A membrana plasmática possui estrutura de mosaico fluido composta por lipídeos e proteínas. Sua função é permitir a permeabilidade seletiva e reconhecimento celular. Pode apresentar especializações como microvilosidades, invaginações e desmossomos para aumentar a superfície de absorção ou adesão. Os principais tipos de transporte através da membrana são difusão simples, osmose, difusão facilitada e transporte ativo.
A membrana plasmática possui estrutura de mosaico fluido e função de permeabilidade seletiva. Pode apresentar especializações como microvilosidades, invaginações e desmossomos para aumentar a superfície de absorção ou adesão. Experimentos com hemácias em meios isotônicos, hipertônicos e hipotônicos ilustram os processos de osmose, plasmólise e turgescência. O transporte de substâncias ocorre por difusão simples, facilitada ou ativo, enquanto o transporte em
O documento discute a membrana plasmática, incluindo sua composição, função de permeabilidade seletiva e tipos de transporte através dela, como difusão simples, difusão facilitada e transporte ativo. É explicado o transporte de água através da membrana por osmose e os processos de pinocitose, fagocitose e clasmoctose para o englobamento e eliminação de partículas e resíduos pela célula.
A membrana plasmática possui estrutura de mosaico fluido e permite a permeabilidade seletiva e reconhecimento celular. Pode apresentar especializações como microvilosidades e desmossomos. Ocorre transporte passivo por difusão e osmose e ativo contra gradientes de concentração. A endocitose engloba sólidos e líquidos e a exocitose elimina resíduos.
O documento discute os tipos de transporte através da membrana plasmática de células vegetais, incluindo difusão, osmose, difusão facilitada e endocitose. Também aborda as especializações da membrana como desmossomos e microvilosidades, bem como a evolução da parede celular durante a citocinese e a presença de plasmodesmos.
La construcción de conceptos filosóficos en investigación educativaMax Sefotho
El documento presenta una introducción a los paradigmas de investigación, definiendo un paradigma como un sistema de creencias que guía la forma de hacer las cosas. Explica que los paradigmas se pueden caracterizar por su ontología, epistemología y metodología. Luego describe algunos paradigmas comunes en investigación educativa como el positivismo, constructivismo y teoría crítica. Finalmente, muestra un diagrama de la ruta hacia la filosofía de investigación y cómo los paradigmas conducen a enfoques cuantitativos o cualitativos y
O documento descreve a estrutura e função da aquaporina 1. A aquaporina 1 é uma proteína de membrana que permite a passagem seletiva de moléculas de água através da membrana celular, sendo essencial para a manutenção do equilíbrio hídrico das células. Sua estrutura apresenta quatro poros formados por subunidades proteicas que permitem o fluxo de água enquanto restringem a passagem de outros solutos.
Este documento presenta el programa de un curso sobre paradigmas de investigación educativa. El curso busca que los estudiantes identifiquen diferentes paradigmas para analizar problemas educativos y desarrollen herramientas metodológicas para mejorar su práctica docente. El curso cubrirá los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación a través de tres unidades y sesiones que incluyen exámenes y la elaboración de proyectos de investigación por parte de los estudiantes.
Los compuestos inorgánicos más importantes son el agua y las sales minerales. El agua constituye entre el 65 y el 95 % de la masa de los seres vivos y es la biomolécula más abundante, mientras que las sales minerales tienen funciones estructurales y de regulación bioquímica en los seres vivos.
A membrana plasmática possui estrutura de mosaico fluido e função de permeabilidade seletiva. Pode apresentar especializações como microvilosidades, invaginações e desmossomos para aumentar a superfície de absorção ou adesão. Experimentos com hemácias em meios isotônicos, hipertônicos e hipotônicos ilustram os processos de osmose, plasmólise e turgescência. O transporte de substâncias ocorre por difusão simples, facilitada ou ativo, enquanto o transporte em
O documento discute a membrana plasmática, incluindo sua composição, função de permeabilidade seletiva e tipos de transporte através dela, como difusão simples, difusão facilitada e transporte ativo. É explicado o transporte de água através da membrana por osmose e os processos de pinocitose, fagocitose e clasmoctose para o englobamento e eliminação de partículas e resíduos pela célula.
A membrana plasmática possui estrutura de mosaico fluido e permite a permeabilidade seletiva e reconhecimento celular. Pode apresentar especializações como microvilosidades e desmossomos. Ocorre transporte passivo por difusão e osmose e ativo contra gradientes de concentração. A endocitose engloba sólidos e líquidos e a exocitose elimina resíduos.
O documento discute os tipos de transporte através da membrana plasmática de células vegetais, incluindo difusão, osmose, difusão facilitada e endocitose. Também aborda as especializações da membrana como desmossomos e microvilosidades, bem como a evolução da parede celular durante a citocinese e a presença de plasmodesmos.
La construcción de conceptos filosóficos en investigación educativaMax Sefotho
El documento presenta una introducción a los paradigmas de investigación, definiendo un paradigma como un sistema de creencias que guía la forma de hacer las cosas. Explica que los paradigmas se pueden caracterizar por su ontología, epistemología y metodología. Luego describe algunos paradigmas comunes en investigación educativa como el positivismo, constructivismo y teoría crítica. Finalmente, muestra un diagrama de la ruta hacia la filosofía de investigación y cómo los paradigmas conducen a enfoques cuantitativos o cualitativos y
O documento descreve a estrutura e função da aquaporina 1. A aquaporina 1 é uma proteína de membrana que permite a passagem seletiva de moléculas de água através da membrana celular, sendo essencial para a manutenção do equilíbrio hídrico das células. Sua estrutura apresenta quatro poros formados por subunidades proteicas que permitem o fluxo de água enquanto restringem a passagem de outros solutos.
Este documento presenta el programa de un curso sobre paradigmas de investigación educativa. El curso busca que los estudiantes identifiquen diferentes paradigmas para analizar problemas educativos y desarrollen herramientas metodológicas para mejorar su práctica docente. El curso cubrirá los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación a través de tres unidades y sesiones que incluyen exámenes y la elaboración de proyectos de investigación por parte de los estudiantes.
Los compuestos inorgánicos más importantes son el agua y las sales minerales. El agua constituye entre el 65 y el 95 % de la masa de los seres vivos y es la biomolécula más abundante, mientras que las sales minerales tienen funciones estructurales y de regulación bioquímica en los seres vivos.
Este documento presenta una discusión sobre los diferentes paradigmas de investigación educativa, incluyendo los enfoques cualitativo y cuantitativo. Explica que los paradigmas se definen por sus dimensiones ontológica, epistemológica y metodológica, y describe los principales paradigmas como positivismo, postpositivismo, teoría crítica, constructivismo y participativo. También discute posiciones sobre la diversidad paradigmática y formas de integrar métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación educativa.
Como Entran Y Salen Sustancias De La Celulaguest5981d0
Las células intercambian sustancias a través de su membrana celular mediante dos mecanismos: la difusión pasiva, por la cual las moléculas se mueven de zonas de alta a baja concentración; y el transporte activo mediado por proteínas, que mueve sustancias contra gradientes de concentración utilizando energía. La osmosis permite el paso de agua a través de membranas para mantener la presión interna en las células.
Este documento trata sobre el metabolismo en las plantas. Explica que el metabolismo está formado por enzimas, proteínas y aminoácidos y consta de un metabolismo primario y secundario. El metabolismo primario se encarga del crecimiento y reproducción de la planta, mientras que el secundario no cumple funciones esenciales. Además, describe los procesos del metabolismo como la fotosíntesis y respiración, y explica que el metabolismo permite a la planta desarrollarse mediante la formación de carbohidratos, prote
Los componentes orgánicos de la célula incluyen glúcidos o hidratos de carbono que sirven como fuente de energía, lípidos o materias grasas que se acumulan como reserva de energía, y proteínas compuestas de aminoácidos que se usan para el crecimiento y reparación celular. Los componentes inorgánicos incluyen agua, que es esencial para los procesos celulares, y sales minerales como cloro, sodio, potasio, yodo e hierro que cumplen funciones estructural
La investigación cualitativa se enfoca en comprender los fenómenos desde la perspectiva de los participantes en su contexto natural. Este enfoque es útil cuando se busca entender la perspectiva de los participantes sobre los fenómenos que los rodean. El proceso cualitativo inicia con la idea de investigación y luego se desarrollan los objetivos, preguntas y justificación. Finalmente, el investigador realiza una inmersión total en el ambiente natural de los participantes para observar y recolectar datos de manera flexible.
Quimica Compuestos inorganicos en la vida diariamanuelalv36
Este documento describe varios compuestos inorgánicos comunes, sus fórmulas químicas, y sus usos principales. Se discuten compuestos como el hidróxido de sodio (NaOH), el cloruro de sodio (NaCl), el óxido de plata (Ag2O), y el ácido fosfórico (H3PO4). Estos compuestos se usan ampliamente en la industria, la medicina y la alimentación. Algunos pueden causar daños a la salud humana y al medio ambiente si se exponen
Los compuestos orgánicos se basan principalmente en el carbono y se forman naturalmente a través de procesos como la fotosíntesis, mientras que los compuestos inorgánicos involucran una variedad más amplia de elementos y se forman a través de procesos físicos y químicos. Los compuestos orgánicos e inorgánicos difieren en sus propiedades químicas y reactividad.
La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos. En el siglo XVII, Hooke y Leeuwenhoek observaron células por primera vez usando microscopios. En el siglo XIX, Schleiden y Schwann formularon la teoría celular. Esta establece que (1) todos los organismos están compuestos de una o más células, (2) la célula es la unidad funcional básica de los seres vivos, y (3) todas las células se originan a partir de
Este documento presenta un curso sobre métodos y técnicas de investigación cualitativa dictado por Enrique Morosini entre el 24 de octubre y el 14 de noviembre de 2012. Se analiza en detalle la técnica del grupo de discusión dirigida, incluyendo definiciones, objetivos, tamaño y cantidad de grupos, factores psicológicos y presupuestarios. También se discute la logística del trabajo de campo, aspectos críticos como la calidad y el rol del entrevistador, y etapas del análisis de
El documento presenta definiciones de investigación, conocimiento y ciencia según varios autores. Brevemente, la investigación se define como un proceso sistemático para descubrir hechos y relaciones mediante métodos científicos. El conocimiento se refiere a la información procesada por un sujeto a través de la experiencia o el aprendizaje. Finalmente, la ciencia se describe como un conjunto de conocimientos obtenidos de forma metódica, sistematizada y verificada que permite predecir y transformar la realidad.
Este documento resume los principales aspectos de la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa utiliza métodos como la fenomenología, etnografía, teoría fundamentada, etnometodología e investigación-acción para comprender los significados que los individuos dan a sus experiencias. Describe las cinco fases del proceso de investigación cualitativa y varias técnicas como la observación, entrevistas y grupos de discusión. Finalmente, detalla los pasos para la elaboración del informe de resultados, incluyendo tener en cuenta el contexto,
Los tres paradigmas principales en investigación científica son el positivista o empírico, el interpretativo y el sociocrítico. El paradigma positivista se enfoca en la predicción, objetividad y generalización mediante métodos cuantitativos. El paradigma interpretativo busca la comprensión a través de métodos cualitativos que consideran la subjetividad. El paradigma sociocrítico tiene como objetivo la aplicación del conocimiento para mejorar las condiciones sociales a través de la acción y la transformación.
A membrana plasmática possui funções de proteção, permeabilidade seletiva e reconhecimento celular. Sua estrutura é descrita pelo modelo de mosaico fluido, com proteínas e lipídios formando uma bicamada com regiões hidrofílicas e hidrofóbicas. O transporte através da membrana ocorre por difusão simples, difusão facilitada e transporte ativo, que requer gasto energético. A membrana sofre especializações como microvilosidades e invaginações para aumentar superf
A membrana plasmática possui estrutura de mosaico fluido, com proteínas e lipídeos em movimento livre. Sua função é permitir a permeabilidade seletiva e o reconhecimento celular. Pode apresentar especializações como microvilosidades no intestino e invaginações de base nos rins para aumentar a superfície de absorção, e desmossomos e interdigitações para promover a adesão celular.
A membrana plasmática possui estrutura de mosaico fluido, com proteínas e lipídeos movendo-se livremente na bicamada lipídica. Ela é seletivamente permeável e reconhece moléculas, permitindo o transporte passivo e ativo através dela. A membrana pode se especializar, com microvilosidades aumentando a superfície de absorção e desmossomos promovendo a adesão celular.
O documento descreve a membrana plasmática, incluindo sua estrutura, composição, funções e tipos de transporte de substâncias. A membrana é formada por uma bicamada de fosfolipídios e proteínas, conforme o modelo mosaico-fluido. Ela controla a entrada e saída de substâncias nas células e possui importantes funções como manutenção estrutural e reconhecimento molecular.
O documento resume os principais conceitos sobre a membrana celular e permeabilidade, incluindo:
1) A membrana plasmática é uma barreira seletiva que controla a entrada e saída de substâncias da célula através do transporte passivo e ativo.
2) O transporte passivo inclui difusão, osmose e canais iônicos, enquanto o transporte ativo consome energia através de bombas de sódio-potássio.
3) As células usam endocitose e exocitose para eng
O documento descreve a membrana plasmática, incluindo sua estrutura, composição, funções e tipos de transporte de substâncias. A membrana é formada por uma bicamada de fosfolipídios e proteínas, conforme o modelo mosaico-fluido. Ela controla a entrada e saída de substâncias nas células e possui transporte passivo e ativo.
Controle do meio interno e transporte através deRaul Tomé
O documento discute o transporte de solutos através das membranas biológicas. Apresenta os principais compartimentos líquidos do corpo e descreve os processos de transporte passivo como osmose e difusão e ativo como bombeamento iônico. Também aborda a estrutura e composição das membranas plasmáticas e suas proteínas de transporte.
O documento discute a membrana plasmática, incluindo sua estrutura, composição, funções e transporte de substâncias. A membrana é formada por uma bicamada de fosfolipídios e proteínas, e contém lipídios, proteínas e glicídios. Ela é semi-permeável e controla o que entra e sai da célula através do transporte passivo e ativo.
Este documento presenta una discusión sobre los diferentes paradigmas de investigación educativa, incluyendo los enfoques cualitativo y cuantitativo. Explica que los paradigmas se definen por sus dimensiones ontológica, epistemológica y metodológica, y describe los principales paradigmas como positivismo, postpositivismo, teoría crítica, constructivismo y participativo. También discute posiciones sobre la diversidad paradigmática y formas de integrar métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación educativa.
Como Entran Y Salen Sustancias De La Celulaguest5981d0
Las células intercambian sustancias a través de su membrana celular mediante dos mecanismos: la difusión pasiva, por la cual las moléculas se mueven de zonas de alta a baja concentración; y el transporte activo mediado por proteínas, que mueve sustancias contra gradientes de concentración utilizando energía. La osmosis permite el paso de agua a través de membranas para mantener la presión interna en las células.
Este documento trata sobre el metabolismo en las plantas. Explica que el metabolismo está formado por enzimas, proteínas y aminoácidos y consta de un metabolismo primario y secundario. El metabolismo primario se encarga del crecimiento y reproducción de la planta, mientras que el secundario no cumple funciones esenciales. Además, describe los procesos del metabolismo como la fotosíntesis y respiración, y explica que el metabolismo permite a la planta desarrollarse mediante la formación de carbohidratos, prote
Los componentes orgánicos de la célula incluyen glúcidos o hidratos de carbono que sirven como fuente de energía, lípidos o materias grasas que se acumulan como reserva de energía, y proteínas compuestas de aminoácidos que se usan para el crecimiento y reparación celular. Los componentes inorgánicos incluyen agua, que es esencial para los procesos celulares, y sales minerales como cloro, sodio, potasio, yodo e hierro que cumplen funciones estructural
La investigación cualitativa se enfoca en comprender los fenómenos desde la perspectiva de los participantes en su contexto natural. Este enfoque es útil cuando se busca entender la perspectiva de los participantes sobre los fenómenos que los rodean. El proceso cualitativo inicia con la idea de investigación y luego se desarrollan los objetivos, preguntas y justificación. Finalmente, el investigador realiza una inmersión total en el ambiente natural de los participantes para observar y recolectar datos de manera flexible.
Quimica Compuestos inorganicos en la vida diariamanuelalv36
Este documento describe varios compuestos inorgánicos comunes, sus fórmulas químicas, y sus usos principales. Se discuten compuestos como el hidróxido de sodio (NaOH), el cloruro de sodio (NaCl), el óxido de plata (Ag2O), y el ácido fosfórico (H3PO4). Estos compuestos se usan ampliamente en la industria, la medicina y la alimentación. Algunos pueden causar daños a la salud humana y al medio ambiente si se exponen
Los compuestos orgánicos se basan principalmente en el carbono y se forman naturalmente a través de procesos como la fotosíntesis, mientras que los compuestos inorgánicos involucran una variedad más amplia de elementos y se forman a través de procesos físicos y químicos. Los compuestos orgánicos e inorgánicos difieren en sus propiedades químicas y reactividad.
La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos. En el siglo XVII, Hooke y Leeuwenhoek observaron células por primera vez usando microscopios. En el siglo XIX, Schleiden y Schwann formularon la teoría celular. Esta establece que (1) todos los organismos están compuestos de una o más células, (2) la célula es la unidad funcional básica de los seres vivos, y (3) todas las células se originan a partir de
Este documento presenta un curso sobre métodos y técnicas de investigación cualitativa dictado por Enrique Morosini entre el 24 de octubre y el 14 de noviembre de 2012. Se analiza en detalle la técnica del grupo de discusión dirigida, incluyendo definiciones, objetivos, tamaño y cantidad de grupos, factores psicológicos y presupuestarios. También se discute la logística del trabajo de campo, aspectos críticos como la calidad y el rol del entrevistador, y etapas del análisis de
El documento presenta definiciones de investigación, conocimiento y ciencia según varios autores. Brevemente, la investigación se define como un proceso sistemático para descubrir hechos y relaciones mediante métodos científicos. El conocimiento se refiere a la información procesada por un sujeto a través de la experiencia o el aprendizaje. Finalmente, la ciencia se describe como un conjunto de conocimientos obtenidos de forma metódica, sistematizada y verificada que permite predecir y transformar la realidad.
Este documento resume los principales aspectos de la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa utiliza métodos como la fenomenología, etnografía, teoría fundamentada, etnometodología e investigación-acción para comprender los significados que los individuos dan a sus experiencias. Describe las cinco fases del proceso de investigación cualitativa y varias técnicas como la observación, entrevistas y grupos de discusión. Finalmente, detalla los pasos para la elaboración del informe de resultados, incluyendo tener en cuenta el contexto,
Los tres paradigmas principales en investigación científica son el positivista o empírico, el interpretativo y el sociocrítico. El paradigma positivista se enfoca en la predicción, objetividad y generalización mediante métodos cuantitativos. El paradigma interpretativo busca la comprensión a través de métodos cualitativos que consideran la subjetividad. El paradigma sociocrítico tiene como objetivo la aplicación del conocimiento para mejorar las condiciones sociales a través de la acción y la transformación.
A membrana plasmática possui funções de proteção, permeabilidade seletiva e reconhecimento celular. Sua estrutura é descrita pelo modelo de mosaico fluido, com proteínas e lipídios formando uma bicamada com regiões hidrofílicas e hidrofóbicas. O transporte através da membrana ocorre por difusão simples, difusão facilitada e transporte ativo, que requer gasto energético. A membrana sofre especializações como microvilosidades e invaginações para aumentar superf
A membrana plasmática possui estrutura de mosaico fluido, com proteínas e lipídeos em movimento livre. Sua função é permitir a permeabilidade seletiva e o reconhecimento celular. Pode apresentar especializações como microvilosidades no intestino e invaginações de base nos rins para aumentar a superfície de absorção, e desmossomos e interdigitações para promover a adesão celular.
A membrana plasmática possui estrutura de mosaico fluido, com proteínas e lipídeos movendo-se livremente na bicamada lipídica. Ela é seletivamente permeável e reconhece moléculas, permitindo o transporte passivo e ativo através dela. A membrana pode se especializar, com microvilosidades aumentando a superfície de absorção e desmossomos promovendo a adesão celular.
O documento descreve a membrana plasmática, incluindo sua estrutura, composição, funções e tipos de transporte de substâncias. A membrana é formada por uma bicamada de fosfolipídios e proteínas, conforme o modelo mosaico-fluido. Ela controla a entrada e saída de substâncias nas células e possui importantes funções como manutenção estrutural e reconhecimento molecular.
O documento resume os principais conceitos sobre a membrana celular e permeabilidade, incluindo:
1) A membrana plasmática é uma barreira seletiva que controla a entrada e saída de substâncias da célula através do transporte passivo e ativo.
2) O transporte passivo inclui difusão, osmose e canais iônicos, enquanto o transporte ativo consome energia através de bombas de sódio-potássio.
3) As células usam endocitose e exocitose para eng
O documento descreve a membrana plasmática, incluindo sua estrutura, composição, funções e tipos de transporte de substâncias. A membrana é formada por uma bicamada de fosfolipídios e proteínas, conforme o modelo mosaico-fluido. Ela controla a entrada e saída de substâncias nas células e possui transporte passivo e ativo.
Controle do meio interno e transporte através deRaul Tomé
O documento discute o transporte de solutos através das membranas biológicas. Apresenta os principais compartimentos líquidos do corpo e descreve os processos de transporte passivo como osmose e difusão e ativo como bombeamento iônico. Também aborda a estrutura e composição das membranas plasmáticas e suas proteínas de transporte.
O documento discute a membrana plasmática, incluindo sua estrutura, composição, funções e transporte de substâncias. A membrana é formada por uma bicamada de fosfolipídios e proteínas, e contém lipídios, proteínas e glicídios. Ela é semi-permeável e controla o que entra e sai da célula através do transporte passivo e ativo.
A membrana plasmática estrutura e função. O modelo do mosaico fluido descreve a membrana como uma dupla camada lipídica com proteínas em movimento. Ela é seletivamente permeável e reconhece moléculas. Pode ter especializações como microvilosidades para aumentar absorção ou desmossomos para promover adesão celular. Transporta substâncias ativamente ou por difusão facilitada e engloba partículas por fagocitose ou pinocitose.
I. A membrana plasmática é uma estrutura lipoproteica que envolve todas as células e controla o que entra e sai delas, mantendo a individualidade celular. Ela permite o transporte seletivo de substâncias através de processos como difusão, osmose e bomba de sódio-potássio.
O documento descreve processos ativos e passivos de permeabilidade celular. Processos ativos como fagocitose, pinocitose e bomba de sódio-potássio requerem energia, enquanto processos passivos como osmose e difusão ocorrem sem gasto de energia. O documento também explica os conceitos de soluções hipertônica, isotônica e hipotônica e seus efeitos nas células, incluindo plasmólise e deplasmólise.
O documento descreve as principais características e funções da membrana plasmática. A membrana plasmática é semipermeável e seletiva, permitindo o transporte de substâncias através de difusão facilitada ou bombeamento ativo. Ela pode apresentar especializações como microvilosidades e invaginações para aumentar a área de absorção.
O documento descreve as principais características e funções da membrana plasmática. A membrana plasmática é semipermeável e seletiva, permitindo o transporte de substâncias através de difusão facilitada ou bombeamento ativo. Ela também pode sofrer especializações como microvilosidades e invaginações de base para aumentar a área de absorção.
O documento descreve as principais características e funções da membrana plasmática em células eucariotas e procariotas. A membrana plasmática é constituída por uma bicamada de fosfolipídios e proteínas, controlando a entrada e saída de substâncias através do transporte passivo e ativo, e protegendo a célula.
O documento descreve a membrana plasmática, sendo ela a estrutura que envolve e protege todas as células, controlando o que entra e sai através de permeabilidade seletiva. A membrana é formada por uma bicamada de fosfolipídios e proteínas, podendo apresentar especializações como microvilosidades, desmossomos e nexos. O transporte através da membrana pode ser passivo, ativo ou em bloco/massa de acordo com o uso ou não de energia.
A membrana plasmática:
1) Possui estrutura de mosaico fluido com proteínas em dupla camada lipídica;
2) Tem permeabilidade seletiva, permitindo transporte passivo e ativo através dela;
3) Apresenta especializações como microvilosidades e invaginações para aumentar superfície de absorção.
O documento descreve os tipos de transporte de membrana, incluindo transporte passivo e ativo. O transporte passivo inclui difusão simples, difusão facilitada e osmose, que ocorrem sem gasto de energia. O transporte ativo inclui a bomba de Na+ e K+, endocitose e exocitose, que requerem gasto de energia para transportar substâncias contra o gradiente de concentração.
O documento discute os conceitos de osmose, difusão simples, soluções hipertônicas, hipotônicas e isotônicas em células vegetais. Explica que a entrada ou saída de água na célula depende da concentração do suco vacuolar em relação ao meio externo, levando à plasmólise ou turgescência. Ilustra esses conceitos com imagens de células vegetais.
O documento discute lipídios, compostos orgânicos hidrofóbicos que desempenham funções importantes em animais e vegetais. Inclui questões sobre as funções de colesterol, carotenoides, esteroides e triglicerídeos; sobre a ação da droga Orlistat; e sobre as relações entre níveis de colesterol HDL e LDL e riscos à saúde.
1) Os animais armazenam carboidratos na forma de glicogênio, enquanto as plantas os armazenam na forma de amido.
2) Glicogênio, amido e celulose têm em comum a função de reserva energética.
3) A celulose, o polissacarídeo mais abundante no planeta, tem a função de compor a estrutura da parede celular vegetal.
O documento discute sistemas sanguíneos hereditários em humanos, incluindo ABO, Rh e MN. Apresenta conceitos como antígenos, anticorpos, dominância e tipos sanguíneos. Também aborda transfusões de sangue, eritroblastose fetal e a importância da doação voluntária.
Os cordados incluem os subfilos cefalocordados, urocordados e vertebrados. Os cefalocordados e urocordados são protocordados que não possuem crânio, enquanto os vertebrados o possuem e são chamados de craniatas. A notocorda é uma característica importante dos cordados.
Este documento discute os conceitos de divisão celular mitose e meiose. Ele explica que a mitose produz duas células filhas idênticas à célula mãe, enquanto a meiose produz quatro células filhas com metade do número de cromossomos da célula mãe. Também descreve as fases da mitose e da meiose, incluindo as diferenças entre a divisão redutiva e equacional da meiose.
O documento resume as principais características dos artropodes, o maior grupo do reino animal. Eles ocorrem em todos os ecossistemas e possuem diversos hábitos alimentares. Seu principal aspecto evolutivo é o exoesqueleto quitinoso, que protege o corpo e permite o crescimento descontínuo através de mudas.
O documento descreve as características gerais dos anelídeos, incluindo sua segmentação, simetria bilateral, e exemplos como poliquetos, minhocas e sanguessugas. Também resume os principais sistemas dos anelídeos, como o tegumento, digestório, circulatório, respiratório, excretor e nervoso.
O documento descreve vários tipos de nematoelmintos, incluindo suas características, ciclos de vida e doenças causadas. É apresentado o sistema tegumentar, muscular, digestório, respiratório, excretor e nervoso dos nematoelmintos. Doenças como ascariase, ancilostomose, enterobiose, larva migrans cutânea e filariose são detalhadas.
Este documento fornece um resumo sobre os principais grupos de platelmintos, incluindo suas características gerais, sistemas orgânicos e as classes Turbelária, Trematoda, Cestoda. Também descreve as doenças causadas por parasitas destas classes, como esquistossomose, fascíolose e teníase, explicando seus ciclos de vida e formas de transmissão e prevenção.
O documento resume as principais características dos moluscos, incluindo sua anatomia, sistemas orgânicos, reprodução e as classes mais importantes como gastrópodes, bivalves e cefalópodes.
Os cnidários são animais aquáticos que apresentam tentáculos com células urticantes. Eles foram os primeiros a desenvolver um sistema digestório e tecido nervoso e muscular. Reproduzem-se de forma assexuada, através de brotamento, ou sexuada, podendo ser monoicos ou dioicos, com fecundação interna ou externa. Alguns cnidários alternam entre fases assexuadas (pólipos) e sexuadas (medusas) no processo de metagênese.
Os poríferos são animais aquáticos, principalmente marinhos, que possuem muitos orifícios por todo o corpo. Eles são sésseis na fase adulta e nadadores na fase larvar. São animais simples sem órgãos ou sistemas, que se alimentam filtrando plâncton da água.
1) O documento discute as principais características gerais dos animais, incluindo: a) presença de células eucarióticas, corpo multicelular e nutrição heterotrófica; b) nove principais filos animais como poríferos, cnidários e artrópodes; c) diferenças nos folhetos germinativos e tipo de simetria corporal.
O documento discute a reprodução das angiospermas, incluindo a formação do grão de pólen e do gametófito feminino, a dupla fecundação, os tipos de polinização e dispersão de sementes. Também aborda os tipos de frutos, mecanismos de autopolinização e polinização cruzada e exemplos de classificação e reprodução assexuada em plantas.
O documento descreve as características das gimnospermas, incluindo que elas são plantas vasculares que produzem sementes nuas, sem frutos, e que se reproduzem através da polinização anemófila, onde o pólen é transferido pelo vento para fecundar o gametófito feminino.
O documento descreve as principais organelas citoplasmáticas e suas funções, incluindo o retículo endoplasmático, lisossomos, complexo de Golgi, centríolos, ribossomos, peroxissomos, mitocôndrias e plastos. As organelas desempenham funções como síntese de proteínas, digestão, secreção, respiração e armazenamento.
Briófitas e pteridófitas são plantas que se reproduzem por esporos. Briófitas como musgos não têm vasos condutores enquanto pteridófitas como samambaias têm vasos condutores e são maiores. Ambos têm ciclos de vida complexos com fases esporofíticas e gametofíticas.
O documento discute os principais ciclos biogeoquímicos, incluindo o ciclo da água, do carbono, do nitrogênio e do oxigênio. Estes ciclos envolvem a troca de materiais entre seres vivos e componentes não vivos da biosfera e são essenciais para manter o equilíbrio dos ecossistemas. O texto também aborda o impacto humano nestes ciclos, como o aumento das emissões de gases do efeito estufa.
O documento discute as diferenças entre cadeias alimentares e teias alimentares, bem como pirâmides ecológicas. Cadeias alimentares mostram a transferência de energia de produtores para consumidores de forma linear, enquanto teias alimentares mostram múltiplas interconexões. Pirâmides ecológicas ilustram o número de organismos ou biomassa em cada nível trófico de um ecossistema, podendo ser invertidas em alguns casos como em ecossistemas aquáticos.
O documento discute o fluxo de energia em ecossistemas. Explica que a energia solar é transformada em matéria orgânica pelos produtores primários e flui através das redes tróficas entre os organismos. A energia percorre um único sentido no ecossistema, da produção primária até a decomposição final pelos consumidores. O documento também descreve os principais componentes de um ecossistema, incluindo produtores, consumidores e decompositores.
3. ProteínasProteínas
LipídeosLipídeos
O MODELO DA MEMBRANA PLASMÁTICA É DENOMINADO MOSAICO
FLUÍDO PORQUE AS MOLÉCULAS DE PROTEÍNAS NÃO ESTÃO FIXAS E
SIM MERGU-LHADAS ENTRE AS MOLÉCULAS DE FOSFOLIPIDIOS. ESSE
MODELO FOI PROPOSTO POR SINGER E NICHOLSON
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
glicocálix
A MEMBRANA POSSUI UMA PORÇÃO HIDROFÍLICA QUE CORRESPONDE ÀS
CAMADAS EXTERNAS DE LIPÍDEOS E UMA PORÇÃO HIDROFÓBICA,
CORRESPONDENTE À CAMADA INTERNA DA MEMBRANA.
HIDROFOBIA
HIDROFILIA
4. AUMENTAM A SUPERFÍCIE DE
ABSORÇAO DE ÁGUA NOS TÚBULOS
RENAIS
INVAGINAÇÕES DE BASE
ENCONTRADAS NO EPITÉLIO DE
REVESTIMENTO DO INTESTINO ONDE
AUMENTAM A SUPERFÍCIE DE
ABSORÇAO DE NUTRIENTES.
MICROVILOSIDADES
ESPECIALIZAÇÕES PARA AUMENTAR A SUPERFÍCIE DE ABSORÇÃO
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
6. A MEMBRANA PLASMÁTICA
ESTRUTURA
O modelo do mosaico fluido afirma que moléculas
protéicas estão em dupla camada lipídica, mas com livre
movimentação.
FUNÇÃO Permeabilidade seletiva e reconhecimento celular.
ESPECIALIZAÇÕES
Microvilosidades
Ocorrem no epitélio intestinal e
servem para aumentar a superfície
de absorção.
Invaginações de
base
Promovem o transporte de água
nos canalículos renais.
Desmossomos e
interdigitações
Servem para promover a adesão
entre as células epiteliais.
R E S U M O
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
8. DIFUSÃO SIMPLES: OCORRE QUANDO UMA SUBSTÂNCIA PASSA DO MEIO
ONDE ELA ESTÁ EM MAIOR CONCENTRAÇÃO PARA UM MEIO ONDE ELA SE
ENCONTRA EM MENOR CONCENTRAÇÃO, PORTANTO A FAVOR DE UM
GRADIENTE DE CONCENTRAÇÃO, SEM GASTO DE ENERGIA.
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
ÁGUASACAROSE
Solução A Solução B
10. OSMOSE: É A PASSAGEM DO SOLVENTE (LÍQUIDO) DO MEIO DE MENOR
CONCENTRAÇÃO (HIPOTÔNICO) PARA O MEIO DE MAIOR CONCENTRA-ÇÃO
(HIPERTÔNICO) ATRAVÉS DE UMA MEMBRANA SEMIPERMEÁVEL ATÉ O
ESTABELECIMENTO DE UMA IGUALDADE DE CONCENTRAÇÕES (ISOTONIA)
Perde Ganha
Hipo Hiper
ISOTONIA
S O L V E N T E
M.S.P
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
11. MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
HEMÁCIAS SÃO
CÉLULAS SANGUÍNEAS
RESPONSÁVEIS PELO
TRANSPORTE DE GASES
(PRINCIPALMENTE O
OXIGÊNIO). SÃO CÉLULAS
ANUCLEADAS COM
FORMA DE DISCO
BICÔNCAVO.
EXPERIÊNCIAS COM HEMÁCIASEXPERIÊNCIAS COM HEMÁCIAS
12. EXPERIÊNCIAS COM HEMÁCIAS COLOCADAS EM MEIO ISOTÔNICOEXPERIÊNCIAS COM HEMÁCIAS COLOCADAS EM MEIO ISOTÔNICO
NÃO ACONTECE NADA COM AS HEMÁCIAS, POIS SUA CONCENTRAÇÃO É IGUAL À DO MEIONÃO ACONTECE NADA COM AS HEMÁCIAS, POIS SUA CONCENTRAÇÃO É IGUAL À DO MEIO
H2O
H2O
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
13. EXPERIÊNCIAS COM HEMÁCIAS COLOCADAS EM MEIO HIPERTÔNICOEXPERIÊNCIAS COM HEMÁCIAS COLOCADAS EM MEIO HIPERTÔNICO
H2O
H2O
H2O
SE O MEIO É HIPERTÔNICO EM RELAÇÃO ÀS HEMÁCIAS, ENTÃO AS HEMÁCIAS SÃO HIPOTÔNICAS
EM RELAÇÃO AO MEIO, PORTANTO PERDEM ÁGUA PARA O MEIO E FICAM CRENADAS (MURCHAS)
SE O MEIO É HIPERTÔNICO EM RELAÇÃO ÀS HEMÁCIAS, ENTÃO AS HEMÁCIAS SÃO HIPOTÔNICAS
EM RELAÇÃO AO MEIO, PORTANTO PERDEM ÁGUA PARA O MEIO E FICAM CRENADAS (MURCHAS)
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
14. EXPERIÊNCIAS COM HEMÁCIAS COLOCADAS EM MEIO HIPOTÔNICOEXPERIÊNCIAS COM HEMÁCIAS COLOCADAS EM MEIO HIPOTÔNICO
SE O MEIO É HIPOTÔNICO EM RELAÇÃO ÀS HEMÁCIAS, ENTÃO AS HEMÁCIAS SÃO HIPER-
TÔNICAS EM RELAÇÃO AO MEIO, PORTANTO GANHAM ÁGUA DO MEIO E SOFREM HEMÓLISE
SE O MEIO É HIPOTÔNICO EM RELAÇÃO ÀS HEMÁCIAS, ENTÃO AS HEMÁCIAS SÃO HIPER-
TÔNICAS EM RELAÇÃO AO MEIO, PORTANTO GANHAM ÁGUA DO MEIO E SOFREM HEMÓLISE
H2O
H2O
H2O
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
15. PLASMÓLISE: É O FENÔMENO QUE OCORRE QUANDO UMA
CÉLULA VEGETAL É COLOCADA EM SOLUÇÃO HIPERTÔNICA.
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
MEIO HIPERTÔNICO
vacúolo
núcleo
vacúolo
núcleo
Célula plasmolisada
H2O
H2O
SE O MEIO É HIPERTÔNICO EM RELAÇÃO À CÉLULA, ENTÃO A CÉLULA É HIPOTÔNICA EM
RELAÇÃO AO MEIO, PORTANTO PERDE ÁGUA PARA O MEIO E FICA PLASMOLISADA (MURCHA)
SE O MEIO É HIPERTÔNICO EM RELAÇÃO À CÉLULA, ENTÃO A CÉLULA É HIPOTÔNICA EM
RELAÇÃO AO MEIO, PORTANTO PERDE ÁGUA PARA O MEIO E FICA PLASMOLISADA (MURCHA)
16. VACÚOLO
NÚCLEO
MEIO HIPOTÔNICO
Célula túrgida
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
TURGESCÊNCIA: É O FENÔMENO QUE OCORRE QUANDO UMA
CÉLULA VEGETAL É COLOCADA EM SOLUÇÃO HIPOTÔNICA.
SE O MEIO É HIPOTÔNICO EM RELAÇÃO À CÉLULA, ENTÃO A CÉLULA É HIPERTÔNICA
EM RELAÇÃO AO MEIO, PORTANTO GANHA ÁGUA DO MEIO E FICA TÚRGIDA (CHEIA)
SE O MEIO É HIPOTÔNICO EM RELAÇÃO À CÉLULA, ENTÃO A CÉLULA É HIPERTÔNICA
EM RELAÇÃO AO MEIO, PORTANTO GANHA ÁGUA DO MEIO E FICA TÚRGIDA (CHEIA)
19. FLUXO DE ÁGUA NAS CÉLULAS VEGETAIS
D P D = P O - P T S C = S i - M
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
ou
DPD = DÉFICIT DE PRESSÃO DE DIFUSÃO
PO = PRESSÃO OSMÓTICA
PT = PRESSÃO DE TURGESCÊNCIA
SC = SUCÇÃO CELULAR
SI = SUCÇÃO INTERNA
M = PRESSÃO DA MEMBRANA
21. PASSAGEM DE SUBSTÂNCIAS COM A AJUDA DE FACILITADORES (PROTEÍNAS)
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
22. MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
Ex: BOMBA DE Na+
e K+
: O K+
é ENCONTRADO EM MAIOR QUANTIDADE DENTRO
DA CÉLULA ENQUANTO O Na+
é ENCONTRADO EM MAIOR QUANTIDADE FORA DA
CÉLULA, PORTANTO COM TENDÊNCIA A ACORRER A DIFUSÃO SIMPLES. PORÉM
A CÉLULA BOMBEIA K+
PARA DENTRO E Na+
PARA FORA, MESMO CONTRA UM
GRADIENTE DE CONCENTRAÇÃO (JÁ ESTÁ CHEIO E A CÉLULA JOGA MAIS).
K+
Na+
K+
Na+
K+
Na+
DIFUSÃO SIMPLES TRANSPORTE ATIVO
TRANSPORTE ATIVO: É A PASSAGEM DE SUBSTÂNCIAS ATRAVÉS DA
MEMBRANA PLASMÁTICA CONTRA UM GRADIENTE DE CONCENTRAÇÃO
COM CONSEQUENTE GASTO DE ENERGIA (ATP).
24. MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
Canal de
pinocitose
Partícula líquida
pinossomo
PINOCITOSE: É O ENGLOBAMENTO DE PARTÍCULAS LÍQUIDAS PELA CÉLULA
A PARTÍCULA ENGLOBADA SERÁ, POSTERIORMENTE, DIGERIDA PELOS LISOSSOMOS
25. MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
Partícula sólida
FAGOCITOSE: É O ENGLOBAMENTO DE PARTÍCULAS SÓLIDAS PELA CÉLULA
A PARTÍCULA ENGLOBADA SERÁ, POSTERIORMENTE, DIGERIDA PELOS LISOSSOMOS
Fagossomo
Lisossomos
Pseudópodes