Cursos e Treinamentos em Tecnologias da Informação

Cursos e Treinamentos
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www.tectreinos.com.br Rua Victor Brecheret, 108 – Vila Yara 2
Fone (11) 3683-3252 Osasco – São Paulo SP – CEP 06026-000

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Conteúdo

Microsoft .NET Framework 3.5 – 80 hs ................................................................................. 5

JAVA COM EXCELÊNCIA..................................................................................................... 6

JE1 - Java e Orientação a Objetos – 48 hs .................................................................................. 7

JE2 – Persistindo dados com Java – 24 hs .................................................................................. 9

JE3 – Fundamentos de Java para Web – 36 hs ..........................................................................10

JE4 – Web 2.0 com Java Server Faces (JSF) – 28 hs ...................................................................12

JE5 – Web 2.0 com Java Server Faces (JSF) Avançado – 16 hs ...................................................13

JE6 – Relatórios com Jasper Reports – 12 hs .............................................................................14

FORMAÇÃO COMPLETA DESENVOLVEDOR COBOL – 160 hs ..................................................15

JOGO RÁPIDO TecTreinos©....................................................................................................17
1. TSO/E básico – 6 hs......................................................................................................................17
2. JCL básico – 6 hs ..........................................................................................................................17
3. Lógica estruturada – 10 hs ...........................................................................................................18
4. Linguagem COBOL – 12 hs ...........................................................................................................18
5. DB2 no programa COBOL – 8 hs ...................................................................................................19
6. CICS Command Level – 12 hs .......................................................................................................19

CICS COMMAND LEVEL “Programação em COBOL” – 40 hs ...................................................20

NOVOS RECURSOS DO DB2 v8 – 20 hs ...................................................................................22

IMS TM – PROGRAMAÇÃO BÁSICA EM COBOL – 40 hs ..........................................................23


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ENTERPRISE COBOL - Conceitos, Recursos e Diferenças para COBOL II – 20 hs ......................24

PROGRAMAÇÃO EM LINGUAGEM ASSEMBLER – 40 hs ..........................................................25

PROGRAMAÇÃO EM EASYTRIEVE PLUS – 24 hs......................................................................27

ANÁLISE DE SISTEMAS COM ÊNFASE EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS – 32 hs ................28

SOA - Service Oriented Architecture – 24 h ............................................................................32

WEB Design Básico - 40 h .......................................................................................................35


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Microsoft .NET Framework 3.5 – 80 hs

Objetivo

Capacitar o aluno no mundo do desenvolvimento de aplicações utilizando a plataforma de
desenvolvimento da Microsoft, o Framework .NET versão 3.5., tornando o desenvolvedor apto a
descrever as principais características do .Net Framework e do Visual Web Developer 2008; criar
aplicativos do Windows Forms; criar e utilizar os diversos tipos de dados e variáveis; controlar e
programar a execução de programas usando declarações condicionais e loops; explicar os
fundamentos da programação orientada para objetos; criar aplicações orientadas a objeto de
complexidade média; desenvolver a interface com o usuário em um aplicativo Visual Web
Developer 2008; validar entrada de usuário em um formulário do Windows; implementar a
depuração e movimentação em um aplicativo Visual Web Developer 2008; acessar dados em
aplicativo WEB; criar aplicações Web de baixa complexidade; testar e implantar aplicativos
Microsoft .Net.

Pré Requisito
São necessários conhecimentos básicos de Windows XP em diante

Conteúdo Programático
 Plataforma .NET  Acesso a banco de dados através
 Formulários, Caixas de diálogo ADO com Microsoft SQL 2008 -
 Variáveis, Vetores e Matrizes Express Edition
 Tipos de Dados, Funções  Gerenciando Dados com C# e
 Conceitos de Orientação a Objeto  Microsoft SQL 2008 - Express
 Apresentando o Visual Basic.Net Edition
 Windows Forms  Integando C# com ASP.NET
 Controles  Web Forms ASP.NET
 Objetos Gerenciados  Event Procedures
 Programação Assíncrona  Tracing, Debug
 Recursos de acessibilidade  DataSet, DataAdapter, DataGrid
 Apresentando o Microsoft Visual C#  DataReader
 Entendendo a Linguagem C#  Stored Procedures
 Criando Componentes no C#  Segurança em Aplicações
 Trabalhando com aplicativos no ASP.NET
C# Express Edition


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JAVA COM EXCELÊNCIA

Java com Excelência é uma série de treinamentos focada na formação de profissionais de TI,
trabalhando nos temas importantes da plataforma Java, trazendo sempre uma abordagem prática
e que vai de encontro com as necessidades reais do mercado.

É uma linguagem de programação orientada a objetos, bem como, uma nova plataforma de
desenvolvimento elaborada pela Sun Microsystems. Modelada depois do C++, foi projetada para
ser pequena, simples e portável a todas as plataformas e sistemas operacionais. Esta portabilidade
é obtida pelo fato da linguagem ser interpretada, ou seja, o compilador gera um código
independente de máquina chamado byte-code.

Objetivo

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O curso de Formação Java da TecTreinos propicia aos participantes uma excelente opção ao
aprendizado de programação utilizando a Linguagem Java. Elaborado cuidadosamente por
profissionais atuantes no mercado tecnológico e com larga experiência em desenvolvimento de
software.

Público Alvo

©
O curso FORMAÇÃO JAVA TecTreinos é indicado a pessoas que desejam desenvolver a sua
lógica de programação e habilidades matemáticas, explorar as metodologias em orientação a
objetos (modelagem - UML) e aplicá-las na interpretação de requisitos e seus respectivos
artefatos, iniciantes no desejo de aprender os fundamentos da linguagem de programação Java ou
programadores com experiência em outras linguagens e desejam ampliar seus conhecimentos
efetuando um upgrade nesta maravilhosa linguagem orientada a objetos. Este público inclui, mas
não se limita a escritores técnicos, gerentes técnicos e outras pessoas com perfil e background
técnico (não necessariamente programador), como administradores de sistemas e Analistas de
Sistemas.

Ao finalizar este programa o aluno estará preparado para desenvolver projetos corporativos
utilizando os melhores e mais atuais padrões de mercado.


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JE1 - Java e Orientação a Objetos – 48 hs

O que realmente interessa sobre a Orientação a Objetos e como posso melhorar minhas
aplicações?

Essa é a pergunta que será respondida com este módulo. Ideal para profissionais iniciantes em
Java e Orientação a Objetos, incluindo a introdução de lógica de programação.

O principal objetivo deste módulo é criar uma cultura de reuso de código e conhecer a fundo os
aspectos fundamentais da linguagem.

Pré Requisitos

Informática básica.

 1. O que é Java?  8. Arrays
 Máquina Virtual, HotSpot e JIT  Array para que te quero?
 Versões do Java  Arrays de Referência
 JVM? JRE? JDK? Que história é essa?  Lendo as posições de um Array
 Objetivos do Java e seu uso
 Compilador e Execução  9. Pacote java.lang
 Classe Object
 2. Sintaxe Java  métodos Equals e ToString
 Convenções de código, eu realmente  Classe System
preciso?  Classe String
 Tipos primitivos  Casting e Autoboxing (Java 5.0)
 Casting  Classe Math
 Controle de fluxo (if, while, for, etc)
 10. Pacote Java.io
 3. Fundamentos da Orientação a Objetos  Classes InputStream e OutputStream
 Classes, Interfaces, Objetos  Classe File
 A tal da referência, porque isso é  Classes Reader e Writer
importante?  Classe Scanner
 Modificadores de acesso
 Encapsulamento  11. Coleções
 Herança  Generics
 Polimorfismo  Interfaces de coleções e utilitários
 Conjuntos
 4. Eclipse IDE  Iterações
 Apresentação  Mapas
 Executando um programa  Métodos “Equals” e “Hashcode”
 Views, Perspectives, Plugins  Boas práticas
 Dicas

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 5. Controlando erros com exceções  12. Programação concorrente
 Checar ou não Checar, eis a questão!  Threads
 Blocos try, catch e finally  Escalonador e troca de contexto
 Exceções customizadas  Garbage Collector
 Vector e Hashtable
 6. Pacotes
 Organização e diretórios  13. Reflection e Annotation
 A instrução import  O que é? Quando é utilizado?
 Class, Method, Field
 7. Ferramentas do SDK  Anotações
 Visão geral sobre o SDK  Anotações customizadas
 Jar e JavaDoc  Lendo anotações utilizando reflection


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JE2 – Persistindo dados com Java – 24 hs
Persistência tem sido tema de discussão ao longo das décadas. Com o aumento do uso da
tecnologia de informação, cada vez mais o mundo anseia por dados, que por sua vez, se
transformam em informações.

Sendo o acesso realizado em um banco de dados, ou em uma estrutura de dados em formato
texto (XML), os desenvolvedores hoje lidam com uma gama extensa de opções para realizar estas
tarefas.

O objetivo deste treinamento está em analisar as alternativas de mercado mais utilizadas e
apresentá-las detalhadamente para que o aluno possa entender onde se deve aplicar cada uma,
colocando o negócio acima de qualquer implementação.

Pré Requisitos

Possuir conhecimento básico de SQL e compatível com o treinamento JE1.


 1. Revisando a Structured Query Language  4. Transacionando com JDBC
(SQL)  As operações Commit e Rollback
 Dialetos  Conexões com auto commit
 Linguagem de Manipulação de Dados
(DML)  5. Boas práticas em JDBC
 Linguagem de Definição de Dados (DDL)
 Linguagem de Controle de Dados (DCL)  6. Introdução ao JPA
 Linguagem de Transação de Dados  O que é JPA? Onde utilizar?
(DTL)  E o tal Mapeamento Objeto Relacional?
 Linguagem de Consulta de Dados (DQL) O que muda?
 Cláusulas, Operadores e Funções  Uma famosa implementação de JPA:
básicas Hibernate
 Exemplos de utilização
 2. Introdução ao JDBC
 Interfaces Connection, Statement,  7. Trabalhando com XML
Prepared Statement e ResultSet  O que é XML?
 Fábrica de Conexões  Entendendo o XSD, DTD
 Pool de Conexões  DOM e SAX
 XStream
 3. Design Patterns  JaxB
 Data Access Object (DAO)
 Value Object (VO)
 Mapeamento Objeto Relacional (ORM)


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JE3 – Fundamentos de Java para Web – 36 hs
Com o advento da web, muitas empresas iniciaram a migração de sistemas desktop, que antes
dominavam as aplicações de informação, para a web. Percorremos um longo caminho até
chegarmos ao ponto em que estamos, mas o fundamento das aplicações permanece.

O objetivo deste treinamento está relacionado a compreensão deste fundamento que possibilita
às aplicações serem acessadas na web através dos browsers, como também, os padrões e boas
práticas de programação.

Ao finalizar este módulo, o aluno terá condições de compreender como funciona a maioria dos
frameworks web disponíveis em Java.

Pré Requisitos

Possuir conhecimento compatível com o treinamento JE1 e JE2.


 1. Arquitetura Distribuída  7. Tratamento de erros
 Aplicações Corporativas  Configuração de páginas de erro
 Análise de diferentes Arquiteturas  Exibindo mensagens customizadas em
tela
 2. Introdução ao Java Enterprise Edition
(Java EE)  8. Expression Language (EL)
 O que é Java EE?  Introdução
 Servidor de Aplicação x Servidor Web  Sintaxe
 Um servidor web: Tomcat
 9. Java Standard Tag Libraries (JSTL)
 Padrão de aplicações web
 Introdução
 3. Java Servlet  Utilizando tags no JSP
 Servlet: O início de tudo  Biblioteca Core
 Classe HttpServlet  Biblioteca de Internacionalização
 Ciclo de vida da Servlet  Como criar Tags customizadas
 Deployment Descriptor
 10. Filtros
 ServletConfig, ServletContext,
 Introdução
ServletEvent
 Visão geral das classes envolvidas
 Navegação
 Configuração do deployment descriptor
 4. Protocolo Http  Criando um Filtro
 Http Get
 Http Post
 Interfaces HttpServletRequest e
HttpServletResponse


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 5. Gerenciador de Sessão  11. Design Patterns
 Entendendo a sessão e seus atributos  Business Delegate
 Interface HttpSession  Composite Entity
 Invalidando a sessão  Data Acess Object (DAO)
 Front Controller
 6. Java Server Pages (JSP)
 Interceptor
 Introdução
 Service Locator
 Ciclo de vida de um JSP
 Dispatcher to View
 Estrutura de um JSP
 Factory
 Diretivas e objetos implícitos
 Template Method
 12. Dicas de Frameworks MVC
 E agora? Struts, JSF, Spring, etc...


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JE4 – Web 2.0 com Java Server Faces (JSF) – 28 hs
A web 2.0 é uma rede vista como plataforma e essa visão trouxe consigo uma série de implicações
no modo como as aplicações para a web eram e são desenvolvidas.

O objetivo deste treinamento é apresentar essas implicações diretamente em Java, associada a
um dos frameworks que tem se destacado na comunidade e que consegue englobar tais questões
que estão em constante evolução.

Pré Requisitos
Possuir conhecimento compatível com o treinamento JE3.

 1. Revisão Java EE  8. Validação e Conversão de dados
 Principais classes para programação  Introdução
Web  Implicações no ciclo de vida
 Dificuldades para manter as aplicações  Conversores
 2. Java Server Faces (JSF)  Validadores
 Introdução e motivações  Criando Conversores e Validadores
 Relacionamento do “velho” com o customizados
“novo”  Customizando mensagens
 Ciclo de vida de aplicações JSF  9. Modelo de eventos
 3. Bibliotecas de tags  Introdução
 JSF Core  Eventos de mudança de valor e ação
 JSF HTML  Tags
 4. Expression Language  10. Facelets
 Revisão conceitual  Introdução
 Sintaxe  Instalação e configuração
 Objetos implícitos  Criando templates
 Tags
 5. Managed Beans
 Introdução  11. Introdução ao Ajax
 Configuração  Introdução e motivação
 Mensagens de Erro  O que é Ajax? Como utilizar?
 Vinculo com a visualização de dados  12. RichFaces
 6. Navegação  Ajax4JSF
 Introdução  Instalação e Configuração
 Configuração  Trabalhando com Ajax
 Gerenciando ações  Principais Componentes
 7. Internacionalização  13. JSF 2.0
 Configuração  O que há de novo?
 Tags  Ajax Nativo
 Gerenciamento de recursos
 Navegação implícita


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JE5 – Web 2.0 com Java Server Faces (JSF) Avançado – 16 hs
Este módulo dá continuidade ao módulo JE4 e tem como objetivo detalhar as funcionalidades
existentes no framework JSF indicando os benefícios da utilização desses tópicos avançados.
É ideal para profissionais que desejam customizar suas aplicações.

Pré Requisitos



 1. Revisão JSF  2. Tópicos Avançados
 Managed Beans  Component Binding
 Conversores  Eventos
 Validadores  Componentes
 Expression Language  Renderizadores
 Facelets
 Richfaces e Ajax


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JE6 – Relatórios com Jasper Reports – 12 hs
A necessidade de criar relatórios para fins administrativos, sempre foi uma tarefa necessária. Em
Java temos uma das ferramentas mais populares para criação destes relatórios:
o Jasper Reports.

O objetivo deste treinamento é indicar os caminhos mais comuns no desenvolvimento de
relatórios e abordar as funcionalidades fundamentais da API, bem como, as ferramentas de apoio
que auxiliam a produtividade.

Pré Requisitos



 1. Jasper Reports  4. Integrando uma aplicação Java com
 O que é JasperReports
 Instalação  A API JasperReport
 Ferramentas  Executando um relatório web
 Estrutura de um relatório
 Formatação  5. Gráficos
 Tipos de gráfico
 2. iReport  Sintaxe para definição de um gráfico
 O que é  Dataset
 Características  Plot
 Como instalar e usar  Usando uma conexão com banco de
 Criando um relatório com iReport dados
 Exportando para outros formatos de
 3. Criando relatórios arquivo
 Introdução  Relatórios cross-tabs
 Grupos  Scriptlets
 Sub-relatórios
 Parâmetros
 DataSource
 Valores de Retorno
 Template
 Como fazer referência a recursos
usados no relatório


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FORMAÇÃO COMPLETA DESENVOLVEDOR COBOL – 160 hs

Objetivo
Formação de programadores COBOL para atuarem com desenvolvimento de programas no
ambiente mainframe IBM (sistema operacional z/OS) Público Alvo Pessoas que desejem tornarem-
se programadores COBOL para ingressar na área de TI, estudantes universitários, programadores
em outras linguagens e ambientes, analistas de sistemas, especificadores, de negócios e de
suporte ao desenvolvimento que busquem familiarizar-se com a linguagem COBOL.


 1. Arquitetura z/Os  3. TSO
 Conceitos e Recursos  Breve histórico e ambientação
 Sistema Operacional  TSO/E e ISPF/PDF
 Programas Produtos  Alocando arquivos e criando
 Métodos de Acesso bibliotecas
 Estrutura de dados  Copiando, renomeando e excluindo
arquivos e membros de bibliotecas
 2. Lógica Estruturada  Trabalhando com bibliotecas
 Programas de Computador  Criando e editando membros em
 Tipos de Programas bibliotecas
 Etapas para desenvolvimento de  Principais comandos de linha e de
programa edição
 Terminologia, conceitos e recursos  SDSF
 Ferramentas de planejamento  Outras opções
 Projetando um programa de forma
estruturada  4. JCL e Utilitários
 Fluxogramas e pseudocódigo  Arquitetura zOS x JES2
 Instruções e operadores  Conceitos de JOB e STEP
 Estruturas de controle lógico  Fluxo de execução de um JOB
 Como definir o nome de rotinas ou  Estrutura de um JOB
parágrafos  Formato dos comandos e regras de
 Acessando arquivos seqüenciais continuação
 Preparando e imprimindo relatórios  Comando comentário
 Acessando arquivos indexados  Comando JOB , EXEC e DD - sintaxe
 Utilizando tabelas (arrays) e principais parâmetros
 Comunicação entre programas (CALL)  O uso do COND e do comando IF
 Utilitários: IEBGENER, ICEGENER,
IEFBR14


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 5. Linguagem COBOL  6. Banco de dados DB2
 Introdução  Modelo relacional
 Compilação e linkedição de programa  Elementos do DB2
 Estrutura de um programa  Principais tipos de chaves
 As quatro divisões do COBOL  Regras de integridade
 Regras de Codificação  Modelos de relacionamento
 Formatos de Instruções (SINTAXE)  Formato de dados
 Limites do COBOL  Linguagem SQL
 Palavras reservadas  Comandos DDL
 IDENTIFICATION DIVISION  Comandos DCL
 ENVIRONMENT DIVISION  Comandos DML
 CONFIGURATION SECTION  Uso do DB2 em programas COBOL
 DATA DIVISION  Comando INCLUDE
 FILE SECTION  Uso da DCLGEN
 WORKING-STORAGE SECTION  Variáveis HOST
 LINKAGE SECTION  SQLCA
 Estrutura de dados  Acessando e atualizando
 PROCEDURE DIVISION informações
 Comandos básicos  Acessando mais de uma linha
 Comandos aritméticos  Boas práticas de acesso ao DB2
 Comando de condição
 Comando PERFORM
 Comando EVALUATE / WHEN / WHEN
OTHER / END-EVALUATE
 Comando GO TO (porque evitar)
 Trabalhando com arquivos Seqüenciais
 Trabalhando com serviço de impressão
 Uso de máscaras de edição para
impressão de valores e datas
 Definindo e utilizando Tabelas
 Processamento de arquivos VSAM
 ESDS - Entry Sequential Data Set
 RRDS - Relative Record Data Set
 KSDS - Keyed Sequential Data Set
 Processamentos especiais
 CALL estático e dinâmico
 Apresentando o Enterprise COBOL

Pré Requisito
Informática básica.

Mercado de Trabalho
Empresas que utilizam a linguagem COBOL em ambiente mainframe ou não. Por exemplo,
empresas do governo, principais bancos, seguradoras, administradoras de cartão e indústrias e,
todas as principais consultorias de TI.


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JOGO RÁPIDO TecTreinos©

Conceitos, recursos e prática assistida dos principais produtos/ferramentas mainframe, nos dias
que você pode e no prazo que você quer.

Público Alvo
Os cursos que compõem as opções Jogo Rápido são ideais para quem já viu e precisa praticar o
uso de Lógica de Programação Estruturada e/ou de produtos como TSO, JCL, COBOL, DB2 e CICS.
Também são indicados para aquele que busque apenas conhecer os principais conceitos e
recursos do ambiente mainframe, com analistas de negócios, analistas de sistemas, analistas de
produção, gerentes, desenvolvedores, operadores, etc...

Conteúdo Programático e Carga Horária por Módulo

1. TSO/E básico – 6 hs 2. JCL básico – 6 hs

 Aula 1  Aula 1
 Alinhamento de expectativas  Alinhamento de expectativas Literatura
Literatura complementar e de apoio complementar e de apoio Comandos de
ISPF/PDF JCL
 ISPF/PDF  Comentário
 UTILITIES  JOB / EXEC
 Exercícios  Exercícios
 ISPF/PDF  Comandos de JCL
 VIEW / EDIT  DD / DDs especiais
 COMMAND  Exercícios
 Exercícios
 Aula 3
 Aula 3
 Comandos de JCL
 SDSF  JCLLIB
 DA  IF/ELSE/ENDIF
 I/O  Utilitários
 LOG  IEFBR14 / IEBGENER
 ST  SORT
 INIT  IDCAMS (GDG)
 Exercícios  Exercícios


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3. Lógica estruturada – 10 hs 4. Linguagem COBOL – 12 hs

 Alinhamento de expectativas Fases do  Alinhamento de expectativas
desenvolvimento  Literatura complementar e de apoio
Conceitos/ferramentas  Estrutura do programa COBOL
 Diagrama de Blocos  Regras de codificação Divisões do
 Português Estruturado COBOL
 Estruturas lógicas  ID DIVISION
 Seqüência  ENVIRONMENT DIVISION
 Decisão  DATA DIVISION
 Iteração  WORKING-STORAGE SECTION
 De Casos  PROCEDURE DIVISION
 Operadores  Comandos básicos Exemplo de
 Relacionais programa COBOL
 Aritméticos  Exercícios
 Lógicos
 Exercícios  Aula 2
 Aula 2  INPUT-OUTPUT SECTION FILE SECTION
 Arquivos seqüenciais
 Arquivos seqüenciais  Relatórios
 Leitura  Exemplo de utilização
 Gravação  Exercícios
 Uso do file status
 Rotinas de impressão  Aula 3
 Exercícios
 Arquivos VSAM Uso de subprogramas
 Aula 3  CALL estático e dinâmico
 LINKAGE SECTION
 Balance line Consistências físicas e  Exemplo de utilização
lógicas  Exercícios
 Exercícios
 Aula 4
 Aula 4
 Tabelas (arrays)
 Uso de arquivos indexados Quebras ou  Definição
totalizações  Acesso
 Exercícios  Exemplo de utilização
 Aula 5  Exercícios

 Soluções dos exercícios anteriores  Aula 5
 Exercícios Adicionais
 Boas práticas e boas técnicas
 Exercícios

 Aula 6
 Soluções dos exercícios anteriores


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5. DB2 no programa COBOL – 8 hs 6. CICS Command Level – 12 hs
 Literatura complementar e de apoio  Alinhamento de expectativas
 Estrutura SQL Literatura complementar e de apoio
 Regras de relacionamento Conceitos básicos
 Integridade referencial  Transação e Task
 Comandos DDL e DCL  EIB
 CREATE/ALTER TABLE  Transações de serviços/apoio
 CREATE/ALTER INDEX  Exercícios
 GRANT/REVOKE
 Aula 2
 COMMIT/ROLLBACK
 Comandos DML  Compilação e linkedição
 SELECT  Comando EXEC CICS
 INSERT  Verificando o resultado da execução
 UPDATE do comando
 DELETE  Comandos básicos
 SQLCODE SPUFI e QMF  HANDLE ABEND e ASSIGN
 Exercicios  SEND e RECEIVE
 Aula 2  ASKTIME e FORMATTIME
 RETURN
 Programa COBOL  Exercícios
 EXEC SQL
 Preparação do programa  Aula 3
 Variáveis HOST  Comandos básicos
 INCLUDE SQLCA  LINK e XCTL
 Comandos DML  RETURN TRANSID
 Exercícios  DFHCOMMAREA
 Aula 3  Estrutura em camadas
 BMS
 Uso do CURSOR
 Exercicios
 DECLARE
 OPEN  Aula 4
 FETCH  Acesso a arquivos VSAM
 CLOSE  Acesso ao DB2
 Atualização posicionada  Exercicios
 Exercícios
 Aula 5
 Aula 4
 Filas TD e TS
 Boas práticas e boas técnicas
 Técnica de paginação
 Exercícios
 START e RETRIEVE
 Exercicios
 Aula 6
 Soluções dos exercícios anteriores


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CICS COMMAND LEVEL “Programação em COBOL” – 40 hs

Técnicas e ferramentas para criação de programas online, em linguagem COBOL utilizando
recursos do monitor CICS/TS. O que é o CICS/TS? Customer Information Control System /
Transaction Server é um monitor e gerenciador de execução de programas online, para ambiente
mainframe IBM, permitindo a execução interativa e simultânea de milhares de transações por
segundo, em ambiente seguro e com garantia de integridade. Exemplo de transações: consulta de
saldo, pagamento de contas, saques e depósitos, etc... É também um produto multiplataforma.
Concorrente do IMS/TM também da IBM.

Objetivo

Ensinar ao participante, programador COBOL, como planejar e codificar programas em Command
Level, preparando-o para construir telas BMS e usar arquitetura em três camadas e a técnica
pseudoconversacional, em programas de complexidade média, utilizando arquivos VSAM, banco
de dados relacional DB2, filas TS e TD e técnicas de paginação.

Público Alvo

Desenvolvedores COBOL, Analistas de sistemas, de testes, de negócios, especificadores e de
suporte ao desenvolvimento, que precisam conhecer e planejar programas para ambiente online.


 Conceitos e Recursos  Programando de forma pseudo-
 Arquitetura e desenhos de aplicação conversacional
 Transações de serviço  Acessando arquivos VSAM
 Comandos básicos  Integridade de dados
 Construção de telas BMS  Filas de Temporary Storage (TS) e de
 Enviando e recebendo mapas Transient Data (TD)
 Posicionando o cursor dinamicamente  Acessando tabelas DB2
 Alterando atributo dinamicamente  Técnicas adicionais (transição para o
 Transferindo o controle entre transações e módulo avançado)
programas


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Pré Requisito

Linguagem COBOL e DB2.

Mercado de Trabalho

Empresas que utilizam o CICS como monitor de tp e a linguagem COBOL. Por exemplo, empresas
do governo, principais bancos, seguradoras, administradoras de cartão e indústrias e, todas as
principais consultorias de TI.


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NOVOS RECURSOS DO DB2 v8 – 20 hs

A mudança da versão 8 em relação as anteriores)

O curso pretende oferecer ao participante uma visão geral das novidades da versão 8 do DB2 for
z/OS. Destinado a desenvolvedores COBOL, analistas de sistemas, de testes, de negócios,
especificadores e outros.


 Endereçamento de 64 bits

 Novos Limites Conceito de Data Partitioning Secondary Index e Non-Partitioning Secondary Index

 Novos limites de particionamento e controle através da tabela Rebalanceamento de partições

 Novas alterações online das definições de objetos

 Sequences versus coluna Identity

 Melhorias em cursores do tipo scrollable

 Multi-row fetch e insert

 Common table expression e SQL recursivo

 Melhorias no LOAD, UNLOAD, REORG e RUNSTATS

 MQT

 Índices de tamanhos variáveis

 Varredura reversa do índice

 Novos predicados indexáveis

Pré Requisito

Conhecimento do DB2 versão 7 ou anterior.


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IMS TM – PROGRAMAÇÃO BÁSICA EM COBOL – 40 hs

Técnicas e ferramentas para criação de programas online, em linguagem COBOL utilizando
recursos do monitor IMS/DC, parte integrante do IMS/TM. O que é o IMS/TM? Information
Management System / Transaction Manager é um poderoso monitor e gerenciador de execução
de transações online, para ambiente mainframe IBM, permitindo a execução interativa e
simultânea de milhares de transações por segundo, em ambiente seguro e com garantia de
integridade. Exemplo de transações: consulta de saldo, pagamento de contas, saques e depósitos,
etc... É também um produto multiplataforma. Concorrente do CICS/TS também da IBM.

Objetivo
Ensinar ao participante, programador COBOL, como planejar e codificar programas utilizando IMS
DC, preparando-o para construir formatos para tela via MFS e usar técnicas atualizadas para
desenvolvimento de programas online de complexidade média, utilizando banco de dados
relacional DB2.

Público Alvo
Desenvolvedores COBOL, Analistas de sistemas, de testes, de negócios, especificadores e de
suporte ao desenvolvimento, que precisam conhecer e planejar programas para ambiente online.

 Programas Conversacionais e intercâmbio de Mensagens
 Serviço de Formatação de Mensagens (MFS)
 Acesso a tabelas DB2
 Funções e Técnicas Adicionais
 Exercícios

Pré Requisito
Linguagem COBOL e DB2.

Aplicabilidade
Empresas que utilizam o IMS/TM como monitor de TP e a linguagem COBOL. Por exemplo,
empresas do governo, principais bancos, seguradoras, administradoras de cartão e indústrias e,
todas as principais consultorias de TI.


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ENTERPRISE COBOL - Conceitos, Recursos e Diferenças para COBOL II – 20 hs

Objetivo

Oferecer ao participante as características e principais recursos do atual estado da arte da
linguagem mais utilizada do mundo.

Abordagem

Teórica com laboratório prático para assimilar conceitos e recursos informados.

Público Alvo

Todo profissional da área de desenvolvimento e suporte do ambiente mainframe IBM.


 Introdução ao Enterprise Cobol  Debug Tool
 Noções básicas sobre Language  Ferramenta de conversão
Environment  Utilização (mapeamento) de memória
 Compilador Enterprise COBOL  Novos recursos da linguagem
 Suporte UNICODE  Novos Comandos
 Suporte XML  Processando documentos XML
 Interoperabilidade JAVA  Laboratório
 CICS Translator integrado  Bibliografia
 Pré-compilador DB2 integrado
 Debug Tool

Pré requisito

Conhecimento da linguagem COBOL e uso do TSO


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PROGRAMAÇÃO EM LINGUAGEM ASSEMBLER – 40 hs

Objetivo

Apresentar os principais recursos, comandos e instruções Assembler para ambiente MVS (OS/390
e Z/os).

Público Alvo

Profissionais que precisem utilizar a linguagem Assembler.


 Realizar operações usando decimal
 Estrutura e sintaxe de um programa
compactado, incluindo processos de
assembler
edição e ajustes
 CSECT, USING, TITLE, ORG, ENTRY,
 Realizar operações com valores binários
RMODE, AMODE
de ponto fixo
 Estruturas, Componentes, Formatos dos
 Conversões de formatos
Comandos e Especificação de Dados
 Trabalhar com tabelas internas,
 DS, DC, EQU
incluindo definição e acesso aos
 Registradores Gerais
elementos da tabela
 Linkage convention (uso de save área)
 Uso de DSECTs para descrição de
 Uso de múltiplos registradores base
estruturas
 Estrutura e formato de instruções
 Técnicas de documentação com
 (RR, RX, RS, SS, SI, S) comentários para melhor compreensão
 Macro Instruções: como usar e do código
especificar parâmetros
 Técnicas de depuração de programas
 Definir e processar arquivos seqüenciais assembler
 OPEN, CLOSE, GET e PUT
 Leitura e gravação de registros
 Impressão (com formatação de
relatórios)


®

Pré Requisito

Conhecimento básico do ambiente e ferramentas do ambiente mainframe IBM e noções de
programação.

Abordagem

Teórica com exercícios práticos para melhor compreensão da teoria apresentada.


®

PROGRAMAÇÃO EM EASYTRIEVE PLUS – 24 hs

Objetivo

Oferecer embasamento teórico e prático para a utilização da linguagem EASYTRIEVE. Mostrar
como a linguagem pode auxiliar nas soluções rotineiras, extraindo informações de forma mais
rápida.

Público Alvo

Programadores de aplicação que necessitem codificar programas em linguagem Easytrieve.


 1. Introdução a Linguagem  3. Codificando programas
 Principais características e a estrutura da  Códigos simples
linguagem  Seleção de registros
 O ambiente EASYTRIEVE  Balance Line
 Acessando arquivos tradicionais

 2. Programação Básica
 Sintaxe
 Utilização de cálculo
 Formatação de Relatórios
 Manuseio de Arquivos VSAM
 MATCHING

Pré Requisito

Conhecimento de JCL e Lógica de Programação.

Mercado de Trabalho

Ferramenta utilizada por profissionais das áreas de suporte, produção e desenvolvimento em
ambiente mainframe IBM.


®

ANÁLISE DE SISTEMAS COM ÊNFASE EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS – 32 hs

Apresentação

Pesquisas realizadas por institutos e publicações especializados, revelam que o Analista de
sistemas tem um novo papel no mundo de gerenciamento de projeto em Tecnologia da
Informação (TI).

Diferentemente do passado onde o analista de sistemas tinha um papel estratégico para o negócio
da empresa, desenvolvendo soluções, descrevendo as funcionalidades e conversando com o
programador de computadores para o desenvolvimento dos códigos.

Sua posição era tão valorizada que na verdade o analista de sistemas era um programador sênior
com muitos anos de experiência em programação, que foi promovido a analista.

Hoje o analista de sistema faz a descrição ou não e também faz a programação e quando ele é
mais estratégico do que técnico ele muda o papel para analista de negócios, sendo que em
algumas organizações isto é considerado um plano de carreira.

Com a disciplina de gerenciamento de projetos, oficialmente difundida pelo instituto PMI®(Project
Management Institute – Instituto de Gerenciamento de projetos), o analista de sistemas deve ficar
mais atento aos assuntos relacionados ao entendimento do projeto de TI: o que será executado,
possíveis ocorrências, custos(horas gastas), prazo de implantação e principalmente as pessoas
envolvidas no projetos e com expectativas diferentes.

Um ponto importante é o posicionamento do profissional que precisa se identificar com a função,
pois é preciso separar quem realmente é um técnico, além da análise, que faz também a
programação e quem tem uma visão do negócio, fazendo análise e descrevendo as
funcionalidades do sistema.

Neste curso de análise de sistemas abordará os dois temas e ao seu final o participante terá uma
visão melhor de qual posicionamento ele escolherá.

De qualquer forma o participante passará por uma experiência única, onde o curso universitário
somente o informou, mas não o demonstrou.


®

Objetivo

O curso Análise de Sistemas com ênfase em gerenciamento de projetos é composto de 4
disciplinas, representadas por 6 módulos, totalizando 32 horas de aula, conciliando 20% teoria e
80% prático.

Com o objetivo principal preparar, na prática, os participantes a enfrentar os desafios em analisar
sistemas e propor soluções dentro de um ambiente organizacional no qual é apresentado para os
profissionais de tecnologia da informação, antes do seu desenvolvimento.

O programa de ensino com suas disciplinas encadeadas, propõem integrar a gestão de projetos e
análise de sistemas, assegurando aos participantes, no final do curso, uma visão clara do que está
ocorrendo no mercado e os preparando para enfrentar novos desafios na sua carreira de analista
de sistemas, sem o foco da programação.

A certeza de adquirir novos conhecimentos, consistentes e necessários para enriquecer as
atribuições do Analista de Sistema.

Público Alvo e requisitos

Profissionais da área de tecnologia da informação ou seus relacionados a áreas de produtos ou
negócios.

Outras áreas serão previamente avaliadas.

Pessoas com superior completo ou em andamento na área de ciências exatas ou relacionadas
(administração, economia, etc), outros cursos serão previamente avaliados.

Diferenciais do curso

 Único curso de análise de sistemas com gerenciamento de projetos
 Professores com grande experiência na área de TI, metodologias e gerenciamento de
projetos em TI
 Material didático de qualidade
 Exercícios Práticos
 Aula práticas vivenciando a realidade de um ambiente de trabalho


®
Material Didático

 Apostilas
 Exercícios,
 Resumos
 Textos para leitura complementar
 Indicações de livros e sites

Conteúdo

Introdução

 A importância do Analista de Sistemas em TI (passado, presente e futuro)
 Principais responsabilidades e competências
 Interação com o Analista de Negócios e Desenvolvedores
 Estrutura do curso (Formação dos grupos ou Individual, teorias e práticas)
 O que se espera de um Analista de Sistemas dentro de uma Organização
 Comparativo entre um Analista de Sistema que desenvolve programação e o Analista de
Sistema que faz o levantamento e documentação
 O Guia PMBoK® 4a. edição – Visão do gerenciamento de projetos
 Principais questões que o analista de sistemas deve se atentar para um bom trabalho:

 Planejamento – O que precisa ser feito?
 Levantamento – Do que os clientes precisam?
 Comunicação - Como garantir o entendimento mútuo?
 Visão corporativa – Por que estamos fazendo isso?
 Requisitos – Itens chaves para a solução – O que precisa ser implementado?
 Avaliação e Monitoramento – A solução está fazendo o que deveria fazer?

Análise de Sistemas

 A visão do processo dentro da organização;
 Características da análise;
 Automatizando os processos de análise;
 Metodologia de desenvolvimento de sistemas.

Requisitos

 Conceitos de requisitos, tipos de requisitos e sua rastreabilidade;
 Métodos para levantar e identificar os requisitos;
 Estudo de viabilidade e gerenciamento de requisitos.


®
Análise e modelagem

 O que é um modelo Lógico;
 Modelagem em TI;
 Tipos de organização;
 Análise Estrutura de Sistemas;
 Modelo Lógico;
 Modelo Físico;
 Apresentação dos Padrões de modelagem (Análise Essencial).

Gerenciamento de Projetos

 A visão do processo dentro da organização (conceito de projetos e sua estrutura);
 Como o gerenciamento de projetos contribui para análise de sistema (Estrutura de
trabalho);
 Planejamento estratégico de TI e seus projetos;
 Escopo, Prazo, Custo e qualidade.

Aula de Conclusão

 Entrega do Trabalho de Conclusão
 Resultados obtidos
 Aprendizado obtido
 Revisão Geral
 Testes de Avaliação
 Certificado de participação

Coordenadores/Instrutores do Curso

Carlos Barasal, 26 anos na área de TI, Bacharel em Matemática e pós-graduação em
gerenciamentos de projetos, especialista na gestão de projetos em sistemas de cartão de
crédito e sistemas bancários. Atuação em diversas empresas da área financeira, Bancos,
Cartões, Indústria, Serviços Comerciais e Consultorias em geral. Ministrou diversas
palestras em universidades e cursos de metodologias e processos em TI. Atualmente é
Gerente Geral de Projetos em consultoria de TI.

Fábio Augusto Baptistella, 25 anos na área de TI, Bacharel em Administração de Empresas,
MBA em Engenharia de Produtos – USP. Atua na área de Gerenciamento de Projetos
especializado em Instituições Financeiras. Ministra cursos e palestras sobre computadores
de grande porte – Mainframe. Atuou como executivo de contas de uma grande empresa e
atualmente é Gerente de Projetos em consultoria de TI.


®

SOA - Service Oriented Architecture – 24 h

SOA (Service Oriented Archictecture) é uma abordagem que ajuda os sistemas a permanecerem
escaláveis e flexíveis enquanto crescem, e que também ajuda a resolver a lacuna
negócio/Tecnologia da Informação. SOA é um paradigma, um jeito de pensar, um sistema valoroso
para arquitetura e modelagem. SOA permite conectar uma ampla variedade de sistemas de
softwares proprietário para se conseguir uma verdadeira interoperabilidade aberta.

Objetivo

 Fundamentar o conceito de serviço e software como Serviço.
 Definir e conceituar adequadamente a Arquitetura Orientada a Serviços – SOA.
 Apresentar ferramentas e tecnologias que suportam SOA com uma visão de mercado.
 Apresentar e conceituar governança de uma Arquitetura Orientada a Serviços.
 Apresentar um panorama da adoção de SOA no Brasil.

Público Alvo

O curso SOA (Service-oriented Architecture), é indicado a pessoas que desejam aperfeiçoar seus
conhecimentos neste paradigma. Além de profissionais da área de informática (Gerentes,
Analistas, programadores, desenvolvedores web) e telecomunicações, Administradores, Gerentes
funcionais e Executivos em qualquer posição organizacional ou áreas afins.


 Arquitetura corporativa

 Frameworks de Arquitetura
 Framework ZACHMAN
 The Open Group Architecture Framework TOGAF
 Federal Enterprise Architecture – FEA
 Perspectiva da FEA sobre a EA
 Modelos de Referência da FEA
 Processo da FEA
 Medição do sucesso da FEA
 Framework Gartner
 Comparação entre frameworks

®
 Critérios e Classificações de cada Metodologia
 Arquitetura Corporativa em Instituições de Grande Porte
 Mudança de Foco
 Caminhos para a Implementação: Evolução
 Estratégia de Evolução
 Benefícios da Definição de uma Arquitetura

 Arquitetura Orientada a Serviços
 Conceitos
 Exemplo (Simplificado)

 Arquitetura de Negócios
 Processo de Negócio
 Processo Genérico

 Exemplo
 Business Process Management – BPM

 Arquitetura de Aplicações de Negócio
 Arquitetura de Aplicação
 Conceito

 Exemplo
 Aplicações de Negócio x Serviços de Negócio
 Serviços de Negócio x Componente

 Exercício II
 Domínios
 Sub-Divisões Lógicas

 Exemplo
 Domínios – Arquitetura de Referência

 Exercício
 Arquitetura Orientada a Serviços - Arquitetura de Referência

 Exercícios

 Abordagens para o Projeto de Serviços
 Abordagens
 Abordagem Top-Down
 Abordagem Bottom-Up
 Abordagem Mista
 Design de Serviços
 Serviço
 Exemplo

®
 Boas Práticas
 Implementação dos Serviços

 Exemplo
 Atributos de Qualidade
 Diretrizes

 Exemplos
 Exercício
 Modelos de Maturidade de Arquitetura
 Conclusão e Fechamento

Pré Requisito

Para obter um bom aproveitamento neste curso, os alunos devem ser capazes de:

 Conhecimentos de informática básica
 Descrever conceitos elementares de informática básica
 Utilizar um navegador (browser) da web

Habilidades Adquiridas

Após a conclusão deste curso, os alunos deverão estar aptos a:

 Descrever o histórico e as características significativas de SOA
 Fazer o download das ferramentas necessárias para o desenvolvimento de SOA
 Encontrar caminhos inteligentes para construir soluções sem cair na armadilha de
mudanças de detalhes de Web Services
 Ganhar a experiência de um arquiteto de sistemas envolvido em SOA.


®

WEB Design Básico - 40 h

O curso de Web Design Básico destina-se àqueles que desejam conhecer os fundamentos da
produção de sites para a web. O Web Design pode ser visto como uma extensão da prática do
design, cujo foco é a criação de lay-outs funcionais para a web usando as melhores técnicas e os
padrões mais recentes do mercado.

Objetivo
©
O curso de Web Design da TecTreinos , propicia aos participantes uma excelente opção ao
aprendizado na criação de sites para a Internet. Durante o curso, o aluno aprenderá a trabalhar
com a linguagem HTML (HyperText Markup Language -Linguagem de Marcação de Hipertexto) que
é o padrão atual da Internet. Elaborado cuidadosamente por profissionais atuantes no mercado
tecnológico e com larga experiência em Design, o curso WEB DESIGN da TECTREINOS praticamente
começa do zero. O aluno não precisa saber nada de HTML. Partindo dos comandos mais simples e
exercícios básicos, progressivamente o instrutor apresentará todos os comandos do HTML,
orientará a criação e uso de páginas de estilos CSS (Cascading Style Sheets – Linguagem de estilo),
evoluindo até a linguagem XHTML (eXtensible Hypertext Markup Language). Ao final do curso o
aluno estará apto a publicar seu próprio site na Internet. O curso apresentará também noções
sobre tratamento de imagens para a web, noções para o desenvolvimento de um bom design,
boas práticas no uso de padrões web, como registrar domínios no Registro.br e como escolher um
bom serviço de hospedagem de sites.

Público Alvo
©
O curso WEB DESIGN TecTreinos é indicado a pessoas que desejam desenvolver sites e
explorar as diversas tecnologias existentes no mercado para desenvolvimento Web. Este público
inclui, mas não se limita a estudantes e profissionais de outras áreas que precisam estender sua
atuação para o web design e usuários em geral interessados em desenvolver um site.

Pré-requisito

Ter conhecimentos do sistema operacional Windows.


®
Conteúdo

Fundamentos do Web Design

 O que é web design
 Arquitetura da informação
 Design interativo
 Scripts e programação

Terminologia Web

 Como a web funciona
 Introdução ao HTML, CSS, XML
 Formatos de arquivo de imagens
 Linguagens de programação para a web
 Sistemas de gerenciamento de conteúdo
 Ferramentas para construir sites

Começando a construir um site

 Principais ferramentas do mercado
 Desenhando para diversos browsers
 Escolha de uma hospedagem web
 Como registrar um domínio
 Estrutura básica de um site

Melhores práticas no planejamento do seu site

 Construindo o mapa do seu site
 Construindo um “wireframe” inicial para esboço inicial de layout.
 Refinando o “wireframe”
 Escolha de cores e imagens
 Design do layout final

XHTML – Estrutura e Tags

 Estrutura e elementos de um documento XHTML
 “Tags” principais
 Tags de texto
 Tags de imagem
 Tags de link
 URLs relativas e absolutas


®

CSS

 Fundamentos do CSS
 Seletores
 Herança
 Posicionamento via CSS
 Adicionando cores e fundos
 Estilos de fontes
 Uso de margens para criação de espaços brancos e separação de conteúdo
 Criação e formatação de tabelas com XHTML e CSS
 Menus dinâmicos em CSS

Criando o código XHTML do seu web site desde o início

 Construindo o “header”
 Colocando um banner e um botão de contato
 Elaborando o menu principal
 Criando o layout para o corpo principal do site (main body)
 Criando o layout para a área lateral (sidebar)
 Criando o layout do rodapé (footer)
 Construindo a página home: conteúdo principal
 Construindo a página home: conteúdo da área lateral
 Criando uma página com menu, imagens e links formatados
 Criando uma página com vídeo
 Menu dinâmico com XHTML, CSS e Javascript

Hospedagem, testes e publicação definitiva

 Transferência FTP
 Organização de arquivos no servidor de hospedagem
 Testes de usabilidade
 Lista de verificação antes da entrega do projeto
 Entregando o projeto


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