REVOLUÇÃO GLORIOSA
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
Eja – 5º Período – História
(EJAHI0529) Compreender a Revolução Puritana e a
Revolução Gloriosa, relacionando-as com o fim do
absolutismo na Inglaterra no século XVII.
Habilidade
AÇÃO REFLEXIVA
Revolução Gloriosa!
Você já ouviu falar dela? Como
você imagina que foi essa
revolução?
Convulsão social? Conflitos armados? População na rua, barricada,
pneus queimando? É possível acontecer uma revolução sem nada
disso? Estude um pouco sobre a Revolução Gloriosa e no final me
responda.
Habilidade
1688 - Transição
Jaime II
X
Guilherme de Orange
Imagem 1 Imagem 2
Habilidade
REI X PARLAMENTO
➔ Monarquia absolutista;
➔ Catolicismo.
➔ Monarquia constitucional;
➔ Puritanismo/Calvinismo.
Habilidade
APÓS A REVOLUÇÃO PURITANA
➔ República;
➔ Carlos II;
➔ Jaime II;
➔ Conspiração do Parlamento;
➔ Maria Stuart e Guilherme de Orange.
Habilidade
Proposta de atividade
Portal Conexão Escola
Atividade - Revolução Gloriosa
REVOLUÇÃO GLORIOSA
Referencial
CESAD. Revoluções inglesas [Cadernos de Aula]. Universidade Federal de
Sergipe. Disponível em:
<https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/16260016022012Historia_Mo
derna_II_aula_3.pdf> acesso em 08, ago. 2023.
Banco de Imagens
Imagem 1: Jaime II de Inglaterra. Disponível em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:King_James_II_by_Sir_Godfrey_Kneller,_Bt.jpg> acesso em 06, set. 2023.
Imagem 2: Guilherme III de Inglaterra. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:WilliamIII.jpg> acesso
em 06, set. 2023.
REVOLUÇÃO GLORIOSA

Slides 8 - Revolução Gloriosa e suas conquistas

  • 1.
    REVOLUÇÃO GLORIOSA Objetivos deaprendizagem e desenvolvimento Eja – 5º Período – História (EJAHI0529) Compreender a Revolução Puritana e a Revolução Gloriosa, relacionando-as com o fim do absolutismo na Inglaterra no século XVII.
  • 2.
    Habilidade AÇÃO REFLEXIVA Revolução Gloriosa! Vocêjá ouviu falar dela? Como você imagina que foi essa revolução? Convulsão social? Conflitos armados? População na rua, barricada, pneus queimando? É possível acontecer uma revolução sem nada disso? Estude um pouco sobre a Revolução Gloriosa e no final me responda.
  • 3.
    Habilidade 1688 - Transição JaimeII X Guilherme de Orange Imagem 1 Imagem 2
  • 4.
    Habilidade REI X PARLAMENTO ➔Monarquia absolutista; ➔ Catolicismo. ➔ Monarquia constitucional; ➔ Puritanismo/Calvinismo.
  • 5.
    Habilidade APÓS A REVOLUÇÃOPURITANA ➔ República; ➔ Carlos II; ➔ Jaime II; ➔ Conspiração do Parlamento; ➔ Maria Stuart e Guilherme de Orange.
  • 6.
    Habilidade Proposta de atividade PortalConexão Escola Atividade - Revolução Gloriosa
  • 7.
    REVOLUÇÃO GLORIOSA Referencial CESAD. Revoluçõesinglesas [Cadernos de Aula]. Universidade Federal de Sergipe. Disponível em: <https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/16260016022012Historia_Mo derna_II_aula_3.pdf> acesso em 08, ago. 2023.
  • 8.
    Banco de Imagens Imagem1: Jaime II de Inglaterra. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:King_James_II_by_Sir_Godfrey_Kneller,_Bt.jpg> acesso em 06, set. 2023. Imagem 2: Guilherme III de Inglaterra. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:WilliamIII.jpg> acesso em 06, set. 2023. REVOLUÇÃO GLORIOSA