Após analisar os dados coletados pela sua participação no projeto, dois casos lhe chamam atenção: Caso 1: João, 15 anos, IMC 34, glicemia em jejum 191 mg/dL, hemoglobina glicada 7,9%, insulina 1,2 U/mL - diagnosticado com Diabetes Mellitus do tipo 1. Caso 2: Maria, 14 anos, IMC 27, glicemia em jejum 253 mg/dL, hemoglobina glicada 8,2%, insulina 23 U/mL - diagnosticado com Diabetes Mellitus do tipo 2. Após avaliar os dois casos, estudar o material complementar disponível e entender pontos importantes do Diabetes Mellitus, você ficou responsável por apresentar um relatório detalhado ao seu orientador do projeto, levando em conta dados bioquímicos. Para isso, algumas perguntas devem ser respondidas: 1) Sabendo que o açucar é um carboidrato e que a maioria deles existem sob a forma de polissacarídeos, DESCREVA os tipos e função de polissacarídeos e onde podem ser encontrados. 2) O jejum pode ser extremamente prejudicial aos indivíduos que são diabéticos do tipo 1 sem tratamento, podendo levar a superprodução de corpos cetônicos. Pensando nessa situação clínica, ESCREVA as pricipais etapas da oxidação de ácidos graxos (beta-oxidação) e seus principais produtos objetivando a formação de glicose e corpos cetônicos. 3) COMENTE como a alimentação desregulada destas crianças pode levá-las a desenvolver Diabetes Mellitus do tipo 2 (sua resposta deve mencionar a resistência à insulina). 4) DISCORRA a importância da insulina para o metabolismo da glicose. E, levando em conta a dosagem de insulina dos pacientes acima, QUAL criança possivelmente necessitará de aplicação de insulina? BOM TRABALHO!!!