Sumulando uma prova do enem

LINGUAGENS,CÓDIGOSESUASTECNOLOGIAS

TEXTO1
ENERGIA – O BRASIL NA CONTRAMÃO?
O Ministério de Minas e Energia publicou
recentemente o Plano Decenal de Expansão de
Energia para os próximos dez anos, em que se prevê
um aumento substancial da geração de energia elétrica
com usinas termoelétricas, usando carvão, óleo diesel
e óleo combustível, principalmente nos Estados do
Norte do país.
Em termos práticos o que isso significa é que a
tradicional energia hidrelétrica (limpa e renovável),
na qual se baseou a industrialização do país e
que hoje representa 84% da capacidade instalada,
vai cair para 76%.
A Empresa de Planejamento Energético (EPE),
responsável pelos leilões de energia, tem uma explicação
simples para o que está ocorrendo: a culpa é dos
ambientalistas, que criam obstáculos ao licenciamento
e à construção de novas usinas hidrelétricas,
principalmente na Amazônia.
A EPE argumenta que as termoelétricas constantes do
Plano Decenal "são resultado dos leilões realizados" – o
que é verdade. O que a EPE não diz é que os leilões são
organizados de acordo com o modelo energético adotado
no começo do governo atual e que ele é realmente
responsável pelo que está ocorrendo.
De acordo com esse modelo, vencem os leilões
os empreendedores que oferecerem energia pelo
menor custo quando a usina começar a funcionar.
Aparentemente, esse é um bom sistema, porque favorece
os consumidores, mas tem o resultado perverso que
favorece também as usinas que podem ser construídas
rapidamente, mesmo que sejam poluentes.
Fonte: GOLDEMBERG, José. “Energia – o Brasil na contramão?”. In jornal
O Estado de S. Paulo. 16/2/2009 (fragmentos).
TEXTO2
DE VOLTA AO CANDEEIRO E AO CARRO DE BOI
Que tal dizermos agora aos milhões de brasileiros
retirados da pobreza e que recém-ingressaram nas
primeiras faixas do consumo que eles podem tudo,
menos… consumir energia?
Energia elétrica não brota dos roçados nem cai do
céu, como a chuva. Precisa ser produzida, e é cara. As
opções são poucas: as térmicas alimentadas por petróleo
ou carvão, as usinas nucleares e as hidroelétricas,
disponíveis em poucos países. O Brasil é um deles e dos
mais ricos em recursos hídricos. Mas querem que desse
recurso (limpo, renovável e menos caro) abramos mão,
como querem que abramos mão da alternativa nuclear,
embora sejamos possuidores de uma das maiores
reservas de urânio do mundo.
Mas saberão os inocentes do Leblon o que faz o governo
quando a geração de energia elétrica, no Brasil derivada
principalmente das hidroelétricas, não atende à demanda?
Aciona as termelétricas movidas a diesel ou carvão
mineral, os campeões em emissão de CO2 , aumentando o
aquecimento global. Em resumo: lutar contra hidrelétricas
e usinas nucleares é defender a fonte fóssil. Não tem saída.
Falar nas alternativas eólica ou solar em termos de
alternativas para o país (produção em grande escala)
é ignorar que essas fontes são ainda caras, tecnologias
em desenvolvimento, mesmo pouco eficientes. Hoje,
essas fontes geram 1.436 MW e podem chegar, em 2020,
a 6.041 MW. Ora, isso representará apenas 3,59% do total
de energia de que necessitaremos naquele ano. Basear
nessas fontes nosso futuro energético…
Voltemos para o candeeiro a azeite e ao carro de
boi. Voltemos nós, pois os ricos já estão comprando
apartamentos em Miami.
Fonte: AMARAL, Roberto. “De volta ao candeeiro e ao carro de boi”. In
revista CartaCapital. 13/12/2011 (fragmentos).
TEXTO3
Fonte: BORGES, Juliana. Disponível em http://pele-da-terra.deviantart.com/ Acesso em 5/2/2012.
REDAÇÃO
6

PROPOs tADE REDAÇÃO:
Com base na compreensão dos textos motivadores e em seus conhecimentos prévios, elabore um texto
dissertativo-argumentativo sobre o tema:
PRODuÇÃO EnERgéticA bRAsilEiRA: é POssívEl cOnciliAR ExPAnsÃO, DEsEnvOl vimEn tO sOciAl E sustEn tAbiliDADE?
Observações:
•Seu texto deve:
• ser redigido em norma culta escrita do português;
• conduzir a uma proposta de intervenção para a temática em questão;
• respeitar os direitos humanos.
•Otexto não deve ser escrito em forma de poema (versos) ou narração.
•Otexto com até 7(sete) linhas escritas será considerado texto em branco.
•Orascunho pode ser feito na última página deste Caderno.
•Aredação deve ser passada a limpo na folha própria e escrita a tinta.
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/mercado/1026534-pais-usa-energia-suja-no-horario-de-pico.shtml, com dados da Aneel. Acesso em 22/1/2012.
2011 2014*2012* 2013*
68.003 71.722
75.004
80.326
83.977
TEXTO4
FALTA DE HIDRELÉTRICAS
Carga exigida no país (em MW)
2011 2014*2012* 2013*
Reserva de hidrelétrica em queda no país, em %
19
13
11
7
4
Enquanto o consumo de pico sobe no Brasil, a capacidade das
hidrelétricas de suprir essa demanda cai. A solução, mais cara
e poluente, tem sido o uso das termelétricas
2010
* Previsão
2010
* Previsão
7

Qu Es tÃO 1
Estamos num momento de superação do binômio
centro/periferia, pois os intercâmbios sociais levam ao
cruzamento de barreiras geoculturais. Os mapeamentos
nos informam que a comunicação urbana desses
novos atores culturais transbordam as atividades locais.
As práticas de periferia deixam seus signos em vários
trajetos e percursos da cidade, operando com
interações artísticas questionadoras do establishment.
Por exemplo, os grafites enunciam um modo de
comunicação com interações de grupos distintos,
disputando territórios físicos e simbólicos, ou mesmo
construindo relações de solidariedade com outros
“pedaços” urbanos, evidenciando uma dinâmica viva no
fazer cultural.
Fonte: SOUZA, Valmir de. “Globalização e periferia”.In: Le Monde
Diplomatique Brasil, julho/2011. Disponível em: http://www.
diplomatique.org.br/artigo.php?id=960. Acesso em 10/2/ 2012 (fragmento).
Oautor defende a ideia de que o grafite
a)é arte típica de periferia e deveria por isso restringir-
sea esseespaço.
b)ilustra como as barreiras geoculturais vêm sendo
superadas na cidade.
c)causa problemas como as disputas por territórios
físicos e simbólicos.
d)é uma forma de comunicação entre grupos
segregados e periféricos.
e)mostra como uma prática artística pode confirmar o
establishment.
Qu Es tÃO 2
Fonte: disponível em http://voices.allthingsd.com/files/2008/12/1188.gif.
Acesso em 22/1/2012.
No cartum,a expressão queajudao leitor a estabelecer
relações com o discurso de sustentabilidade é
a)“real gift”.
b) “stupid gift”.
c)“handmade”.
d)“green gift”.
e)“hide the axe”.
Qu Es tÃO 3
Fonte: Disponível em: http://www.joyoftech.com/joyoftech/
joyimages/881.gif. Acesso em 22/1/2012.
8
Asexpressões linguísticas e as representações de
costumes típicos em festas de aniversário concorrem
para que o texto tenha a função de
a)causar o humor e o deboche, ao satirizar o uso de
aparelhos tecnológicos em situações inadequadas.
b)promover o consumo, ao ilustrar a diversidade de
meios tecnológicos que podem ser oferecidos como
presentes.
c)provocar o riso e a reflexão, ao ironizar o rápido
envelhecimento de recursos tecnológicos.
d)criticar as relações sociais, ao representar os
processos de desumanização causadospelas
tecnologias.
e)regulamentar as normas de etiqueta, ao indicar
possíveis usos das tecnologias.
Qu Es tÃO 4
Text 1
Leonard Hofstadter and Sheldon Cooper are both
brilliant physicists. They are colleagues, best friends, and
roommates, although in all capacities their relationship
is always tested primarily by Sheldon's regimented,
deeply eccentric, and non-conventional ways. They are
also friends with their Cal Tech colleagues mechanical
engineer Howard Wolowitz and astrophysicist Rajesh

Koothrappali. The foursome spend their time working
on their individual work projects, playing video games,
watching science-fiction movies, or reading. As they
are self-professed nerds, all have little or no luck with
popular women.
Fonte: “Huggo”. The Big Bang Theory storyline (fragmento). Disponível
em: http://www.imdb.com/title/tt0898266. Acesso em 22/1/2012.
Text 2
A woman who moves into an apartment next door to
two brilliant but socially awkward physicists shows them
how little they know about life outside of the laboratory.
Fonte: “Huggo”. The Big Bang Theory storyline (fragmento). Disponível
em: http://www.imdb.com/title/tt0898266. Acesso em:22/1/2012.
Ostextos são resenhas da série TheBig Bang
Theory. Apalavra que no texto 1serve para tipificar
comportamentos como o que foi destacado no texto 2é
a) colleagues.
b) roommates.
c)foursome.
d) self-professed.
e) nerds.
Qu Es tÃO 5
Quando começou a ensinar balé clássico a
adolescentes cegas, a professora de dança Fernanda
Bianchini ouviu de muitos colegas que seria impossível
transformar as moças em bailarinas, pois era preciso que
o aluno enxergasse os movimentos para poder imitá-los.
O início foi de fato desanimador. Tentava ensinar
posições e passos ajustando braços e pernas das
meninas – as sequências eram reproduzidas, mas logo se
afrouxavam. A turma começou a progredir quando as
próprias alunas sugeriram um método de aprendizado
que se revelou muito mais eficiente: pediram para
tocar o corpo de Fernanda enquanto ela fazia cada
movimento.
Fonte: “Adança das bailarinas cegas. Mente e cérebro”, 13 de setembro de
2011. Disponível em http://184.173.8.24/index.php/escola/canais-escola/
educacao-fisica-adaptada/19488-a-danca-das-bailarinas-cegas.
Acesso em 1/2/2012 (fragmento).
Da experiência relatada,apreende-seque a inclusão
em práticas como o balé
a)avança com repetições nas práticas dos
movimentos.
b)deve partir de profissional sem necessidades
especiais.
c)precisa buscar alternativas de adaptação para as
diferenças.
d)depende do esforço individual para a superação dos
limites.
e)fica impedida pelos limites trazidos pelas
necessidades especiais.
Qu Es tÃO 6
Texto 1
Fonte: disponível em http://en.wikipedia.org/wiki/File:MagrittePipe.jpg.
Texto 2
Fonte: disponível em http://www.banksy.co.uk/indoors/pipe.html.
9
No texto 1, reprodução da pintura surrealista de
Magritte, a fraseem francês significa “Isto não é um
cachimbo”. No texto 2, reprodução da intervenção do
artista contemporâneo e britânico Banksy, a fraseem
inglês pode ser traduzida por “Isto é um cano” ou “Isto
é um cachimbo”, já que “pipe” pode significar cano ou
cachimbo, conforme o contexto. Arelação que esse
texto estabelece com o primeiro é de
a)paródia, já que a pintura original é relembrada para
trazer novas ideias sobre a arte e a realidade.
b)imitação, à medida que as formas básicas e a
estrutura linguística originais são preservadas.
c)repetição da ideia de que a arte revela a realidade,
mas com a alteração da forma e das palavras.
d)sátira ao ideal surrealista de fazer arte
representativa, por meio da ambiguidade de sentidos
do termo “pipe”.
e)afirmação da ideia de autonomia da arte, com a
exploraçãode representações figurativas e realistas.

Qu Es tÃO 7
Fonte: disponível em http://ooutroladodalaura.blogspot.com/. Acesso
em 28/1/2012.
Ainterpretação que a personagem faz do que a
outra leu concorre na tirinha para efeitos de humor e
criticidade porque
a) reconhecea diversidade de biotipos e belezas.
b)trata da aparência física como valor essencial.
c) sugere algo fora dos padrões de beleza atuais.
d) expressauma sinceridade própria entre amigas.
e)contraria discursos impostos à beleza feminina.
Fonte: AZEVEDO, Aluísio. O Mulato, 11ª ed., São Paulo: Editora Ática, 1992,
pg. 15 (fragmento).
Na descrição literária de uma cena da cidade de São
Luís (MA) do século XIX,há predomínio de um dos
procedimentos típicos da estética naturalista, que é
a)o uso do humor para criticar problemas sociais,
como ocorre na representação da alegria e dos
costumes dos moradores.
b)a caracterização idealizada de protagonistas
femininas, como acontece na referência à
personalidade e à aparência de Carolina.
c)a incorporação de vozes socialmente
marginalizadas, como ocorre com o foco narrativo
ocupado pela voz tísica da mulher.
d)o emprego de palavras e imagens que animalizam
o humano, como acontece em referências aos
personagens.
e) a utilização de recursosexpressivos da subjetividade,
Qu Es tÃO 9
Texto 1
Fonte: disponível em: http://en.wikipedia.org/wiki/File:We_Can_Do_It!.
jpg. Acesso em 30/1/2012.
Texto 2
Qu Es tÃO 8
A Praça da Alegria apresentava um ar fúnebre. De um
casebre miserável, de porta e janela, ouviam-se gemer os
armadores enferrujados de uma rede e uma voz tísica e
aflautada,de mulher,cantar em falsete a “gentil Carolina
era bela”; do outro lado da praça, uma preta velha,
vergada por imenso tabuleiro de madeira,sujo, seboso,
cheio de sangue e coberto por uma nuvem de moscas,
apregoava em tom muito arrastado e melancólico:
“Fígado, rins e coração!’’ Era uma vendedeira de fatos
de boi. As crianças nuas, com as perninhas tortas pelo
costume de cavalgar as ilhargas maternas, as cabeças
avermelhadas pelo sol, a pele crestada, os ventrezinhos
amarelentos e crescidos, corriam e guinchavam,
empinando papagaios de papel.
Fonte: disponível em: http://juliestagis.wordpress.com/2008/09/22/
barock-obama/. Acesso em 29/1/2012.
como o uso de exclamações na fala do narrador. plano de governo.
10
Otexto 1,de autoria do artista pop J.Howard Miller,
retrata a norte-americana Geraldine Doyle, que se
tornou um ícone do período da II Guerra Mundial ao
posar com seu uniforme de trabalhadora industrial
dizendo: “Wecan do it!” (Nós podemos fazer!). Em
2008, na campanha presidencial norte-americana,foi
divulgada uma montagem baseadano trabalho de
Miller, com o slogan: “Yes, we can!” (Sim, nós podemos!).
Além das imagens e da expressão verbal, esse texto
procura evocar do primeiro a ideia de que
a)os setores industriais devem ter prioridade no
desenvolvimento do país.
b)atores sociais podem conquistar funções que antes
lhes eram negadas.
c) a ampliação de postos de trabalho deve ser parte do

d)os cidadãos precisam estar preparados para as
imposições da guerra.
e)as mulheres devem ter papel predominante no
projeto de um governo.
Qu Es tÃO 10
Uma tarde surpreendi no oitão da capela Luís Padilha
discursando para Marciano e Casimiro Lopes:
– Um roubo. É o que tem sido demonstrado
categoricamente pelos filósofos e vem nos livros. Vejam:
mais de uma légua de terra, casas, mata, açude, gado,
tudo de um homem. Não está certo.
Marciano, mulato esbodegado, regalou-se,
entronchando-se todo e mostrando as gengivas
banguelas:
– O senhor tem razão, Seu Padilha.Eu não entendo, sou
bruto, mas perco o sono assuntando nisso.
Casimiro Lopes franziu as ventas, declarou que as
coisas desde o começo do mundo tinham dono.
– Qual dono!, gritou Padilha.O que há é que morremos
trabalhando para enriquecer os outros.
Saí da sacristia e estourei:
– Por esta vez passa. Mas se me constar que vocês
andam com saltos de pulga, chamo o delegado de
polícia,que isto aqui não é a Rússia, estão ouvindo?
E sumam-se.
Fonte: RAMOS, Graciliano. São Bernardo. 87ª. ed. Rio de Janeiro: Record,
2008, p.68-69 (fragmentos).
Nessa passagem de SãoBernardo (1934),de Graciliano
Ramos,o discurso defendido por Padilha e combatido
pelo narrador e personagem central, Paulo Honório,
remete às ideias
a)iluministas, que motivaram a Revolução de 1789.
b) nacionalistas, defendidas na Revolução de 1930.
c)socialistas, que implicaram a Revolução de 1917.
d) capitalistas, presentes na tensão da Guerra Fria.
e)anticomunistas, presentes na Revolução de 1964.
Qu Es tÃO 11
Texto 1
Canção do exílio
Eu morro sufocado
em terra estrangeira.
Nossas flores são mais bonitas
nossas frutas mais gostosas
mas custam cem mil réis a dúzia.
Ai quem me dera chupar uma carambola de verdade
e ouvir um sabiá com certidão de idade!
Fonte: MENDES, Murilo. In BASTOS, Alcmeno. Poesia Brasileira e Estilos
Texto 2
SaBiá
Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
Vou deitar à sombra
De uma palmeira
Que já não há
Colher a flor
Que já não dá
E algum amor
Talvez possa espantar
As noites que eu não queira
E anunciar o dia.
Fonte: http://letras.terra.com.br/chico-buarque/86043/. Acesso em
7/2/2012 (fragmento).
Opoema e a canção retomam e atualizam a Cançãodo
exílio, de Gonçalves Dias, ao
a)tematizar a saudade da terra natal e enaltecer os
costumes de suas culturas locais.
b)louvar os elementos da natureza e as ações de
preservação que os mantêm acessíveis.
c)retomar a sensação de estar no exílio e idealizar
positivamente elementos da terra distante.
d)expressar relações com elementos da terra distante
e a percepçãode que esses sofreram mudanças.
e)manifestar o desprezo pelos elementos da terra
ausente e a satisfação com a vida no exílio.
Qu Es tÃO 12
Fonte: 28º Anuário do Clube de Criação de São Paulo (vários autores).
2008. Pg. 201.
de Época. 2. ed., Rio de Janeiro: 7 Letras, 2004, p.125 (fragmento). da campanha.
11
Aintervenção feita em espaços públicos e reproduzida
acima construiu um texto explorando
a)a coincidência de sentidos de uma palavra e de
um desenhoe o conhecimento prévio dos receptores
sobre a data.
b)a combinação de cores, formas, frasese números e o
conhecimento prévio dos receptores sobre os autores

c)a ambiguidade de sentidos de um sinal de trânsito
e o conhecimento prévio dos receptores sobre os
objetivos da campanha.
d)a imitação da forma de um objeto e o conhecimento
prévio dos receptores sobre os modos de fazer
campanha publicitária.
e)a semelhançageométrica entre as formas de dois
objetos e o conhecimento prévio dos receptores sobre
um sinal de trânsito.
Qu Es tÃO 13
Fonte: MINISTÉRIO PÚBLICO DO TRABALHO. Outdoor da Campanha de
promoção da igualdade no trabalho.
Disponível em: http://www.prt4.mpt.gov.br/pastas/publicacoes/
imagens/campanhas/iguald_mulher_merc_trab/ID0185-OutdoorMPT.jpg.
Acesso em 2/2/2012.
Otexto procura criar em seus leitores uma noção de
diferença que
a)é negativa,por reforçar que as mulheres ainda
sofrem discriminação no trabalho.
b)sedesconstrói, ao indicar que não haja mais
diferenças entre homens e mulheres.
c)é positiva,por sugerir a especificidade dos gêneros e
a igualdade entre eles no trabalho.
d)é idealista,por ignorar a realidade de exclusão em
que ainda vive parte das trabalhadoras.
e)seanula,por desconsiderar a crescente supremacia
feminina no mercado de trabalho.
Qu Es tÃO 14
Como proTeger Sua rede ConTra
haCkerSeSperToS?
Um de seus empregados mais novos recebe um
telefonema de um técnico de manutenção de
computadores. “Meu nome é José da Silva”,diz o técnico.
“A rede de sua empresa está com problemas e eu
estou trabalhando nisso. Preciso que você digite
alguns comandos.”
A pessoa ao telefone pede então ao funcionário que
identifique seu computador.“A-ha”, diz ele. “Essa é a
máquina que está causando os problemas. Preciso de
Depois que a pessoa tiver essas informações, você
pode ter um problema de roubo de identidade. Ele tem
uma rota para entrar no seu sistema e saber como sua
rede está estruturada. Se você tiver um banco de dados
de clientes e seus cartões de crédito, ele pode baixá-lo.
Ou ele pode entrar em sua folha de pagamento, em que
vai encontrar números de CPF e RG.
seu nome de usuário e senha.” escolarização.
12
Fonte: http://www.microsoft.com/brasil/security/smb/shield.mspx.
Acesso em 28/1/2012 (fragmento).
Aalternativa mais interessante para evitar esse tipo
de invasão a redes de empresas seria
a)proibir que novos funcionários tivessem acesso aos
dados da empresa, especialmente a usuários e senhas
de rede.
b)instalar um antivírus em todos os computadores da
empresa e periodicamente fazer as atualizações dele.
c)contratar periodicamente técnicos especializados
e de confiança da empresa para a realização de cópias
dos dados.
d)trocar periodicamente as senhas de acesso à rede e
procurar usar nelas combinações de nomes e números
alternados.
e)orientar os funcionários para que não informem
dados da empresa a pessoas desconhecidas por
telefone ou e-mail.
Qu Es tÃO 15
Mas, nisso, o juiz entrou no ring, isto é, surgiu meu tio,
entusiasmadíssimo:
– Vamos escrever à Don'Ana do Janjão, da Panela Cheia!
Carta grande, palavreado escolhido. E outra para o bobo
do marido... Mas não bota nada de que ele é bobo, aí, não,
hein!?...
Pode escrever, pode pôr na carta: “Minha ilustríssima
e prezada comadre...” e na outra: “Querido e estimado
compadre Coronel Janjão”. Ele não é coronel nenhum,
mas não faz mal... Muito distinta, a comadre Don'Ana... É
capaz de querer fazer com a gente um trato por fora:
ela manda o pessoal dela por aqui votar comigo,
e eu faço o mesmo com o povinho que tenho por lá,
no Piau...
Fonte: ROSA, João Guimarães. Sagarana. 38 ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1984 (fragmento).
Para obter o que espera com sua carta,o personagem
pede que ela seja escrita em linguagem
a)popular,com uso de palavra no diminutivo
(“povinho”), que seria mais adequada a situações
informais.
b)regional, com a ocorrência do termo “bobo”, típico
em variedade falada por comunidades do sertão
mineiro.
c)padrão, com o uso de interjeição (“hein”), típica
nas interações entre falantes de maior grau de

d)formal, com o emprego de pronome de
tratamento (“prezada”), que sugere respeito entre os
interlocutores.
e)afetiva, com o emprego de expressão de menor
formalidade (“querido”), que indica vinculação de
intimidade.
Fonte: Disponível em: http://blogs.estadao.com.br/tragico-e-comico/
category/urbanoide/ Acesso em 23/1/2012.
Ouso da variedade linguística na tirinha foi
a)coerente, por combinar com a identidade construída
para o personagem.
b)correto, por promover a transformação da variedade
culta do português.
c)inadequado, por incentivar o uso indiscriminado das
gírias pelos jovens.
d)importante, por combater os estrangeirismos no
português não padrão.
e)indevido, por causar a inverossimilhança na
sequência dos quadrinhos.
Qu Es tÃO 17
Texto 1
evoCação do r eCife
(Manuel Bandeira)
A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros
Vinha da boca do povo na língua errada do povo
Língua certa do povo
Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil
Ao passo que nós
O que fazemos
É macaquear
A sintaxe lusíada
Fonte: BANDEIRA, Manuel. “Evocação do Recife”. In: Libertinagem &
Estrela da Vida Manhã. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 2000
(fragmento).
Texto 2
A censura de que “ninguém fala como eu escrevo” é
besta. Primeiro: escrita nunca foi igual à fala. Tem suas
leis especiais. Depois: se trata dum estilo literário, si
fosse igual ao dos outros não é estilo literário, não é
meu. Isso é elogio, mostra que é civilização. Agora quero
saber quem que nega o meu estilo ter raízes fundas nas
expressões do meu povo desde a pseudo-culta até a
ignara popular?
Fonte: ANDRADE, Mário de. AGramatiquinha. São Paulo: Duas Cidades;
Secretaria de Estado da Cultura, 1990. p. 325.
Qu Es tÃO 16
Ostextos 1e 2
trazem como opinião
comum
a)a crítica aos estilos
literários vigentes.
b)a defesa de que a
escrita imita a fala.
c)o repúdio aos
textos da cultura
escrita.
d) a valorização da
língua oral e popular.
e) o respeito à influência lusitana na língua.
Qu Es tÃO 18
A indústria dirá: artistas não podem sobreviver se não
forem pagos. A vantagem da internet é a divulgação
gratuita do seu trabalho.
Em 1999, quando fui publicado pela primeira
vez na Rússia (tiragem de 3 mil exemplares),
o país logo enfrentou uma crise de fornecimento
de papel. Por acaso, descobri uma edição "pirata"
de OAlquimista e postei na minha página.
Um ano depois, a crise já solucionada, eu vendia
10 mil cópias.
Chegamos a 2002 com 1 milhão de cópias; hoje,
tenho mais de 12 milhões de livros naquele país.
Fonte: COELHO Paulo, “Pirateiem meus livros”.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz2905201107.
htm: Acesso em 10/2/2012 (excerto).
Oautor do texto procura combater
a)a pirataria de seus textos, argumentando com
estatísticas sobre as cópias que foram realizadas pela
internet.
b)o discurso das indústrias, argumentando com
exemplos da própria experiência como autor
pirateado.
c)os artistas que comercializam seus livros,
argumentando com o princípio de que a arte deva ser
trabalho gratuito.
d)a posição dos internautas, argumentando com
as más consequências que a pirataria traz para a
indústria do papel.
e)o mercado russo, argumentando com números
sobre a apropriação indevida de sua obra por meio de
sites e blogs.
13

Qu Es tÃO 19
O namoro de Carlos e Ana chegava ao fim.
A razão? Ele era fã de carteirinha de VAN HELSING e ela,
de CREPÚSCULO.
Fonte: disponível em http://vincevader.net/micro/microcontos2.pdf.
Considerando o limite de caracteres e a função de
um miniconto, como o transcrito anteriormente, a
publicação mais interessante seria por meio do(a)
a) Messenger.
b) Twitter.
c) YouTube.
d) Flickr.
e)Wikipédia.
Qu Es tÃO 20
Você também deve ter alguma palavra que aprendeu
na infância,achava que tinha um certo significado e
aquilo ficou impregnado na sua cabeça para sempre. Só
anos depois veio a descobrir que a palavra não era bem
aquela e nem significava aquilo. Um exemplo clássico é
a frase (que eu já comentei aqui) HOJE É DOMINGO, PÉ
DE CACHIMBO. Na verdade não é Pé de Cachimbo, mas
sim PEDE (do verbo pedir) cachimbo. Ou seja, pede paz,
tranquilidade, moleza, pede uma cervejinha.E a gente
sempre a imaginar um pé de cachimbo no quintal, todo
florido, com cachimbos pendurados, soltando fumaça.
E, assim, existem várias palavras.
Fonte: PRATA, Mário. O Amor de Tumitinha Era Pouco e se Acabou.
Disponível em http://www.marioprataonline.com.br/obra/cronicas/o_
amor_de_tumitinha.htm. Acesso em 30/1/2012 (fragmento).
Otexto permite discutir como a criança participa da
identidade linguística de um país, ao representar com
humor como ela
a)tem dificuldade em perceber que os sentidos
das palavras permanecem os mesmos,
independentemente dos usos.
b)inventa palavras sem sentido, em situações
marcadas pelo predomínio do lúdico, como nas
brincadeirasde roda.
c)experimenta sentidos e formas compartilhados em
produções que ela herda da tradição cultural, como as
parlendas.
d)desrespeita as regras básicas da língua, organizando
e combinando as palavras em inesperadas construções
sintáticas.
e)explora a imaginação para pensar em situações
absurdas, em que as palavras percam a coerência e o
sentido.
Qu Es tÃO 21
14
uma BiBl i o TeCa digiTal na uSp
A USP guarda um acervo bibliográfico e documental
sobre assuntos brasileiros ímpar no país e no mundo.
A responsabilidade por ampliar o acesso aos seus
acervos, aliada ao fato de a universidade reunir os
recursos técnicos e tecnológicos que permitam fazê-lo,
resultou no caráter estratégico do Projeto Brasiliana
USP: a formação de uma biblioteca brasiliana digital, a
ser construída por uma rede nacionalmente articulada
de instituições públicas e privadas dispostas a dela
participarem.
Fonte: disponível em http://www.brasiliana.usp.br/node/505.
A iniciativa pode ser considerada positiva para
o desenvolvimento do conhecimento, na medida
em que
a)permite a pesquisadores de diferentes instituições
e áreas publicarem eletronicamente trabalhos
inéditos.
b)sepropõe a eliminar meios de informação
obsoletos, como livros, jornais, revistas e documentos
impressos.
c)oportuniza que pessoas de diferentes lugares façam
consultas e leituras de fontes de pesquisas a distância.
d)amplia o patrimônio da universidade, que
centralizará fisicamente asobras de diversas
instituições do país.
e)permite à instituição a aquisição de novos recursos
técnicos e tecnológicos para projetos futuros.

Qu Es tÃO 22
* Texto que acompanha o anúncio:
o que é melhor: Br in Car de pega-pega,
CaBra-Cega ou Boia-fria?
O maior motivo para que tantas crianças brasileiras em
idade escolar não frequentem a escola é o trabalho
infantil. No Brasil, 1 milhão de meninos e meninas
trocaram o estudo pelo trabalho. O Unicef ajuda a levar
essas crianças e adolescentes de volta às salas de aula.
Mas, para isso, precisa do seu apoio. Se você conhece
algum caso de exploração de trabalho infantil, denuncie.
Veja como ajudar no site www.unicef.org.br
Fonte: http://www.unicef.org/brazil/pt/activities_10794.htm. Acesso em
30/1/ 2012.
Para convencer o leitor a colaborar com o Unicef
(Fundo das Nações Unidas para a Infância), o anúncio
usa como estratégia argumentativa a
a)intimidação, ao apontar as consequências para
quem seomite diante do trabalho infantil.
b)coação, ao exigir que denúncias sejam feitas
diretamente ao Unicef,por meio de seu site.
c)chantagem, ao apresentar o que as crianças
poderiam ganhar caso não trabalhassem.
d)comoção, ao colocar o leitor no lugar da criança que
não pode escolher do que brincar.
e)persuasão, ao apresentar o número de crianças que
o Unicef levou de volta à escola.
15

MATEMáTICAESUASTECNOLOGIAS
Qu Es tÃO 23
Em um vendaval,um postedeluz de10metrosde
alturaquebrou-se em um ponto à distância x do
solo. Aparte do posteacimada fraturainclinou-se,
esua extremidadesuperior encostou no solo auma
distânciade4m dabasedo mesmo. Aque altura x do
solo o poste se quebrou?
Qu Es tÃO 24
Analise as seguintes frases:
I.Essalata contém três quartos de galão de tinta.
II. Amandatem vários filhos.
III.Ostermômetros estão marcando 3graus abaixo de
zero.
IV.Há números que não são dízimas periódicas e que
têm, em sua representação decimal, infinitos dígitos
após a vírgula.
Podemos afirmar que as frases acima se referem,
respectivamente, a um número:
a) Racional –Natural –Real –Inteiro.
b) Natural –Real –Inteiro –Racional.
c)Racional–Natural –Inteiro –Real.
d) Natural –Racional –Inteiro –Real.
e) Racional –Inteiro –Natural –Real.
Uma piscina com 6m de largura, 8m de comprimento
e 3m de profundidade após ser reformada ficou
com a mesmaprofundidade, porém com o dobro do
comprimento e da largura que tinha anteriormente.
Assim, em relação à capacidade e à área revestida,
podemos afirmar que:
a) a capacidade aumentou em 4vezes e a área
revestida,em 132m².
b)a capacidadeaumentou em 4vezes e a área
c)a capacidadeaumentou em 4vezes e a área
d)a capacidadeaumentou em 2vezes e a área
revestida em 228m².
e)a capacidadeaumentou em 2vezes e a área
Qu Es tÃO 26
Segundo a Federação Internacional de Basquetebol
(Fiba), mais de 300 milhões de pessoas no mundo
praticam basquete. A simplicidade do esporte é
creditada ao doutor James Naismith, que o inventou em
1891.Em sua essência,o basquete requer somente uma
cesta,uma bola e pelo menos dois jogadores.A borda da
cesta é um aro de metal com diâmetro igual ao dobro do
diâmetro de uma bola oficial, que tem 11,5 cm de raio.
a) 3m.
b) 3,2m.
c)3,5m.
d) 4m.
e) 4,2 m.
Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/basquete/basquete.
php – Adaptado. Acesso em 9/2/2012.
Em determinado instante, a bola, ao
passar pelo aro, projetou verticalmente
ao solo uma sombra, conforme mostra a
figura. Aárea da superfície que se forma
entreasombradoaro easombradabola é:
a) 123,25π cm².
b) 264,5π cm².
c)396,75π cm².
d) 493π cm².
e) 529π cm².
Qu Es tÃO 27
Qu Es tÃO 25
Uma das figuras geométricas que podem ser criadas
usando um processo de repetição do mesmo modelo
infinitas vezes e que, por isso, mantém a mesmaforma
geométrica da figura inicial, é denominada fractal.
Um importante fractal é o “floco de neve”, obtido a
partir de um triângulo equilátero ao qual se acrescenta
a cada lado do triângulo um novo triângulo equilátero,
cujo lado mede a terça parte do inicial. Repetindo-se
esse processo infinitamente, tem-se uma figura com
perímetro infinito.
18

Na figura abaixo, considere que o triângulo equilátero
apresentado na fase inicial tem 27mm de lado.
Fase inicial Fase 1 Fase 2
Assim, as figuras apresentadas na fase 1e na fase 2
têm, como perímetro, respectivamente:
a) 96mm e 108mm.
b) 108mm e 192mm.
c) 144mm e 192mm.
d) 108mm e 144mm.
e) 96mm e 144mm.
Qu Es tÃO 28
Considere a sequência a1
, a2
, a3
, ...,a30
, na qual se tem:
a1
=121
a2
=12321
a3
=1234321
a4
=123454321
...
Aquantidade de algarismos de a30 é:
a) 60.
b) 61.
c)52.
d) 100.
e) 104.
Qu Es tÃO 29
Uma piscina de tamanho médio exposta ao sol
e à ação do vento perde por evaporação por mês
aproximadamente 3.800 litros de água. Com uma
cobertura (encerado ou material plástico), a perda é
reduzida em 90%.
Fonte: http://www.uniagua.org.br/ (Adaptado de dicas úteis).
Acesso em 6/2/2012.
Considerando um consumo médio de 2litros/
pessoa/dia e o mês de 30dias, Bia afirmou em
seu blog que a economia de água resultante
da cobertura em uma piscina como a referida
acima pode suprir as necessidades de água para
beber de uma família de quatro pessoas por,
aproximadamente, 1ano e meio.
Outros participantes do blog postaram seus
comentários. Assinale o comentário com
argumento válido e que contém a
resposta correta.
a)Discordo de Bia,pois, fazendo os cálculos, obtive 1
ano, 2mesese 1semana.
b)ABia está certa,porque, em minhas contas, obtive 1
ano e meio.
c)ABia seenganou, pois, fazendo os cálculos, o
resultado correto é 1ano, 2mesese 25dias.
d)Discordo de todos, em minhas contas obtive 1ano, 1
mês e 2semanas.
e)Bia,você errou por 3meses.Ocerto é 1ano e 3
meses.
Qu Es tÃO 30
Um robô está programado para percorrer apenas
as diagonais das faces de um cubo de 2cm de lado
com a condição de que só é permitido passar uma
única vez em cada face. Partindo de um dos vértices do
cubo e obedecendo à sua programação,é possível
o robô percorrer:
a)12 2 cm,passando pelas seis diagonais do cubo.
b)10 2 cm,passando,no máximo, por cinco diagonais
do cubo.
c)8 2 cm,passando,no máximo, por quatro
diagonais do cubo.
d)20 2 cm,passando,no máximo, por cinco diagonais
do cubo.
e) 24 2 cm,passando pelas seis diagonais do cubo.
Qu Es tÃO 31
OGPS,sigla em inglês para Sistema de
Posicionamento Global, é uma tecnologia que
ajuda o motorista a conduzir o carro por caminhos
desconhecidos. Ossinais via satélite transmitem
ao usuário do GPSdiversas opções a respeito
de sua posição e do trajeto a ser percorrido.
Representamos duas opções de percurso de A
para Bna figura abaixo. Alinha cheia representa o
percurso C,a linha tracejada representa o percurso
T. Ao verificar qual o menor percurso, o motorista
descobriu que:
A
B
19

a)C=0,5 T,pois o percurso pelos lados dos quadrados
é menor.
b)T=0,5 C,pois o percurso pelas diagonais dos
quadrados é maior.
c) C=1,0 T,pois os percursos são equivalentes.
d)C=1,5 T,pois o percurso pelos lados dos quadrados é
maior.
e)T=1,5 C,pois o percurso pelas diagonais dos
quadrados é menor.
Qu Es tÃO 32
Em São Paulo, há cerca de 3,5 mil pizzarias espalhadas
por toda a cidade. Nesse mercado concorridíssimo, o
melhor a fazer é inventar! Para atrair clientes, alguns
estabelecimentos estão apostando em formatos inusitados.
Fonte: http://www.pg.utfpr.edu.br/sinect/anais/artigos/10%20
Ensinodematematica/
Ensinodematematica_artigo18.pdf. Acesso em 8/2/2012.
Um pizzaiolo preparapizzas quadradas e redondas
com muita habilidade e rapidez. Com uma porção da
massa,ele fez uma pizza quadrada de 30cm de lado e
10mm de espessura. Seele preparasseuma pizza
redonda de mesmaespessura, com a mesmaporção
de massa,qual seria o raio aproximado dessa pizza, se
considerarmos π =3?
b) 10 3 cm.
c) 3 10 cm.
d) 10cm.
e) 3 3 cm.
Qu Es tÃO 33
Ao comprar um imóvel, um investidor verifica que, no
desenho da planta, feito na escala 1:150,a garagem tem
dimensões 6cm x 4cm. Seele pretende revestir o piso
dessa garagem com lajotas quadradas de 30cm de lado,
quantas lajotas serão suficientes?
a) 150.
b) 300.
c)450.
d) 600.
e) 700.
Qu Es tÃO 34
Oacondicionamento do açaí é feito em paneiros
(espécie de cesto de vime com alças e sem tampa),
que têm a forma de tronco de cone circular reto
de bases paralelas, com 20cm de altura, fundo
de 25cm de raio e boca com 50cm de raio,
conforme mostra a figura.
Suponha que, para a exportação, o açaí seja
acondicionado emcaixascúbicas.Adotandoπ =3,amedida
do lado da caixa de mesmo volume que esse paneiro é:
HC
=60
cm
20
Hp
=20
cm
a) 250cm.
b) 150cm.
c) 125cm.
d) 100cm.
e) 50cm.
Qu Est ÃO 35
a) 15cm.
Na segunda metade do século XVII, o físico irlandês
Robert Boyle e o físico francês Edmé Mariotte
estudaram, separada e independentemente, o
comportamento de diversas amostras gasosas,
mantendo constante a temperatura durante os ensaios.
Desconhecendo os trabalhos um do outro, esta lei foi
descoberta por Boyle em 1662 e por Mariotte em 1676.
Nas suas experiências,Boyle usou um tubo de vidro em
forma de U,fechado numa das extremidades.Encerrou
uma amostra de ar no ramo fechado e mediu o seu volume
à pressão atmosférica, tendo verificado que o mercúrio,
nessas condições,estacionava ao mesmo nível nos dois
ramos. Introduzindo mercúrio no ramo aberto,
a amostra é comprimida,diminuindo o seu volume.
Boyle verificou que, mantendo constante a
temperatura,o aumento de pressão é acompanhado
por uma diminuição do volume da amostra.Verificou
ainda que as variações de pressão e volume
apresentadas são tais que o produto da pressão
pelo volume se mantém constante.
Fonte: http://www.infopedia.pt/$lei-de-boyle-mariotte (recorte). Acesso
em 24/2/2012.

De grande importância no estudo dos gases,essa lei é
válida apenas para gases ideais, e, sobre ela, é possível
afirmar que a pressãoe o volume são:
a)variáveis dependentes e diretamente proporcionais.
b)variáveis dependentes e inversamente
proporcionais.
c)variáveis independentes.
d) não variáveis.
e) constantes.
Afórmula para medir o Índice de Massa Corporal
(IMC) foi criada por Lambert Quetelet (1796-1874) e
serve para avaliações de saúde desde 1817. Desseano
para cá, passou-se a exigir padrões estéticos mais
magros, o que requer uma reavaliação do cálculo do
IMC, incluindo especificações diferentes para homens
e mulheres.
Emborao IMC seja amplamente utilizado, há ainda
inúmeras restrições teóricas ao seu uso e às faixas
de normalidade preconizadas. ORecíproco do Índice
Ponderal (RIP) é um novo instrumento de medição do
nível de obesidade que surge paralelamente ao
tradicional IMC.
Ovalor RIPé obtido pela razão entre a altura (em
centímetros) e a raiz cúbica da massa(“peso”, em quilos)
e o IMC, pela razão entre a massa(“peso”, em quilos) e
o quadrado da medida da altura (em metros). Osíndices
RIPdesejáveis para homens variam entre 41e 43,5e,
para mulheres, entre 41,5e 44.
Seuma mulher tem 64kg e seu IMC é igual a 25kg/m2
,1
então ela tem RIP(em cm/kg3 ) igual a:
a) 1,6.
b) 40.
c)41,5.
d) 44.
e) 10.
Asoperadorasde telefone móvel vendem pacotes
de minutos por um valor fixo com possibilidade de
ter minutos excedentes calculados à parte. Paulo
comprou um plano de 100minutos por R$80,00,sendo
que para cada minuto excedente pagará R$1,00. Sendo
x o número de minutos utilizados por Paulo em suas
ligações, o cálculo do custo mensal C(x) poderá ser feito
por meio de:
a) C(x) = *80, se x # 1004
80 + x,se x 2 100
100, se x # 80b) C(x) = *100 +^x - 100h,se x 2 804
c) C(x) = *80, se x # 1004
80 +^x - 100h, se x 2 100
100, se x # 100d) C(x) = *100 + x, sex 2 1004
e) C(x) = *80, se x # 1004100 +^x - 80h, sex 2 100
Qu Es tÃO 36
Qu Es tÃO 38
Ográfico abaixo representa a elevação de
temperatura da água em função do tempo ao se
colocar uma panela com uma barra de gelo sobre a
chama de um fogão.
100
80
60
40
20
T(ºC)
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 t (min)0
-20
-40
Analisando o gráfico, podemos afirmar que:
21
a)Obloco de gelo levou 12minutos para derreter e
atingir 100graus.
b)Obloco de gelo levou 10minutos para derreter e
atingir 10graus.
c)Atemperaturasubiu constantemente até atingir 100
graus.
d)Atemperaturaficou constante por 6minutos ao
atingir zero grau.
e)Atemperaturaoscilou por 8minutos antes de subir
até 100graus.
Qu Es tÃO 37
Qu Es tÃO 39
energia Cara demaiS
27 de janeiro de 2012 | 19h55
Celso Ming
A maioria dos países produz energia elétrica a partir de
matéria-prima cada vez mais cara: petróleo, gás, urânio
enriquecido ou carvão mineral. No Brasil, 75% da geração
provém de recursos obtidos a custo operacional próximo
de zero: água de rios ou vento.
Seria o suficiente para garantir a tarifa mais
barata do mundo. Mas, desgraçadamente, acontece
o contrário: a energia elétrica tupiniquim para a
indústria já é a quarta mais cara (veja tabela). É um
dos itens que mais derrubam a competitividade da
produção nacional.

213,4
188,1
142,4
117,4
91,5
215,5*
LONGE DO IDEAL
Tarifa industrial de consumo de energia
em reais por megawatt/hora
329,0
média
mundial
INFOGRÁFICO/AE
*27 países foram analisados
Fonte: Firjan
Na média,a indústria brasileira paga R$ 329,00 por
megawatt/hora (MWh), 35% acima da média mundial, de
R$ 215,50 por MWh – aponta a Federação das Indústrias
do Rio de Janeiro.
Fonte: http://blogs.estadao.com.br/celso-ming/2012/01/27/energia-cara-
demais. Acesso em 16/2/2012 (recorte).
Um leitor não compreendeu esse último parágrafo
e questionou em um blog se a informação em relação
à taxa percentual estava correta.Das cinco respostas
recebidas, qual é a correta?
a) Correta,a taxa é mesmo 35%.
b) Incorreta,a taxa é 65%.
c)Incorreta,a taxa é 47%.
d) Incorreta,a taxa é 53%.
e)Incorreta,a taxa é 30%.
Qu Es tÃO 40
Uma indústria farmacêutica tem seus funcionários
classificados quanto ao sexo e idade (em anos), como
apresentados na tabela:
Um funcionário é escolhido ao acaso, e ele tem mais
de 40anos. Aprobabilidade de o mesmo ser do sexo
masculino é:
4
a) 1
2
b) 1
c) 3
1
d) 3
2
e)
15
2
Qu Es tÃO 41
Desmatamento (em hectares)
1985-1990
1990-1995
1995-2000
2000-2005
466,9 mil
500,3 mil
174,8 mil
445,9 mil
No período de 2008 a 2010,
0 desmatamento caiu 55%na
taxa média anual, em compara-
ção com o período de 2005a 2008
Estados que
mais desmatam
(período de 2008-2010,
em hectares)
MG 12,4 mil
BA 7.725 mil
SC 3.701 mil
PR 3.278 mil
RS 1.864 mil
a maiSameaçada do BraSi l
Apesar da queda no desmantamento, a cobertura
atual da Mata Atlântica é apenas 7,9% da original
Cobertura
original
22
Cobertura
atual
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/921663-desmatamento-
na-mata-atlantica-diminuiu-55.shtml. Acesso em 6/2/2012.
Pode-se inferir pelos dados apresentados que, no
último período (2000-2010), a redução de desmatamento
em relação ao período anterior (1990-2000)foi de:
a) 67%.
b) 60%.
c)55%.
d) 32%.
e) 7,9%.
Idade/Sexo Masculino Feminino
< 30 20 10
30 | | 40 40 20
> 40 20 40
Total 80 70
2005-2008 102,9 mil
2008-2010 31,1 mil

Qu Es tÃO 42
internacionalmente. Quando há alta demanda
global, os preços sobem, e as empresas produtoras
lucram muito.
Porém, num quadro de recessãomundial, as
commodities se desvalorizam, prejudicando os lucros
das empresas e o valor de suas ações negociadas em
bolsa de valores.
Brent é uma classificação de petróleo cru. WTI é
um óleo bruto mais leve que o Brent. Avariação
do preço do petróleo, uma das commodities
mais influentes na participação da crise
financeira mundial, está apresentada
no gráfico a seguir.
Fonte: http://www.acionista.com.br/graficos_comparativos/indicadores_mercado.htm. Acesso em 3/2/2012.
No gráfico acima, podemos observar um período de alta elevação do preço do barril de petróleo. Operíodo
de alta e a taxa aproximada de elevação do preço do barril de petróleo Brent nesse intervalo de tempo são,
respectivamente:
a) Ago./2010 a abr./2011; 67%.
b) Ago./2010 a abr./2011; 50%.
c)Abr./2011a set./2011;20%.
d) Mai./2010 a abr./2011; 50%.
e) Nov/2010 a abr./2011; 40%.
Commodity (commodities,no plural) é um termo de
origem inglesa que significa mercadoria.Éutilizado
nas transações comerciais de produtos de origem
primária nas bolsas de mercadoria.Uma mercadoria
é um bem para o qual existe procura. Mercadorias
agrícolas (soft commodities) são bens cultivados,
enquanto mercadorias pesadas (hard commodities)
são extraídos ou minerados.
OBrasil é um grande produtor e exportador de
commodities,principalmente petróleo, café, suco
de laranja, minério de ferro, soja e alumínio. Se,por
um lado, o país se beneficia desse comércio, por
outro o torna dependentedos preços estabelecidos
EVOLUÇÃO DO PREÇO DO BARRIL DE PETRÓLEO -EM DÓLARES
140,00
135,00
130,00
125,00
120,00
115,00
110,00
105,00
100,00
95,00
90,00
85,00
80,00
75,00
70,00
65,00
60,00
DEZ
NOV
OUT
SET
AGO
JUL
JUN
MAI
ABR
MAR
FEV
JAN11
DEZ
NOV
OUT
SET
AGO
JUL
JUN
MAI
ABR
MAR
FEV
JAN10
23
BRENT
WTI

Qu Es tÃO 43
A Região Norte tem o maior número de mortes por raios no Brasil, diz estudo inédito. Em 2011, 25% das mortes de
pessoas atingidas por raio aconteceram nos estados da Região Norte.
Fonte: disponível em: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2012/02/120208_raios_mdb.shtml. Acesso em 23/3/2012
Qu Es tÃO 44
No país com a maior incidência de raios
do mundo, a probabilidade de ser vítima
desse fenômeno é ainda maior na Região
Norte do Brasil. Em 2011, 25% das mortes
desse tipo aconteceram nos estados
da região, segundo um estudo inédito do
Grupo de Eletricidade Atmosférica (Elat),
do Instituto Nacional de Pesquisas
Espaciais (Inpe).
Das 81 pessoas que morreram ao ser
atingidas por raios em 2011, 20 estavam
no Norte. A região é seguida pelo Centro-
Oeste, com 22% das mortes; pelo Nordeste
e Sudeste, com 20% cada um; e pelo Sul,
com 13% do total.
Da reportagem, podemos inferir que os dados apresentados:
a)são incorretos, pois a soma dos percentuais é inferior a 100%.
b) são corretos, pois a soma dos percentuais é igual a 100%.
c)são incorretos, pois a soma dos percentuais é superior a 100%.
d) são incorretos, pois 20:81=0,2469=24,69%,e não 25%.
e) são corretos, pois uma informação não pode conter erros.
Para o período de janeiro a dezembro de 2011,
podemos afirmar que a mediana dos preços do
petróleo Brent e a dos preços do WTI,em US$,são,
respectivamente:
Atabela abaixo apresenta mês a mês o preço do barril
de petróleo em US$,no período de janeiro a dezembro
de 2011.
PREçODOBARRIL DEPETRóLEOEM US$
a) 111,79 e 95,70.
b) 112,48 e 95,42.
c) 112,13 e 96,33.
d) 112,13 e 98,66.
e) 113,54e 98,66.
Fonte: http://www.acionista.com.br/graficos_comparativos/indicadores_
mercado.htm. Acesso em 3/2/2012.
24
Mês/2011 Brent WTI
JAN. 100,84 92,19
FEV. 111,79 96,97
MAR. 117,36 106,72
ABR. 125,91 113,37
MAI. 116,62 102,70
JUN. 112,48 95,42
JUL. 116,69 95,70
AGO. 114,60 88,85
SET. 101,71 77,61
OUT. 109,36 93,19
NOV. 110,43 100,36
DEZ. 107,97 99,75

CIêNCIASDANATUr EzAESUASTECNOLOGIAS

CIêNCIASDANATUrEzAESUASTECNOLOGIAS
Qu Es tÃO 45
Nos últimos 150 anos, a teoria da evolução cresceu
e acumulou evidências em seu favor. Por exemplo,
no tempo de Darwin (Charles Darwin, autor de
AOrigem das Espécies, a primeira obra a expor essa
teoria, publicada em 1859) não sabíamos sobre DNA,
sobre genes, não sabíamos como as características
passavam dos pais para os filhos. Agora, usamos DNA
para entender melhor a evolução, e a evolução para
entender melhor o funcionamento dos genes.
Outro exemplo: Darwin sugeriu, em 1866, que
humanos e chimpanzés vinham de um ancestral
comum. Agora sabemos, graças ao DNA, que
ele estava certo, porque o DNA humano e o dos
chimpanzés coincidem em mais de 90%.
Fonte: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,ciencia-e-religiao-nao-
devem-se-misturar-diz-biologo-dos-eua,179860,0.htm.
Aevolução é um processo que conduz a
a)mudanças rápidas dos organismos inferiores
para organismos superiores.
b)uma regressiva complexidade dos organismos
para atender às mudanças do ambiente.
c)uma progressiva mudança dos organismos, que,
assim, se tornam mais lentos.
d)uma produção de novas células que sejam
capazes de dificultar a sobrevivência em
ambientes novos.
e)uma maior adaptação das espécies aos ambientes
onde vivem.
Qu Es tÃO 46
Leia atentamente o texto a seguir para responder às
questões:
“No meio da floresta Amazônica,às margens do rio
Amazonas, uma onça-pintada está pronta para caçar
um macaco. Esse macaco briga com outro da mesma
espécie, pois ambos disputam um gafanhoto que
acabaram de achar. O gafanhoto foi pego
desprevenido, enquanto comia as folhas verdes
de uma planta.”
Fonte: Aula 29 – “Tem um gambá no galinheiro” – Novo Telecurso
Biologia
Em relação ao texto acima, sabemos que os tipos
de relação que existem entre a onça-pintada e o
macacoe entre os macacos da mesmaespécie são
respectivamente:
a) Predatismo e competição interespecífica.
b) Simbiose e competição interespecífica.
c) Simbiose e competição intraespecífica.
d) Predatismo e competição intraespecífica.
e) Simbiose e predatismo.
Qu Es tÃO 47
26
Um experimento fácil de ser realizado e com
resultados interessantes permite indicar a estrutura
da matéria. Misturando 100ml de álcool com 100ml de
água, os resultados obtidos são os seguintes:
I.Amassada mistura é igual à soma das massasda
água e do álcool utilizados.
II.Ovolume da mistura é menor que a soma dos
volumes da água e do álcool. Isto é, menor que 200ml.
Baseado nos dados experimentais, assinale a
alternativa que melhor explica os resultados obtidos
utilizando o modelo cinético molecular:
a)Tanto o álcool quanto a água são formados
por partículas que, ao serem misturadas,reagem,
dando origem a novas partículas não alterando
a massa,mas alterando o volume. Essasnovas
partículas ocupam um volume menor que o
ocupado pelas partículas originais.
b)Parte dos volumes da água e do álcool é
transformada em energia, causando a redução do
volume da mistura,mas a massanão se altera.
c)Ao misturar as substâncias, a massacontinua a
mesma,mas o volume é alterado, pois as partículas
da água e do álcool penetram nos espaços existentes
entre elas, diminuindo o volume total, semelhante
ao que ocorre ao misturar grãos de arroz com
grãos de feijão.
d)Comoo álcool é mais volátil que a água,durante a
mistura parte do álcool evapora, diminuindo o volume
total. Amassapermanece praticamente a mesma
porque sua redução é desprezível.
e)Tal fenômeno ocorre porque, ao misturar as
partículas do álcool com as da água,elas diminuem de
tamanho, mantendo a mesma massa,mas ocupando
um espaço menor.
Qu Es tÃO 48
Um fenômeno bastante conhecido é a queima
de uma vela. Ela é formada principalmente por
parafina e pelo pavio, um barbante trançado.
Durante a queima, tanto o pavio quanto a parafina
desaparecem, restando no final parte da parafina
espalhada no recipiente ou no local onde a vela
queimou. Na combustão, a chama transfere calor ao
ambiente, produz luz e uma fumaça preta.
Assinale a alternativa que analisa corretamente
aspectos do fenômeno descrito.
a)Durante a queima,a chama e a luz emitida
pela vela são provenientes principalmente
da combustão do pavio. Aparafina serve para
sustentar o pavio.
b)Na queima da vela, a parafina sofre fusão e
depois solidificação, modificando sua forma,mas
preservando suas propriedades.

CIêNCIASDANATUrEzAESUASTECNOLOGIAS
c)A fumaça preta exalada pela combustão indica que
a parafina queima completamente, liberando apenas
gás carbônico.
d)Aluz emitida pela chama na combustão da vela é
proveniente da queima de minúsculos pedaços de
carbono liberados graças à combustão incompleta
da parafina.
e)Acombustão incompleta da vela ocorre devido aos
tipos de moléculas formadorasda parafina.Elas são
pequenas, isto é, formadas por poucos átomos, o que
dificulta sua combustão.
Qu Es tÃO 49
Oquadro a seguir representa a porcentagem, em
massa,dos diversos elementos químicos presentes no
corpo humano.
Continuamente, o metabolismo humano, envolvendo
alimentação e respiração, mantém essas proporções de
elementos no corpo.
I.Oorganismo humano é capaz de manter as
proporções dos elementos no decorrer do tempo
porque, por meio do metabolismo, os elementos
consumidos são novamente sintetizados,
mantendo a mesmaproporção.
II.Sabendo-seque a relação entre as massas
de oxigênio e hidrogênio na água é,
respectivamente, 8:1,para uma pessoa de
100kg, a massatotal de água no organismo,
supondo que 95%da massatotal do oxigênio
vem da água,seria de 69,5 kg.
III.Amaior porcentagem de elementos existentes
no organismo humano pertence ao grupo
IV. 65%dos átomos que formam o corpo humano são
do elemento oxigênio.
dos metais. e) lisossomo.
27
Assinale a alternativa que apresenta apenas as
afirmações corretas:
a) I, II e III.
b) II e III.
c)I e II.
d) II.
e) IV.
Qu Es tÃO 50
A síndrome de imunodeficiência adquirida (aids) foi
descrita pela primeira vez no início da década de 80,
em Nova York, nos EUA (RAMOS NETO, 2004).
Atualmente, acredita-se que o HIV tenha surgido
pela mutação de um vírus que era endêmico em
algumas áreas da África Central por muitos anos. O
HIV é um retrovírus do gênero Lentivirus, que
possui duas fitas idênticas de RNA, a enzima
transcriptase reversa (TR) e um envelope
fosfolipídico (TORTORA et al., 2005)
Fonte: texto extraído da monografia intitulada HIV/AIDS: Relato sobre a
epidemia, terapias antirretrovirais disponíveis e fatores
relacionados à aquisição de resistência.
Disponível em http://www.monografias.brasilescola.com/saude/
hiv-aids-relato-sobre-epidemia-terapias-antiretrovirais-.htm.
Em relação ao vírus HIV, qual das alternativas abaixo
corresponde à função da transcriptase reversa?
a)Produzir RNAmensageiro para destruição dos
linfócitos.
b)Transformar RNAtransportador em RNA
mensageiro.
c)Produzir moléculas de DNAa partir das moléculas de
RNA.
d)Transformar moléculas de DNA em moléculas de
RNA.
e)Estimular a produção de RNAtransportador.
Analisando o quadro e as informações fornecidas,
verifique as afirmações:
Qu Est ÃO 51
Durante a fecundação, o espermatozoide tem
a necessidadedeperfurar asmembranasdoóvulo
conhecidascomo zona pelúcida. Para que isso possa
ocorrer,durante aformaçãodoespermatozoideuma
organelatem um papel importantenaformaçãodo
acrossomo,queocupao topo da “cabeça” do gameta.
Essaorganela é a/o
a)mitocôndria.
b) retículo endoplasmático.
c)ribossomo.
d) complexo golgiense.
Elemento
Químico
%
1 Oxigênio 65
2 Carbono 18
3 Hidrogênio 10
4 Nitrogênio 3
5 Cálcio 1,5
6 Fósforo 1
7 Enxofre 0,25
8 Potássio 0,25
9 Sódio 0,15
10 Cloro 0,15
11 Magnésio 0,05
12 Ferro 0,006
13 Flúor 0,0037
14 Zinco 0,0032

CIêNCIAS DANATUrEzAESUASTECNOLOGIAS
Qu Es tÃO 52
Atividades físicas de longa duração necessitam de
reposição de potássio, o que pode ser resolvido com a
ingestão de isotônicos comerciais ou de água de coco.
Atabela abaixo apresenta algumas informações sobre
essas duas bebidas.
INFORMAçõESNUTRICIONAIS EM 200ML
Utilizando os dados da tabela acima, analise as
afirmações a seguir.
I.Um nadador gasta 10kcal por minuto de treinamento.
Para repor a energia gasta em 30minutos de natação, o
volume de isotônico necessário será de 300ml.
II.Ovolume de água de coco para repor o potássio
perdido em determinada atividade física é de 300ml.
Com o isotônico, para repor a mesmaquantidade de
potássio, será necessário um volume de 6l.
III.Para repor a energia perdida pelo nadador da
primeira afirmação com água de coco será necessário
um volume de 600ml.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as
afirmações corretas.
a) I e II.
b) I e III.
c)II e III.
d) I, II e III.
e) Todas estão erradas.
Qu Es tÃO 53
Ocontrole da acidez do solo é um importante teste
para o cultivo de diferentes culturas.Uma amostra
de solo colhida segundo certos critérios é colocada
com água destilada,a mistura é deixada em repouso
e, depois, é medido seu pH. Oresultado permite ao
agrônomo decidir sobre a melhor forma de corrigir o
pH para certa cultura.Em determinada região, o solo
tem pH 4,0. Oagricultor quer plantar arroz, que se
desenvolve bem em pH 6,0.
Baseado no texto e no problema apresentado, assinale
a alternativa que propõe a melhor solução para resolver
a questão.
a) Para elevar o pH do solo, o agricultor pode utilizar
nitrato deamônio.Além defornecer nitrogênio,um
macronutriente importante no desenvolvimento da
b)Para aumentar o pH e diminuir a alcalinidade do
solo, o agricultor deve acrescentar uma substância
com características ácidas.
c)Para elevar o pH e deixar o solo próprio para
a cultura de arroz, o agricultor deve utilizar
carbonato de cálcio (calcário), tornando assim o
solo menos ácido.
d)Segundo os valores apresentados, a concentração
de íons H+
no solo é duas unidades menor que a
necessária para a cultura de arroz. Logo, o agricultor
nada precisa fazer.
e)Comoa concentração de íons H+
no solo é 100vezes
menor que a necessária para a cultura de arroz, o
agricultor deve acrescentar ácido ao solo.
Qu Es tÃO 54
Osalimentos industrializados apresentam na
embalagem informações nutricionais importantes
para a saúde. Analisando o rótulo de um
cereal (abaixo), assinale a alternativa que
o interpreta corretamente.
cultura, aumenta o pH do solo, tornando-o menos ácido.
28
Valor
energético
Potássio Sódio
Isotônico
comercial
200 kcal 20 mg 45 mg
Água de coco 100 kcal 400 mg 120 mg

a)Segundoo rótulo, o valor energético de 30g do
cereal é de 148kcal.
b)Orótulo informa que, em 30g do cereal, 7%
correspondem a carboidrato.
c)Aquantidade de gordura total em 125ml de leite
desnatado é de 0,9 g.
d)Aquantidade de proteínas existente em 125ml de
leite é menor que a existente em 30g do cereal.
e) Em 60g do cereal encontramos 7,2 x 10-3
g de ferro.
Qu Es tÃO 55
Odiagrama de fases da água representado a seguir
mostra como a pressão interfere sobre a água.
Líquido(água)
1atm(=0,1MPa)
Vapor
Press
ão
Sólido
Pontotriplo 0,611kPa
0,0098ºC Temperatura 100ºC 374ºC
22MPa
Pontocrítico
Obs:gráfico
semescala
Usando o gráfico, analise as afirmações a seguir.
I.Oprocesso para retirar a água do leite para obter leite
em pó éfeito a umapressão elevada,o quefacilita a
conservação das principais características do leite.
II.Oprocesso pararetirar aáguado leite paraobter leite
em pó éfeito aumapressão reduzida, o quefacilita a
conservaçãodasprincipais característicasdo leite.
III.Ocozimento na panela de pressão é mais
rápido porque, quanto maior a pressão,maior é a
temperaturado vapor de água.
IV.Ocozimento na panela de pressão é mais rápido
porque a temperaturade ebulição da água aumenta
com o aumento da pressão.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações
corretas:
a) I e III.
b) I e IV.
c)II e III.
d) II e IV.
e) Todas estão erradas.
Qu Es tÃO 56
Aumidade relativa do ar mostra a relação entre
a quantidade de água presente na atmosfera e a
quantidade máxima que essa mesmaatmosfera
ela é menor que 30%, temos o estado de atenção.
Nessa situação, devemos evitar exercícios físicos,
consumir bastante água e umidificar o ambiente com
vaporizadores ou panos molhados.
Um modo de aferir a umidade relativa do ar é usar
dois termômetros. Um de bulbo seco, para medir a
temperatura do ar,eoutro debulbo úmido, que também
mede a temperatura do ar, mas mergulhado em um
algodão embebido em água.Adiferençadastemperaturas
observadas permite calcular a umidade relativa do ar.
Quanto maior a diferença de temperatura entre os
termômetros, menor a umidade relativa do ar. Quanto
menor a diferença, maior será a umidade relativa.
pode suportar a determinada temperatura.Quando que o nosso Sol, situada a 560anos-luz do nosso
29
Baseado nas informações presentes no texto, assinale
a alternativa correta.
a)Adiferença de temperatura nos termômetros se
deve à evaporação da água no termômetro de bulbo
úmido. Quanto maior a evaporação, menor a umidade
relativa e maior a diferença de temperaturasentre os
termômetros.
b)Durante a utilização dos dois termômetros, a
temperaturado de bulbo úmido é sempre maior ou
igual à temperatura indicada pelo termômetro de
bulbo seco.
c)Otermômetro de bulbo úmido indica a temperatura
da água no algodão. Quanto maior a umidade relativa
do ar,maior a diferença entre as temperaturas
anotadas pelos termômetros de bulbo úmido e de
bulbo seco.
d)Otermômetro de bulbo úmido indica a temperatura
da água no algodão. Quanto menor a umidade relativa
do ar,maior a temperatura indicada pelo termômetro
de bulbo úmido em relação ao de bulbo seco.
e)Quando a temperaturaanotada pelo termômetro de
bulbo úmido for maior que a indicada pelo de bulbo
seco,maior será a umidade relativa do ar.Quando for
menor que a indicada pelo termômetro de bulbo seco,
menor será a umidade relativa do ar.
Qu Es tÃO 57
Atualmente, a Terceira Lei de Kepler é utilizada
na investigação das características das trajetórias
de planetas encontrados em outras estrelas. Essa
lei, descrita em 1619,relaciona o período (P) do
movimento orbital de um astro à distância (D) do
astro central. Kepler aplicou sua lei aos astros do
sistema solar que orbitam o Sol (astro central).
Ela pode ser escrita na forma:
P2
=k .D3
em que k é uma constante que depende da massado
astro central.
Em 2011, foram encontrados dois planetas ao redor
de uma estrela chamada Kepler-10, do mesmo tamanho

sistema solar. Os parâmetros orbitais aproximados dos
planetas estão na tabela.
De acordo com a Terceira Lei de Kepler, o período
aproximado da órbita do planeta Kleper-10c ao redor de
sua estrela, em dias, é
a) 5.
b) 20.
c)25.
d) 40.
e) 75.
Qu Es tÃO 58
Oque ocorre com três bexigas (balões de borracha)
cheias, respectivamente, de água, álcool e solução
saturada de água com sal se elas forem jogadas dentro
de uma piscina com água do mar?
a) Astrês flutuam.
b) Astrês afundam.
c) Apenas a terceira afunda.
d) Apenas a cheia de álcool flutua.
e) Asduas primeiras afundam.
Desde a descoberta, em 1995, de um planeta em torno
da estrela 51Pegasi, mais de 430exoplanetas foram
encontrados. Atualmente, um dos instrumentos
utilizados para a detecção de exoplanetas é o
espectrógrafo HARPS(sigla em inglês de High Accuracy
Radial Velocity Planet Searche ou Buscador de Planetas
de Alta Precisão na Velocidade Radial) do telescópio de
3,6m no Observatório LaSilla, no Chile.
Esseinstrumentomedepequenasmudançasna
frequêncialuminosadasestrelas,inferindo alterações
em suavelocidade(radial)com precisão de1metro por
segundo.Com isso,procuradetectar asoscilaçõesno
movimentoestelar causadaspelaatração gravitacional de
um ou mais planetas que aorbitam.
Oespectrógrafo HARPSse baseia num fenômeno
ondulatório que permite inferir a velocidade de um
objeto por meio da mudança em sua frequência
luminosa.Tal fenômeno é conhecido como
a)refração.
b) reflexão.
c)frequência de Hertz.
d) efeito Doppler.
e) Lei de Snell.
Qu Es tÃO 60
O gráfico representa as transformações gasosas
que ocorrem no interior do cilindro de um motor a
combustão de quatro tempos.
P(Pressão) D
C
A
E
B
V(Volume)
Astransformações que correspondem a processos
isovolumétricos e que podem ser associadas,
respectivamente, à queima do combustível e à
abertura da válvula para expulsão dos gases
resultantes da queima dentro do motor são
a) A-Be B-C.
b) C-De E-B.
c) B-Ce D-E.
d) B-Ee D-C.
e) D-Ee C-B.
Qu Es tÃO 61
Qu Es tÃO 59
Asenzimas são proteínas que atuam como
catalisadores biológicos, acelerando as reações que
ocorrem nos organismos. Cada enzima tem um pH ótimo
para sua ação catalisadora.Ográfico abaixo representa
os intervalos em que as enzimas digestivas tripsina e
pepsina atuam.
Analisando o gráfico e à luz de seus conhecimentos,
assinale a alternativa correta.
Pepsina Tripsina
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
pH
30
Rapidezde
reação
Planeta Período (dias) Distância (milhões de
km)
Kepler-10b 1 2,5
Kepler-10c ? 30

a)Apepsina e a tripsina atuam em órgãos diferentes,
para que cada uma possa ter o pH ótimo para a ação
catalisadora.
b)Tanto a pepsina quanto a tripsina atuam no mesmo
órgão, já que são enzimas digestivas.
c)OpH 5é o ideal para a ação tanto da pepsina quanto
da tripsina.
d) OpH 10é o ideal para a ação da tripsina.
e) OpH 0é o ideal para a ação da pepsina.
Qu Es tÃO 62
(...)“A utilização de protozoários ciliados como
bioindicadores apresenta diversas vantagens em
comparação a outros organismos”, comenta a
professora Marta d’Agosto. A espécie Frontonia
leucas, por exemplo, foi encontrada nos cinco pontos
de coleta,mas apresentou características distintas
em cada local. Nas nascentes, esse ciliado alimenta-se
de algas e, nos pontos poluídos, de cianobactérias, o
que altera até mesmo sua morfologia. (...)
Fonte: trecho retirado do artigo “Protozoários ciliados demonstram
níveis de poluição das águas”, de Raquel Coutinho da revista Minas Faz
Ciência nº 27 (set. a nov. de 2006).
De acordo com o texto, alguns protozoários, como
o da espécie f rontonia leucas, podem ser utilizados
para
a)estudos do crescimento de cada indivíduo.
b)detectar o grau de poluição de um ambiente por
meio de suas características físicas.
c)detectar a distribuição de outros animais.
d) estudos sobre reprodução.
e) estudos sobre comportamento.
Qu Es tÃO 63
Asobrevivência é uma medida indireta da
mortalidade de uma população. Osfatores que
afetam a sobrevivência dos indivíduos podem ser
dependentes da densidade ou independentes
da densidade.
Assinale o único fator que não é dependente da
densidade.
a) Disponibilidade de recursos alimentares.
b) Parasitismo.
c)Competição.
d) Predação.
e) Temperatura.
Qu Es tÃO 64
31
Charles Darwin cunhou o termo seleçãonatural,
bem como outro termo evolutivo muito mal
compreendido: a sobrevivênciadosmais aptos.
Asobrevivência dos mais aptos não necessariamente
quer dizer a sangrenta batalha que se deduz por
meio de seu significado (ainda que ocasionalmente
seja esse o seu sentido).
Na verdade, a expressão avalia a eficiência de uma
árvore na difusão de suas sementes, a capacidade de
um peixe para encontrar um local de procriação
seguro antes de deitar ovas, a habilidade de
um pássaro para remover sementes do interior
perfumado de uma flor ou a resistência de uma
bactéria a antibióticos.
Após ler o texto acima, analise as seguintes
afirmativas:
I.Aseleção natural tendea limitar a variabilidade
genéticada espécie pela eliminação dos caracteres
não adaptativos.
II.Um animal qualquer é bem-sucedido na seleção
natural se sobreviver até a reprodução.
III.Asrecombinações cromossômicas e as mutações
resultam em populaçõescom menor variabilidade
genética.
IV.Avariabilidade genética é função direta das
mutações cromossômicas e independe das
recombinações cromossômicas.
Estão corretas as afirmativas:
a) I e III.
b) II e III.
c)III e IV.
d) I e II.
e)II e IV.
Qu Es tÃO 65
Ofilo dos cordados compreende três subfilos:
urocordados, cephalocordados e vertebrados.
Osdois primeiros são costumeiramente agrupados
sob a designação de protocordados e são
conhecidos por não apresentar esqueleto interno,
característica própria dos vertebrados. Esses
grupos de animais estão classificados no mesmo
filo devido à presença da:
a) caixa craniana.
b) notocorda.
c)laringe.
d) pele queratinizada.
e)coluna vertebral.

Qu Es tÃO 66
No esquema representado a seguir, temos uma estação de tratamento de água. Analise-o, identificando cada uma
das operações realizadas. Depois, assinale a alternativa correta que descreve os procedimentos feitos em uma
estação de tratamento de água.
Fonte: http://limpezariomeriti.blogspot.com/2011/01/tratamento-de-agua-no-estado-do-rio-de.html. Acesso em 20/2/2012.
a) Todos os processos mostrados são físicos, não havendo nenhuma reação química.
b) Ocloro e o flúor adicionados na última etapa servem para a desinfecção da água a ser utilizada pela população.
c) Afloculação facilita a decantação de sólidos em suspensãona água captada no manancial.
d) Comoa água para consumo é tratada,qualquer corpo de água pode ser utilizado, por mais poluído que esteja.
e) OpH da água a ser consumida pela população não é uma preocupação nas estações de tratamento.
32

CIêNCIASHUMANASESUASTECNOLOGIAS

CIêNCIAS hUMANAS ESUASTECNOLOGIAS
Qu Es tÃO 67
No texto a seguir, você encontra informações a
respeito da tribo suruí da Amazônia brasileira:
A tribo suruí, da floresta tropical brasileira,está
lutando para impedir a destruição de sua terra natal.
Mas, em vez de arcos e flechas, ela está usando a
Internet, o GPS e o Google Earth. O cacique Almir
Narayamoga Suruí gira o globo diante dele, passando por
Copenhague, Bristol e Washington. Ele adora navegar no
Google Earth, pulando de um continente para outro. Isso
se transformou em um vício. A Terra virtual diante dele
continua girando e finalmente chega ao Brasil, e aqui o
cacique de 35 anos, que nasceu no chão de uma cabana
na floresta tropical, dá um zoom em um grande triângulo
verde cercado por marrom, com as linhas tão nítidas
como se desenhadas com uma régua.“Esta é nossa terra:
2.428 quilômetros quadrados de floresta”, ele diz. Com
quase três vezes o tamanho da cidade de Nova York, o
triângulo de floresta é lar dos 1.300 membros da tribo
suruí, um dos vários milhares de grupos indígenas que
vivem no Brasil.
Fonte: autoria de Juliane von Mittelstaedt UOL Notícias, publicado
em 9/6/2010 no jornal Der Spiegel. http://noticias.bol.uol.com.br/
internacional/2010/06/09/tribo-amazonica-usa-a-internet-para-salvar-a-
floresta.jhtm Acesso em 25/1/2012 (adaptado).
Considerando o texto, podemos concluir que os
indígenas suruís na atualidade
a)vivem nos mesmosmoldes culturais da época do
descobrimento do Brasil.
b)possuem características culturais desvinculadas das
suas origens e antepassados.
c)mesclam tradição e modernidade, incorporando à
sua cultura recursos tecnológicos.
d)desprezam, no seu cotidiano, componentes
relacionados à modernidade tecnológica.
e)buscam preservar suas raízes desconhecendo
recursos de tecnologia informacional.
Qu Es tÃO 68
Há controvérsias sobre a origem do maracatu. Alguns
acreditam que ele foi trazido em sua essência pelos
portugueses em meados de 1700 e era manifestado em
Recife por meio de danças com aspectos teatrais, nas
cerimônias e festividades promovidas pela corte. Era
realizado com o acompanhamento de instrumentos
de percussão e seus dançarinos vestiam-se como
personagens da realeza e bonecos chamados de
“calungas”, que representavam um agrado para as
entidades religiosas. No caso das igrejas católicas, estes
bonecos representavam uma homenagem a Nossa
Senhora do Rosário, São Benedito, Santa Ifigênia,Santo
Elesbão e Gaspar. Caso a festa fosse realizada em um
terreiro, a homenagem era feita aos orixás.
Fonte: Infoescola. http://www.infoescola.com/folclore/maracatu/. Acesso
em 25/1/ 2012.
Asorigens do maracatu, praticado atualmente por
diferentes grupos no país, confunde-se com as origens
da História do Brasil e pode ser considerado uma
consequência do
a) sincretismo cultural.
b) preconceito racial.
c)monopólio comercial.
d) etnocentrismo europeu.
e)patriarcalismo.
Qu Es tÃO 69
Observe a imagem de um famoso quadro de Pedro
Américo (1843-1905), pintor brasileiro cuja obra teve
papel importante na consolidação da memória da
história do Brasil, produzida no decorrer do século XIX.
Essaobra foi objeto de estudo de uma pesquisadora da
Universidade Federal de Juiz de Fora. Leia algumas de
suas ideias a respeito do quadro:
34
A escolha da obra de Pedro Américo não foi aleatória.Na
opinião de Maraliz, o quadro é um caso único na história
da arte brasileira e ocidental por privilegiar a visão do
esquartejamento.Ao optar por isso,observa a autora da
tese, Pedro Américo ignorou parâmetros consolidados da
história da arte e, principalmente, da pintura histórica,
entre os quais a noção do belo ideal do corpo.“A visão da
violência sobre o corpo não é própria da pintura histórica.
O artista foi muito corajoso, sobretudo se pensarmos que,
nesse momento,Tiradentes se afirmava como um herói
nacional”, afirma Maraliz.
Fonte: KASSAB, Alvaro. Jornal da Unicamp. Edição 345 - 27 de novembro a
3 de dezembro de 2006. http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/
ju/novembro2006/ju345pag6-7.html Acesso em 25/1/ 2012.

Considerando imagem e texto, podemos afirmar que
a)Pedro Américo pintou Tiradentes de acordo com a
imagem típica de um herói nacional.
b)a violência corporal que caracteriza a imagem
rompe com tradições pictóricas de arte.
c)a intenção que moveu o pintor foi permeada pela
crítica à figura histórica de Tiradentes.
d)era recorrente a produção de cenas em que os
personagens eram retratados esquartejados.
e)Tiradentes era,no século XIX,um personagem
histórico desprezado pela opinião pública.
Qu Es tÃO 70
A seguir, você encontra dois textos relacionados
a crenças pós-morte. Leia-os com atenção para, em
seguida, responder à questão proposta:
Texto 1:
De acordo com o budismo, uma pessoa,após sua
morte, comumente está passível de renascer em um
dos 31 planos da existência. Seu renascimento é
condicionado pelos atos bons ou maus que ele fez na
vida presente ou, em alguns casos, por atos realizados
em vidas passadas. Se ele é virtuoso, ou se fez boas ações
durante esta vida, pode renascer no mundo de deuses,
onde irá desfrutar prazeres divinos; ou se foi incorreto
nesta vida, pode renascer em um dos quatro estados
dolorosos.
Fonte: Folhas no caminho http://folhasnocaminho.blogspot.
com/2005/12/cerimnia-fnebre.html. Acesso em 26/1/ 2012.
Texto 2:
Para o catolicismo, a morte é uma consequência do
Pecado Original. Quem nos traz à vida, novamente, é
Nosso Senhor Jesus Cristo, através da Redenção.
Não há segunda chance, como está em São Paulo:
“Está decretado que o homem morra uma só vez, e
depois disto é o julgamento” (Hb 9, 27). “Assim o homem,
quando dormir, não ressuscitará,até que o céu seja
consumido, não despertará,nem se levantará de seu
sono” (Jó, XIV, 12).
Fonte: Catolicismo Romano http://www.catolicismoromano.com.br/
content/view/482/37/ Acesso em 26/1/ 2012 (adaptado).
Comparando o conteúdo tratado nos textos lidos,
podemos concluir que
a)o budismo e o catolicismo interpretam a vida pós-
morte de forma similar, negando a reencarnação.
b)para o budismo, existe reencarnação, enquanto, no
catolicismo, essapossibilidade não existe.
c)a reencarnação,no budismo e no catolicismo, está
desvinculada da conduta do indivíduo em vida.
d)no budismo e no catolicismo, o julgamento divino
determina o merecimento da reencarnação.
e)para o budismo e o catolicismo, a salvação da alma é
a redenção divina,o que possibilita a reencarnação.
Qu Es tÃO 71
Durante o século XVII, a Igreja teve um
importante papel como mecenas na arte colonial.
As diversas ordens religiosas que se instalam no
Brasil desde meados do século XVI desenvolvem
uma arquitetura religiosa sóbria e muitas vezes
monumental, com fachadas e plantas retilíneas
de grande simplicidade ornamental. As primeiras
manifestações do espírito barroco no país
estão presentes em fachadas e frontões, mas
principalmente na decoração de algumas igrejas,
também em meados do século XVII. A talha barroca
dourada em ouro, de estilo português, os motivos
folheares, a multidão de anjinhos e pássaros,
a figura dinâmica da Virgem no retábulo-mor
projetam um ambiente barroco no interior
de uma arquitetura clássica.
Fonte: O Barroco Brasileiro – Histórico http://www.itaucultural.org.br/
aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=termos_texto&cd_
verbete=63. Acesso em 26/1/2012 (adaptado).
Fonte da imagem: Mosteiro de São Bento no Rio de Janeiro http://www.
portalsaofrancisco.com.br/alfa/rio-de-janeiro/mosteiro-de-sao-bento-do-
rio-de-janeiro.php. Acesso em 26/1/2012.
35
Odesenvolvimento do estilo denominado de barroco
brasileiro é uma manifestação da produção artística do
Brasil colonial. Leia as afirmativas e, em seguida,
assinale a alternativa correta:
I.Aarquitetura de templos religiosos no Brasil até
meados do século XVIIcontrasta com a arte decorativa
representativa do barroco brasileiro.
II.Aarte barroca brasileira tem seu
desenvolvimento possibilitado pelo mecenato
das ordens religiosas.
III.Adecoração do interior das igrejas barrocas
privilegia as formas retas e a sobriedade de cores.

IV. Aimportância da religião católica no Brasil
colonial foi eternizada nos templos religiosos de
característica barroca.
Sãoconsideradas corretas as afirmativas:
a) I, II e III apenas.
b) I, III e IV apenas.
c) I, II e IV apenas.
d) II e III apenas.
e)III e IV apenas.
Qu Es tÃO 72
Foi em Atenas que surgiram as primeiras ideias de
cidadania e democracia, principalmente no século V
a.C. Em oposição à visão aristocrática de poder,
o cidadão pode – e deve – atuar na vida pública,
independentemente da vida familiar, classe ou
função. Todos são iguais, com o mesmo direito à
palavra e à participação no exercício do poder.É bem
verdade que em Atenas eram considerados cidadãos
aproximadamente apenas 10% da população ativa da
cidade, devido à exclusão de estrangeiros, mulheres e
escravos da vida pública.
Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires.
Temas de Filosofia. Editora Moderna, 3ª edição revista. pág. 300.
Comparando a concepção de democracia e cidadania
vivenciada em Atenas, na Antiguidade, com a
experiência social brasileira da atualidade, podemos
considerar que
a)os princípios que regem as noções de democracia e
cidadania são os mesmos.
b)as legislações do passadoe atual garantem direitos
iguais a todas as pessoas.
c)a noção de atuação na vida pública define o conceito
de cidadania ontem e hoje.
d)em Atenas e ainda hoje há restrições à participação
da mulher na vida pública.
e)permanecehoje a mesmanoção de poder
aristocrático que existia em Atenas.
Qu Es tÃO 73
Em dezembro de 2010 um jovem tunisiano,
desempregado, ateou fogo ao próprio corpo como
manifestação contra as condições de vida no país.
Ele não sabia, mas o ato desesperado, que terminou
com a própria morte, seria o pontapé inicial do que
viria a ser chamado mais tarde de Primavera Árabe.
Protestos se espalharam pela Tunísia, levando o
presidente Zine el-Abdine Ben Ali a fugir para a Arábia
Saudita apenas dez dias depois. Ben Ali estava no
poder desde novembro de 1987.
Inspirados nos protestos na Tunísia, os egípcios
foram às ruas. A saída do presidente Hosni Mubarak,
que estava no poder havia 30 anos, demoraria um
pouco mais. Enfraquecido, ele renunciou 18 dias
depois do início das manifestações populares,
concentradas na praça Tahrir (ou praça da Libertação,
em árabe), no Cairo, a capital do Egito.
36
Fonte: "Um ano de Primavera Árabe, a Primavera Inacabada"
http://topicos.estadao.com.br/primavera-arabe. Acesso em 27/1/2012
(adaptado).
Osprotestos populares que ficaram conhecidos
como Primavera Árabe (2010-2011)se caracterizam
por ser uma onda revolucionária ocorrida no
Oriente Médio e no norte da África. Sobre esse
tema,leia as afirmativas a seguir e, depois, assinale
a alternativa correta:
I.APrimavera Árabe provocou a queda de chefes de
Estado no poder há décadas.
II.Asimplicações geopolíticas da Primavera Árabe
repercutiram em escala global.
III.As condições precárias de vida associadas ao
autoritarismo político justificam a ocorrência da
Primavera Árabe.
IV.Aocorrência da Primavera Árabe encontra na
população jovem, informatizada, seu principal meio
de mobilização.
a) I, III e IV apenas.
b) I, II e III apenas.
d) II e IV apenas.
e) I, II, III e IV.
Qu Es tÃO 74
A presença maciça da televisão em um país
situado na periferia do mundo ocidental poderia
ser descrita como mais um paradoxo de uma
nação que, ao longo de sua história,é representada
reiteradamente como uma sociedade de contrastes,
riqueza e pobreza,modernidade e arcaísmo, sul e
norte, litoral e interior. E, de fato, a televisão está
implicada na reprodução de representações
que perpetuam diversos matizes de desigualdade
e discriminação. A moda, a gíria e a música que
cada novela lança transmitem uma certa noção
do que é ser contemporâneo. Personagens usam
telefones sem fio, celulares, computadores,
helicópteros, aviões, meios de comunicação e de
transporte que atualizam de modo recorrente os
padrões do que significa ser moderno.
Fonte: História da Vida Privada, volume 4. Contrastes da Intimidade
Contemporânea. Editora Companhia das Letras. Capítulo 7. “Diluindo
fronteiras: a televisão e as novelas no cotidiano.”
Autor: HAMBURGER, Esther. Adaptado.

Um dos aspectos marcantes do século XXfoi o
desenvolvimento dos meios de comunicação e a sua
influência na organização da vida social.
Leia as afirmativas a seguir e, depois, assinale
I.Amodernidade brasileira pode ser medida pelo
comportamento dos personagens de telenovelas,
pois estes retratam o padrão de vida da maioria da
população urbana.
II. Apresença maciça da TVna sociedade brasileira
é paradoxal, pois reproduz modelos que perpetuam
matizes de desigualdade e discriminação.
III.Amaneira como os personagens de telenovelas
são retratados estimula o consumo de ícones da
modernidade tecnológica.
IV.Aquilo que a televisão veicula é compartilhado pela
população como uma fantasia distante e desvinculada
da realidade cotidiana.
a) I, II e III apenas.
b) I, III e IV apenas.
d) II e III apenas.
e)II e IV apenas.
Qu Es tÃO 75
Acharge a seguir foi publicada, pela primeira vez, em
16/5/1917,na revista dom quixote. Nela, o autor faz uma
crítica à forma como ocorria o processo eleitoral na
República Velha.
Fonte: http://www.osvaldomorais.com/index.php/Artigos/osvaldo-
morais-voto-de-cabresto.html. Acesso em 15/2/ 2012.
Arespeito da charge, podemos afirmar que
a)ironiza um tipo de fraude no processo eleitoral na
República Velha.
b)legitima a democracia do processo eleitoral, já que
todos votavam.
a)explicita a participação de eleitores falecidos no
processo eleitoral.
b)mostra que o processo eleitoral era permeado por
princípios éticos.
c)elogia a eficiência da Justiça Eleitoral na fiscalização
do processo.
37
Qu Es tÃO 76
Com a manufatura, as diversas nações entraram numa
relação de concorrência, empenhando-se em lutas
comerciais por meio de guerras, direitos alfandegários
protecionistas e proibições, ao passo que, antes, as
nações, quando em contato, mantinham entre si
trocas inofensivas. O comércio, a partir de então, tem
significação política.
Fonte: MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. AIdeologia Alemã. SP: Hucitec,
1991, p. 87-88.
Entre os séculos XIII e XVIII, com a derrocada do
modo de produção feudal, desenvolveu-se o sistema
manufatureiro. Asrelações entre as nações sofreram
uma sensível mudança durante esse período de
evolução das manufaturas. Tomando por base o texto, e
analisando o contexto histórico nele presente, assinale
a)Aexpansão marítima comercial europeia,ocorrida a
partir de meados do século XV,marca definitivamente
o surgimento do sistema manufatureiro e da
concorrência entre as nações desenvolvidas, que,
além de um sentido comercial, passou a ter uma
conotação política.
b)Com o desenvolvimento do sistema manufatureiro,
iniciado com a Revolução Industrial, no século XVIII,
a disputa por mercados consumidores levou a uma
série de conflitos entre as potências, eliminando
o caráter exclusivamente econômico dessa
disputa comercial.
c)Anecessidade de controle sobre regiões
produtoras de matérias-primas, com o objetivo
de efetivar o sistema manufatureiro, levou as
potências europeias a iniciar a ocupaçãodos
continentes africano e asiático, num processo que
teve como consequência uma série de guerras
entre elas.
d)Asrelações econômicas entre as potências
industriais, mesmo na fase inicial da produção
manufatureira, ganharam conotação essencialmente
política, em razão da necessidade dessaspotências
de buscarem o controle de regiões produtoras de
matérias-primas na escala global.
e)Aconcorrência entre as nações desenvolvidas
criou uma série de novas práticas comerciais, como
os monopólios e o protecionismo alfandegário.
Asdisputas acabaram evoluindo para guerras,
eliminando o caráter essencialmente econômico
do comércio mundial.

CIêNCIAShUMANAS ESUASTECNOLOGIAS
Qu Es tÃO 77
Desde a posse do general Castelo Branco, ficou clara a miopia militar para os aspectos básicos da educação. Como e
por quê? Mais uma vez, pela subserviência ao modelo norte-americano. A partir do governo Castelo Branco, o ensino
brasileiro foi orientado pela United States Agency for International Development (Usaid), que certamente planejava
para o Brasil uma educação orientada pelo padrão dos Estados Unidos.
Fonte: CHIAVENATO, Júlio José. O Golpe de 64 e a Ditadura Militar. SP: Moderna, 2004, p. 146 (adaptado).
Fonte: Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=26961. Acesso em 22/1/2012.
Asinformações anteriores retratam aspectos do início
dos governos militares no Brasil. Após sua leitura,
assinale a alternativa que relacione estas informações
da melhor maneira.
a)Omovimento estudantil, por meio de
manifestações, demonstrou seu apoio ao
acordo MEC-Usaid, que beneficiaria as
universidades brasileiras.
b)Oacordo entre o governo do Brasil e o dos Estados
Unidos, o MEC-Usaid, objetivava levar aos norte-
americanos os padrões educacionais brasileiros.
c)Aaliança entre o governo brasileiro e o norte-
americano, manifestada pelo acordo MEC-Usaid,
sofreu forte oposição do movimento estudantil.
d)Areação dos estudantes contra o acordo MEC-Usaid
foi uma manipulação de grupos políticos de oposição
ao regime militar brasileiro.
e)Aoposição do movimento estudantil ao acordo
MEC-Usaid não contou com o apoio de outro grupo da
sociedade civil brasileira.
Pulei com meus tênis pretos no chão do pátio e foi
me dando uma grande calma, o fim da tensão que me
azucrinava desde o recreio naquela manhã.Puxei mais
prás orelhas a boina preta que trazia para esconder a
cabeleira loira e empunhei o spray vermelho contra o
primeiro muro que apareceu pela frente. Letras tortas
pela parede coberta de branco das duas pichações
anteriores. Terminei a frase e passei prá outra: ABAIXO
A REPRESSÃO/VIVA A LIBERDADE... GRÊMIO LIVRE... FORA
MEC/USAID... DITADURA NÃO...
Fonte: SYRKIS, Alfredo. Os Carbonários – Memórias da Guerrilha Perdida.
SP: Global, 1980, p. 31.
Qu Es tÃO 78
Carajás vem se destacando como polo de geração de
riquezas, o que reforçou argumentos para projetos de
criação de novos estados na região. Écorreto afirmar
que tais riquezas estão baseadas na
a)exploraçãoda sua rica província mineral, na
siderurgia e na expansão da agropecuária.
b)montagem industrial e vendas ao mercado interno
de bens eletroeletrônicos.
c)coleta e processamento de produtos florestais,
como látex e castanha-do-pará.
d)criação de unidades de conservação,que mantêm as
florestas e a biodiversidade.
e)utilização dos rios da região como vias de transporte
e para a geração hidrelétrica.
Os eleitores paraenses decidiram,em plebiscito,manter
o Estado unido e negaram a divisão territorial para
criação dos Estados de Carajás e Tapajós.
Parte com maior PIB per capita, o Carajás teria 24%
do território, correspondente à região sudeste paraense.
Com 39 municípios, entre eles a possível capital, Marabá,
o Estado teria 1,6 milhão de moradores.
Fonte: UOL Notícias, “Em plebiscito histórico, paraenses negam criação
dos Estados de Carajás e Tapajós”, 11/12/2011.
Disponível em: http://noticias.uol.com.br/politica/
ultimas-noticias/2011/12/11/paraenses-negam-criacao-de-estados-de-
carajas-e-tapajos.htm
Acesso em 9/2/2012 (com cortes).
38

Qu Es tÃO 79
Fonte: Machine breakers. Autor desconhecido, 1812. Disponível em:
http://www.learnhistory.org.uk/cpp/luddites.htm. Acesso em 23/1/2012.
O trabalhador estava preocupado não com o
progresso técnico abstratamente, mas com problemas
práticos, em impedir o desemprego e manter o padrão
de vida habitual, que incluía fatores não monetários,
tais como a liberdade e a dignidade, bem como os
salários.Assim,não era às máquinas como tal que o
movimento luddita objetivava,mas a qualquer
ameaça ao bem-estar do trabalhador – acima de tudo à
mudança total nas relações sociais da produção que o
ameaçavam. Se esta ameaça vinha da máquina, ou de
alguma outra parte, dependia das circunstâncias.
Fonte: HOBSBAWM, Eric: Os Trabalhadores.SP: Paz e Terra. 2010, p. 24-25
(adaptado, com cortes).
Da leitura das informações anteriores, infere-se que
seu conteúdo
a)defendea ideia de que o movimento luddita visava
exclusivamenteà destruição dasmáquinas,
responsabilizadas pelo aumento do desemprego epelo
agravamento da crise social para os trabalhadores.
b)demonstraque o movimento luddita,ao contrário
das imagens difundidas pelos próprios capitalistas,
não atuava de forma violenta, mas,sim, por meio de
representantes do movimento operário edos sindicatos.
c)aponta para a proposta do movimento luddita
de uma alternativa de construção social, centrada
no ser humano em vez de nas máquinas,
caracterizando-o como uma crítica ao
sistema capitalista então vigente.
d)defende a concepção de que o movimento luddita
teria sido estimulado pelos próprios industriais,
objetivando, por meio da destruição das máquinas de
outros burgueses, a redução da concorrência.
e)demonstraque o movimento luddita,por meio da
destruição de máquinas e da atuação
de representantes operários junto aos industriais,
forçou a burguesia a conceder uma série
de benefícios aos trabalhadores.
Qu Es tÃO 80
39
COMPARAçãOENTREMEIOSDETRANSPORTEDOPONTO
DEVISTAECOLóGICOEM RELAçãOAOAUTOMóVEL
PARTICULARPARAUM DESLOCAMENTO
EQUIVALENTEEM PESSOAS/KM
BaSe =100 (auTomóvel parTiCul ar Sem CaTaliSador)
(*) Automóvel com catalisador – o catalisador apenas é eficaz quando o motor
está quente. Nas curtas distâncias percorridas em cidade, não se pode contar
com o real benefício antipoluição.
Fonte: União Europeia. Comissão Europeia para o Ambiente. Cidades para
Bicicletas, Cidades de Futuro. Bruxelas, Bélgica: UE, 2000, p. 17 (com cortes).
Oestudo feito no âmbito da União Europeia em
relação aos diferentes meios de transporte revela que
a)o automóvel com catalisador é o meio mais
adequado para a circulação urbana e para
deslocamentos a longas distâncias.
b)devem-se abandonar sistemas de transporte de alto
consumo de energia e efeitos ambientais danosos,
como os aviões.
c)a bicicleta é o meio mais eficiente do ponto de vista
energético, ambiental e quanto ao risco de acidente
induzido.
d)é preciso privilegiar o uso de transportes individuais
mais rápidos e eficientes, em detrimento dos
transportes coletivos.
e)os automóveis são os que mais consomem espaços,
mas são eficientes do ponto de vista energético.
Qu Es tÃO 81
E falou o Senhor a Moisés, nas campinas dos moabitas,
junto ao Jordão, de Jericó, dizendo: Fala aos filhos
de Israel e dize-lhes: Quando houverdes passado o
Jordão para a terra de Canaã, lançarei fora todos os
moradores da terra diante de vós e destruireis todas
as suas figuras; e tomareis a terra em possessão e
nela habitareis; porquanto vos tenho dado esta
terra, para possuí-la.
Fonte: Bíblia – Números, c. 33, v. 50-53. SP: Sociedade Bíblica do Brasil,
1995, p. 133 (com cortes).
 
(*)
  ✈ 
Consu
mo de
espaço
100 100 10 8 1 6
Consumo de
energia
primária
100 100 30 0 405 34
CO2
100 100 29 0 420 30
Poluição
atmosférica
total
100 15 9 0 250 3
Risco:
acidente
induzido
100 100 9 2 12 3

O professor de Direito da Universidade Hebraica,Bem
Greenberger, não confia nos árabes. “É evidente que
este território é nosso”, “Se Tel Aviv é judia,mais judeu
ainda é Hebron.”“Acho certo que concedam aos árabes
palestinos 'autonomia', que lhes permitam governar
suas próprias vidas, mas isso não implica ceder-lhes
um estado. Tudo isto deveria ser israelense.” “Qualquer
criança judia que tenha estudado a história de seu povo
e a Bíblia reconhece este lugar como único que o povo
judeu pode reivindicar como sua terra.”
Fonte: FISK, Robert. AGrande Guerra pela Civilização – a Conquista do
Oriente Médio. SP: Planeta, 2007, p. 556-557 (adaptado, com cortes).
Asinformaçõesacimadizem respeito aum dosmais
longevosconflitosdahistóriadahumanidade:adisputa
pelo território do atual Estado deIsrael.Aanáliseatenta
de seuconteúdo nos permite concluir que
a)a interpretação da Bíblia feita pelos judeus justifica
a permanência de seu povo no território, podendo
ser identificada no trecho a vontade de Deus para a
expulsão de qualquer povo que habite o lugar.
b)o professor defende a criação de um Estado para os
palestinos nos territórios ocupados pelos judeus em
Israel, incitando novos conflitos entre os dois povos e
uma oposição judaica às suas ideias.
c)as reivindicações dos judeus pelo controle sobre os
territórios do atual Estado de Israel são contestadas
pela própria comunidade judaica,como pode ser
constatado no discurso do professor da Universidade
Hebraica.
d)aocupaçãodacidade de Hebronpelos árabes
palestinos,desdeaAntiguidade,comopodeser
constatadopelo trecho bíblico citado,éaprincipal causa
dos conflitos nos territórios do atual EstadodeIsrael.
e)apromessadeDeusaosjudeusdequeexpulsaria
todososmoradoresdaregião do atual Estado deIsrael é
aprincipal causaparaosconflitosnaregião,agravados
pelas invasõesdos árabesapartir do séculoXIV.
Qu Es tÃO 82
As cidades expandiram-se em virtude do aumento
populacional, acrescido da migração de pessoas de
fora vindas de fazendas, vilarejos e pequenas cidades.
Camponeses e aldeões migraram para as cidades devido
à falta de oportunidades nas áreas rurais, aliada às
aparentes vantagens e atrações das cidades, onde as
ruas eram “cobertas de ouro”.
Fonte: GIDDENS, Anthony. Sociologia. RS: Artmed,2005, p. 456-457 (com cortes).
A indústria mecanizada em grande escala requer
investimentos cada vez maiores de capital, enquanto
sua divisão de trabalho exige a reunião de um elevado
número de proletários. Essas grandes unidades de
produção, mesmo quando construídas no campo,
criam comunidades a seu redor,que produzirão uma
força de trabalho excedente. Assim, vilas industriais se
convertem em cidades que continuam a se expandir.
Embora a indústria tenda a migrar dos salários urbanos
mais altos para os rurais mais baixos, isso lança as
sementes da urbanização no campo.
40
Fonte: HOBSBAWM, Eric. Como Mudar o Mundo. SP: Companhia das
Letras, 2011, p. 91 (com cortes).
Os textos anteriores se referem ao processo de
urbanização, decorrente do desenvolvimento do
capitalismo. Assinale a alternativa que mais bem
representa a relação entre eles:
a)Apresentam visões diferentes sobre urbanização:
enquanto o primeiro atribui o crescimento urbano ao
êxodo rural e à fuga de pequenas cidades, o segundo
defendeaideiadequeasindústrias instaladas em zonas
rurais são responsáveis pela urbanização do campo.
b)Defendem um mesmo ponto de vista: o de que o
processo de crescimento das cidades tem como causa
fundamental o desenvolvimento industrial urbano,
atraindo as populações camponesas para as grandes
cidades, intensificando o êxodo rural.
c)Divergem em relação ao processo de urbanização:
enquanto o primeiro defende a ideia de que
os investimentos em zonas rurais levam ao
desenvolvimento de cidades, o segundoatribui a
responsabilidade pelo processo à mecanização do
campo e ao consequente êxodo rural.
d)Defendem um mesmo ponto de vista: o de que
o processo de urbanização do campo, devido a
investimentos capitalistas em zonas rurais, é o maior
responsável pelo crescimento das cidades, mudando
drasticamente os hábitos de vida dessaspopulações.
e)Apontam para o crescimento dos problemas sociais
decorrentes do processo de urbanização, seja pelo
êxodo rural, seja pelos investimentos em zonas rurais,
epara o processo de perda de identidade das
populações camponesasno contato com a vida urbana.
Qu Es tÃO 83
Se as mais antigas organizações regionais do
continente resultam diretamente do legado colonial,
a descolonização estimula o sonho pan-africano de
alguns dirigentes e resulta na criação da Organização
da Unidade Africana (OUA)em 1963.Transformada em
União Africana(UA),em 2001,é a principal instituição
de cooperação dos países da África,da qual apenas o
Marrocos não é membro. Diante da divisão dos Estados
e de sua reticência parte da recém-adquirida soberania,
a UA assemelha-se a um fórum intergovernamental
de negociações,bem distante dos Estados Unidos da
África,utopia imaginadapor seus fundadores.
Fonte: DURAND, Marie-Françoise [et al.]. Atlas da Mundialização:
Compreender o Espaço Mundial Contemporâneo. São Paulo: Saraiva,
2009, p. 54 (com cortes).
Considerando o papel da União Africana e a
experiência colonial e de descolonização na África
mencionados no texto, conclui-se que a(as):

a)ex-colônias portuguesas recusaram-sea
aderir a órgãos regionais africanos, optando
por articulações com países com os quais têm
identidade cultural.
b) existência de instabilidades políticas
e fragilidades de instituições dos Estados
nacionais criam obstáculos a uma atuação
mais abrangente da UA.
c)organizaçõesafricanas de cooperação e integração
regional estão hoje a serviço dos interesses das
principais potências mundiais.
d)força política de organizações como a UA
permitiu aospaísesafricanosdecidirem o desfecho
dosconflitosocorridos durante a chamada
Primavera Árabe.
e)exploraçãoe a opressão colonial vividas até
os anos 1970tornaram inviável a instituição
de organizaçõesde cooperação ou integração
regional no continente.
a)a utilização dos territórios deve ser feita com o
intuito de desenvolver tecnologias que permitam
a implantação de infraestruturas industriais, com
o objetivo de perpetuar prioritariamente o seu
crescimento econômico.
b)as novas tecnologias de informação são
responsáveis pelo processo atual de divisão
territorial do trabalho, pois, ao reduzirem as
distâncias, seconstituem como a expressão
concreta da globalização econômica.
c)a divisão territorial do trabalho promove uma
maior dinamização das relações econômicas, o que
garante uma igualdade entre as diferentes regiões
produtivas inseridas na globalização econômica.
d)o desenvolvimento de tecnologias de informação
é o maior responsável pelo sucessoda globalização
econômica,reduzindo os problemas sociais nas
áreas onde os investimentos são maiores.
e) o desenvolvimento tecnológico, associado à
implantação de infraestruturas em determinados
territórios, promove um crescimento localizado, sem
inserir essasregiões no processo de globalização
econômica.
Qu Es tÃO 85
Em qualquer parte do mundo, as fronteiras atraem
violência, a violência suscita cercas e as cercas podem se
transformar em muros.
Agora, quando muitos nos Estados Unidos propõem
reforçar a fronteira com o México, os muros ganham
nova popularidade. Em vários pontos ao longo dessa
fronteira poeirenta de 3.141 quilômetros, cercas e muros
vêm sendo construídos desde os anos 1990.
mu r o em Tijuana, no méxiCo, na f r o n Teira
Com oSeSTadoSunidoS
Qu Es tÃO 84
A divisão territorial do trabalho cria uma hierarquia
entre lugares e redefine, a cada momento, a
capacidade de agir das pessoas, das firmas e das
instituições. Nos dias atuais, um novo conjunto
de técnicas torna-se hegemônico e constitui a
base material da vida da sociedade. É a ciência
que, dominada por uma técnica marcadamente
informacional, aparece como um complexo
de variáveis que comanda o desenvolvimento
do período atual. O meio técnico-científico-
informacional é a expressão geográfica da
globalização. O uso do território pode ser definido
pela implantação de infraestruturas, mas também
pelo dinamismo da economia e da sociedade.
Fonte: SANTOS, Milton e SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil – Território e
Sociedade no Início do Século XXI. RJ: Record, 2011, p. 21-22 (com cortes).
Aanálise do fragmento acima e do contexto atual de
desenvolvimento tecnológico nos permite concluir que
Fonte: BOWDEN, Charles. “O muro”. Revista NATIONAL GEOGRAPHIC
BRASIL, São Paulo, Abril, n. 86, p. 98, mai./2007 (com cortes).
41
Analisando o texto e a fotografia sobre o muro
construído pelos Estados Unidos na fronteira com o
México, é correto afirmar que a medida
a)confirma o quadro de rivalidades históricas e
tensões permanentes entre os dois Estados nacionais.
b)funciona como posto de emissão de vistos de
entrada nos Estados Unidos, facilitando o ingresso de
estrangeiros neste país.
c)visa a conter a entrada no território estadunidense
de imigrantes ditos ilegais oriundos da América Latina.
d)pretendeimpedir alivre circulação depessoas,bense
serviços entre ospaísesestabelecidano âmbito do Nafta.
e)contribuiu para eliminar o tráfico de drogas,
promovido por redes e circuitos ilegais instalados em
ambos os países.

Qu Es tÃO 86
planiSfério –o mundo viSTo pela China
Fonte: BONIFACE, Pascal; VÉDRINE, Hubert. Atlas do Mundo Global. São Paulo: Estação Liberdade, 2009, p. 96.
J.-P.Magnier,2008©ArmandColin
Parceiro econômico
rival estratégico
Taiwan, “terra chinesa”
Litígios territoriais
Controle dos estreitos
Fornecimento de petróleo,
gás e outras matérias-primas
Pretensões econômicase geoestratégicas da China,
retratadas no mapa,têm sido confirmadas por
iniciativas como:
42
a)Pressõesde órgãos multilaterais e países ocidentais,
que contestam a ocupação e colonização cultural do
Tibete pelos chineses.
b)Expansão de investimentos em infraestrutura na
África, a fim de obter, como contrapartida, recursos
minerais e energéticos.
a)Subserviência ao poderio político-militar e
comercial dos Estados Unidos e concessões à
economia de mercado.
b)Abandono das relações comerciais e da parceria
estratégica com a Rússia,devido ao desmoronamento
da União Soviética.
c)Superação de rivalidades históricas com o Japão,
surgidas durante a ocupação da Manchúria por esse
último na II Guerra Mundial.

Qu Es tÃO 87
planiSfério –aCeSSo à água e deSSalinização, 2007
Fonte: DURAND, Marie-Françoise [et al.]. Atlas da Mundialização: Compreender o Espaço Mundial Contemporâneo. São Paulo: Saraiva, 2009, p. 109.
O uso doméstico da água é uma das formas mais
evidentes de consumo. O volume de água utilizada nas
casas, ou pelas autoridades municipais para abastecer
as áreas residenciais, varia de mais de 800 litros diários,
no Canadá, a apenas 1 litro, na Etiópia.Em alguns
países em desenvolvimento, 20 litros de água por
pessoa,diariamente, são consideradas um luxo. Alguns
habitantes de países desenvolvidos usam mais do que
isso só para regar seus jardins.
Fonte: CLARKE, Robin; KING, Jannet. O Atlas da Água. São Paulo:
Publifolha, 2005, p. 30 (com cortes).
Osdados sobre a disponibilidade de água no mundo
revelam que
a)os países desenvolvidos seapropriaram das reservas
de água disponíveis no mundo atual.
b)há equilíbrio na oferta e no consumo de água tanto
nos países ricos como nos em desenvolvimento.
c)a escassezdo recurso obrigou os países ricos e em
desenvolvimento a dessalinizar a água do mar.
d)há desigualdades na distribuição natural e na
apropriação social do recurso no mundo.
e)o desperdício e consumo excessivo respondem pela
atual escassez de água nos países pobres.
Fontes: Organização Mundial da Saúde -OMS (www.who.org.); Organização das Nações Unidas para
a Alimentação e a Agricultura (FAO),base de dados on line Aquastar (www.fao.org).
Dessalinização da água
(em milhões de m3
por ano), 2007
Somente os valores superiores
a 5 milhões de m3
cúbicos
por ano estão representados.
Estados Unidos 580
Kuwait 420
22 70 83 95 100 Ausência
de informação
média mundial
5
Fiji, Vanuatu,
Ilhas Salomão
Samoa
Tonga
43
1 328 Máximo
Parcela da população com acesso 420 Cazaquistão 1328
à água de “boa qualidade” (%), 2005 100 Arábia Saudita
EAU
1033
950

Fonte: IBGE. In: DURAND, Marie-Françoise... [et al.]. Atlas da Mundialização: Compreender o Espaço Mundial Contemporâneo.
São Paulo: Saraiva, 2009, p. 16.
80Z 550
Z75 000
50 000
3 ð00
BenoîtMartin,jan.
��
44
��
��
��
��
Fonte: IBGE (www.ibge.gov.br).
Examinando-se as figuras Ae B,que são representações cartográficas distintas sobre o mesmo tema,
conclui-se que elas são respectivamente um mapa,
Qu Es tÃO 88
piBpor eSTado BraSileiro, 2006(em BilhõeSde reaiS)
FiguraA FiguraB
MApA A MApA b
a)
quantitativo, com símbolos proporcionais aos dados
de cada unidade geográfica
ordenado-qualitativo, com tons de cor que estabelecem
hierarquias entre unidades geográficas.
b)
ordenado-qualitativo, com tons de cor que
estabelecem hierarquias entre unidades geográficas de movimentos, com setas que indicam fluxos e direções.
c)
de movimentos, com setas que indicam montantes e
direções de fluxos
em anamorfose, que propositalmente altera o
tamanho das unidades geográficas em razão dos dados
representados.
d)
quantitativo, que expressa dados em símbolos
proporcionais aos dados de cada unidade geográfica
tamanho das unidades geográficas em razão dos dados
representados.
e)
tamanho das unidades geográficas em razão dos
dados representados .
quantitativo, com símbolos proporcionais aos dados de
cada unidade geográfica.

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