Totalidade 3 - EJA - 6ANO

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CEL. JUVÊNCIO LEMOS – ANO - 2019
E.J.A - COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS – TOTALIDADE 3 - PROFª FLÁVIA LANDGRAF
CICLO DA ÁGUA
O que é?
O ciclo da água é o movimento que ela faz na natureza. Este movimento
é infinito e circular. Ele ocorre através do processo de evaporação das águas da
superfície (rios, lagos, oceanos, etc) do planeta Terra e também pela
transpiração dos seres vivos.
Como é o processo?
O vapor de água, proveniente da evaporação das águas de rios e mares,
e da transpiração dos seres vivos, forma as nuvens na atmosfera. Quando estas
nuvens ficam sobrecarregadas e atingem altitudes elevadas, elas sofrem o
processo de condensação, e através da precipitação, ocorrem as chuvas.
Estas se formam, pois a temperatura cai e a água transforma-se em líquido
(condensação).
Esta água que cai nas chuvas vai parar nos oceanos, rios e lagos, e
inclusive formar geleiras e icebergs. Mas também se infiltra no solo (infiltração),
formando camadas de água subterrâneas chamadas de lençol freático. Depois,
a água vai evaporar novamente, formando assim o ciclo da água mais uma vez.
Qual a importância?
O ciclo da água é de extrema importância para a manutenção da vida no
planeta Terra. É através do ciclo hidrológico que ocorrem a variação climática,
criação de condições para o desenvolvimento de plantas e animais e o
funcionamento de rios, oceanos e lagos.
Exercícios de Fixação
1)Assinale com x a alternativa que contenha a melhor resposta:
 O ciclo da água na natureza é formado pelos seguintes elementos:
a.( ) nuvens, cristais de gelo, neblina b.( ) chuva, nuvens, neblina
c.( ) vapor de água, névoa, neblina d.( )toda água existente no planeta
 Quando a água contida nas nuvens se transforma em chuva ocorre:
a.( ) precipitação b.( ) evaporação
c.( ) infiltração d.( ) filtração
02) Marque V para verdadeiro e F para falso:
a.( ) o vapor de água que sobe da Terra para a atmosfera, encontrando
camadas mais frias, se condensa e forma as nuvens.
b.( ) no ciclo da água, a chuva não tem importância fundamental para os
animais e plantas.
c.( ) a água das nuvens precipita-se na superfície terrestre em forma de chuva,
neve ou granizo.
d.( ) no solo, a água da chuva pode escorrer até um rio, lago ou mar.
e.( ) a evaporação da água umedece o ar que respiramos.
f.( ) nas cidades poluídas, a água das chuvas pode trazer com ela substâncias
diversas e micro-organismos que estavam em suspensão no ar.

2) Dado o esquema abaixo, complete os espaços em branco com os processos
que fazem parte do ciclo da água.
3) No planeta Terra acontecem, constantemente, os ciclos das matérias. Alguns
deles são: o ciclo do carbono, do oxigênio, do nitrogênio e do fósforo. A figura
abaixo apresenta o ciclo da água. Esse ciclo depende de gestos constantes de
cidadania para que a água potável do planeta não acabe.
Sobre o ciclo da água é correto afirmar:
a) Acontece porque o sol aquece a água que se condensa e sobe para
atmosfera. Depois nas nuvens acontece a evaporação e a precipitação.
b) Acontece porque o sol aquece a água que evapora e sobe para atmosfera.
Depois nas nuvens acontece a condensação e a precipitação.
c) Acontece porque o calor do núcleo da terra aquece a água que evapora para
atmosfera. Nas nuvens ocorre a solidificação e a precipitação.
d) Acontece porque o calor do núcleo da terra aquece a água que se condensa
e sobe para a atmosfera. Nas nuvens acontece a fusão e a precipitação.

MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA
As Mudanças de Estados Físicos da Água são divididas em 5 processos,
a seguir:
Fusão – é a mudança do estado sólido para o estado líquido da água, provocada
por aquecimento, por exemplo, um gelo que derrete num dia de calor. Além
disso, o denominado "Ponto de Fusão" (PF) é a temperatura que a água passa
do estado sólido para o líquido. No caso da água, o ponto de fusão é de 0ºC.
Vaporização – é a mudança do estado líquido para o estado gasoso por meio
do aquecimento da água. Assim, o "Ponto de Ebulição" (PE) de uma substância
é a temperatura a que essa substância passa do estado líquido para o estado
gasoso e, no caso da água, o é de 100ºC.
Vale lembrar que a Ebulição, a calefação e a evaporação são, na
realidade, tipos de vaporização. A diferença entre elas reside na velocidade do
aquecimento, ou seja, se for realizado lentamente chama-se evaporação; se for
realizado com aquecimento relativamente mais rápido chama-se ebulição; agora
se ele for realizado rapidamente é chamado calefação.
Solidificação – é a mudança de estado líquido para o estado sólido provocado
pelo arrefecimento ou resfriamento. Além disso, o "Ponto de Solidificação" da
água é de 0ºC. O exemplo mais visível são os cubos de água que colocamos no
refrigerador para fazer os cubos de gelo.
Liquefação – é chamada também de Condensação. Esse processo identifica a
mudança do estado gasoso para o estado líquido decorrente do resfriamento
(arrefecimento). Como exemplo podemos citar: a geada e o orvalho das plantas.
Sublimação – é a mudança do estado sólido para o estado gasoso, por meio do
aquecimento. Também denomina a mudança do estado gasoso para o estado
sólido (ressublimação), por arrefecimento, por exemplo: gelo seco e naftalina.

MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA
O quadro abaixo mostra as mudanças de estado físico da matéria:
Eles ocorrem a partir do ganho de temperatura, ou perda de temperatura.
Exercícios de Fixação
1- Complete:
a) Passagem direta da água do estado sólido para o gasoso ___________________________.
b) Condensação é a passagem da água do estado _______________ para o _____________________.
c) Passagem da água do estado sólido para o líquido é ___________________.
d) Vaporização é a passagem da água do estado ____________________ para o
_____________________.
e) ____________________ é a passagem do estado líquido para o sólido.

A ORIGEM DO UNIVERSO
A teoria mais provável para a origem do universo é a do Big Bang.
O Big Bang (big=grande; bang=explosão) teria sido a explosão de um “átomo primordial”
ou “ovo cósmico” ocorrida, aproximadamente há 18 bilhões de anos. Ao se despedaçar, esse
átomo teria dado origem ao universo.
Essa teoria baseia-se na hipótese de que há um afastamento gradativo das estrelas que,
presumivelmente, estão se distanciando de um “centro” (local de origem ou local da explosão) e
se dirigindo cada vez mais para longe dele.
aquela faixa esbranquiçada facilmente visível à noite no céu, com centenas de bilhões de A
VIA LÁCTEA E O UNIVERSO
A Via Láctea é estrelas das mais variadas massas (quantidade de matéria) e idades.
É a galáxia em que estamos situados, dentro dela, entre os bilhões de sistemas
estelares, nós do Planeta Terra, fazemos parte do Sistema Solar.
O sol é o centro do sistema solar, mas não permanece imóvel no espaço.
Existem outras galáxias além da nossa; a mais próxima é a Nuvem de Magalhães, que
está a 160 mil anos-luz (distância que a luz percorre em um ano).
A ORIGEM DO SISTEMA SOLAR ESTÁ LIGADA À DO UNIVERSO.
O Sol teria se formado a partir de uma vasta nuvem de gases e poeira cósmica de
elevada temperatura que, há cerca de 5 bilhões de anos, foi concentrando-se, à medida que
girava em torno de si mesma. Essa massa gasosa, contraindo-se e aumentando sua velocidade
de rotação, foi desprendendo fragmentos, os quais formaram os planetas, inclusiva a Terra.
Estima-se que a Terra tenha 4,6 bilhões de anos.
O Sistema Solar é composto pelo Sol, planetas satélites dos planetas, asteroides,
cometas, meteoroides, poeira zodiacal (grãos de poeira resultantes da desagregação de núcleos
de cometas ou da colisão entre asteroides) e vento solar (gás quente magnetizado que escapa
continuamente da coroa solar).
Os planetas orbitam em redor do Sol. Eles estão assim dispostos, partindo do mais
próximo para o mais distante do Sol: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e
Netuno.

A LUA E SUAS FASES
Quase todos os planetas (astros iluminados pelo Sol) têm satélites girando ao seu redor.
A Lua é o satélite natural da Terra.
AS FASES DA LUA.
A LUA
Situada a 384.000 km da Terra, ela gira ao seu redor em pouco menos de 28 dias. Já foi
utilizada para orientação, já foi elogiada, cantada, pisada pelos astronautas e serve de inspiração
para os poetas e enamorados. Nada mais é que um astro esférico iluminado pelo Sol.
As fases da Lua resultam da nossa visão do hemisfério iluminado sob diferente ângulo.
A gravidade lunar equivale a 1/6 da terrestre, ou seja, uma pessoa que pesa 60 kg na
Terra, pesaria 10 kg na Lua. Seu movimento de rotação dura 27 dias e 7 horas, que é também o
tempo da sua translação em volta da Terra. A superfície lunar é rochosa, árida e bastante
acidentada. Há cordilheiras, crateras, depressões e superfícies lisas denominadas de mares.
COMETAS
São blocos formados de gelo e poeira remanescentes do
nascimento do sistema solar, que mergulham em direção ao Sol. Seu
diâmetro varia de 300 metros a 10 quilômetros.
ASTEROIDES
São corpos estrelários menores que os satélites, mas consideravelmente maiores que
os meteoros. São compostos de rocha e metais, como ferro e níquel. A
maioria tem dimensões microscópicas. Mas existem imensos blocos de
até 1.000 quilômetros de diâmetro vagando pelo espaço.
METEOROS
Meteoros ou meteoritos são corpos metálicos ou rochosos que,
vindos do espaço, caem na superfície da Terra. Os meteoritos, antes de
atingirem a Terra, denominam-se meteoroides.
Os meteoros, quando entram na atmosfera terrestre em alta velocidade (meteoritos),
dissipam sua energia em forma de luz e são conhecidos como “estrelas cadentes”.
MINI GLOSSÁRIO SOBRE O UNIVERSO
Sideral: relativo aos astros.
Via Láctea: expressão latina, que corresponde à galáxia – caminho leitoso. Os índios brasileiros
chamavam a nossa galáxia de Tapirapé, que significa “caminho da ante”.
Ano-luz: Unidade de distância, e não de tempo, que equivale a distância percorrida pela luz, no
vácuo em um ano, à razão de, aproximadamente, 300.000 km por segundo. Corresponde a cerca
de 9 trilhões e 500 bilhões de km.
Coroa Solar: camada mais externa da atmosfera solar.
Meteoro: palavra que vem do grego e que significa “objetos voadores”.

A TERRA
Após vários estudos e observações, foi possível afirmar que existem muitas
diferenças do interior do nosso planeta até a parte externa. Com isso, dividiram a Terra
em três principais camadas para que fosse mais fácil compreender e estuda-las.
As camadas da Terra são: a crosta, o manto e o núcleo.
Essas camadas foram divididas, pois cada uma delas possuía suas
particularidades em relação à forma, temperatura, aspecto e também em sua
composição química. Esses aspectos físicos e químicos foram determinantes nessa
classificação.
A crosta A Crosta Terrestre é a primeira camada da Terra, ela é uma fina camada que
cobre o nosso planeta e é considerada a mais superficial. É nela que a vida humana se
desenvolve, é essencial para todos nós. Ela é composta por rochas leves, no oceano por
basalto, e na parte dos continentes basicamente por granito. Sua espessura varia de 20
a 70 km na área continental, já nas áreas dos oceanos varia de 5 a 15 km. A sua
densidade média é de 2,8 e a temperatura fica entre 800°C a 1000°C. Bem quente,
concordam?
O manto O Manto é a segunda camada da Terra, essa camada já é bem mais espessa.
Possui uma espessura de aproximadamente 2,9 mil quilômetros abaixo da superfície.
Você achou que a crosta tinha temperaturas bem elevadas, não é?
Mas o manto possui temperaturas ainda mais quentes, nesta camada, a
temperatura chega a atingir os 2000°C. Fazendo com que as rochas que compõem essa
camada se derretam, fazendo com que elas virem magma.
Esta camada é dividida em manto interno e externo. No manto interno sua
composição é mais líquida, pois as temperaturas são muito elevadas, já no externo sua

composição é mais pastosa. Sua composição é de minerais ricos em silício, ferro e
magnésio.
O núcleo Esta é a terceira e última camada do nosso planeta. É a camada mais profunda
de todas e é dividida em núcleo interno e externo. A densidade fica de 9 a 14 e as
temperaturas nessa camada variamde 3000°C a 5000°C, já imaginou como deve ser por
lá?
Até hoje não se sabe exatamente quais são os materiais que compõem essa
camada, devido a sua temperatura ser tão elevada, mas há indícios de que seja
composta por uma liga de ferro e níquel.
O núcleo interno é sólido por causa da influência da pressão interna do nosso
planeta sobre ele. Já o núcleo externo apresenta-se em estado líquido devido as
temperaturas muito elevadas.
ATIVIDADE AVALIADA
1) Explique a origem da Terra de acordo com a teoria do big bamg.
2) O que é o sistema solar/
3) Cite o nome dos planetas do sistema solar de acordo com a ordem de
afastamento do Sol.
4) O que são os satélites naturais do planetas e os satélites artificiais da Terra?
5) _________________________ é o nome que se dá ao formato da Terra.
6) Como o formato da Terra influencia em nosso planeta?
7) O que é o movimento de rotação da Terra e qual sua principal consequência?
8) O que é o movimento de translação da Terra e qual a sua principal
consequência?

O SOLO
O solo é a camada superficial da crosta terrestre, sendo formado basicamente por
aglomeradosmineraise matériaorgânicaoriundada decomposiçãode animaise plantas,além
da corrosão das rochas pela ação dos ventos e da água.
O solo, esse elemento natural, é de fundamental importância para a vida de várias
espécies. O solo serve de fonte de nutrientes para as plantas, e a sua composição interfere
diretamentenaproduçãoagrícola.Quantomais nutrientesexistirnosolo,melhorseráaprática
da agricultura.
TIPOS DE SOLO

Entre osfatoresque contribuemparaacaracterizaçãodosoloestãooclima,aincidência
solar, a rocha que originou o solo, a matéria orgânica em decomposição, cobertura vegetal,
etc. O solo pode ser classificado em arenoso, argiloso, humoso e calcário.
1) Solo arenoso: possui grande quantidade de areia.Esse tipode soloé
muitopermeável,poisaáguainfiltrafacilmentepelosespaçosformados
entre os grãos de areia. Normalmente ele é pobre em nutrientes.
2) Solo argiloso: é formado por grãos pequenos e compactos, sendo
impermeável e apresentando grande quantidade de nutrientes,
característica essencial para a prática da atividade agrícola.
3) Solohumoso: chamadoemalgunslugaresde terrapreta,essetipode
solo é bastante fértil, pois contém grande concentração de material
orgânico em decomposição. O solo humoso é muito adequado para a
realização da atividade agrícola.
4) Solocalcário: compouconutriente e grande quantidade de partículas
rochosasemsuacomposição,osolocalcárioé inadequadoparaocultivo
de plantas. Ele é típico de regiões desérticas.
ATIVIDADE AVALIADA
Complete a cruzadinha

Complete:
INTEMPERISMO E EROSÃO
Intemperismo e erosão são dois processos relativos à transformação do relevo, nos
quais ocorrem o desgaste e o transporte de sedimentos,além da alteração da paisagem da

superfície terrestre. Sua presença é mais facilmente observada em relevos geologicamente
antigos e que estiveram por mais tempo expostos à água e aos ventos.
Existem muitas dúvidas a respeito da diferença entre intemperismo e erosão, mas, de
uma maneira geral, podemos dizer que um fenômeno complementa o outro. Enquanto o
intemperismo é o processo de desgaste das rochas por meio da água, do vento, do clima e
também os seres vivos, a erosão, por sua vez, além de desgastar as rochas, também provoca,
emalgunscasos, profundosimpactosambientaistantode origemnatural,quantopelaaçãodo
homem, como por exemplo o desmatamento de grandes áreas.
Portanto,a relaçãoentre intemperismoe erosãoé que o primeiroprecede o segundo,
sendoconsideradoselementosatuantesnadinâmicade transformação daformadaspaisagens.
Intemperismo Erosão
POLUIÇÃO DO SOLO
Já vimos, que o solo é a camada superficial da crosta terrestre, sendode fundamental
importânciapara a vidade várias espécies.Noentanto,as atividadeshumanastêmprovocado
a poluição do solo, fato extremamente prejudicial para todos nós.
A produção exageradade lixoé uma das principaisresponsáveispelapoluiçãodosolo.
Durante o processode decomposiçãode restosde alimentos,ocorre a produçãode gasese de
chorume,que é umlíquidoextremamentepoluente e comforte odor.Ochorume infiltraosolo,
causando a sua contaminação, além de atingir o lençol freático (água subterrânea).
A utilização de agrotóxicos, pesticidas e fertilizantes químicos nas atividades agrícolas
também contamina o solo. Esses produtos químicos são prejudiciais às formas de vida
microbiológica presentes no solo, alterando de forma drástica sua composição.
Osolocontaminadoacabaafetandoasplantaçõese asáreasde pastagens.Sendoassim,
os vegetaisabsorvemessassubstâncias,que sãoingeridaspeloshumanose poroutrosanimais.
Assimcomo a agricultura,a mineraçãotambémcontribui para a poluiçãodosolo.Essa
atividade, atravésde escavações e aberturas de imensas crateras, altera de forma significativa
a estrutura natural do solo, e o uso de substâncias químicas agrava esse desastre ambiental.
Entre as possíveis medidas para
combater a poluição do solo estão: a
redução da produção do lixo, destino e
tratamento adequado do lixo, reciclagem,
saneamentoambiental,métodosagrícolas
que possam substituir os agrotóxicos,
entre outros.
É importante ressaltar que a
responsabilidade pelapreservaçãodosolo
é de todosnós.Portanto, faça a sua parte.
ATMOSFERA TERRESTRE
A camada de ar que envolve o nosso Planeta é chamada de atmosfera. O até formado
por uma mistura de gases, vapor d´água e outras partículas em suspensão. Entre os gases que

formam o ar destaca-se o gás nitrogênio, o gás carbônico, gás oxigênio, além dos gases
nobres ou raros.
A atmosfera entre outras funções, protege os seres vivos de certos raios solares nocivos
á saúde. Ela também garante uma temperatura adequada á vida em nosso planeta.
A atmosfera é formada por diversas camadas. Considerando a temperatura e a
concentração desses gases, atmosfera é dividida em cinco camadas nessa ordem: troposfera,
estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera.
A camada de ozônio é capaz de filtrar o excesso da radiação ultravioleta do sol que incide
sobre a Terra, pois atua como escudo protetor. Sem a existência dessa camada, os raios
poderiam destruir todas as formas de vida no Planeta, por isso a camada de ozônio é
fundamental para todos os seres vivos.
Por causa do buraco na camada de ozônio, os raios ultravioletas do Sol estão penetrando
na atmosfera com mais facilidade e incidindo com muita força sobre a superfície do nosso
Planeta. A exposição prolongada pode trazer problemas à saúde, como o câncer de pele.
Os principais gases que destroem a camada de ozônio são o clorofluorcarbonos
(CFCs), encontrados em aparelhos de refrigeração .
Efeito estufa é um fenômeno natural e necessário ao equilíbrio da temperatura da Terra.
Ele colabora para manter a temperatura adequada á vida. Ocorre da forma que os raios do Sol
atravessam facilmente a atmosfera e aquecem a superfície da Terra. Parte desse calor reflete
na superfície do Planeta, atravessa a atmosfera e sai dela.
O ar que nos rodeia é uma mistura de vários gases. O gás nitrogênio ocupa
uma proporção de 78% na atmosfera, ele é indispensável para nosso organismo, assim como
para outros seres vivos. Porém não absorvemos facilmente este gás na nossa respiração, o
absorvemos através do CICLO DO NITROGÊNIO no ar.
Ocorre da seguinte forma o gás é absorvida pelas raízes das plantas onde existem
algumas bactérias, elas convertem o gás em nitrato, em seguida os animais herbívoros ou o
próprio homem se alimenta da planta, e passa a ingerir a substância, quando os animais são
ingeridos na cadeia alimentar ou morrem e entram em decomposição dá continuidade do ciclo.
O ser humano, ao se alimentar de plantas e de animais, aproveita de maneira indireta, o
nitrogênio do ar em forma de proteínas que retirou dos alimentos ingeridos (carnes e legumes).
O gás oxigênio é o segundo componente do ar, ocupa 21% do total dos gases da
atmosfera. Ele é de grande importância para os seres vivos. Os seres que não necessitam da
presença de O2 são chamados seres anaeróbicos, e os que necessitam chamam-se seres
aeróbicos. As plantas quando realizam a fotossíntese liberam gás oxigênio no processo de
conversão de absorver gás carbônico, devolve a atmosfera oxigênio, por isso às plantas são
consideradas purificadoras do ar. O oxigênio também é muito importante para a combustão
(Ex.experiência da vela).
O dióxido de carbono é conhecido também como gás carbônico, o aumento desse gás
na atmosfera é devido principalmente pela queima dos derivados de petróleo (gasolina,
querosene, diesel etc. pelas indústrias, automóveis). Ele liberado em excesso aumenta o
processo do efeito estufa (AQUECIMENTO MODERADO DA TERRA).
Até certo ponto o efeito estufa é bom, em exagero ele se torna ruim, gerando um
superaquecimento na atmosfera, fenômeno chamado de AQUECIMENTO GLOBAL.
E quando há muitas plantas elas equilibram a quantidade de CO2 absorvendo o gás
carbônico para a realização da fotossíntese.
Os gases nobres ou raros são encontrados em pequena quantidade, não úteis a nossa
respiração, são eles o argônio, o hélio, o neônio, o xenônio, o radônio e o criptônio.
O ar ocupa espaço, logo ele é uma matéria possui volume. As propriedades do ar
são “Compressibilidade” (capacidade que o ar tem de reduzir seu volume ao ser comprimido
´preso´ ex. bola, pneus, balões etc..) Ex. experiência da seringa.
“Elasticidade” (capacidade que o ar possui de depois de comprimido ´preso´ , voltar a ocupar
o mesmo volume que antes da compressão. Ex. bexiga de festa, balão etc.)
“Expansibilidade” (capacidade que o ar apresenta de ter seu volume expandido espalhado pelo
ambiente. Ex. cheiro de comida, odores, fumaça etc.)
O ar comprimido (ar preso - com moléculas unidas, concentradas) possui utilidades
como: em bombas, pneus, botijão de gás, compressores, aparelhos de encher balões, pistolas
de pintura.
COMPOSIÇÃO DO AR ATMOSFÉRICO

A atmosfera, camada gasosa que envolve a terra, é composta por diversos gases,
vapores, microrganismos e outras partículas. Alguns destes componentes são sempre
encontrados no ar e constituem quase a sua totalidade, sendo, portanto denominados
componentes constantes. Outros não aparecem de forma tão frequente quanto os primeiros e
sua presença na atmosfera depende de alguns fatores (clima, ventos, poluição) e, por isso, são
denominados componentes variáveis do ar.
O ar rarefeito (ar livre - com moléculas distantes, afastadas) este ar é encontrado em
grandes altitudes, como pico de montanhas, dificultando a respiração. Nesse nível de altitude há
pouco oxigênio disponível.
O ar rarefeito possui a utilidade em aparelhos, como aspirador de pó, aplicado em
fabricação de garrafas térmicas.
A pressão atmosférica acontece por todos os lados. É o resultado do peso da massa
de ar sobre a superfície do Planeta e sobre qualquer corpo em contato com o ar.
Torricelli inventou um instrumento chamado BARÔMETRO capaz de medir o valor da
pressão atmosférica. Assim tornou possível medir a pressão do ar em qualquer lugar.
A pressão atmosférica varia com a altitude, á medida que nos distanciamos da superfície
do mar, a pressão exercida pela atmosfera é maior do que em atitudes.
Além da altitude os fatores como a umidade do ar, a temperatura influenciam na
pressão atmosférica.
Os aparelhos utilizados para medir a pressão atmosférica são: Barômetro aneróide,
o altímetro –usado nas aeronaves, e o barógrafos- usado em previsões do tempo.
O vento é considerado o ar em movimento. As moléculas se agrupam e realizam
movimentos. Os ventos são conseqüências da movimentação das correntes de ar (quente ou
fria).
As correntes de convecção realizam da seguinte forma o ar quente da superfície alcança
uma altitude, a partir daí ele se torna um ar mais frio, refrigerando tornando-se frio ele alcança
novamente a superfície da terra tornando um ar quente novamente e assim sucessivamente,
formando as massas de ar (quente e fria).
Os tipos de ventos são vários e são classificados em três critérios: a pressão, a
temperatura e a velocidade da corrente do ar.
Quanto maior for à diferença de pressão dentre as áreas, maior será a velocidade dos
ventos.
Brisas: vento fraco e constante, típico de regiões litorâneas. Sua velocidade não
ultrapassa 20km/h.Elas podem ser terrestre e marítima.
Furacões: conhecidos ciclones e tufões, são ventos que giram fortemente e tomam a
forma de uma espiral. Sua velocidade é superior á 100km/h. Se formam nos oceanos tropicais.
Tornados: são ventos que podem atingir 500km/h. São também ventos giratórios que
ocorrem quando corrente fria e uma corrente quente se encontram.
Os aparelhos usados para medir a velocidade e a direção dos ventos
são: Anemoscópio (verifica a direção dos ventos), a Biruta (indica a direção do vento), e
o Anemômetro (ler a velocidade dos ventos).
PROVA DE RECUPERAÇÃO – PRIMEIRO SEMESTRE – DATA:______________
NOME: ________________________________________ Nº: ____________

2) Encontre no caça-palavras abaixo, os tipos de solo que completam as frases a seguir:
3) Numere de acordo com a ordem dos acontecimentos do Ciclo da Água:
( ) A águapresente nasnuvens precipita-se(cai) sobreasuperfície naformade chuva,neve ou
granizo (chuva de pedras).
( ) Parte daágua que cai no solotornaaevaporar,outraparte escorre pelasuperfície,atingindo
rios e mares. Uma certa quantidade de água se infiltra na terra e forma os lençóis de água
subterrâneos.
( ) O vapor de água sobe e, ao encontrar as camadas mais frias da atmosfera, condensa-se e
forma nuvens.
( )As nuvens são compostas de uma grande quantidade de gotículas de água.
( 1 ) Sob a ação dos ventos e dos raios solares, a água dos rios, lagos e oceanos evapora.

BOMTRABALHO!

CAMADAS DO AR ATMOSFÉRICO
ATIVIDADE AVALIADA
1) Da análise do que apresenta a composição do ar podemos afirmar que:
I -o ar é uma mistura de diversos gases.
II -o gás mais importante para nossa vida não é encontrado em maior quantidade.
III -o gás resultante da respiração é encontrado em maior quantidade.
São CORRETAS as afirmativas:
a) I e II apenas.b) I e III apenas.c) II e III apenas.d) I; II; e III.
2) Marque a opção da sequência correta das camadas atmosféricas.
a) troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera.
b) estratosfera, troposfera, termosfera, mesosfera e exosfera.
c) exosfera, troposfera, mesosfera estratosfera e, termosfera.
d) mesosfera, termosfera, troposfera, estratosfera e exosfera.
e) termosfera, troposfera, exosfera estratosfera, mesosfera.
3) A camada mais elevada da atmosfera é chamada?
a) exosfera b) ionosfera c) troposfera d) estratosfera.
4) Cite três propriedades do ar.___________________________________________________
5) As ondas de rádio podem ser refletidas na:
a) ionosfera b) troposfera c) ozonosfera d) estratosfera.

BIOMAS BRASILEIROS
O que é Bioma?
Podemos definir bioma como um conjunto de ecossistemas que funcionam de forma
estável. Um bioma é caracterizado por um tipo principal de vegetação (num mesmo bioma
podem existir diversos tipos de vegetação). Os seres vivos de um bioma vivem de forma
adaptada as condições da natureza (vegetação, chuva, umidade, calor, etc) existentes. Os
biomas brasileiros caracterizam-se, no geral, por uma grande diversidade de animais e
vegetais (biodiversidade).
Biomas Brasileiros
- Biomas Litorâneos – com um litoral muito extenso, o Brasil possui diversos tipos de
biomas nestas áreas. Na região Norte destacam-se as matas de várzea e os mangues no
litoral Amazônico. No Nordeste, há a presença de restingas, falésias e mangues. No Sudeste
destacam-se a vegetação de mata Atlântica e também os mangues, embora em pouca
quantidade. Já no sul do país, temos os costões rochosos e manguezais.
- Caatinga – presente na região do sertão nordestino (clima semiárido), caracteriza-se por
uma vegetação de arbustos de porte médio, secos e com galhos retorcidos. Há também a
presença de ervas e cactos.
- Campos – presente em algumas áreas da região Norte (Amazonas, Pará e Roraima) e
também no Rio Grande do Sul. A vegetação dos campos caracteriza-se pela presença de
pequenos arbustos, gramíneas e herbáceas.
- Cerrado – este bioma é encontrado nos estados do Mato Grosso, Mato Grosso do Sul,
Goiás e Tocantins. Com uma rica biodiversidade, caracteriza-se pela presença de gramíneas,
arbustos e árvores retorcidas. As plantas possuem longas raízes para retirar água e
nutrientes em profundidades maiores.
- Floresta Amazônica – é considerada a maior floresta tropical do mundo com uma rica
biodiversidade. Está presente na região norte (Amazonas, Roraima, Acre, Rondônia, Amapá,
Maranhão e Tocantins). É o habitat de milhares de espécies vegetais e animais. Caracteriza-
se pela presença de árvores de grande porte, situadas bem próximas umas das outras
(floresta fechada). Como o clima na região é quente e úmido, as árvores possuem folhas
grandes e largas.
- Mata dos Pinhais – também conhecida como Mata de Araucária, em função da grande
presença da Araucária angustifolia neste bioma. Presente no sul do Brasil, caracteriza-se pela
presença de pinheiros, em grande quantidade (floresta fechada). O clima característico é o
subtropical.
- Mata Atlântica – neste bioma há a presença de diversos ecossistemas. No passado,
ocupou quase toda região litorânea brasileira. Com o desmatamento, foi perdendo terreno e
hoje ocupa somente 7% da área original. Rica biodiversidade, com presença de diversas
espécies animais e vegetais. A floresta é fechada com presença de árvores de porte médio
e alto.
- Mata dos Cocais – presente, principalmente, na região norte dos estados do Maranhão,
Tocantins e Piauí. Por se tratar de um bioma de transição, apresenta características da
Floresta Amazônica, Cerrado e da Caatinga. Presença de palmeiras com folhas grandes e
finas. As árvores mais comuns são: carnaúba, babaçu e buriti.

- Pantanal – este bioma está presente nos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
Algumas regiões do pantanal sofrem alagamentos durante os períodos de chuvas. Presença
de gramíneas, arbustos e palmeiras. Nas regiões que sofrem inundação, há presença de
árvores de floresta tropical.
Atividade avaliada
Complete a cruzada com base no texto

PROVA DE RECUPERAÇÃO – SEGUNDO SEMESTRE – DATA:______________
NOME: ________________________________________ Nº: ____________
2) Encontre no caça-palavras abaixo, os tipos de solo que completam as frases a seguir:
3) Numere de acordo com a ordem dos acontecimentos do Ciclo da Água:
( ) A águapresente nasnuvens precipita-se(cai) sobreasuperfície naformade chuva,neve ou
granizo (chuva de pedras).
( ) Parte daágua que cai nosolotornaaevaporar,outraparte escorre pelasuperfície,atingindo
rios e mares. Uma certa quantidade de água se infiltra na terra e forma os lençóis de água
subterrâneos.
( ) O vapor de água sobe e, ao encontrar as camadas mais frias da atmosfera, condensa-se e
forma nuvens.
( )As nuvens são compostas de uma grande quantidade de gotículas de água.
( 1 ) Sob a ação dos ventos e dos raios solares, a água dos rios, lagos e oceanos evapora.

Totalidade 3 - EJA - 6ANO

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