Este documento fornece estatísticas sobre a requisição de livros da biblioteca escolar por alunos de 5o a 9o ano em três períodos letivos. Os alunos do 5o ano foram os que mais requisitaram livros, com um total de 396 livros.
1) O documento apresenta os resultados de um desafio realizado pelo Clube do Espaço e do Tempo.
2) Os resultados incluem nomes de alunos, turmas, anos e pontuações obtidas no desafio.
3) A resposta correta ao desafio foi o Mosteiro de Santa Maria da Vitória na cidade de Batalha do século XIV/XV.
Este documento lista os alunos de cada turma que mais requisitaram livros da biblioteca escolar no primeiro período letivo de 2015/2016, com o número de livros requisitados por cada um. Os alunos que requisitaram o maior número de livros foram Fernanda Felix e Ana Rua da 5oA com 5 livros cada, seguidos de Inês Cardoso da 5oB com 6 livros.
Este documento apresenta os resultados de dois concursos de leitura - um para o 3o ciclo e outro para o secundário. No 3o ciclo, Eduardo Miguel foi o vencedor com 198 pontos. No secundário, Augusta Salomé Queirós Barbosa foi a vencedora com 148 pontos. Os documentos fornecem os nomes dos alunos, as turmas, as pontuações obtidas em diferentes grupos e o total de pontos em cada concurso.
Este documento apresenta os resultados do 3o desafio do Clube do Espaço e do Tempo. Contém uma tabela com o nome, turma, ano e pontuação de cada aluno que participou no desafio, realizado no Castelo de Guimarães no século X. É também fornecida a data de 03/12/2015 e o nome do responsável pela equipa da biblioteca, Hugo Fernandes.
Este documento apresenta os resultados do VIII Campeonato de Língua Portuguesa 2015/2016 para alunos do secundário, listando o nome, ano, turma, número de aluno, e pontuação de cada participante.
Este documento apresenta os resultados de um desafio realizado por alunos de várias turmas e anos. A tabela lista o nome, turma, ano e pontuação de cada aluno que participou no desafio relacionado com a Torre dos Clérigos no Porto do século XVIII. No final é indicada a data de 18 de Novembro de 2015 e os responsáveis pela organização do desafio.
Este documento apresenta os resultados do VIII Campeonato de Língua Portuguesa 2015/2016 para alunos do 4o ano e 2o ciclo, listando o nome, ano, turma e pontuação de cada aluno. Vários alunos obtiveram 6 pontos, a pontuação máxima, enquanto outros receberam entre 1 a 5 pontos. Alguns estudantes tiveram suas provas desclassificadas por terem sido realizadas a lápis.
Este documento apresenta os resultados do VIII Campeonato de Língua Portuguesa 2015/2016 para alunos do 3o ciclo (7o, 8o e 9o anos) de várias turmas, listando o nome e pontuação de cada aluno. Os alunos com melhores pontuações conseguiram entre 10 a 12 pontos, enquanto a maioria ficou entre 5 a 9 pontos. O campeonato avaliou as competências em língua portuguesa de dezenas de alunos do 3o ciclo de diferentes turmas.
1) O documento apresenta os resultados de um desafio realizado pelo Clube do Espaço e do Tempo.
2) Os resultados incluem nomes de alunos, turmas, anos e pontuações obtidas no desafio.
3) A resposta correta ao desafio foi o Mosteiro de Santa Maria da Vitória na cidade de Batalha do século XIV/XV.
Este documento lista os alunos de cada turma que mais requisitaram livros da biblioteca escolar no primeiro período letivo de 2015/2016, com o número de livros requisitados por cada um. Os alunos que requisitaram o maior número de livros foram Fernanda Felix e Ana Rua da 5oA com 5 livros cada, seguidos de Inês Cardoso da 5oB com 6 livros.
Este documento apresenta os resultados de dois concursos de leitura - um para o 3o ciclo e outro para o secundário. No 3o ciclo, Eduardo Miguel foi o vencedor com 198 pontos. No secundário, Augusta Salomé Queirós Barbosa foi a vencedora com 148 pontos. Os documentos fornecem os nomes dos alunos, as turmas, as pontuações obtidas em diferentes grupos e o total de pontos em cada concurso.
Este documento apresenta os resultados do 3o desafio do Clube do Espaço e do Tempo. Contém uma tabela com o nome, turma, ano e pontuação de cada aluno que participou no desafio, realizado no Castelo de Guimarães no século X. É também fornecida a data de 03/12/2015 e o nome do responsável pela equipa da biblioteca, Hugo Fernandes.
Este documento apresenta os resultados do VIII Campeonato de Língua Portuguesa 2015/2016 para alunos do secundário, listando o nome, ano, turma, número de aluno, e pontuação de cada participante.
Este documento apresenta os resultados de um desafio realizado por alunos de várias turmas e anos. A tabela lista o nome, turma, ano e pontuação de cada aluno que participou no desafio relacionado com a Torre dos Clérigos no Porto do século XVIII. No final é indicada a data de 18 de Novembro de 2015 e os responsáveis pela organização do desafio.
Este documento apresenta os resultados do VIII Campeonato de Língua Portuguesa 2015/2016 para alunos do 4o ano e 2o ciclo, listando o nome, ano, turma e pontuação de cada aluno. Vários alunos obtiveram 6 pontos, a pontuação máxima, enquanto outros receberam entre 1 a 5 pontos. Alguns estudantes tiveram suas provas desclassificadas por terem sido realizadas a lápis.
Este documento apresenta os resultados do VIII Campeonato de Língua Portuguesa 2015/2016 para alunos do 3o ciclo (7o, 8o e 9o anos) de várias turmas, listando o nome e pontuação de cada aluno. Os alunos com melhores pontuações conseguiram entre 10 a 12 pontos, enquanto a maioria ficou entre 5 a 9 pontos. O campeonato avaliou as competências em língua portuguesa de dezenas de alunos do 3o ciclo de diferentes turmas.
O documento lista os resultados de vários desafios realizados por alunos de diferentes turmas e anos letivos. Nele constam o nome dos alunos, a turma e ano a que pertencem e a pontuação obtida em cada desafio.
Este documento apresenta os resultados de um teste realizado pelo Clube do Espaço e do Tempo. Contém a lista de alunos participantes com os seus nomes, turmas, anos e pontuações obtidas no teste sobre monumentos históricos romanos em Évora, onde a resposta correta era o Templo Romano da cidade. A maioria dos alunos acertou a resposta, mas alguns não pontuaram.
Este documento apresenta os resultados do segundo teste da primeira fase do VI Campeonato de Língua Portuguesa de 2013/2014. Fornece a classificação de alunos do 4o, 5o e 6o ano de várias turmas, mostrando seus nomes, anos, turmas e pontuações no teste. Vários alunos empataram na primeira posição com 6 pontos.
O documento lista os alunos da Escola Básica Dr. José Pereira Tavares que mais emprestaram livros da biblioteca no primeiro período letivo de 2019-2020. No 2o ciclo, António Almeida do 5o E emprestou o maior número de livros com 14 empréstimos. No 3o ciclo, Ana Margarida Vida do 7o D emprestou o maior número com 10 empréstimos. Vários alunos empataram em segundo e terceiro lugar de empréstimos nos diferentes ciclos.
Este documento apresenta listas de alunos matriculados em diferentes séries escolares no ano de 2013, especificamente da 5a à 8a série. As listas contêm nomes de alunos seguidos de seus respectivos números, fornecendo uma visão geral da composição das turmas naquele ano.
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – 2015/2016
ENSINO DA MÚSICA – Oferta 1987
LISTA UNITÁRIA DE ORDENAÇÃO
A presente lista de ordenação foi retirada da aplicação informática da DGAE resultando dos dados inseridos pelos candidatos na fase de candidatura.
A ordenação dos candidatos com a mesma pontuação foi efectuada pela própria aplicação informática com base nos elementos indicados para efeitos de desempate.
No momento da apresentação será solicitado aos candidatos que procedam à confirmação dos dados apresentados no processo de candidatura.
Esta lista ordena candidatos para atividades de enriquecimento curricular em atividade física e desportiva com base em sua pontuação. Sara Gomes Babo ficou em primeiro lugar com 100 pontos. A lista inclui nomes, pontuações e graduações de 246 candidatos.
O documento descreve atividades realizadas por estudantes para promover o desporto e a cidadania, incluindo um peddy paper com música, dois dias desportivos em escola primária e produção de cartazes. Ele também resume os resultados de um questionário sobre práticas desportivas de estudantes.
O documento apresenta o plano de serviço para uma feira de artesanato, listando os nomes dos escuteiros responsáveis por cada turno ao longo de 6 dias, com horários entre as 15-24 horas.
Este documento lista informações sobre professores em Portugal, incluindo o ano letivo, se trabalharam em escolas temporárias, e o agrupamento de escolas onde trabalharam. São fornecidos dados como número de identificação, anos de serviço, habilitação profissional e local de trabalho para cada um dos professores.
Este documento apresenta os resultados do 2o teste da categoria A (4o ano e 2o ciclo) do VII Campeonato de Língua Portuguesa 2014/2015, listando o nome, ano/turma, número e pontuação de cada aluno. A maioria dos alunos obteve 6 pontos, com alguns tendo entre 1 e 5 pontos.
O documento apresenta um registro de frequência de alunos adultos entre 36 e 59 anos em uma classe. A tabela lista o nome dos 61 alunos presentes e espaços para o professor anotar a presença em diferentes datas do mês. Há também uma seção para observações gerais sobre a aula e notas sobre os alunos.
Este documento apresenta os resultados do VII Campeonato de Língua Portuguesa 2014/2015 na categoria A (4o ano e 2o ciclo). Vários alunos de diferentes anos letivos e turmas pontuaram 5, 4, 3, 2 ou 1 ponto no teste de qualificação, tendo a professora Alice Cabral sido responsável pela correção.
Este documento apresenta os resultados do 2o teste da 1a fase do VII Campeonato de Língua Portuguesa 2014/2015 para alunos do 4o ano e 2o ciclo, listando o nome, turma, número de pontos de cada participante. A maioria dos alunos pontuou 6 pontos, com alguns a pontuar entre 1 a 5 pontos.
I. Este documento apresenta as notas de vários alunos da disciplina Introdução à Medicina I no ano letivo de 2012-2013. As notas estão divididas por unidades curriculares como Medicina Psíquica, Cirurgia e outras.
II. As notas variam de 0 a 19, com a maioria dos alunos tendo notas entre 15 e 18. Alguns alunos não tiveram nota em algumas unidades curriculares.
III. O documento lista as notas dos alunos por turma identificada por números romanos de I a V, e al
O documento lista os nomes de 64 atletas divididos em grupos de competição. Contém também as equipas a que pertencem, os clubes que representam e as classificações obtidas nos grupos e no total geral. Fornece detalhes sobre uma competição desportiva com várias equipas e atletas.
Este documento apresenta uma lista de ordenação de candidatos para atividades de enriquecimento curricular em ensino da música no ano letivo de 2016/2017. A lista inclui o nome dos candidatos, a sua pontuação e a graduação de acordo com a pontuação e critérios de desempate. No total, 98 candidatos concorreram à oferta.
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – 2014/2015 ENSINO DE INGLÊS LISTA U...Pedro França
Este documento apresenta uma lista de candidatos classificados para atividades de enriquecimento curricular em ensino de inglês no ano letivo de 2014/2015. A lista inclui os nomes dos candidatos, suas pontuações obtidas e a sua classificação. Foram classificados 97 candidatos no total.
O documento lista os vencedores de um concurso de poesia para alunos do 10o ano. O 1o lugar foi para Beatriz Sousa, Edgar Alexandre, João Mendrico e Mónica Sousa. O 2o lugar foi para Ana Filipa, Mariana Forreta, Mariana Costa e Bernardo Venceslau. O 3o lugar foi para Bernardo Amaral, Enzo Victorino e Rita David. Vários alunos receberam menções honrosas.
1) Os poemas descrevem aspectos da história, cultura e identidade de Portugal, incluindo a reconquista cristã liderada por D. Afonso Henriques, a expansão marítima portuguesa e a Revolução dos Cravos.
2) São evocados símbolos como o mar, a língua portuguesa, e elementos que definem o ser português como o fado, o vinho, e a ligação aos rios e paisagens.
3) Os poemas expressam temas como a saudade, a esperança num futuro melhor, e
Este documento descreve o regulamento para a 7a edição do Concurso Nacional de Leitura 2012-2013 promovido pelo Plano Nacional de Leitura. O concurso visa estimular a leitura entre alunos do 3o ciclo e ensino secundário. O regulamento define as etapas do concurso na fase escolar, as obras selecionadas, a composição do júri e os prémios para os vencedores.
O documento lista os resultados de vários desafios realizados por alunos de diferentes turmas e anos letivos. Nele constam o nome dos alunos, a turma e ano a que pertencem e a pontuação obtida em cada desafio.
Este documento apresenta os resultados de um teste realizado pelo Clube do Espaço e do Tempo. Contém a lista de alunos participantes com os seus nomes, turmas, anos e pontuações obtidas no teste sobre monumentos históricos romanos em Évora, onde a resposta correta era o Templo Romano da cidade. A maioria dos alunos acertou a resposta, mas alguns não pontuaram.
Este documento apresenta os resultados do segundo teste da primeira fase do VI Campeonato de Língua Portuguesa de 2013/2014. Fornece a classificação de alunos do 4o, 5o e 6o ano de várias turmas, mostrando seus nomes, anos, turmas e pontuações no teste. Vários alunos empataram na primeira posição com 6 pontos.
O documento lista os alunos da Escola Básica Dr. José Pereira Tavares que mais emprestaram livros da biblioteca no primeiro período letivo de 2019-2020. No 2o ciclo, António Almeida do 5o E emprestou o maior número de livros com 14 empréstimos. No 3o ciclo, Ana Margarida Vida do 7o D emprestou o maior número com 10 empréstimos. Vários alunos empataram em segundo e terceiro lugar de empréstimos nos diferentes ciclos.
Este documento apresenta listas de alunos matriculados em diferentes séries escolares no ano de 2013, especificamente da 5a à 8a série. As listas contêm nomes de alunos seguidos de seus respectivos números, fornecendo uma visão geral da composição das turmas naquele ano.
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – 2015/2016
ENSINO DA MÚSICA – Oferta 1987
LISTA UNITÁRIA DE ORDENAÇÃO
A presente lista de ordenação foi retirada da aplicação informática da DGAE resultando dos dados inseridos pelos candidatos na fase de candidatura.
A ordenação dos candidatos com a mesma pontuação foi efectuada pela própria aplicação informática com base nos elementos indicados para efeitos de desempate.
No momento da apresentação será solicitado aos candidatos que procedam à confirmação dos dados apresentados no processo de candidatura.
Esta lista ordena candidatos para atividades de enriquecimento curricular em atividade física e desportiva com base em sua pontuação. Sara Gomes Babo ficou em primeiro lugar com 100 pontos. A lista inclui nomes, pontuações e graduações de 246 candidatos.
O documento descreve atividades realizadas por estudantes para promover o desporto e a cidadania, incluindo um peddy paper com música, dois dias desportivos em escola primária e produção de cartazes. Ele também resume os resultados de um questionário sobre práticas desportivas de estudantes.
O documento apresenta o plano de serviço para uma feira de artesanato, listando os nomes dos escuteiros responsáveis por cada turno ao longo de 6 dias, com horários entre as 15-24 horas.
Este documento lista informações sobre professores em Portugal, incluindo o ano letivo, se trabalharam em escolas temporárias, e o agrupamento de escolas onde trabalharam. São fornecidos dados como número de identificação, anos de serviço, habilitação profissional e local de trabalho para cada um dos professores.
Este documento apresenta os resultados do 2o teste da categoria A (4o ano e 2o ciclo) do VII Campeonato de Língua Portuguesa 2014/2015, listando o nome, ano/turma, número e pontuação de cada aluno. A maioria dos alunos obteve 6 pontos, com alguns tendo entre 1 e 5 pontos.
O documento apresenta um registro de frequência de alunos adultos entre 36 e 59 anos em uma classe. A tabela lista o nome dos 61 alunos presentes e espaços para o professor anotar a presença em diferentes datas do mês. Há também uma seção para observações gerais sobre a aula e notas sobre os alunos.
Este documento apresenta os resultados do VII Campeonato de Língua Portuguesa 2014/2015 na categoria A (4o ano e 2o ciclo). Vários alunos de diferentes anos letivos e turmas pontuaram 5, 4, 3, 2 ou 1 ponto no teste de qualificação, tendo a professora Alice Cabral sido responsável pela correção.
Este documento apresenta os resultados do 2o teste da 1a fase do VII Campeonato de Língua Portuguesa 2014/2015 para alunos do 4o ano e 2o ciclo, listando o nome, turma, número de pontos de cada participante. A maioria dos alunos pontuou 6 pontos, com alguns a pontuar entre 1 a 5 pontos.
I. Este documento apresenta as notas de vários alunos da disciplina Introdução à Medicina I no ano letivo de 2012-2013. As notas estão divididas por unidades curriculares como Medicina Psíquica, Cirurgia e outras.
II. As notas variam de 0 a 19, com a maioria dos alunos tendo notas entre 15 e 18. Alguns alunos não tiveram nota em algumas unidades curriculares.
III. O documento lista as notas dos alunos por turma identificada por números romanos de I a V, e al
O documento lista os nomes de 64 atletas divididos em grupos de competição. Contém também as equipas a que pertencem, os clubes que representam e as classificações obtidas nos grupos e no total geral. Fornece detalhes sobre uma competição desportiva com várias equipas e atletas.
Este documento apresenta uma lista de ordenação de candidatos para atividades de enriquecimento curricular em ensino da música no ano letivo de 2016/2017. A lista inclui o nome dos candidatos, a sua pontuação e a graduação de acordo com a pontuação e critérios de desempate. No total, 98 candidatos concorreram à oferta.
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – 2014/2015 ENSINO DE INGLÊS LISTA U...Pedro França
Este documento apresenta uma lista de candidatos classificados para atividades de enriquecimento curricular em ensino de inglês no ano letivo de 2014/2015. A lista inclui os nomes dos candidatos, suas pontuações obtidas e a sua classificação. Foram classificados 97 candidatos no total.
O documento lista os vencedores de um concurso de poesia para alunos do 10o ano. O 1o lugar foi para Beatriz Sousa, Edgar Alexandre, João Mendrico e Mónica Sousa. O 2o lugar foi para Ana Filipa, Mariana Forreta, Mariana Costa e Bernardo Venceslau. O 3o lugar foi para Bernardo Amaral, Enzo Victorino e Rita David. Vários alunos receberam menções honrosas.
1) Os poemas descrevem aspectos da história, cultura e identidade de Portugal, incluindo a reconquista cristã liderada por D. Afonso Henriques, a expansão marítima portuguesa e a Revolução dos Cravos.
2) São evocados símbolos como o mar, a língua portuguesa, e elementos que definem o ser português como o fado, o vinho, e a ligação aos rios e paisagens.
3) Os poemas expressam temas como a saudade, a esperança num futuro melhor, e
Este documento descreve o regulamento para a 7a edição do Concurso Nacional de Leitura 2012-2013 promovido pelo Plano Nacional de Leitura. O concurso visa estimular a leitura entre alunos do 3o ciclo e ensino secundário. O regulamento define as etapas do concurso na fase escolar, as obras selecionadas, a composição do júri e os prémios para os vencedores.
Ana Grande era uma menina muito alta que sofria bullying na escola por seu tamanho. Um dia, ao descobrir que era adotada, fugiu de casa. Uma mulher alta a encontrou no parque e a convidou a conhecer outros jovens altos e a jogar basquete na equipe dela. Ana aceitou e descobriu um lugar onde era aceita, fazendo amizades e se tornando quase uma profissional no esporte, com orgulho de seus pais e admiração de colegas.
Lista de obras para iniciação à educação literária 3º cicloArtur Carvalho
Este documento lista obras e textos literários recomendados para os 7o, 8o e 9o anos de escolaridade, incluindo autores, títulos e recursos online disponíveis. Para cada ano letivo, são sugeridos vários autores e obras, devendo os alunos escolher alguns dos títulos propostos.
O documento discute os perigos do tabagismo, incluindo como os cigarros são constituídos de muitos produtos químicos prejudiciais. Ele também destaca que apesar de haver menos fumadores em Portugal, ainda há muitas mortes relacionadas ao tabaco e pessoas experimentando. O documento incentiva os leitores a não começarem a fumar e pararem de fumar para salvar suas vidas e pulmões.
Este documento discute os perigos do tabagismo, incluindo os compostos cancerígenos no cigarro, as causas e consequências do tabagismo, e opções de tratamento para parar de fumar.
O documento fornece horários de comboios regionais entre Porto e Coimbra aos fins de semana e feriados, e horários de comboios Fertagus entre Lisboa e Setúbal. Inclui perguntas sobre os horários para duas pessoas apanharem transportes públicos a horas para compromissos.
Este documento discute os efeitos do tabagismo na saúde. Resume que o tabagismo causa 30% das mortes por câncer e é responsável por doenças cardíacas e pulmonares. Também explica como a pressão social leva os adolescentes a fumar e como parar de fumar gradualmente.
O documento discute os efeitos negativos do tabagismo para a saúde, incluindo mais de 4.000 substâncias tóxicas em cada cigarro, como nicotina e monóxido de carbono, e as consequências como doenças e redução da esperança de vida em até 10 anos. O tabagismo causa cerca de 1,2 milhões de mortes anuais na Europa. Deixar de fumar traz benefícios à saúde após poucas horas ou anos, como melhoria da circulação, redução de riscos de câncer e
O tabaco contém nicotina, monóxido de carbono e alcatrão, substâncias cancerígenas e prejudiciais à saúde. Fumar provoca doenças como câncer de pulmão, laringe e coração, além de bronquite e enfisema. A nicotina é extraída da planta Nicotina Tabacum, originária das Américas e introduzida na Europa em 1492.
O documento discute os riscos do tabagismo à saúde, incluindo vários tipos de câncer, problemas durante a gravidez, e toxicidade do fumo. Ele também cobre as consequências do tabagismo como redução da expectativa de vida em fumantes e aumento do risco de doenças pulmonares e cardíacas. As fontes do documento são citadas no final.
Lista de obras para iniciação à educação literária 2º ciclo 5º e 6º anoArtur Carvalho
1) A lista apresenta obras literárias e seus respectivos autores para o 2o ciclo do ensino básico, com 5o e 6o anos.
2) Inclui poemas, fábulas, lendas, contos e romances de autores portugueses e estrangeiros.
3) Fornece detalhes como número de exemplares disponíveis e links para recursos online de algumas obras.
O documento discute as taxas de tabagismo em diversos países, quantos cigarros são consumidos em média globalmente e quais os órgãos e doenças mais afetados pelo tabaco. Também aborda as consequências do hábito de fumar para a saúde e medidas para parar de fumar.
O documento apresenta várias propostas de atividades para promover a escrita criativa em alunos, como jogos de palavras, biografias, adjetivação, narrativas coletivas e reescrita de contos. As atividades são descritas de forma sucinta com seus objetivos e roteiros.
Este documento apresenta um programa de atividades para apoiar o currículo de Língua Portuguesa utilizando a biblioteca escolar e plataformas digitais. O programa abrange diversos domínios como ler, ouvir, falar e escrever e inclui atividades como fóruns de discussão, leituras compartilhadas, exercícios de compreensão oral e escrita e produção de conteúdos digitais como poesia e contos.
O documento apresenta estatísticas sobre os livros requisitados por alunos de diferentes turmas do 5o ao 9o ano. No total, 177 alunos do 5o ano requisitaram livros, com o 5oD sendo a turma com mais requisições (56 livros). Nos outros anos letivos, os números de requisições foram de 59 livros para o 6o ano, 30 livros para o 7o ano, 34 livros para o 8o ano e 45 livros para o 9o ano.
Este documento apresenta uma lista de 30 alunos com os seus nomes, idades e as respetivas classificações num concurso de leitura. A lista inclui informações como a escola e turma de cada aluno.
Este documento apresenta os resultados do Concurso Nacional de Leitura 2018/19, listando o nome dos alunos classificados de 1o a 20o lugar de várias escolas. No total, 116 alunos de diferentes anos letivos e estabelecimentos de ensino foram distinguidos pela sua leitura.
Este documento apresenta os resultados de um concurso público com a lista de aprovados, contendo nome, número de inscrição, órgão de lotação, nota e classificação de cada candidato. Os candidatos estão distribuídos por comunidades e escolas de diferentes localidades.
Este documento apresenta os resultados de um concurso público com a lista de aprovados, contendo nome, número de inscrição, órgão de lotação, nota e classificação de cada candidato. Os candidatos estão distribuídos por comunidades e escolas de diferentes localidades.
Esta lista contém os nomes de alunos inscritos no Concurso Nacional de Leitura da Escola Básica Frei João de Vila do Conde, de diferentes anos e turmas. São listados o ano, turma, número e nome de cada aluno inscrito. No total, são 88 alunos inscritos de 7o, 8o e 9o anos de escolaridade.
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – 2015/2016 Domínio Técnico e das Te...Pedro França
Este documento apresenta uma lista unitária de ordenação de candidatos a uma atividade de enriquecimento curricular no domínio das tecnologias da informação. A lista é ordenada por pontuação obtida na candidatura, com desempate feito pela aplicação informática. No final, é solicitada a confirmação dos dados pelos candidatos selecionados.
O documento apresenta uma lista com 117 nomes, números de RG e salas de aula. As pessoas estão classificadas de acordo com suas pontuações em uma prova, indo de 25 pontos para a pessoa de número 1 até 17 pontos para as pessoas de número 116 e 117.
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – 2014/2015 ATIVIDADE FÍSICA E DESPO...Pedro França
1. Uma lista ordena candidatos para uma atividade de enriquecimento curricular de atividade física e desportiva com base em sua pontuação.
2. O candidato Marco Aurélio de Lima Fernandes teve a maior pontuação com 88 pontos.
3. A diretora Lucinda Ferreira assinou e datou o documento em 8 de setembro de 2014.
1. Este documento apresenta uma lista de ordenação de candidatos para atividades de enriquecimento curricular em ensino da música em 2016/2017.
2. A lista inclui o nome, graduação e pontuação de 93 candidatos, ordenados da pontuação mais alta para a mais baixa.
3. Na apresentação, os candidatos terão de confirmar os dados apresentados no processo de candidatura.
Este documento lista 226 alunos de várias escolas com seus nomes, números, classificações escolares e turmas. Fornece informações básicas sobre os alunos matriculados em bibliotecas escolares.
Este documento fornece informações sobre as primeiras Trilhas de Aprofundamento do Ensino Médio Potiguar desenvolvidas pela Secretaria de Educação do Rio Grande do Norte. O documento lista os colaboradores que participaram do desenvolvimento das trilhas e agradece aos professores envolvidos no processo.
Esta lista fornece os nomes e pontuações de 141 candidatos para posições de enriquecimento curricular em inglês, ordenados da pontuação mais alta para a mais baixa. A lista inclui os dados retirados da aplicação informática da DGAE com base na candidatura dos candidatos.
O documento lista os 42 professores selecionados para o curso de especialização em Educação Ambiental para Escolas Sustentáveis no Polo São Paulo do Potengi. Além disso, lista 2 selecionados da demanda social e 2 suplentes para vagas de professores e 12 suplentes para vagas da demanda social.
O documento lista os 42 professores da rede pública de ensino selecionados para o curso de especialização em Educação Ambiental para Escolas Sustentáveis no Pólo São Paulo do Potengi. Além disso, lista 2 candidatos da demanda social selecionados e 12 suplentes, sendo 2 professores e 10 da demanda social. A data da publicação da lista de selecionados é 16 de janeiro de 2014.
Este documento apresenta uma lista definitiva de colocação de candidatos à contratação para o ano letivo de 2018/2019 no Grupo de Recrutamento 410 - Filosofia. A lista inclui 469 candidatos com os respetivos dados de identificação, agrupamento/escola de colocação, tipo de candidato, horário e duração da colocação.
Este documento apresenta uma lista definitiva de colocação de candidatos à contratação para o ano letivo de 2018/2019 no Grupo de Recrutamento 410 - Filosofia. A lista inclui 469 candidatos com os respetivos dados de identificação, agrupamento/escola de colocação, tipo de candidato, horário e duração da colocação.
This document lists 282 candidates for teaching positions in Philosophy for the 2018/2019 school year. It provides each candidate's name, identification number, and placement information including the school, type of candidate, hours, duration, and placement under Decree Law 29/2001. The list is definitive and subject to provisions regarding confidential placements.
Semelhante a Requisições livros estatísticas 3º período (20)