La WEB, se ha convertido en un material didáctico, que permite una nueva forma de buscar, manipular, almacenar y compartir la información. Por ello, es relevante conocer qué se entiende por web, así como su interrelación con los navegadores y buscadores.
Se presenta la unidad curricular practica Integral Gerontológica, del programa de Gerontología del Area de Ciencias de la Salud, de la modalidad tradicional como de aprendizaje dialógico interactivo.
La WEB, se ha convertido en un material didáctico, que permite una nueva forma de buscar, manipular, almacenar y compartir la información. Por ello, es relevante conocer qué se entiende por web, así como su interrelación con los navegadores y buscadores.
Se presenta la unidad curricular practica Integral Gerontológica, del programa de Gerontología del Area de Ciencias de la Salud, de la modalidad tradicional como de aprendizaje dialógico interactivo.
Computer-Based Analysis of The Performance of Different Modulation Techniques...theijes
The wideband code division multiple access (WCDMA) mobilewireless networks is among the lot of experiences digital communication has had for its tremendous growth. WCDMAnetworks are meant to provide a diverse amount/range of multimedia services tomobile users with assured quality of service (QoS). To achieve this, our report is dwelling mainly on the analysis of the performanceof Phase Shift Keying modulation(M-PSK)and MAry Pulse Amplitude Modulation (PAM)in WCDMA with different modulation channels,by comparing channel element like Bit Error Ratein RAYLEIGH fading and AWGN Channels using Matlab/Simulink. This research analysis will assist/enable us determine which modulation technique is performance effective in WCDMAsystem via any of these channelsat higher run time and M-Ary number.
Computer-Based Analysis of The Performance of Different Modulation Techniques...theijes
The wideband code division multiple access (WCDMA) mobilewireless networks is among the lot of experiences digital communication has had for its tremendous growth. WCDMAnetworks are meant to provide a diverse amount/range of multimedia services tomobile users with assured quality of service (QoS). To achieve this, our report is dwelling mainly on the analysis of the performanceof Phase Shift Keying modulation(M-PSK)and MAry Pulse Amplitude Modulation (PAM)in WCDMA with different modulation channels,by comparing channel element like Bit Error Ratein RAYLEIGH fading and AWGN Channels using Matlab/Simulink. This research analysis will assist/enable us determine which modulation technique is performance effective in WCDMAsystem via any of these channelsat higher run time and M-Ary number.
1. Projecto Rede de Radiação Ambiente
Radiação de Fundo
Objectivo
Observar a existência de radiação sem a presença de fontes radioactivas (radiação de
fundo). Observar a natureza estatística do número de contagens obtido.
Fundamentação teórica
Todos nós estamos constantemente expostos a uma grande variedade de radiações
naturais. Estas radiações provêm do espaço exterior à Terra (radiação cósmica) e dos
átomos radioactivos que existem um pouco por todo o lado, por exemplo, no solo que
pisamos, nos materiais de construção das nossas casas, no nosso próprio corpo.
Nesta experiência, vamos avaliar a radiação de fundo natural com um detector Geiger-
Müller, e compreender que o número de radiações que atingem o detector por unidade
de tempo apresenta flutuações estatísticas que são intrínsecas ao fenómeno.
Material e equipamento
• Detector Geiger-Müller (GM)
• Sistema de aquisição (Computador)
• Suporte do detector
Procedimento experimental
1. Ligue o sistema de aquisição (figura em
baixo).
2. Faça uma aquisição com o contador GM
durante um intervalo de tempo Δt =1 min
sem que exista alguma fonte radioactiva nas
proximidades. Repita algumas vezes a
medida e registe os resultados obtidos na
tabela 1.
Contador Geiger com aquisição
por computador
1
2. Projecto Rede de Radiação Ambiente
Registo dos resultados
Tabela 1
Medida Nº Contagens de
Fundo durante 1 min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
valor soma
(10 min)
valor médio
Tratamento dos dados
1. Calcule o valor da soma de todas as aquisições (ou seja o equivalente a 10 min
de aquisição)
2. Calcule o valor médio do número de contagens.
Questões
1. O número de contagens por minuto varia de aquisição para aquisição. Porquê?
2. Qual é a ordem de grandeza da variação do número de contagens
relativamente ao seu valor médio?
3. Que conclusão pode tirar quanto ao número de contagens por minuto?
Parece-lhe grande ou pequeno?
2