosafá temeu, e pôs-se a buscar o Senhor, e apregoou jejum em todo o Judá. 2 Crônicas 20:1-3 Então veio o Espírito do Senhor, no meio da congregação, sobre Jaaziel, filho de Zacarias, filho de Benaia, filho de Jeiel, filho de Matanias, levita, dos filhos de Asafe, E disse: Dai ouvidos todo o Judá, e vós, moradores de Jerusalém, e tu, ó rei Jeosafá; assim o Senhor vos diz: Não temais, nem vos assusteis por causa desta grande multidão; pois a peleja não é vossa, mas de Deus. Amanhã descereis contra eles; eis que sobem pela ladeira de Ziz, e os achareis no fim do vale, diante do deserto de Jeruel. Nesta batalha não tereis que pelejar; postai-vos, ficai parados, e vede a salvação do Senhor para convosco, ó Judá e Jerusalém. Não temais, nem vos assusteis; amanhã saí-lhes ao encontro, porque o Senhor será convosco. Então Jeosafá se prostrou com o rosto em terra, e todo o Judá e os moradores de Jerusalém se lançaram perante o Senhor, adorando-o. E levantaram-se os levitas, dos filhos dos coatitas, e dos filhos dos coratitas, para louvarem ao Senhor Deus de Israel, com voz muito alta. ¶ E pela manhã cedo se levantaram e saíram ao deserto de Tecoa; e, ao saírem, Jeosafá pôs-se em pé, e disse: Ouvi-me, ó Judá, e vós, moradores de Jerusalém: Crede no Senhor vosso Deus, e estareis seguros; crede nos seus profetas, e prosperareis; E aconselhou-se com o povo, e ordenou cantores para o Senhor, que louvassem à Majestade santa, saindo diante dos armados, e dizendo: Louvai ao Senhor porque a sua benignidade dura para sempre. E, quando começaram a cantar e a dar louvores, o Senhor pôs emboscadas contra os filhos de Amom e de Moabe e os das montanhas de Seir, que vieram contra Judá, e foram desbaratados. Porque os filhos de Amom e de Moabe se levantaram contra os moradores das montanhas de Seir, para os destruir e exterminar; e, acabando eles com os moradores de Seir, ajudaram uns aos outros a destruir-se. 2 Crônicas 20:14-23
  • 2. Objetivo: Ensinar que devemos adorar a Deus em qualquer circunstância. Recepção: Receber os alunos com um gesto amável e um sorriso, desejando-lhes um bom dia. Eles precisam sentir-se confortáveis, seguros e amados. É hora de brincar- Quadro de Frequência Entregar caça- palavras para as crianças para que encontrem palavras. Depois as palavras encontradas deverão ser escritas no quadro pelos alunos. O professor deverá despertar a curiosidade dos alunos que a partir dessas palavras irão tentar descobrir o assunto e história da aula. Quadro de Frequência Trimestral: Árvore de Frequência Método: A cada domingo o professor colocará na árvore: uma folha verde (com o nome da criança e o n° da lição correspondente) para os alunos que estiverem presentes na Escola Dominical; ou uma folha laranja (com o nome da criança e o n° da lição correspondente) para os alunos que faltaram à Escola Dominical; Desenvolvimento da Aula- Rodinha Oração Cânticos: Tu És Adorado-Aline Barros ( Método: Cartaz) Não há outro Deus igual Não há outro como tu És o desejado das nações Toda criação adora a ti. Não há outro Deus igual Não há outro como tu És o desejado das nações Toda criação adora a ti. Tu és adorado Tu és adorado por mim Aleluia, Louvai a Deus ( Método: EVA) Aleluia, aleluia, aleluia, aleluia Louvai a Deus Aleluia, aleluia, aleluia, aleluia Louvai a Deus Louvai a Deus, aleluia Louvai a Deus, aleluia Louvai a Deus, aleluia Louvai a Deus Oferta: O meu dinheirinho. Método: Salva Período de Oração: Método: Jardim de Oração
  • 3. Versículo Bíblico: Vinde, cantemos ao SENHOR; jubilemos à rocha da nossa salvação. Salmos 95:1 História Bíblica: JOSAFÁ CONFIA NO SENHOR  Josafá era rei do reino de duas tribos de Israel. Viveu na mesma época que rei Acabe e Jezabel, do rei de 10 tribos. Mas, Josafá era um bom rei, e seu pai, Asa, também havia sido bom. Portanto, o povo do reino de duas tribos, no sul, por muitos anos, tinha uma vida boa.  Mas, então aconteceu algo para amedrontar o povo. Mensageiros vieram dizer a Josafá: "um grande exercito de Moabe, Amom, e monte Seir vem para tacar você." muitos israelitas reuniram-se em Jerusalém, em busca da ajuda do senhor. Foram ao templo, e ali Josafá orou: "ó Senhor, nosso Deus, não sabemos o que fazer. Somos fracos contra este grande exército. Pedimos sua ajuda."  O Senhor o atendeu e mandou que um de seus servos dissesse ao povo: " a batalha não é de vocês, mas de Deus. Não terão de lutar. Apenas olhem e vejam como o senhor os salvará.  Na manhã seguinte, Josafá disse ao povo: ' confiem no Senhor!' mandou os cantores ir na frente dos soldados, e eles cantaram louvores ao senhor durante a marcha. Sabe o que aconteceu quando chegaram perto, para lutar? O Senhor fez com que os soldados inimigos lutassem entre si. E quando os israelitas chegaram, não sobrou nenhum soldado inimigo vivo!  Ele confiou no Senhor nosso Deus? Nós também seremos sábios se confiarmos nele. 2 Crônicas 20: 1-30 Hora da Atividade  Atividade: pintar desenhos da história.  Confecção jogo de memória da história contada. Lanche Saída