O documento apresenta as principais regiões geográficas da Colômbia, descrevendo suas características e localização. São elas: Região Caribe, Região Andina, Região Orinoco, Região Amazônica, Região Pacífica e Região Insular. Também apresenta informações sobre o clima, relevo, história e economia da Colômbia.

2. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA – DGC
DISCIPLINA: SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA DA AMÉRICA LATINA
DOCENTE: GLEYDSON PINHEIRO ALBANO
AMANDA LARISSE DIAS DA SILVA
ANA BEATRIZ DE BRITO
LUCINNEIDE DE MEDEIROS
MAGNO HENRIQUE DE MEDEIROS RODRIGUES
MONIÉLICA ISIS SANTOS DA SILVA
NAÍLA NERY DA SILVA
SAMUEL ARAÚJO BEZERRA
VIVIANE KELLE DE ARAUJO SOUZA
YUSKA MYRTES DE MEDEIROS GONÇALVES

3. MAPA DE LOCALIZAÇÃO DA COLÔMBIA Localização:
América do Sul
Capital: Bogotá
Extensão Territorial:
1.141.750 Km²
Idioma: Espanhol
População Total:
47.550.708 hab.
(75,58% Urbana e
24,43% Rural)
D. Demográfica:
42 hab/Km²
Moeda: Peso Col.
Presidente Atual:
Juan Manuel Santos
Calderón

5. Região Caribe
A região do Caribe consiste
em uma planície continental
denominada Costa do Caribe ou
Atlântico, com as águas colombianas e
territórios insulares no Mar do Caribe.
A planície está situada a norte dos
Andes e termina na Sierra Nevada de
Santa Marta para abrir caminho para
a península de la Guajira.
Possui um litoral não muito
acidentado desde o golfo de Urabá na
direção Sudoeste - Nordeste até o
golfo de Coquibacoa. No entanto,
existe entre elas os picos mais
elevados da Colômbia na Sierra
Nevada de Santa Marta (picos Colón e
Bolívar).
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Region_Caribe_de_Colombia.png

6. Região Andina
A Região Andina da Colômbia
é a zona mais populosa do país e a
zona economicamente mais ativa de
toda a cordilheira dos Andes, com
uma população ao redor de 34
milhões de habitantes; coincide com a
parte septentrional dos Andes.
Orienta-se do sul ocidental ao norte
oriental, entre Equador e Venezuela.
Dentro do território de
Colômbia se divide em três
cordilheiras, Ocidental, Central e
Oriental, que dão lugar a numerosos
vales, canhões, mesetas e um sistema
fluvial cujos principais rios são o Cauca
e o Magdalena.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Region_Andina_de_Colombia.png

7. Região Orinoco
Orinoco é a Região
geográfica da Colômbia
determinada pela bacia do rio
Orinoco, e localizado na parte
oriental do país, também é
conhecido como o Llanos
Orientales.
É um ecossistema que é
caracterizado por um planalto. A
região está entre os rios
Arauca, Guaviare, Orinoco e no
sopé llanero.
Região de intensa
atividade pecuária. Os Llanos
Orientales se caracterizam por
serem Savanas Neotropicais.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Region_Orinoquia_de_Colombia.png

8. Região Amazônica
A Região Amazônica da
Colômbia ou simplesmente
Amazônia, compreende 42% do
território nacional e é a zona menos
populosa do país. Por sua vez, faz
parte da grande região sul-americana
da selva amazônica, a mais extensa
zona florestal do mundo que é
compartida por Venezuela, Brasil,
Colômbia, Equador, Peru, Guiana,
Suriname, e Bolívia. A Região
Amazônica da Colômbia é a mais
florestal com uma superfície de
483.119 km quadrados; marcada pela
cordilheira dos Andes ao ocidente e
se estende para o oriente até as
fronteiras com Brasil e Venezuela.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Region_Amazonica_de_Colombia.png

9. Região Pacífica
A região do Pacífico da
Colômbia está localizada a oeste
do país, na fronteira com o Oceano
Pacífico, de onde tira o seu nome.
Está dividida em duas grandes
áreas marcadas por Cabo
Corrientes. Limitado ao norte pelo
Panamá; Equador ao sul; a leste
pela Cordilheira Ocidental dos
Andes colombianos; a oeste pelo
Oceano Pacífico. É uma região com
uma vasta riqueza ecológica,
hidrografica, mineralógica e
florestal, que são encontrados em
parques nacionais. Também é
considerada uma das regiões de
maior biodiversidade do planeta.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Region_Pacifica_de_Colombia.png

10. Região Insular
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Region_Insular_de_Colombia.png
A Região Insular da
Colômbia não é uma "Região"
propriamente dita, senão que se
compõe de todas aquelas ilhas da
Colômbia distantes das costas
continentais – Santo André,
Providência e Santa Catarina no
Oceano Atlântico e as ilhas
Malpelo e Gorgona no Oceano
Pacífico.

11. Mapa
Topográfico
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Colombia_Topography.png
O ponto mais
baixo fica na costa do
Oceano Pacífico e o mais
alto é o pico de Huila com
5.750 metros acima do
nível do mar.

12. A Colômbia, apesar de situar-se em
uma região de clima quente, não possui clima
estritamente tropical, mas apresenta
diversidade de temperaturas, determinadas
principalmente pelo sistema montanhoso
dos Andes. Os diversos tipos de climas, que
variam segundo a altitude, são: quente até
1.000m sobre o nível do mar, com
temperatura média de 24 a 28°C; temperado
entre 1.000 e 2.000m com temperaturas de
17 a 24°C; frio entre 2.000 e 3.000m com
temperaturas variando entre 8 e 17°C e
neves perenes acima dessa altitude. Assim, o
clima colombiano é quente na costa e nas
planícies orientais e frio nas zonas
montanhosas.
CLIMA
http://quintoen.wikispaces.com/file/view/Elementos_Clim%C3%A1ticos_Hume
dad.gif/119421641/Elementos_Clim%C3%A1ticos_Humedad.gif

13. Mapa Zonas Climáticas
da Colômbia

14. HISTÓRIA

15. Antes da chegada dos espanhóis, o país era habitado por índios
caraíbas, extremamente hostis, que ocupavam o litoral. Além deles, tinham
os chibchas, nos Andes colombianos, os muiscas e os quimbayas. Os
primeiros espanhóis a chegarem àquelas terras foram Alonso de Ojeda, Juan
de la Cosa, Cristóbal Guerra e Rodrigo Bastidas, em 1499.
A colonização começou em 1509, sob as ordens de Ojeda e Diego de
Nicuesa, que receberam da Coroa espanhola o governo da Nova Andaluzia
(do cabo da Vela ao golfo de Urabá) e Castilla de Ouro (a costa ao ocidente
do golfo). No entanto, pouco ouro foi encontrado e se depararam com muita
resistência dos nativos, que os obrigaram a abandonar a cidade de Santa
Maria la Antigua del Darién, fundada em 1510.
Independência colombiana foi proclamada em 20 de julho de 1810,
mas a sua consolidação só veio com Simón Bolívar, após campanha
memorável iniciada em 1819, até o reconhecimento da sua total autonomia,
em 7 de julho daquele ano. O próprio Bolívar foi eleito primeiro presidente,
tendo como vice Francisco de Paula Santander. Bogotá foi escolhida para a
capital do país. Em 1829/1830, a Venezuela e o Equador se separaram da
Grande Colômbia. Em 1903, seria a vez do Panamá se constituir país
autônomo.
Ao longo do Século XIX e do Século XX, a Colômbia sofreu várias
instabilidades políticas, culminando, inclusive com guerras civis. De 1921 a
1957, houve uma voraz exploração das jazidas petrolíferas colombianas, que
acabaram por extinguir o combustível no país. Atualmente, o país é
governado por Juan Manuel Santos.

16. Economia nacional e suas relações
com a economia regional e
internacional

17. • “ O presidente brasileiro reafirmou a
importância estratégica da integração do
Mercosul e da Comunidade Andina (...)” (Pág.
171)
• Entre os temas mais discutidos no XIV
Conselho Presidencial Andino estavam a
segurança, o terrorismo, o tráfico de drogas e a
violência urbana.

18. • A economia colombiana apresentou,
desde o final da Segunda Guerra
Mundial, estabilidade macroeconômica.
• Entre 1945 e 1985, o país consolidou o
desenvolvimento capitalista.
• No período do pós-guerra, o produto
interno da Colômbia multiplicou-se por
sete.

19. • O declínio da participação relativa do
setor agropecuário teve como
contraponto e surgimento de novas
atividades econômicas.
• O processo de industrialização vivido
pelo país nas décadas de 1930 e 1940
promoveu o aumento das importações.
• As exportações foram crescendo
gradualmente depois da Segunda
Guerra Mundial.

20. 1945/9 1950/4 1955/9 1960/4 1965/9 1970/4 1975/9 1980/4
Exportações/PIB
Importações/PIB
21.6
16.7
19.0
21.4
17.8
18.4
16.5
16.3
15.8
15.5
14.9
16.8
15.1
16.0
14.2
19.1
Exportações
Café
Ouro
72.1
5.6
78.7
2.7
76.2
2.5
68.9
2.8
61.0
1.7
50.5
1.8
57.9
2.7
48.7
6.4
Importações
Bens de Consumo
Bens Intermediário
14.6
44.4
9.4
50.2
7.3
45.2
7.9
48.0
9.9
51.1
13.2
46.4
11.9
40.0
Coeficiente e composição do comércio exterior colombiano
Na década de 70, a Colômbia conseguiu aumentar as
Exportações de alguns de seus produtos, entre eles, os
Manufaturados e os livros infantis.

21. • Na década de 1990, houve uma maior concentração
de renda: 20% das famílias ricas recebiam 52% da
renda nacional, enquanto 60% da população
encontrava-se abaixo da linha de pobreza.
• A partir dos 1980, a violência cresceu de forma
acelerada, e passou a ser classificada como
atividade destrutiva, sendo dividida em quatro
categorias.
 Homicídio
 Sequestro
 Delitos contra o patrimônio econômico(
furto, estelionato, pirataria, etc).
 Outros custos (saúde, vigilância, segurança
privada, etc).

22. ECONOMIA

23. Fonte: http://economia.terra.com.br/pib-mundial/

26. Fonte: http://www.brasilglobalnet.gov.br/ARQUIVOS/IndicadoresEconomicos/INDColombia.pdf

27. Fonte: http://www.ibge.gov.br/paisesat/main_frameset.php

33. Valor FOB (Free on board): corresponde al precio de venta de los bienes embarcados a
otros países, puestos en el medio de transporte, sin incluir valor de seguroy fletes.

34. Organizações Internacionais
• Organização das Nações Unidas – ONU;
• Organização dos Estados Americanos – OEA;
• Pacto Andino;
• Fundo Monetário Internacional – FMI;
• Banco Internacional para a Reconstrução e
• Desenvolvimento (Banco Mundial) – BIRD;
• Organização Mundial do Comércio – OMC;
• Grupo dos Três (México, Venezuela, Colômbia) - G3;
• Organização dos Países Não - Alinhados - NOAL;
• Banco Interamericano de Desenvolvimento – BID;
• Corporação Andina de Fomento - CAF;
• Organização dos Países Produtores de Café - OPEC.

35. Integração da Colômbia com
América do Sul e Alca

36. Integração da Colômbia com América
do Sul e Alca.
 Com a Guerra Fria e
meados do anos 80, a
política exterior da
Colômbia, estava em
boa medida, articulada
através de
alinhamentos definidos
por Estados Unidos.
 Esta medida de relação
deu-se em três
dimensões de
integração:
Concentração política,
Cooperação funcional e
Intercâmbios
econômicos.

37. Três dimensões de integração
 1- concentração política:
entrado nos anos 80 com
âmbitos pan-americanos.
 2- programas de
cooperação: com países
colidentes a nível
terrestre e estabeleceram
desde cláusulas
específicas nos tratados
de delimitação de
fronteiras marítimas.
 3- integração econômica:
período prévio dos anos
90, concedido como
instrumento cerrado para
consolidar o modelo de
substituição de
importações para o
desenvolvimento
nacional.

38. Colômbia foi o motor para o pacto
Andino
Desde sua fundação em Cartagena 1969, o
processo se articulou por 20 anos pela política
de integração.

39. De 1969 a 1979, o entusiasmo e a política voluntária, a comissão
Andina aprovou 151 decisões, a secretária aprovou 153
medidas em torno de 5 postulados básicos:
• De 1969 a 1979, o entusiasmo e a política voluntária, a comissão
Andina aprovou 151 decisões, a secretária aprovou 153 medidas
em torno de 5 postulados básicos:
• 1-o reconhecimento das diferenças de desenvolvimentos entre os
países membros.
• 2- constituição de um mercado comum ampliado para o esforço
conjunto de programa industrial.
• 3- aproveitamento das preferências e das normas Andinas sobre
invasão estrangeira.
• 4- o melhoramento do nível de vida dos habitantes mediante a
aproximação e harmonização das políticas sociais e econômicas
nacionais.
• 5- articulação do processo andino como um aviso prévio a
confirmação do mercado comum latino-americano.

40.  O único país que sustentou em boa medida foi a
Colômbia, com um processo de relativa
industrialização e a um manejo econômico
prudente.

41. • A busca da inserção tem levado a Colômbia nos
últimos 12 anos a realizar um esforço, muitas
vezes contraditório dirigido a assumir
pertinências como a Andina, Caribe, Amazônica e
o Pacífico.
• Concentração política: Grupo de Contadora,
Grupo do Rio, Nos-Alienados.
• Cooperação funcional: (TCA), (AEC).
• Integração econômica: (CAN), e intercâmbios com
Venezuela.

42. Integração Sul-americanas: Avanços e
Retrocessos.
Três canais Sul-americanos principais que tem
articulado a política de integração da
Colômbia desde os anos 90: CAN, os
intercâmbios com Venezuela e nas
negociações com CAN-Mercado Comum do
Sul (Mercosul).

43. CNA, OTCA,UNASUL e Mercosul
Fonte: www.googleimagens.com

44. Colômbia e a integração andina.
O Pacto Andino sofreu um processo de
reatualização desde o final dos anos 80, a
reeducação impulsionou um âmbito de
concentração política com a confirmação da CAN.
A cooperação se incluiu a promoção do
desenvolvimento científico e tecnológico, da
educação e a cultura, as relações das fronteiras, a
eliminação da pobreza e o impulso dos assuntos
sociais, o turismo meio ambiente e a
comunicação.

45. Alguns setores colombianos como o
tema a negociar a Alca absorveram
ou superaram os compromissos
pactados por governos e grupos
sub-regionais, não tem sentido
seguir insistindo um processo como
o andino.

46. Colômbia-Venezuela:
Dinamismo comercial, Qualidade de
integração e Tensão binacional

47. A qualidade de integração
• Crescimento do comércio interindustrial e intraindustrial;
• Formação de cadeias produtivas no setor petroquímico,
siderúrgico, metalúrgico, têxtil, e alimentício;
• Ampliação de investimentos cruzados em manufaturas e
comércio;
• Estavam associadas em um processo de integração
financeira;
• Multiplicaram os encontros empresariais, os acordos e os
mecanismos de cooperação e integração econômica.

48. Tensão binacional
• Instabilidade macroeconômica;
• Dificuldades políticas;
• Falta de coordenação macroeconômicas;
• Restrições provenientes de um ou outro país
acerca dos produtos.

49. ALCA: ARGUMENTOS A SEU FAVOR
• Impossível inserção
individual no mundo
global;
• EUA principal sócio
comercial
• A Colômbia mostra
argumentos oficiais para
ingresso da ALCA; Fonte: http://resistir.info/brasil/petras_alca.html

50. • 1º garantir a segurança jurídica;
• 2º estimular a inversão estrangeira direta;
• 3º aumentar as exportações para os EUA
• Exportações para os EUA:
9% das flores que são exportadas para os
Estados Unidos corresponde a 82% de todas as
flores que a Colômbia exporta para o mundo
70% do petróleo que é exportado para os EUA
corresponde a 71% de todas as exportações
petrolíferas que faz a Colômbia
6% das confecções exportadas para os
EUA, representa 51% das exportações do setor.
No setor de química as exportações
colombianas para os EUA são de 7% que
significa 30% de toda a exportação do setor.

52. • ALCA representa uma especialização
competitiva para atingir um nicho de mercado;
• Os acordos bilaterais fragilizaram a integração
horizontal;
• São vários os motivos para Colômbia aderir a
esse acordo:
 Necessidade de contar com o apoio dos EUA
para solucionar os conflitos armados;
 Crescimento econômico de médio e longo prazo
na geração de emprego;
 O acordo bilateral vai sair a caminho de uma
paralisia das negociações da ALCA por suas
diferenças co-diretores entre os EUA e o Brasil;
 As exportações da Colômbia ganhariam
vantagens se ascendessem antes que os
visinhos sul-americanos ao mercado
estadunidense.
Acordos bilaterais entre EUA e Colômbia
Fonte: www.onial.wordpress.com

54. Aspectos Políticos da Educação
Colombiana.

55. Em meio aos conflitos que se entrecruzam no país, há
um fermentar de práticas sociais que se poderia dizer
característico da maioria das regiões latino-
americanas: não se vê uma cultura una, homogênea e
facilmente identificada, mas um caleidoscópio de
expressões culturais que acompanham diferentes tons
de pele e particulares histórias de violência e luta.

56. Dois Projetos educacionais
desenvolvidos pelo Estado
Colombiano.
Escola Nova Etnoeducação

57. Alfonzo López (1974 – 1978)
A Escola Nova foi
apresentada pelo governo
colombiano como uma grande
transformação pedagógica que
viria substituir antigas
formas de conduzir os
processos educacionais por
outras técnicas e abordagens
mais eficientes e adaptadas à
realidade nacional.

58. Orientado pelo professor e por um material
didático especial, o aluno é chamado a buscar seu
aprendizado, por meio de atividades específicas
previamente detalhadas nas apostilas que lhe
permitiram avançar segundo suas próprias
necessidades, interesses e capacidades.

59. 4 Pilares
 Guia de Aprendizagem
A Biblioteca Escolar
As Oficinas de Trabalhos
Governo Escolar.

60. Educar para a integração nacional
• Com a promulgação da Constituição de 1991, o
estado colombiano assume a diversidade cultural
como característica da composição social do país.
• O reconhecimento do pluralismo das práticas
culturais incentivou a elaboração, pelo Ministério
da Educação Nacional, de um plano específico
destinado às minorias étnicas, chamado de
Programa Etnoeducação.

61. • Os grupos étnicos seriam: as comunidades
indígenas, as negras e as mestiças.
• A nortear o Programa Etnoeducação estava o
princípio da interculturalidade.
• O Programa de Etnoeducação estipulou que o
material didático seria confeccionado em
castelhano(idioma oficial da Colômbia).

62. • O Estado assumia a função de formar docentes
étnicos e agentes de educação que aplicariam a
metodologia da Etnoeducação amparados por
equipes interdisciplinares de antropólogos,
pedagogos e linguístas.
• Surge no Projeto para etnoeducação a intenção
em promover o ensino ativo, flexível, de grande
contado com a comunidade e que desenvolva
valores ligados à vida democrática.

63. • Respeito e tolerância apresentam-se como
valores máximos para que o objetivo de
integração cultural com preservação identitária
seja alcançado.
• O projeto de etnoeducação busca a valorização
das culturas locais por meio da
sistematização, organização e apresentação
nacional dos saberes produzidos pelos grupos
étnicos.

64. A educação na guerra constante
• As bases metodológicas e operacionais do
Programa de Etnoeducação e, principalmente do
Projeto Escola Nova são alvo de várias críticas.
• Na Colômbia de tantas guerras, ocorre a luta pela
conquista dos indivíduos. Mais precisamente,
uma batalha pela mente e fidelidade dos
colombianos.

65. • Com a proclamação da independência, e ainda
em 1820, Simón Bolívar editou um decreto que
atribuía ao Estado a função de controlar,
organizar e inspecionar a educação no novo país.
• Em 1887, o estado colombiano celebra um
acordo com a Santa Sé selando o retorno das
aulas de religião a todas as escolas, privadas ou
estatais.
• A ligação explícita entre a política educacional
centralizada no Estado e na Igreja enfrentou
vários percalços.

66. • Em um país como a Colômbia, atravessada por
conflitos múltiplos a dimensão política da escola
ganha ainda maior destaque, pois se não há
Estado estável sem o monopólio da violência,
tampouco há Estado consolidado sem monopólio
da Educação.

67. Evolução da política interna e
externa da Colômbia
Grupos guerrilheiros

69. Forças Armadas
Revolucionárias
Colombiana
Exército de
Libertação
Nacional
Autodefesas
Unidas da
Colômbia

71. Bogotazo, a Frente Nacional e a
Guerrilha
• O 'Bogotazo' consistiu em uma série de
protestos e desordens que surgiram após o
assassinato do líder liberal e candidato a
presidente Jorge Eliécer Gaitán em 9 de
abril de 1948 no centro de Bogotá, (Colômbia),
durante o governo do Presidente Mariano
Ospina Pérez. Os acontecimentos posteriores
ao assassinato de Gaitán desencadeou um
período na história da Colômbia conhecido
como La Violencia, que durou até
aproximadamente1958.

73. A Frente Nacional foi
uma coalizão política acordada
em Colômbia ,
entre liberais e conservadores ,
que estava em vigor entre 1958
e 1974. Por extensão, também se
refere ao período histórico
daqueles anos. O principal
objetivo deste acordo foi a
reorganização política do país
após o mandato presidencial do
general Gustavo Rojas
Pinilla por 16 anos, os dois
partidos tradicionais alternaram
a posição do Presidente e
divididos igualmente as cadeiras
no Congresso e outros cargos
burocráticos no serviço público.

74. A Luta Gerrilha, o Narcotráfico e o
Estado Democrático

75. Novas crises, novos atores e mais
violência - 1980

76. Processo de Paz, o “Plan Colombia” e a
Segurança Regional
• O Plano Colômbia é um plano criado pelo
governo dos Estados Unidos em 2000.
• Destina-se oficialmente a combater a
produção e o tráfico de cocaína
na Colômbia, porém tem o também
propósito de desestruturar as guerrilhas
de esquerda, como as FARC, com ajuda
financeira e militar dos EUA ao governo
colombiano. O plano recebeu várias
críticas e elogios ao longo do tempo. Se
por um lado, ajudou a fortalecer o
governo colombiano e suas forças
armadas, aumentando a paz dentro do
território nacional, alguns criticam essa
'eficiência'. Uma das questões mais
criticadas foi a fumigação das plantações
de coca que acabaram também
infectando o solo e até atingindo outras
plantações, colocando em risco a vida de
milhares de consumidores e arruinando
negócios de pequenos produtores

77. Avião durante uma ação de fumigação de plantações de coca, na
Colômbia, 28 setembro 2011

78. Lavanderia Internacional
“Se você olhar para a guerra ás drogas do ponto de vista econômico, o papel do governo é de
proteger o cartel de drogas” – Milton Friedman, Nobel de Economia

81. 01/01/2014

82. Todos os países vizinhos negam reconhecer
os guerrilheiros como terrorista

84. A posição do Brasil frente ao conflito
colombiano

87. • Mesmo com todas as
tentativas de acordo,
cooperação e
conflitos. As FARC e
os outros grupos
guerrilheiros
sobrevivem até hoje
às pressões que
rondam o seu projeto
de tomada do poder
na Colômbia.

88. Referência
• Os Países da Comunidade Andina. Organizadora: Heloisa
Vilhena de Araújo. – Brasília: Fundação Alexandre de
Gusmão: Instituto de Pesquisa de Relações
Internacionais, 2004.