O documento descreve uma rosa dos ventos de 32 pontos encontrada em uma carta náutica de 1492 assinada por Jorge de Aguiar, a carta náutica mais antiga datada de Portugal. A rosa dos ventos é exibida em detalhes através de uma série de imagens.
A exposição "Memórias" apresenta a carta de Pero Vaz de Caminha sobre a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, incluindo sua descrição dos índios e das especiarias encontradas. A exposição foi realizada pela Escola Rosa Cury em 2008.
O documento descreve um evento realizado por alunos do 9o ano para marcar o Dia Mundial da Liberdade em que fizeram uma réplica sobre o significado da liberdade como um conjunto de direitos reconhecidos aos indivíduos perante o Estado e o poder de exercer a sua vontade dentro dos limites da lei, tendo sido dinamizado por duas professoras de Geografia.
Uma exposição de trabalhos de alunos sobre representações da superfície terrestre será realizada de 10 a 14 de dezembro na Escola Básica e Secundária Vale do Tamel, incluindo trabalhos dos alunos de 7o, 8o e 5o ano nas disciplinas de Geografia e HGP, e será divulgada através de um cartaz, jornal escolar, plataforma Moodle e blogue.
O documento anuncia um espetáculo de música, dança e magia organizado pelo Agrupamento de Escolas de Celeirós no dia 17 de outubro no Parque de Exposições de Braga, com atuações de alunos, grupos de dança, músicos, fadistas e um ilusionista, oferecendo bilhetes à venda nas escolas e juntas de freguesia.
La Escuela Básica y Secundaria Vale do Tamel presenta los logotipos de las clases 9oA, 9oB, 9oC y 9oD. El documento muestra los logotipos de cada una de las cuatro clases novenas de la escuela.
O documento descreve as atividades planejadas pela Escola Básica e Secundária Vale do Tamel para comemorar o Dia da Terra entre 20 e 23 de abril de 2012, incluindo uma exposição de trabalhos dos alunos, divulgação da Carta da Terra e elaboração de um cartaz, com o objetivo de conscientizar sobre a importância de proteger o planeta.
O documento descreve diferentes tipos de relevo geográfico em poucas palavras: montanha, planalto e vale acima, planície abaixo, com linha de costa na parte inferior.
O documento discute vários indicadores demográficos como taxa de natalidade, taxa de mortalidade, taxa de crescimento natural, taxa de fecundidade e taxa de mortalidade infantil. Explica como esses indicadores são calculados e como variam entre países desenvolvidos e em desenvolvimento, com taxas mais altas geralmente em países em desenvolvimento.
A exposição "Memórias" apresenta a carta de Pero Vaz de Caminha sobre a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, incluindo sua descrição dos índios e das especiarias encontradas. A exposição foi realizada pela Escola Rosa Cury em 2008.
O documento descreve um evento realizado por alunos do 9o ano para marcar o Dia Mundial da Liberdade em que fizeram uma réplica sobre o significado da liberdade como um conjunto de direitos reconhecidos aos indivíduos perante o Estado e o poder de exercer a sua vontade dentro dos limites da lei, tendo sido dinamizado por duas professoras de Geografia.
Uma exposição de trabalhos de alunos sobre representações da superfície terrestre será realizada de 10 a 14 de dezembro na Escola Básica e Secundária Vale do Tamel, incluindo trabalhos dos alunos de 7o, 8o e 5o ano nas disciplinas de Geografia e HGP, e será divulgada através de um cartaz, jornal escolar, plataforma Moodle e blogue.
O documento anuncia um espetáculo de música, dança e magia organizado pelo Agrupamento de Escolas de Celeirós no dia 17 de outubro no Parque de Exposições de Braga, com atuações de alunos, grupos de dança, músicos, fadistas e um ilusionista, oferecendo bilhetes à venda nas escolas e juntas de freguesia.
La Escuela Básica y Secundaria Vale do Tamel presenta los logotipos de las clases 9oA, 9oB, 9oC y 9oD. El documento muestra los logotipos de cada una de las cuatro clases novenas de la escuela.
O documento descreve as atividades planejadas pela Escola Básica e Secundária Vale do Tamel para comemorar o Dia da Terra entre 20 e 23 de abril de 2012, incluindo uma exposição de trabalhos dos alunos, divulgação da Carta da Terra e elaboração de um cartaz, com o objetivo de conscientizar sobre a importância de proteger o planeta.
O documento descreve diferentes tipos de relevo geográfico em poucas palavras: montanha, planalto e vale acima, planície abaixo, com linha de costa na parte inferior.
O documento discute vários indicadores demográficos como taxa de natalidade, taxa de mortalidade, taxa de crescimento natural, taxa de fecundidade e taxa de mortalidade infantil. Explica como esses indicadores são calculados e como variam entre países desenvolvidos e em desenvolvimento, com taxas mais altas geralmente em países em desenvolvimento.
Este documento fornece informações sobre uma avaliação sumativa de Geografia para o 8o ano. A avaliação abrangerá vários tópicos sobre população e povoamento, incluindo a evolução da população mundial, indicadores demográficos e políticas populacionais. A avaliação conterá questões de seleção e construção sobre estes tópicos.
O documento fornece informações sobre uma avaliação sumativa de Geografia para o 8o ano. Ele lista os tópicos a serem estudados, como mapas, rios e bacias hidrográficas. Também especifica itens de avaliação como escolha múltipla e questões de resposta curta e longa, além de suas respectivas pontuações.
O documento discute a evolução da população mundial e o modelo de transição demográfica, comparando os indicadores demográficos como taxa de natalidade e mortalidade entre países desenvolvidos e em desenvolvimento. A taxa de natalidade está diminuindo nos países desenvolvidos devido a fatores como planejamento familiar e educação das mulheres, enquanto permanece alta nos países em desenvolvimento por falta de acesso a esses serviços. A taxa de mortalidade caiu nos países desenvolvidos graças a melhorias na saúde e higiene, mas permanece
O documento discute o tema das migrações, definindo termos como emigração e imigração. Apresenta as principais causas de migração como fatores econômicos, políticos e naturais. Também descreve os diferentes tipos de migração e seus impactos nas áreas de origem e destino. Por fim, faz uma análise específica das migrações em Portugal.
O documento discute a estrutura etária da população, definindo jovens, adultos e idosos. Apresenta pirâmides etárias que ilustram a distribuição populacional por idade e discute como analisar essas pirâmides para entender taxas de natalidade, mortalidade e esperança de vida.
Este documento apresenta informações sobre a diversidade cultural em vários países e regiões do mundo, incluindo aspectos como grupos étnicos, línguas, religiões, estilos de vida, culinária, música, dança e tradições. Os estudantes do 9o ano da Escola Básica e Secundária Vale do Tamel realizaram um trabalho sobre a diversidade cultural em países como Cabo Verde, China, Peru, Austrália e Portugal.
Este documento apresenta a matriz de uma ficha de avaliação sumativa de Geografia para o 7o ano. A ficha inclui questões sobre a localização de elementos geográficos como continentes, países e cidades, bem como informações sobre esses locais. As questões estão organizadas em domínios e subdomínios e indicam as páginas do manual escolar e outros recursos a estudar.
Este documento fornece instruções para uma avaliação sumativa em Geografia. Ele lista os tópicos a serem cobertos, incluindo migrações, causas e consequências de migrações, ciclos migratórios internacionais e migrações em Portugal. Ele também instrui os estudantes a revisar seus apontamentos, manuais e exercícios para se preparar para questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, associação e resposta curta e extensa.
O documento discute a distribuição da população mundial, notando que ela não é uniforme e varia entre regiões e países. As principais concentrações populacionais estão localizadas no sul e sudeste da Ásia, Europa central e ocidental, e nordeste dos EUA, enquanto as áreas menos povoadas incluem regiões polares, desertos quentes e florestas equatoriais. Vários fatores naturais e humanos influenciam onde as pessoas vivem.
Para fazer uma rosa dos ventos, desenhe uma cruz e um X menor no centro, ligue as pontas das retas da cruz para formar os pontos cardeais Norte, Sul, Leste e Oeste e prolongue as linhas do X para obter os pontos colaterais Nordeste, Noroeste, Sudeste e Sudoeste.
Esta ficha de trabalho em duas páginas é para uma aula de geografia e contém instruções para os alunos completarem exercícios para testar seus conhecimentos, seguido de uma mensagem de encerramento da professora Marta Rosas desejando bom trabalho.
Esta ficha de trabalho de geografia para o 7o ano discute a rede hidrográfica e a bacia hidrográfica. Ela inclui informações sobre os principais rios e afluentes de uma região, bem como a área de terra que drena para esses rios.
Os mapas são representações gráficas que fornecem orientação espacial e são usados para navegação, estratégias de guerra e agricultura, políticas ambientais e resolução de conflitos internacionais. Mapas modernos são precisos devido ao desenvolvimento técnico e científico ao longo dos anos. Existem diferentes tipos de mapas que variam em detalhes e escala, como mapas mundiais, regionais e planos detalhados.
Este documento descreve uma aula sobre a bandeira brasileira. Os alunos assistem a um vídeo sobre o assunto e fazem anotações sobre as cores e símbolos. Em seguida, eles pesquisam em grupos sobre os elementos da bandeira atual e suas origens, como as referências à Casa de Bragança e à Nossa Senhora Aparecida. Por fim, constroem uma bandeira gigante explicando seus significados através de legendas.
O documento é uma ficha de trabalho para alunos do 7o ano sobre geografia. A ficha inclui perguntas sobre as características físicas e humanas da região do Vale do Tâmega no norte de Portugal, como os rios, cidades, atividades econômicas e património cultural local.
O documento fornece 9 passos para desenhar uma rosa-dos-ventos, começando com a observação e medição do meio, desenho de um esboço e pontos cardeais, medição e desenho de pontos colaterais, e finalizando com a conferência e pintura do desenho final.
O documento fornece informações sobre o clima, incluindo elementos do estado do tempo e do clima, isotérmicas e mapas de isotérmicas. É uma ficha informativa para estudantes de 7o ano sobre temperatura, fatores do clima e sua variação e distribuição global.
O documento discute a indústria, classificando países por seu nível de industrialização e identificando os novos países industrializados. Também menciona os tipos de indústria e fatores de localização industrial, além de brevemente abordar os serviços, turismo e meios de transporte e comunicação.
O documento define clima como o padrão habitual de condições climáticas em um longo período, geralmente 30 anos ou mais. Ele descreve clima como a média do tempo meteorológico e lista os principais tipos de climas quentes, temperados e frios. O gráfico representa as principais características de um clima, incluindo precipitação, temperatura e amplitude térmica anual.
Este documento fornece informações sobre uma avaliação sumativa de Geografia para o 8o ano. A avaliação abrangerá vários tópicos sobre população e povoamento, incluindo a evolução da população mundial, indicadores demográficos e políticas populacionais. A avaliação conterá questões de seleção e construção sobre estes tópicos.
O documento fornece informações sobre uma avaliação sumativa de Geografia para o 8o ano. Ele lista os tópicos a serem estudados, como mapas, rios e bacias hidrográficas. Também especifica itens de avaliação como escolha múltipla e questões de resposta curta e longa, além de suas respectivas pontuações.
O documento discute a evolução da população mundial e o modelo de transição demográfica, comparando os indicadores demográficos como taxa de natalidade e mortalidade entre países desenvolvidos e em desenvolvimento. A taxa de natalidade está diminuindo nos países desenvolvidos devido a fatores como planejamento familiar e educação das mulheres, enquanto permanece alta nos países em desenvolvimento por falta de acesso a esses serviços. A taxa de mortalidade caiu nos países desenvolvidos graças a melhorias na saúde e higiene, mas permanece
O documento discute o tema das migrações, definindo termos como emigração e imigração. Apresenta as principais causas de migração como fatores econômicos, políticos e naturais. Também descreve os diferentes tipos de migração e seus impactos nas áreas de origem e destino. Por fim, faz uma análise específica das migrações em Portugal.
O documento discute a estrutura etária da população, definindo jovens, adultos e idosos. Apresenta pirâmides etárias que ilustram a distribuição populacional por idade e discute como analisar essas pirâmides para entender taxas de natalidade, mortalidade e esperança de vida.
Este documento apresenta informações sobre a diversidade cultural em vários países e regiões do mundo, incluindo aspectos como grupos étnicos, línguas, religiões, estilos de vida, culinária, música, dança e tradições. Os estudantes do 9o ano da Escola Básica e Secundária Vale do Tamel realizaram um trabalho sobre a diversidade cultural em países como Cabo Verde, China, Peru, Austrália e Portugal.
Este documento apresenta a matriz de uma ficha de avaliação sumativa de Geografia para o 7o ano. A ficha inclui questões sobre a localização de elementos geográficos como continentes, países e cidades, bem como informações sobre esses locais. As questões estão organizadas em domínios e subdomínios e indicam as páginas do manual escolar e outros recursos a estudar.
Este documento fornece instruções para uma avaliação sumativa em Geografia. Ele lista os tópicos a serem cobertos, incluindo migrações, causas e consequências de migrações, ciclos migratórios internacionais e migrações em Portugal. Ele também instrui os estudantes a revisar seus apontamentos, manuais e exercícios para se preparar para questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, associação e resposta curta e extensa.
O documento discute a distribuição da população mundial, notando que ela não é uniforme e varia entre regiões e países. As principais concentrações populacionais estão localizadas no sul e sudeste da Ásia, Europa central e ocidental, e nordeste dos EUA, enquanto as áreas menos povoadas incluem regiões polares, desertos quentes e florestas equatoriais. Vários fatores naturais e humanos influenciam onde as pessoas vivem.
Para fazer uma rosa dos ventos, desenhe uma cruz e um X menor no centro, ligue as pontas das retas da cruz para formar os pontos cardeais Norte, Sul, Leste e Oeste e prolongue as linhas do X para obter os pontos colaterais Nordeste, Noroeste, Sudeste e Sudoeste.
Esta ficha de trabalho em duas páginas é para uma aula de geografia e contém instruções para os alunos completarem exercícios para testar seus conhecimentos, seguido de uma mensagem de encerramento da professora Marta Rosas desejando bom trabalho.
Esta ficha de trabalho de geografia para o 7o ano discute a rede hidrográfica e a bacia hidrográfica. Ela inclui informações sobre os principais rios e afluentes de uma região, bem como a área de terra que drena para esses rios.
Os mapas são representações gráficas que fornecem orientação espacial e são usados para navegação, estratégias de guerra e agricultura, políticas ambientais e resolução de conflitos internacionais. Mapas modernos são precisos devido ao desenvolvimento técnico e científico ao longo dos anos. Existem diferentes tipos de mapas que variam em detalhes e escala, como mapas mundiais, regionais e planos detalhados.
Este documento descreve uma aula sobre a bandeira brasileira. Os alunos assistem a um vídeo sobre o assunto e fazem anotações sobre as cores e símbolos. Em seguida, eles pesquisam em grupos sobre os elementos da bandeira atual e suas origens, como as referências à Casa de Bragança e à Nossa Senhora Aparecida. Por fim, constroem uma bandeira gigante explicando seus significados através de legendas.
O documento é uma ficha de trabalho para alunos do 7o ano sobre geografia. A ficha inclui perguntas sobre as características físicas e humanas da região do Vale do Tâmega no norte de Portugal, como os rios, cidades, atividades econômicas e património cultural local.
O documento fornece 9 passos para desenhar uma rosa-dos-ventos, começando com a observação e medição do meio, desenho de um esboço e pontos cardeais, medição e desenho de pontos colaterais, e finalizando com a conferência e pintura do desenho final.
O documento fornece informações sobre o clima, incluindo elementos do estado do tempo e do clima, isotérmicas e mapas de isotérmicas. É uma ficha informativa para estudantes de 7o ano sobre temperatura, fatores do clima e sua variação e distribuição global.
O documento discute a indústria, classificando países por seu nível de industrialização e identificando os novos países industrializados. Também menciona os tipos de indústria e fatores de localização industrial, além de brevemente abordar os serviços, turismo e meios de transporte e comunicação.
O documento define clima como o padrão habitual de condições climáticas em um longo período, geralmente 30 anos ou mais. Ele descreve clima como a média do tempo meteorológico e lista os principais tipos de climas quentes, temperados e frios. O gráfico representa as principais características de um clima, incluindo precipitação, temperatura e amplitude térmica anual.
Marta Rosas corrigió las fichas 4 a 7 del cuaderno de actividades para el grupo GPS 8. Revisó cada ficha individualmente y proporcionó comentarios y retroalimentación a los estudiantes.
La profesora Marta Rosas presenta un texto informativo sobre los problemas de escala. El texto discute cómo la escala afecta la representación geográfica y cómo los mapas a diferentes escalas muestran diferentes niveles de detalle. La elección de la escala depende del propósito y la audiencia del mapa.
Este documento resume as respostas corretas para as fichas 5, 6 e 7 de um caderno de atividades sobre GPS. Na ficha 5, são fornecidas as definições de escala e exemplos de escalas gráficas de mapas. Na ficha 6, são calculadas distâncias em mapas e identificados os mapas mais adequados para diferentes áreas. Na ficha 7, são identificadas orientações em mapas usando rosa dos ventos.
Correção da 1ª parte da ficha 4 do Caderno de Atividades - 7.ºAnoGeografias Geo
A professora Marta Rosas corrigiu as fichas 4 do caderno de atividades sobre tipos de projeções cartográficas. A ficha discute projeções cilíndrica, cónica e azimutal, com a projeção cónica tendo distorções nas regiões equatoriais e permitindo representar apenas um hemisfério.
La profesora Marta Rosas corrigió las fichas 19 a 21 del cuaderno de actividades para el grupo GPS 8. Revisó las respuestas en las fichas y proporcionó comentarios y retroalimentación a los estudiantes.
A professora Marta Rosas corrigiu as fichas 12 a 15 do caderno de atividades de mapa mundo para o 9o ano. Cada ficha continha apenas o nome da professora como resposta.
La agricultura, la silvicultura y la pesca son sectores económicos importantes en Portugal que dependen de los recursos naturales del país. Estos sectores proporcionan alimentos, madera y otros productos, así como empleos para muchos portugueses. El turismo también se basa en los paisajes naturales y recursos culturales de Portugal.
Una profesora llamada Marta Rosas corrigió las fichas 16 a 18 del cuaderno de actividades de GPS 8. La profesora revisó tres fichas de trabajo y completó la corrección.
A professora Marta Rosas corrigiu as fichas 8 a 11 do caderno de atividades de mapa mundo para o 9o ano. As fichas continham exercícios sobre geografia e foram devolvidas com a correção da professora.
O documento apresenta informações sobre o clima, incluindo elementos do estado do tempo e do clima, como isotérmicas e mapas de isotérmicas. O documento também discute a variação e distribuição da temperatura e precipitação.
O documento resume as fichas 16 e 17 de um caderno de atividades sobre geografia física. A ficha 16 discute conceitos como estado do tempo, clima e instrumentos de medição meteorológica. A ficha 17 aborda fatores que influenciam o clima como latitude, altitude, orientação das vertentes e continentalidade.
La profesora Marta Rosas corrigió las fichas 10 a 13 del cuaderno de actividades para el grupo GPS 8. Revisó cada ficha individualmente y proporcionó comentarios y retroalimentación.
Este guia de estudo fornece informações sobre o teste de Geografia do 9o ano sobre os contrastes de desenvolvimento. Os alunos devem estudar soluções para atenuar os contrastes, como diferentes tipos de ajuda ao desenvolvimento, sucessos e insucessos da ajuda, e o papel de organizações como a ONU e ONGs. O teste avaliará o conhecimento dos alunos através de itens de seleção e construção.
Este documento fornece informações sobre o teste de Geografia do 7o ano em janeiro de 2018. Ele lista os tópicos a serem cobertos no teste, incluindo os continentes, oceanos e a União Europeia. Também fornece instruções sobre quais materiais os alunos devem estudar para se preparar para o teste.
1. O documento fornece resumos de 15 fichas de um caderno de atividades sobre geografia política. Cada ficha contém exercícios sobre países, capitais, regiões e Jogos Olímpicos.
2. As fichas incluem listas de países e capitais da Europa, América, África e Ásia, além de exercícios sobre a União Europeia.
3. Há também uma lista dos locais e anos dos Jogos Olímpicos desde 1896 até 2016.
14. EXPOSIÇÃO
ROSA DOS VENTOS
Trabalhos realizados por alunos do 5º e 7º ano,
no âmbito das disciplinas de Geografia e
História e Geografia de Portugal