9. ACESSO AO ACERVO DE LIVROS E
BRINQUEDOS;
EXPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS;
RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS SÃO
INSUFICIENTES PARA EXPLORAÇÃO DOS
CONTEÚDOS TRABALHADOS.
10.
11. INTERVENÇÕES SUGERIDAS:
PROJETO – INCENTIVO NA CRIAÇÃO DE
SEUS PRÓPRIOS BRINQUEDOS;
CAMPANHA – ARRECADAÇÃO DE
BRINQUEDOS USADOS, PELA AS CRIANÇAS
DA COMUNIDADE;
INTERCÂMBIO – SOCIALIZAÇÃO DE LIVROS
INFANTIS.
12. MENSAGEM
Brincar com a criança não é perder tempo, é
ganhá-lo. Se é triste ver meninos sem escola,
Mas triste ainda é vê-los enfileirados em
salas sem ar, com atividades estéreis sem
importância alguma para a formação
humana.
Drumonnd.