relatório de estágio curricular SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO 2 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 3 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 3 5. PLANOS DE INTERVENÇÕES 4 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 7. ANEXOS 5 1. INTRODUÇÃO Nesta seção, o(a) aluno(a) deve apresentar de forma clara os objetivos do estágio psicossocial, destacando as competências técnicas, éticas e relacionais que pretende desenvolver, como escuta qualificada, atuação interdisciplinar, análise crítica da realidade social e elaboração de estratégias de intervenção. Deve-se também justificar a relevância do estágio para a formação acadêmica e profissional, evidenciando como a experiência prática em contextos institucionais contribui para a articulação entre teoria e prática, o compromisso social da Psicologia e o fortalecimento da identidade profissional. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO Nesta seção, o(a) aluno(a) deve apresentar a caracterização da instituição social onde ocorre o estágio básico, informando seu nome, localização, estrutura física, missão institucional e os serviços oferecidos. É necessário descrever o perfil do público atendido, incluindo faixa etária, condição de vulnerabilidade, demandas psicossociais, inserção territorial e aspectos socioculturais relevantes. Também deve-se analisar como essas características influenciam a dinâmica institucional e o planejamento das ações interventivas no campo psicossocial, considerando os princípios éticos e os determinantes sociais da saúde e da cidadania. 2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO Nesta seção, o(a) aluno(a) deverá relatar de forma sucinta e objetiva as atividades realizadas ao longo do estágio psicossocial, descrevendo sua rotina de atuação. Devem ser detalhadas as principais tarefas desenvolvidas, como escuta qualificada, acolhimento, observação e análise de contextos sociais, participação em atendimentos individuais ou em grupo, ações interdisciplinares, mediação de conflitos, elaboração de relatórios e articulação com a rede de apoio. É relevante destacar os desafios enfrentados no cotidiano institucional, os recursos utilizados para superá-los e os principais aprendizados adquiridos, refletindo sobre a prática profissional à luz da ética e dos direitos humanos. 3. CONSIDERAÇÕES FINAISNesta seção, o(a) aluno(a) deverá refletir criticamente sobre a experiência vivenciada no estágio psicossocial, destacando os principais aprendizados teóricos e práticos, os desafios enfrentados no contexto institucional e as estratégias desenvolvidas para superá-los. É importante analisar a relevância da prática para a formação ética, crítica e cidadã do psicólogo, avaliando em que medida os objetivos do estágio foram alcançados. O(a) aluno(a) também pode sugerir aprimoramentos para futuras experiências, considerando as necessidades da população atendida e as demandas do campo psicossocial. 4. PLANOS DE INTERVENÇÕES

1. relatório de estágio curricular
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO 2
2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO 2
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 3
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 3

2. 5. PLANOS DE INTERVENÇÕES 4
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5
7. ANEXOS 5
1. INTRODUÇÃO
Nesta seção, o(a) aluno(a) deve apresentar de forma clara os objetivos do
estágio psicossocial, destacando as competências técnicas, éticas e
relacionais que pretende desenvolver, como escuta qualificada, atuação
interdisciplinar, análise crítica da realidade social e elaboração de
estratégias de intervenção.
Deve-se também justificar a relevância do estágio para a formação
acadêmica e profissional, evidenciando como a experiência prática em
contextos institucionais contribui para a articulação entre teoria e prática,
o compromisso social da Psicologia e o fortalecimento da identidade
profissional.
1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO
Nesta seção, o(a) aluno(a) deve apresentar a caracterização da
instituição social onde ocorre o estágio básico, informando seu nome,
localização, estrutura física, missão institucional e os serviços oferecidos.
É necessário descrever o perfil do público atendido, incluindo faixa
etária, condição de vulnerabilidade, demandas psicossociais, inserção
territorial e aspectos socioculturais relevantes.
Também deve-se analisar como essas características influenciam a
dinâmica institucional e o planejamento das ações interventivas no campo
psicossocial, considerando os princípios éticos e os determinantes sociais
da saúde e da cidadania.

3. 2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO
Nesta seção, o(a) aluno(a) deverá relatar de forma sucinta e objetiva
as atividades realizadas ao longo do estágio psicossocial, descrevendo
sua rotina de atuação.
Devem ser detalhadas as principais tarefas desenvolvidas, como
escuta qualificada, acolhimento, observação e análise de contextos
sociais, participação em atendimentos individuais ou em grupo, ações
interdisciplinares, mediação de conflitos, elaboração de relatórios e
articulação com a rede de apoio.
É relevante destacar os desafios enfrentados no cotidiano
institucional, os recursos utilizados para superá-los e os principais
aprendizados adquiridos, refletindo sobre a prática profissional à luz da
ética e dos direitos humanos.
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Nesta seção, o(a) aluno(a) deverá refletir criticamente sobre a
experiência vivenciada no estágio psicossocial, destacando os principais
aprendizados teóricos e práticos, os desafios enfrentados no contexto
institucional e as estratégias desenvolvidas para superá-los.
É importante analisar a relevância da prática para a formação ética,
crítica e cidadã do psicólogo, avaliando em que medida os objetivos do
estágio foram alcançados.

4. O(a) aluno(a) também pode sugerir aprimoramentos para futuras
experiências, considerando as necessidades da população atendida e as
demandas do campo psicossocial.
4. PLANOS DE INTERVENÇÕES
Nesta seção, o(a) aluno(a) deve descrever de forma clara os (02)
projetos desenvolvidos no estágio psicossocial, apresentando o nome, as
características e as estratégias adotadas para atender às demandas
institucionais, com foco em acolhimento, escuta, cidadania, prevenção de
violências e fortalecimento de vínculos.
Título:
Justificativa:
Objetivo geral:
Objetivos específicos:
Fundamentação teórica
Público-alvo:
Metodologia:
Recursos:
Resultados:
Conclusão:
Referências Bibliográficas:

5. 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nesta seção, o(a) aluno(a) deve listar, conforme as normas da ABNT,
todas as fontes utilizadas no estágio psicossocial, incluindo livros, artigos,
legislações e outros materiais, organizados em ordem alfabética para
garantir rigor e credibilidade acadêmica.
Exemplos:
FERREIRA, M. C.. A Psicologia Social contemporânea: principais tendências e
perspectivas nacionais e internacionais. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 26,
2010. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/ptp/a/q35bD9r4HyTpLMhyH5CpTcP/ Acesso em
01/05/2025.
WEISS, Isabel; SOUZA, Mariana (Orgs.). Saúde mental: desafios
contemporâneos. São Paulo. Editora Manole, 2022.
1. ANEXOS
Nesta seção, o(a) aluno(a) deve incluir materiais complementares do
estágio psicossocial, como documentos, fotos, formulários e registros de
atividades, organizados em ordem e referenciados no texto para facilitar a
consulta.